敦煌市艾滋病综合防治示范区工作办公室 敦煌市教育局 消除歧视 抵御艾滋 共建和谐 艾滋病基本知识宣传 敦煌市艾滋病综合防治示范区工作办公室 敦煌市教育局

“杀手”的“杰作” 艾滋病使村里的青壮年一个接一个地走了

“杀手”的“杰作” ：艾滋病使他们的父母双亡，无依无靠

“杀手”的“杰作” ：艾滋病使更多老人孤苦无依 艾滋病毒 “杀手”的“杰作” ：艾滋病使更多老人孤苦无依

夺取人类生命的“杀手” 艾滋病

危害 危害 总结一：艾滋病给人类带来的 使人的健康受到破坏，最终失去生命 使家庭不和，甚至破裂 使家庭陷入极度贫困 艾滋病毒 总结一：艾滋病给人类带来的 危害 使人的健康受到破坏，最终失去生命 使家庭不和，甚至破裂 使家庭陷入极度贫困 使社会产生千万孤儿、流浪儿

危害 危害 总结二：艾滋病给人类带来的 使社会生产削弱，经济增长减缓 使人均寿命减少，民族素质降低 使犯罪率升高，破坏社会稳定 艾滋病毒 健康损失 家庭损失 生命死亡 经济损失 社会损失

新世纪的瘟疫—艾滋病 1982年，医学界最终研究证实：一种新的可怕的疾病开始流行世界卫生组织将此病正式命名为“获得性免疫缺陷综合症”。英文缩写为“AIDS”。汉语译音为“艾滋病”。 艾滋病病毒，即“人类免疫缺陷病毒”，英文缩写为“HIV” 1987年，三十二个国家已出现了艾滋病！当时，世界 卫生组织总干事哈夫丹•马勒不禁痛哭失声， 他说：“死神来了！”死神来了！ 死神带着冷酷、阴森的狞笑，疯狂地扑 向放纵自己的人们。

艾滋病毒 什么是艾滋病（AIDS） 艾滋病：英文缩写是AIDS,简单的说，就是人体的免疫系统被艾滋病毒破坏，使人体对威胁生命的各种疾病，丧失了抵抗能力，从而发生多种感染或肿瘤，病人因体力消耗而极度虚弱、衰竭，最终死亡。艾滋病传染性强，目前无法根治，但可以治疗，也完全可以预防。

“杀人犯”的罪恶真容 艾滋病毒在高倍放大镜下的形状

死亡 人感染艾滋病毒后的自然发展过程 艾滋病感染者：具有传染性 艾滋病患者：具有传染性 艾滋病毒 严重症状 一般症状 2-12周 8-10 年 1年  0.5-2年  无症状潜伏期 艾滋病前期 抗体产生 感染成功 类感冒症状 急性感染期 典型艾滋病期 死亡 艾滋病感染者：具有传染性 艾滋病患者：具有传染性

传染“静悄悄”—你能看出谁他们谁是艾滋病毒携带者吗 9

艾滋病的传染对象和传染源 1、每个人都易感染艾滋病，艾滋病面前，人人平等。 2、艾滋病的传染源——艾滋病病毒感染者（HIV）和艾滋病病人（AIDS）都是传染源。尤其是那些没有症状，外表与常人一样的艾滋病病毒感染者，是最危险的传染源。 3、艾滋病病毒感染者——人感染HIV（艾滋病毒）后，开始免疫功能还未受到严重破坏，没有表现明显症状。 4、艾滋病病人（AIDS）——人的免疫功能被严重破坏，发生各种机会性感染和肿瘤，出现各种严重的综合病症，直至死亡。

“杀手”罪恶累累—艾滋病在全世界迅速蔓延 艾滋病毒 “杀手”罪恶累累—艾滋病在全世界迅速蔓延 美国 报告5例AIDS 2012 2000 1990 1981 死亡：2500万 存活：3780万

