5.6 内环境的控制 5.6.1 体温调节 5.6.2 渗透调节和排泄 5.6.3 肝在稳态中的重要作用.

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第十一章 能量代谢与 体温调节 1. 能量代谢 2. 体温及调节. 食物 ( 糖、脂肪、蛋白质 ) 生物氧化 第一节 能量代谢 一、能量代谢的概念 能量代谢:物质代谢过程中所伴随时随着的能 量释放,转移和利用。 H 2 O + CO 2 + 含 N 废物 + 能量 机械能 + 热能  化学能、 热能.
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第六章 能量代谢与体温 第一节 能 量 代 谢 第一节 能 量 代 谢 第二节 体温及其调节 第二节 体温及其调节.
第5节 体温的控制.
第七章 能量代谢与体温 (energy metabolism and body temperature)
体 温 的 控 制体 温 的 控 制. 人体正常的体温大约是多少? 如果外界气温上升或下降人体的温度会不会也有很大的变化? 和人一样俱有恒定体温的动物有哪些? 总结:恒温动物有鸟类、哺乳类(包括人类) 37 0 C 左右 动画演示.
水和无机盐的平衡和调节 (一)、水的平衡 (二)、无机盐的平衡 (三)、水和无机盐平衡的调节 学法指导:弄清水和无机盐的来源、排出、 作用和调节四个方面。
还记得吗 ? 血液 pH 值为什么能够维持在 之间? 血液 pH 值为什么能够维持在 之间? 血液中含多对对酸碱度起缓冲作用的物质。 缓冲物质: 缓冲物质: 每对缓冲对 = 一种弱酸 + 相应的强碱盐 如: H 2 CO 3 / NaHCO 3 NaH 2.
2 、这些废物怎样排 出? 1 、人的生命活动能产 生哪些废物? 思考 二氧化碳 多余的水 无机盐 尿素 呼气呼气 排汗排尿排汗排尿 粪便 排便.
图 1-8 人体体温的昼夜变动(图) 人的体温是指人身体内部的温度。由于身体内部的温度不容易测 量,所以临床上常以口腔、腋窝和直肠的温度来代表体温。正常人 的口腔温度为 36.7 ~ 37 ℃ (平均为 37.2 ℃) ,腋窝温度为 36.0 ~ 37.4 ℃ (平均为 36.8 ℃ ),直肠温度为.
第 七 章 能量代谢与体温 第一节 能量代谢 (energy metabolism) 生物体内伴随物质代谢过程而产生的 能量释放、转移、贮存和利用的过程,称 为能量代谢。 一、机体能量的来源与利用 机体唯一能利用的能量是蕴藏在食物 中的化学能。能量主要来自糖和脂肪,而 蛋白质主要用于细胞自我更新、合成酶和.
第 九 章 营养、代谢和体温调节. 第一节 食物的营养成分及其生理功能 一、糖类及其生理功能 二、脂肪及其生理功能 三、蛋白质及其生理功能 (一)蛋白质的营养意义 (二)氮平衡 (三)必需氨基酸和非必需氨基酸 (四)蛋白质的生物热价和互补作用.
植物生理 植物细胞生理基础 同工酶. 学习目标 Click to add title in here Click to add title n here  掌握同工酶的概念。  了解同工酶的意义。
第 十 章 泌 尿 系 统.
尿液的形成 腎小體(球)的過濾作用 腎小管的再吸收作用 腎小管的分泌作用 尿液的組成
合理选择饮食.
3-1 食物中的養分與能量 趣味科學實驗:膨糖的製作 3-2 酵素 重要性 可改變代謝作用反應進行的快慢 成分 蛋白質 影響因素
水和无机盐的调节.
细胞生活的环境 内环境稳态的重要性.
讨论 在游乐园乘坐 过山车,头朝下疾驰时,不少 人感到心怦怦直跳,并狂呼乱 叫。如果此时检测血液,发现 能使心跳和呼吸加快的肾上腺
第3节 神经调节与体液调节的关系.
淋巴的功能:1、脂肪的主要运输通道.
第二章 动物和人体生命活动的调节.
白文忠 河北体育学院 运动人体科学系 河北师范大学 生命科学学院 QQ:
人体 外界环境 物质和能量 人体内 物质和能量的转变 新陈代谢.
