第三章　文獻探討 ~以古鑑今~

文獻探討在研究中的地位 重要功能： 提供理論的背景。(認知) 檢視已經被完成的研究。(與既有相關研究 的差異) 檢閱貢獻。(價值) 脈絡。(文獻傳承的累積) EX.旅居式退休生活模式之創新產業經營策 略.pdf

文獻檢閱的功能~蹲馬步 澄清並確定研究問題的範圍 改進所欲進行的研究方法論 擴展對所欲研究領域的知識 確認研究發現所存在的脈絡

文獻檢閱的功能 一、澄清並確定研究問題的範圍 二、改進所欲進行的研究方法論 檢閱文獻的過程，可幫助我們對研究主題領域有更完整 的瞭解。且瞭解所欲研究的問題與既有知識領域間的關 係。 二、改進所欲進行的研究方法論 你所欲研究問題相似的其他研究是使用什麼方法論來尋 找問題的答案。 其他人所使用的研究過程及方法與你所想要使用的相似， 這些過程及方法有何優點。 使用這些過程及方法會遇到什麼問題。 由於對研究過程及方法的問題與錯誤有所警覺，則會使 我們選擇對所欲研究問題最有效解答的研究方法。

文獻檢閱的功能 三、擴展對所欲研究領域的知識 四、確認研究發現所存在的脈絡 廣泛閱讀其所欲進行研究相關領域的知識。 有哪些理論被進一步的延伸、對現存相關知識體系 有哪些不足。 有何貢獻。 四、確認研究發現所存在的脈絡 確認研究發現如何與既有的知識體系相連接。

文獻探討的過程 假如你沒有特定的研究題目，你應該對你感興趣的 領域廣泛進行文獻檢閱，並逐漸縮小目標直到找出 研究題目為止。 文獻檢閱是一個持續進行的過程。它經常開始於一 項特定研究主題形成之前，而且直到研究報告完成 為止。因為你必須將研究發現與其他文獻相整合， 並說明自己的研究發現支持或反駁其他研究的理由。

進行文獻檢閱的四個步驟 一、尋求所欲研究領域中的現有文獻 二、閱讀所選擇的文獻 三、發展出一個理論性架構 四、發展出一個概念化架構

一、尋找現有的文獻 須對所欲研究主題較廣的範圍具有一些想法，以便 能依此訂定尋找的參數或關鍵字。 各組討論感興趣的主題，訂定出３～５關鍵字！ 研究問題(第四章)

一、尋找現有的文獻 來源（重要性依序為）： 期刊 學位論文（博、碩士論文）、研討會論文、 Working paper 或機構研究報告及統計資料 書籍 其他：網路資料、報章雜誌等 選擇最適合自己研究領域的資料庫。 研究者應該與自己的研究指導者及相關的專家學者 討論，以尋找任何相關的文獻，加入自己閱讀的書 目之中。

期刊 重要性依序為： i級期刊（國外優於國內） SSCI,SCI: TSSCI,TSCI: 引用品質：高 引用品質：中

學位論文（博、碩士論文）、研討會論文、Working paper 、機構研究報告及統計資料 國家圖書館－臺灣博碩士論文系統 博士論文：引用品質“中” 碩士論文：引用品質“中低” 研討會論文：引用品質“中低” Working paper（初步完成待發表的文章）：引 用品質“中低” 機構研究報告：引用品質“中低”

電子文獻索引資料庫 ＣＥＰＳ中文電子期刊服務 臺灣期刊論文索引系統 STICNET（全國科技資訊網路） 學校電子資源整合查尋

書籍： 具有其重要性及良好的品質，並且其研究發現的結 論是與其他研究整合成一套連貫協調的知識體系。 缺點則在於資料無法隨時更新。 期刊： 期刊提供給我們的幾乎是最新的資訊。 你對其中一篇特定的文章深感興趣，先閱讀其摘要。

二、閱讀所選擇的文獻 以批判的方法仔細閱讀，並將相同的議題整合在一 起。 如果開始時心中並無一個理論架構，則必須將每篇 論文、文章及書籍分別作筆記。 一旦發展出一個初步的架構以後，則必須將從閱讀 資料中的發現納入此架構之中，每一個架構都賦予 它一個標題。你的標題內容可能會越來越多。 在知識體系中仍存在有哪些差距或不足。

三、發展理論架構(相關主題) 現在便需要根據主要的議題及理論來排列，指出作 者間的一致性與相異性，並且確定有哪些問題尚未 被解答，或仍有差距。 你的理論架構提供給你閱讀的方向。 讀完部分文獻後即嘗試發展出一個架構。 當你閱讀許多與所欲研究領域相關的文獻後，再修 正這個架構。 從一般的資訊開始，在縮小至特殊的資料。

圖3.1 出生率與死亡率的關係 出生－生育的趨勢、影響出生率的因素、影響接受避孕的因素。 死亡－影響死亡率的因素、死亡率的趨勢 圖3.1　出生率與死亡率的關係 出生－生育的趨勢、影響出生率的因素、影響接受避孕的因素。 死亡－影響死亡率的因素、死亡率的趨勢 出生率與死亡率間的關係－已經被提出來解釋其間關係的理論 需要發展出研究的理論架構。有很多理論已提出來解釋出生率與 死亡率間的關係。「害怕滅亡」、「價格理論」、「效用理論」、 「儲蓄理論」。   標題紀錄下來： 生育的理論 人口變遷的理論 出生率的趨勢 避孕的方法 影響死亡率的因素 死亡率的趨勢 測量死亡率的指標 出生率與死亡率間的關係

四、發展概念架構(一些或單一主題) 概念架構源自於理論架構，通常是理論架構的一部 分。 概念性架構是從理論架構中所挑選出來的一些觀點。 你可能只計畫檢定其中的一個理論而已，如：「害 怕滅亡」。 概念架構便從理論架構中而生，並與特定的研究問 題有關，如：關注於「害怕滅亡」的理論。

撰寫文獻探討-1 文獻檢閱的兩大功能(目的)： 第一個目的，指出在我們研究領域中現有知識的不 足之處；研究領域中近來的發展；最近研究的趨勢 等等。 理論性背景：研究論文的Ch2.文獻探討。 文獻檢閱以發展研究的理論背景時，你會發現有些 特定主體會萌生出現。將重要的主題條列下來，並 將其轉化成一些次標題。這些次標題必須明確，並 且以問句的方式來將主題呈現出來。

撰寫文獻探討-2 第二個目的，支持現有知識的論述或反對現有知識 的論述。(批判) 精進研究的方法論：研究論文的Ch4.ch5.研究結果 與發現 系統性的將自己研究的發現與別人的研究發現相互 對照比較。引述別人的研究來顯示出自己的研究發 現是如何否定、支持，或增加別人研究所建構出的 知識論述。此項文獻檢閱的功能是在資料分析完之 後，而要撰寫研究發現時來進行。

圖3.2 文獻檢閱大綱的範例 澳洲西部不同國家間收養之研究 ˙收養的原因 ˙收養的趨勢 ˙國家間的收養 ˙澳洲西部國家間收養的歷史 圖3.2　文獻檢閱大綱的範例 澳洲西部不同國家間收養之研究 ˙收養的原因 ˙收養的趨勢 ˙國家間的收養 ˙澳洲西部國家間收養的歷史 ˙澳洲西部國家間收養的趨勢 ˙澳洲西部收養的法令 ˙澳洲西部收養的過程 ˙收養的問題及議題 ˙現有文獻的不足之處（以此例而言，乃在於對那些父母收養其他國家小孩的相關資訊不足，而這也就形成了本研究的基礎）