冷酷“杀手”的招数—艾滋病的特点 1、艾滋病是传染病，人类是传染对象，人群普遍易感 2、窗口期、潜伏期（无症状期），且都有极强的传染性 艾滋病毒 冷酷“杀手”的招数—艾滋病的特点 1、艾滋病是传染病，人类是传染对象，人群普遍易感 2、窗口期、潜伏期（无症状期），且都有极强的传染性 3、传播途径多样化，与受染者的行为密切相关 4、艾滋病目前已有较好的治疗方法，但还不能根治 5、艾滋病患者受到普遍歧视 6、危害严重

艾滋病毒 为什么要对青少年开展艾滋病健康教育？ 据统计，全世界艾滋病感染者中青少年数量迅速增加： 到2012年12月，全世界存活的艾滋病病毒感染者为3780万，其中 一半以上是15-24岁的青少年，每天有6000名15-24岁的青少年感染艾滋病病毒，青少年正成为艾滋病最大的受害人群。 青少年预防艾滋病知识缺乏：处于青春期的青少年，生理机能和性机能日趋成熟，好奇心和接受新鲜事物能力强，但是性道德教育和艾滋病知识健康教育落后，自我控制能力差，容易在性和毒品方面误入歧途，从而成为艾滋病易感对象，因此在青少年人群中开展预防艾滋病健康教育工作，让青少年了解艾滋病，预防艾滋病，保护青少年的生命健康，至关重要。

艾滋病病毒传播途径 血液传播 母婴传播 性传播

这样危险---会传染 性传播 目前，性接触已成为艾滋病最主要的传播途径 艾滋病可通过性交的方式在男性之间、男女之间传播

这样危险---会传染 血液传播： 共用注射器吸毒

这样危险---会传染 血液传播：不清洁医用器械感染

这样危险---会传染 血液传播： 不清洁血液传染

这样危险---会传染 血液传播： 未消毒医用器具传染

血液传播 纹 身 注 射 穿 耳 器官移植 共 用 剃 须 刀 共 用 牙刷 这样危险---会传染 因为器械可能未经过正规消毒， 最好避免共用剃须刀和牙刷这类可能刺破皮肤的物品 器官移植 共 用 剃 须 刀 共 用 牙刷 23

这样危险---会传染 感染了艾滋病病毒的妇女会通过妊娠、分娩和哺乳把艾滋病传染给婴幼儿。 母婴传播

哪些途径不传播？

艾滋病可以治疗吗? 在人类共同的努力下，艾滋病已不再是当年人们眼中的世纪绝症、超级癌症。 虽然艾滋病仍然无法根治，也无有效的预防疫苗，但通过高效抗病毒药物治疗后，可以非常有效地控制病情的发展，延长生命，长期存活。

为什么说艾滋病是能够预防的？ 首先艾滋病病毒的传播途径非常明确，通过血液传播、性传播和母婴传播；其次，艾滋病病毒在体外环境下很脆弱，很容易被杀死，因此艾滋病病毒不通过空气、食物、水等一般性日常生活接触传播。 另外，艾滋病病毒不能在蚊虫体内生存，不能通过蚊虫叮咬传播。因此，艾滋病的传播主要与人类的社会行为有关，完全可以通过规范人们的社会行为而被阻断，是能够预防的。

这样可以预防艾滋病：健康的个人行为 了解艾滋病,增强自我保护意识 坚决不吸毒 接受任何注射或验血，使用一次性器具 不到未经许可的医疗单位进行注射、拔牙、针灸和手术 不用未经消毒的器具穿耳朵眼、纹身、美容，不与他人共用牙刷、剃须刀等 不早恋，杜绝婚前或随意性行为（包括同性或异性）

这样可以预防艾滋病：学校的健康教育 制定艾滋病健康教育计划 将预防艾滋病健康教育及其相关知识纳入学校教学 学校采用各种活动和方式，在学生中广泛宣传科学防控艾滋病的知识，让学生树立科学防治、从我做起、珍爱健康和生命的正确意识 学生树立不远离、不歧视艾滋病感染者和患者的理念