第二章 动物生命活动的调节 第三节 高等动物的内分泌系统与体液调节.
第五章 人体内废物的排出.
人体生命活动中会产生哪些废物? 观察与思考 二氧化碳、尿素、多余的水、无机盐 排出体外的过程叫排 泄。 废物 粪便 排出体外的过程叫排遗。
第四单元 生物圈中的人 第五章 人体内废物的排出.
第七章 能量代谢与体温 第一节 能 量 代 谢 第二节 体 温.
发热与退烧药 第五制作小组.
水和无机盐的调节 考点 等级要求 江苏课标要求 水盐调节 A 描述水盐调.
§3 神经调节和体液调节 ——水盐平衡调节.
§3 神经调节和体液调节 ——水盐平衡调节.
全球暖化、水污染、空氣污染.
葡萄糖 合成 肌糖元 第六节 人和动物体内三大营养物质的代谢 一、糖类代谢 1、来源:主要是淀粉,另有少量蔗糖、乳糖等。
细胞生活的环境 自主发展 快乐成长 所在知识模块:人教版必修3-第1章-第1节-细胞生活的环境 学科:生物 学段:高中
水 肿.
第十单元:动、植物生命活动调节 第二十六讲:内环境与稳态 高三生物第一轮复习 考纲要求 考点梳理 考点突破 稳态的生理意义(Ⅱ)
食品中的化学 育英学校 杨晓丽.
炎症.
第1章 人体的内环境与稳态.
第一节 细胞生活的环境 本章学习目标 1.描述内环境及其作用。 2.说明内环境稳态及其生理意义。 3.关注维持内环境稳态与健康的关系。
第九章 泌尿系统 诸世居.
中枢兴奋药-酰胺类及其他类.
第二章 动物个体的稳态 第一节 人体的稳态 江苏省仪征中学.
高三生物复习课 水和无机盐的平衡和调节.
第八章 尿的生成与排放 尿的生成过程包括肾小球的滤过、肾小管和集合管的重吸收及分泌三个基本的环节。 肾脏的主要功能: (1)泌尿功能
第8章 人体的营养 第1节 人类的食物.
第五章 人体内废物的排出 学习目标: 1、描述排泄的概念;描述人体泌尿系统的组成。 2、概述尿液的形成和排出过程。 3、描述其他排泄途径。
糖尿病流行病学.
平衡膳食好处多 湖北省武昌实验小学保健室.
病理生理学 牡丹江医学院 病生教研室.
第三节 肾小管和集合管的物质转运功能 一、肾小管和集合管中物质转运的方式
尿生成的调节 Regulation of Urine Formation 湖南医药学院生理学教研室.
第四节 尿液的浓缩和稀释 ▲尿渗透压>血浆渗透压→高渗尿=尿浓缩 如:大量出汗、呕吐、腹泻→缺水 ▲尿渗透压<血浆渗透压→低渗尿=尿稀释
丁启龙 副教授 药学医学基础实验教学中心 中国药科大学 G楼557室
第五节 肾上腺的内分泌 一、肾上腺皮质的内分泌 (一)肾上腺皮质激素 球状带分泌盐皮质激素 醛固酮 束状带分泌糖皮质激素 皮质醇
人和动物体内三大 营养物质的代谢.
学案 人体的内环境与稳态 核心术语——(记准、写准、理解透,把握内涵和外延) 1.内环境(血浆、组织液、淋巴)
神经调节 神经元 结构和功能单位:______ 反射 神经调节的基本方式:____
新生儿与新生儿疾病 Newborn and Neonatal Disease
ATP SLYTYZJAM.
问1:四大基本反应类型有哪些?定义? 问2:你能分别举两例吗? 问3:你能说说四大基本反应中,反应物和生成物的物质类别吗?
超越自然还是带来毁灭 “人造生命”令全世界不安
崇德小学照片 4.种类繁多的动物 桐乡市崇德小学 陈梅娟.
光合作用的过程 主讲:尹冬静.
Pharmacology of Efferent nervous system
BAFF在活动性SLE患者T细胞中的表达:
第四节 甲状旁腺与调节钙、磷 代谢的激素 掌握要点: 甲状旁腺素的生理作用 降钙素的生理作用 1.25 — 二羟VD3的生理作用.
第四节 妊娠期母体变化 生殖系统的变化 乳房的变化 循环系统的变化 血液的改变 泌尿系统的变化 呼吸系统的变化 消化系统的变化 皮肤的变化
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5.6 内环境的控制 5.6.1 体温调节 5.6.2 渗透调节和排泄 5.6.3 肝在稳态中的重要作用

