1. 光从空气中斜射入玻璃中时, 折射光线向 法线方向偏 折.( 填 “ 靠近 ” 或 “ 远离 ” ) 空气 玻璃 靠近 2. 一束光线斜射到一块玻璃三棱镜上 ( 如下 图 ), 画出光折射的情况.

探究问题 1 、观察任意一 质点，在做什么运动？ 动画课堂 各个质点在各自的平衡 位置附近做机械振动，没 有随波迁移。 结论 1 ：
早在公元 5 世纪的北魏古 籍中，就有关于腐乳生 产工艺的记载 “ 于豆腐加 盐成熟后为腐乳 ” 。 明 ‘ 李晔的《蓬栊夜话》亦云： “ 黟 ( 移 ) 县人喜于夏秋间醢 (hăi) 腐，令变色生毛随拭之，俟 (si) 稍干 ……” 课题 2.
第一节 细菌和真菌在自然界中的作用. （一）作为分解者参与物质循环 （二）引起动植物和人患病 （三）与动植物共生.
焦點 1 真菌的特徵與分類. 真菌 ( 菌類 ) 皆為異營真核生物大多為陸生大多具菌絲 ( 營養菌絲, 繁殖菌絲 )
第二节 人类对细菌和真菌的利用.
P84 P87 第五节 人类对细菌和真菌的利用 万庾中学 进化论工作室制作.
细菌真菌使人或动植物生病.
什么是抗生素？ 抗生素: 由真菌产生，用来 杀死致病细菌的物 质。 最早被认识的抗生素是什么？ 由谁发现的？
第21课时　生物圈中的微生物 考 点 聚 焦 考 点 聚 焦 专 项 突 破 专 项 突 破 1.
减慢食物变质的速度 减慢食物变质的速度.
第三章 真 菌(fungi).
第十四课 nǐ de chē shì xīn de hái shì jiù de 你 的 车 是 新 的 还 是 旧 的.
知识 + 实践 = 能力不断提高.
第四章 细菌和真菌.
Department of pathogenic Biology of Gannan Medical University
实 验 四 丝状真菌形态的观察.
病原真菌的基本形态和生活史.
第三章 其他微生物.
细菌和真菌的分布.
真菌（Fungus） 真核细胞型微生物（有典型的细胞核和细胞器） 广泛存在自然界，少数为单细胞，多数为多细胞（霉菌）
第一节 细菌和真菌的分布 设计: 苏松青.
人类对细菌和真菌的利用.
你能说说教室这个环境中有哪些生物吗？细菌和真菌是什么样的？…….用手在空中随意一抓，你手里有什么？
细菌和真菌的分布 一.什么是菌落? 一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体.
面包发霉了. 面包发霉了 面包发霉是因为在它的上面 生长了一种生物——霉菌 最常见于发霉的食物 酸菜、玉米面、薯干、萝卜干等各种粮食作物，油料作物。 各种水产品。 制作好的食品。 ……
第三节 真菌 诏安一中 八年级.
实 验 二 放线菌和真菌形态 的观察.
实验七 霉菌个体、群体形态观察.
在日常生活中你见过细菌或真菌吗？ 真 菌.
第三节 霉菌 霉菌（mold）是一些“丝状真菌”的统称，不是分类学上的名词。霉菌菌体均由分枝或不分枝的菌丝（hypha）构成。许多菌丝交织在一起，称为菌丝体（mycelium）。
医学真菌总论.
真菌 讲课教师：张国香.
改变生活的生物技术！ 酒酿 初步酿造手册 ▋▍5月10日至15日 自制酒酿与微生物分离、观察 摄 陆弈同 文 姚晔 编 金辰炀.
分布广泛的细菌和真菌 寻找细菌和真菌 当你在大自然中畅游的时候，印入 眼帘的生物大多数是动物和植物， 偶尔还能见到蘑菇，可是还有许多的
葡萄糖 合成 肌糖元 第六节 人和动物体内三大营养物质的代谢 一、糖类代谢 1、来源：主要是淀粉，另有少量蔗糖、乳糖等。
一段时间后…….
第二节 人类对细菌和真菌的利用 宣汉县五宝镇学校：康 强 宣汉县五宝镇学校：康 强.
第五节 人类对细菌和真菌的利用.
第四章 第五节 人类对细菌和真菌的利用.
欢迎您.
第二节 人类对细菌和真菌的利用.
复习 分布广泛的细菌和真菌.
第六节细菌和真菌的繁殖.
第20章 日常生活中的生物技术 第二节食品保存 高丽.
植物和我们.
第8章 人体的营养 第1节 人类的食物.
真 菌 神木职教中心 李姣.
选修一 生物技术实践 专题2 微生物的培养与应用
温故知新 1、什么是微生物？ 个体微小、结构简单的低等生物。 2、微生物在生物圈中的作用是什么？ 对生态系统的物质循环起着不可替 代的作用。
食物中主要成分的检验.
食物中主要营养成分的检验 上海市第二初级中学 王颖. 食物中主要营养成分的检验 上海市第二初级中学 王颖.
食物中主要营养物质的鉴定 汪岱华 黄耀佳 张雯婧
2.3 细菌和真菌.
课程安排-2015年秋学期 周数 日期 授课内容 授课形式 作业 1 绪论 讲解+视频 2 第1章 讲解+课堂讨论 3 国庆节放假 4 5
代谢的多样性.
医学微生物学实验.
第一节 绿色植物的主要类群.
拓展 问题 探究 练习 北师大版 五年级上册 第五单元 分数的意义 绿色圃中小学教育网
Chemistry and Life Science College 化学与生命科学学院 卜宁. 教材与参考资料 1. 周德庆（ 2011 ）：微生物学教程（第 3 版）. 高等教育出版社 2. 沈萍（ 2000 ）：微生物学. 高等教育出版社 3. 闵航（ 2005 ）：微生物学. 浙江大学出版社.
ATP ADP Pi 能量 酶 酶 能量 Pi.
第3节 ATP的主要来源 —细胞呼吸.
呼吸作用 SLYTYZJAM.
第4节 细菌、真菌和病毒 细菌在自然界的分布很广，存在于土壤、水、空气和动植物体表面及消化道等处，其中土壤是细菌的主要分布场所，每克干土约含细菌10的8次方～10的10次方个。
离子反应.
Me and My Shadow 我和我的影子 By Laurie.
第三节 随机区组设计的方差分析 随机区组设计资料的总平方和可以分解为三项： （10.10）.
2016年全国初中生物课堂实验教学展评 探究青霉和曲霉 河北省石家庄市第四十一中学 尹韶林.
FH实验中电子能量分布的测定 乐永康，陈亮 2008年10月7日.
五．有丝分裂分离和重组 (一) 有丝分裂重组(mitotic recombination) 1936 Curt Stern 发现