这样可以预防艾滋病：国家的政策 免费提供抗病毒药物 免费提供咨询和初筛检测 免费母婴阻断药物及婴儿检测试剂 艾滋孤儿免收上学费用 我国对艾滋病的“四免一关怀” 免费提供抗病毒药物 免费提供咨询和初筛检测 免费母婴阻断药物及婴儿检测试剂 艾滋孤儿免收上学费用 将生活困难的艾滋病人纳入政府救助范围

我们的敌人是艾滋病 感染者和病人仍然是我们的朋友 这样可以预防艾滋病：全社会的参与 我们的敌人是艾滋病 感染者和病人仍然是我们的朋友

红丝带： 象征着我们对艾滋病患者和感染者的关心与支持； 象征着我们对生命的热爱和对和平的渴望； 象征着我们要用“心”来参与预防艾滋病的工作。 红丝带：　　 　　象征着我们对艾滋病患者和感染者的关心与支持； 　　象征着我们对生命的热爱和对和平的渴望； 　　象征着我们要用“心”来参与预防艾滋病的工作。 世界艾滋病日：12月1日

我们在一起: 遏制艾滋 履行承诺 消除歧视 构建和谐 

我们在一起: 遏制艾滋 履行承诺 消除歧视 构建和谐 我们在一起: 遏制艾滋 履行承诺 消除歧视 构建和谐 

我们在一起: 遏制艾滋 履行承诺 消除歧视 构建和谐 我们在一起: 遏制艾滋 履行承诺 消除歧视 构建和谐 

预防艾滋病，是全社会的责任 扬起红丝带，爱心飘起来 全民齐动员，预防艾滋病 让我们一起来！ 共同筑造我们健康与生命的长城

学习检测：这样传染艾滋病吗？ A B C D

学习检测：这样传染艾滋病吗？ A B C D

学习检测：这样传染艾滋病吗？ B A 共用针管吸毒 D C 未消毒的针具纹身、穿刺、注射和针灸

面对问题：请你做出自己的选择 我的选择：是、不是、我不管 1、我知道HIV有传染性，知道如何保护自己。 （ ） 2、我不会与他人共用注射器。（ ） 3、我不使用未消毒的器械扎耳朵眼或剃须。（ ） 4、如果我认为我感染了HIV，我要去医院要求检查。（ ） 5、我知道发生性行为时，可能会感染上艾滋病。 （ ）

预防艾滋病 “三字经” 　 艾滋病，是绝症，染上身，会丧命。 　　病虽险，请莫惊，要预防，须牢记。 　　讲道德，慎行为，莫吸毒，免上瘾。 　　青少年，要自好，不早恋，要自珍。 　　好夫妻，贵忠诚，心须正，绝外情。 　　懂自爱，求洁身，能做好，保健康！

同学们，通过学习，你领悟到了什么？ 健康教育—— 是预防艾滋病最有效的“疫苗” 健康教育—— 是预防艾滋病最有效的“疫苗” 预防艾滋病最好的办法—— 是通过健康教育改变个人行为，养成防止传染艾滋病的健康生活方式

“预防艾滋病”基本知识测验 A. 6月1日 B. 8月1日 C. 12月1日 D. 11月1日 2.预防艾滋病是（ ）的责任。 1.世界艾滋病日是每年的何月何日？（ ） A. 6月1日 B. 8月1日 C. 12月1日 D. 11月1日 2.预防艾滋病是（ ）的责任。 A.卫生部 B.政府 C.非政府组织 D.全社会 3.艾滋病病毒感染者是指: （ ） A.感染了艾滋病病毒而且已经出现AIDS临床症状和体征的人 B.接触过艾滋病病人的人 C.接触过艾滋病病毒的人 D.感染了艾滋病病毒但还没出现AIDS临床症状和体征的人