内稳态homeostasis 生物体随着外界条件的改变而发生相应的调整活动,以保持内部环境的稳定。 包括:温度、渗透压、pH等 保证内稳态稳定的机制是反馈feed back。简单说反馈系统本身的工作结果,反过来对系统过程的影响,就是反馈。 反馈分为正反馈和负反馈。 内稳态是生物体各器官协调活动的结果。

分两组!!

5.6.1 体温调节 代谢速率与温度-成正比,温度每增加5.6度代谢率要成2-3倍增加 变温动物(冷血、外温)-随环境变化而变化 恒温动物(热血、内温)-不随环境变化而变化 异温动物 日眠 休眠 夏眠 冬眠

人的体温 人不同部位体温不同! 人一天不同时候体温也不同。 人是恒温动物 插5.6.2 身体各部分温度不同 插5.6.3 人体体温有昼夜变化

人体产热器官有?? 人体典型的产热运动?? 人体主要的散热方式?? 人体快速散热方式??

人的产热 哺乳动物的所有组织都能产生热,骨骼肌是主要的产热器官 发抖、战栗是机体对寒冷的反射反应 寒冷时,脂肪代谢的酶系统被激活,脂肪被氧化、产生热量

散热 体温恒定=产热+散热 传导-不是主要的散热方式 辐射-重要的散热方式,与环境温差大效果好 对流-散热方式之一, 散热方式 蒸发-有效的散热方式,蒸发1g水吸取580卡热 散热方式 主要的散热器官-皮肤 散热机制 血管活动、汗腺活动

出汗 当辐射、对流、蒸发等不能有效阻止体温进一步上升时,神经刺激汗腺开始出汗,汗水在皮肤上蒸发,带走大量的热量。这是一种有效的散热机制。 29 ℃-开始出汗 35 ℃-出汗是唯一的散热方式 没有汗腺的动物,依靠什么帮助散热?

其它调节方式 隔离和缓冲:拟步甲的颜色、毛等结构 骆驼的水囊 逆流交换: 人的体表 水禽的足 体温的行为调节 爬行动物的吸收热量和散发热量 松鼠活动时间安排 蜂巢内的高温

发热 人体体温调节中枢--下丘脑 调定点学说 产热 下丘脑 体温37 ℃ 散热 反馈调节

发热是机体对疾病的生理性防御反应。 阿司匹林 某些因素刺激 - 提高产热 体温 下丘脑 提高调定点数值 发热 降低散热 降温作用,但不降正常体温 发热是机体对疾病的生理性防御反应。 阿司匹林 某些因素刺激 - 提高产热 体温 下丘脑 提高调定点数值 发热 降低散热 白细胞增多、抗体生成加快、肝脏解毒能力提高、抵抗力提高 发热 使人体调节功能紊乱、带来不良影响。 41 ℃时,体温调节中枢就会失去调节能力 43 ℃时,要采取降温措施,否则会出现生命危险

