補救教學策略與教材教法 文昌國中 黃毓芬 102.03.09&03.16.

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電 子 網 路 編 輯 學 網站首頁拍攝.
管理學作業2-4 運管 官盛堯 管科 王晨宇.
第四课时 Unit 1 My school 天津市津南区双桥河第二小学 段忠华 绿色圃中小学教育网
My Profile 黃宏祿 Mail: FB: Barry Hwang
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補救教學策略與教材教法 文昌國中 黃毓芬 102.03.09&03.16

Preface 您的心情=學生的心情? 破冰 (name cards) 名字(中英文)/性別(male/female) 生日(birth)/血型(blood) 興趣嗜好(hobbies) 英語學習史/英語教學史(有補救教學經驗?) 英語優勢與劣勢(聽/說/讀/寫/字彙/文法) 最愛科目

Syllabus Theory and Thoughts (2hours) Grouping Discussion (40mins) Break (20mins) Presentation (40mins) Q&A (20mins)

Outline School policy Students’ types Classroom management Teaching strategies Assessment

設定教 學目標 教學 評量 通過 不通過 新課程 調整教材教法再教學 中央輔導團英語組莊惠如(2011)

School Policy 上課時段:早自習?午休?第九節? 編班方式:程度?班級?隨意? 行政協助:軟硬體設備?教材?

Students’ Types 收集資訊 -心理:學習動機低? -生理:注意力不集中(過動)?學障? -家庭:文化不利? 前測:分組方式(同質/異質)、教學內容(起始點)

Classroom Management 班規:清楚、明確、簡單、進度表、通知書 獎勵:短期、中期、長期 檔案整理 合作學習:任務取向 座位安排

編排學生學習英語的單元 範例: 課室英語、基本句型 課文閱讀、繪本閱讀 能力指標重點意涵 1.近程目標 字母、單字 2.中程目標 3.長程目標 課文閱讀、繪本閱讀 (修改自苗栗縣後龍國中王琴雲ppt) 中央輔導團英語組莊惠如(2011)

Teaching Strategies I 、

Teaching Strategies II 信心重建: 動機 金字塔式堆積:新觀念基於舊觀念 多元智能:靜態、動態、圖像、聲音、影像、具體、體驗 生活經驗連結:人物、時事、流行、環境 重複性高的活動:不厭其煩、圖文並茂、記憶術 媒材運用:同事、網友、書籍、網路

Assessment 個人成績(態度、獎勵卡) 多元評量 團體競賽 (循序漸進:團體→夥伴→個人)

Conclusion

jojo6005@gmail.com http://blog.yam.com/jojo6005 Phat Piggy jojo6005@gmail.com http://blog.yam.com/jojo6005

檔案管理

Multiple Intelligences

Multiple Intelligences Test zn4jy643790

Preposition 具體、圖像

Authentic 影片、動態

Useful Activities Missing Words Matching Games Bingo Nursery Rhyme 心臟病 (Halli Galli) Picture books

記憶策略 連結(相似音、舊經驗) 心像圖 TPR (肢體動作) 分解音節 口訣

Nursery Rhyme Listen and Pick

Halli Galli 與學生共同製作 具體、圖像 (苗栗縣呂佳玲老師提供)

Picture Books (Oxford Story Tree)

Different Levels, Teacher’s Resource & CDs

Life Experience

Audio Visual Catch “do” You do; I do. 時事、文化、流行、簡易、生活

Useful Books LiveABC希伯倫出版社 王秀園著,宇宙光出版社

Dyslexia (閱讀能力障礙) 有辨識出書寫文字的困難 有辨識出押韻與用韻的音的困難,無法區分一個字裡的音節 無法了解一個簡單的句子,想要呈現的意義與想法 有拼音方面的困擾或障礙 有辨識出數字與英文字母排列次序的困難 口語的發展比同年齡的孩子遲緩 無法流利、順暢地用口語表達自己 常常分不清楚左、右 有書寫及辨識出正確文字的困難,如b會寫成d或p 家族成員中,有人有閱讀能力障礙的現象 善用腦子學English, 王秀園著

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Useful Websites Pronunciation Quizlet (Words) Bingo Creator Puzzle Maker Jigsaw Puzzle British Council Starfall (Phonics) Interactive Picture Books http://asap.moe.gov.tw/

Multiple Assessment

記憶/感性/分析 TPR/experience 數字/分類/理性 分組/任務/討論 繪圖/想像 RT/聲音/韻律/節奏

Self & Peer Assessment – RT

Teacher-led Assessment

Portfolio Assessment

Assessment Circle