“预防艾滋病”基本知识测验 A.共用餐饮具，共同进餐 B.同性性行为 C.共用被艾滋病病毒污染的注射器 D.使用被艾滋病病毒污染的血液制品 4.以下哪种接触不会感染艾滋病？（ ） A.共用餐饮具，共同进餐 B.同性性行为 C.共用被艾滋病病毒污染的注射器 D.使用被艾滋病病毒污染的血液制品 5.如果自己被证实为艾滋病病毒感染者，应当怎样做？（ ） A.辞掉工作，避免社会活动 B.隐瞒感染艾滋病病毒的事实，不告诉任何人 C.定期就医，遵从医嘱 D.避免一切体育锻炼，卧床休息 6.下列哪项不是艾滋病的传播途径：（ ） A.性传播 B.母婴垂直传播 C.血、血制品、器官移植和污染的注射器 D.蚊虫叮咬

“预防艾滋病”基本知识测验 A.艾滋病病人 B.艾滋病病毒感染者 C.艾滋病病人和艾滋病病毒感染者 D.性病患者 7.艾滋病的传染源包括：（ ） A.艾滋病病人 B.艾滋病病毒感染者 C.艾滋病病人和艾滋病病毒感染者 D.性病患者 8.以下吸毒行为中最容易传播艾滋病病毒的是：（ ） A.鼻吸入毒品 B.口服毒品 C.静脉注射吸毒 D.数人共用注射针具静脉注射毒品

“预防艾滋病”基本知识测验 A、已有 B、没有 C、可能有 9、至今还（ ）研制出可以有效预防艾滋病的疫苗。 A、已有 B、没有 C、可能有 10、艾滋病病毒侵入人体后破坏人体的（ ），使人体发生多种难以治愈的感染和肿瘤，最终导致死亡。 A、免疫功能 B、生殖功能 C、生育功能 11、感染艾滋病病毒的母亲会将病毒传染给胎儿或婴儿吗？（ ） A、可能会 B、不会 C、不知道 12、艾滋病的英文缩写是:( ) A.HIV B.AIDS C.HB D.HOB

“预防艾滋病”基本知识测验 13、艾滋病目前无法治愈，但可以治疗，更可以完全预防。（ ） 二、判断题 13、艾滋病目前无法治愈，但可以治疗，更可以完全预防。（ ） 14、无论是艾滋病病人还是艾滋病病毒感染者都具有传染性。（ ） 15、国家提倡无偿献血，可减少来自血液的污染。…………（ ） 16、当生病时，在可输血可不输血的情况下，选择不输。……（ ） 17、感染艾滋病病毒的妈妈可以亲自哺育宝宝，进行母乳喂养。（ ） 18、 “艾滋病病毒” 的英文是 AIDS ………………… …………（ ）

“预防艾滋病”基本知识测验 二、判断题 19、共用注射器吸毒是传播艾滋病的重要途径，因此要拒绝毒品， 珍爱生命。 ………………………………… （ ） 20、是否感染艾滋病只有通过专门的血液检查才能知道，外表无法判断。（ ） 21、感染艾滋病病毒的人是艾滋病的唯一传染源。………………… （ ） 22、每个人都有感染艾滋病的可能性。…………………………………（ ） 23、艾滋病病毒主要破坏人体的免疫系统………………………………（ ）

我们在一起 敦煌市疾控中心性病艾滋病科 地址：敦煌市新城区疾控中心三楼313室 联系电话：0937—5952681 0937—5952106 消除歧视 抵御艾滋 共享生命 我们真诚为您服务 我们在一起

共同的世界 我们在一起 孤独的艾滋病孤儿，谁来关爱？播放1 反歧视艾滋病小品，播放2 我们在一起，播放3

敦煌市七里镇中学 段 爱 平 谢谢 2013年1月1日