春光染绿我们双脚
滕毓旭 作品有近300篇选入“儿童诗新大系”、“海峡两岸儿童诗选”《中国儿童文学作家成名作》、《中国儿歌作家优秀作品选》等150余种作品选集中。《火烧云》、《时间雕刻刀》等12首儿童诗被选入各种教材；《醉人的春风》等十几首儿童诗被翻译到日本。作品30余次获奖，其中《有趣的动物》获“全国首届低幼读物优秀作品”三等奖；《十四岁，蓝色的港湾》获“陈伯吹儿童文学奖”；《时间雕刻刀》获“冰心儿童图书新作奖”。《希望之歌》等作品获辽宁省一二三五六儿童文学评奖一等奖。因创作成绩突出，曾被大连市记二等功一次。
自学课文 锨镐 彩翼 荒山野岭 裸露 咆哮 枝繁叶茂 1、轻声读课文，要求读准、读通，画出不理解的字词 2、会读会写田字格中的生字 3、查字典并联系上下文理解词语意思 锨镐 彩翼 荒山野岭 裸露 咆哮 枝繁叶茂
感受春天 初 春
感受春天 报春花
感受春天 春
冰雪融化，春天的脚步又近了。谁都向往春天，向往沾衣欲湿的杏花雨，向往吹面不寒的杨柳风。今天就来读一首春风扑面的现代诗——春光染绿我们双脚。
yáo 谣 歌谣
páo 袍 绿袍
luǒ 裸 裸露
jiān 煎 煎熬
mò jì 寂 寞 ò
shǔ 鼠 松鼠
jī 叽 叽叽
chēng 撑 撑起
luǒ páo yáo jiān shǔ jì mò jī chēng 谣（歌谣） 袍（绿袍） 裸（裸露） 谣（歌谣） 袍（绿袍） 裸（裸露） jiān shǔ jì mò 煎（煎熬） 寂（寂寞） 鼠（松鼠） jī chēng 叽（叽叽） 撑（撑起）
歌谣 绿袍 裸露 煎熬 寂寞 松鼠 叽叽 支撑 锨 镐 读一读
老雕：又叫鹫，是一种很凶猛的鸟，羽毛褐色，上嘴钩曲，能捕食山羊、野兔等。 锨镐：锨，铲土的工具；镐，刨土的工具。 老雕：又叫鹫，是一种很凶猛的鸟，羽毛褐色，上嘴钩曲，能捕食山羊、野兔等。 彩翼：彩色的翅膀 理解词语
劳动工具 锨镐 彩翼 彩色的翅膀 荒山野岭 没有人烟的山岭 裸露 没有东西遮盖 咆哮 形容水奔腾轰鸣 指树木长势好 枝繁叶茂
理解题目的意思 春光染绿我们双脚：我们的劳动使得大自然绿意盎然、生机勃勃。
找出写少先队员们来到山岭劳动的场面的诗句，读一读。
辛勤的汗水插种出成功的果实，少先队员们的劳动带来了山野间什么样的变化呢？
寂寞多年的荒山， 如今已枝繁叶茂， 当风儿吹过的时候， 便涌起阵阵林涛。 小鸟抖动彩翼， 来这里搭窝筑巢； 有感情地朗读 寂寞多年的荒山， 如今已枝繁叶茂， 当风儿吹过的时候， 便涌起阵阵林涛。 小鸟抖动彩翼， 来这里搭窝筑巢； 有了美丽的家园， 快活得叽叽直叫。
撑起绿的大伞， 小兔再也不用害怕天上的老雕； 在茂密的树丛中， 小猴开心得又蹦又跳。 有感情地朗读。 山下的河水不再浑浊咆哮， 荡漾的碧波轻抚着河畔的小草。 待到金色的秋天， 我们把丰收的果园拥抱。
找出写少先队员们来到山岭劳动的场面的诗句，读一读。
最后一个自然段在全文起什么作用？ 呼应开头，点明主题，深化中心
植树节趣话 “植树节”是一些国家为激发人们爱林、造林的感情，促进国土绿化，保护人类赖以生存的生态环境，通过立法确定的节日。目前，全世界上已有50多个国家设立了植树节。三月十二日是中国的植树节。 你知道吗
文章可以分成这几个部分： 文章分成这几个部分： 1 节 我们去荒山野岭植树。 2—7 节 我们在山野植树，为小动物们建起新家。 1 节 我们去荒山野岭植树。 2—7 节 我们在山野植树，为小动物们建起新家。 8 节 我们的劳动使荒山野岭变成了青山碧岭。 1 我们去荒山野岭植树。 2—7 我们在山野植树，为小动物们建起新家。 8 我们的劳动使荒山野岭变成了青山碧岭。
说一说 植树造林有哪些好处呢？
荒山野岭在植树前是什么样子的？植树后又有什么变化？请你从诗歌中摘抄有关的词语或句子写下来。 植树前的景象： 植树后的景象：
▲小练笔。 想象荒山植树后的美好景象，写一段话，下面的词语可供选用： 枝繁叶茂 青山碧岭 茂密 树丛 搭窝筑巢 阵阵松涛 碧波 荡漾 要求： 1、想象丰富，叙述清楚。 2、层次明晰，有详有略。
课外拓展： 春天像顽皮的小孩子一样，蹦蹦跳跳的把大地从沉睡中“吵醒”； 春天像美丽的花仙子一般，洋洋洒洒的把世界变成了花的海洋； 春天像神秘的画家一样，装装点点的把人间描绘成了绿的世界。
阵风吹来，柳絮不停地飞舞着。它挂在小树上，像给小树披上了一层美丽的纱裙；它浮在小河上，像许多小虫在蠕动；它落在草地上，像给无边的绿毯绣上了白色的小花；它飞到田野上，给辛勤的农民伯伯跳起了欢乐的舞；它来到幼儿园，抚摸着孩子的脸蛋…
咏柳 贺知章（唐） 碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出, 二月春风似剪刀。
课后思考 1.为什么要用“春光染绿我们双脚做题目？ 2.诵读课文，想象诗歌的意境，说说山岭在植树前后有什么不同？