5.6.2 渗透调节和排泄 细胞外液保证了多细胞生物稳定的内部环境—内环境。内环境的恒定对保证机体正常活动有重要意义。 代谢产物:CO2-呼吸系统排出 含N废物-排泄系统排出

生物的食物 糖类 完全氧化为 水和二氧化碳 脂肪 蛋白质 由各种氨基酸组成 氨基酸要脱去氨,才能氧化成水和二氧化碳,氨基酸放出氨基包括两个步骤--转氨和脱氨(这两个过程是在动物肝脏中进行)

转氨、脱氨 氨基酸——氨—转氨—-酮戊二酸——谷氨酸—脱氨—-酮戊二酸 氨 氨 氨 氨

尿素-易溶于水,对机体毒害较小,可贮存体内较长时间,但排出时需要水 氨的排出: 氨-毒性大,需要随时排出体外,水生动物排氨 尿酸-微溶于水,以沉淀状排出,鸟类、爬行类排尿酸 尿素-毒性小,溶解度大,排出需要水,哺乳类等排尿素 水生动物-排出氨 陆生动物-排出尿素或尿酸 氨-溶于水,可透过体表排出 尿素-易溶于水,对机体毒害较小,可贮存体内较长时间,但排出时需要水 尿酸-不溶于水,可以减少排出时的水分丢失。

肺-CO2 、H2O 人体参与排泄的器官 消化系统-肝分泌胆色素经肠排出,大肠排出无机盐 皮肤-汗腺排出水、盐和尿素 肾-最重要的排泄器官 清除体内代谢终末产物-尿素、尿酸 清除体内异物及其代谢产物 维持体内水含量 维持体内离子浓度 维持体液的渗透浓度 肾的功能

肾的排泄 肾脏 脊椎动物的排泄器官 输尿管 膀胱 尿道

皮质(含肾小囊、近曲小管和远曲小管) 肾 髓质(含髓袢和集合管) 肾盂(连输尿管)

肾小球: 是毛细血管球 肾单位—肾的功能单位,位于肾的皮质和髓质内 肾小体 肾小囊: 是肾小管的膨大 近曲小管:重吸收 肾小管 髓袢:浓缩 远曲小管:分泌 肾小管通集合小管再汇合成集合管,通到肾盂和输尿管。 膀胱—贮尿

肾小管 近曲小管--重吸收,葡萄糖、氨基酸、维生素和NaCl 远曲小管--分泌,K、H、NH4、HCO3 集合管--浓缩,髓袢可以逆浓度交换,作用是将周围的体液组成一个Na的浓度梯度,使水可以重吸收 尿的产生过程: 肾小管、集合管重吸收、分泌、浓缩形成终尿) 血液 肾小囊(原尿) 输尿管 体外 膀胱

插图5.6.7

尿渗透压调节 尿中水量会根据动物体内水量多少得到调节,体内水量高,排出的水量多--低渗尿;反之则形成高渗尿。 插5.6.9

抗利尿激素的作用 插图5.6.5.6

泌尿系统的功能障碍 尿路感染 尿道炎、膀胱炎、肾盂肾炎 有毒物质、免疫反应、严重感染 肾衰竭 急性 慢性 插图5.6.11 透析 换肾

肝的作用 1、贮存糖类,调节血糖 2、合成血浆蛋白 3、生成尿素 4、解毒器官 5、贮存维生素、矿物质

附: 各类动物的排泄器官 原生动物 体表排泄 腔肠动物 原肾管系统 原始排泄系统 后肾管系统

附: 各类动物的排泄器官 肾脏 特殊排泄 触角腺 马氏管

附:其它动物的排泄器官 肾

思考题 1、阿司匹林的作用是什么?可能机理? 2、喝海水能维持生命吗?为什么? 3、喝盐水比喝淡水解渴,为什么?