八年级信息技术第二单元《做交通安全宣传大使》第1课《演示交通安全动画》课件 第1课 演示交通安全动画 课件制作： 太平中学 洪奇伟
一、欣赏动画 ? 欣赏各种类型的动画。说说它们分别运用于哪个领域？在动画中分别起到什么效果或者作用？ 动画1：《yes or no》 动画2：《父亲节快乐》 动画3：《隐形的翅膀》 动画4：《H2燃烧》 动画5：《统一绿茶》 动画6：《地球自转》 （交通安全动画。模拟行人、车辆交通事例） （生日动画卡。形象、感人) （音乐MTV。画面生动……） （化学实验。模拟实验——化学反应过程） （产品广告。形象的产品宣传形式） ? （自然模拟。模拟地球自转，直观） 提示：点击鼠标，依次出现参考答案。
1、说一说，写一写。 道路交通安全 1.要按交通指示灯行走；2.不要在马路上玩耍 项目 内容 短片的主题 宣传的交通安全知识 观后感 道路交通安全 1.要按交通指示灯行走；2.不要在马路上玩耍 观看《道路交通安全影视》动画片，说一说并写在课本相应的表格中。
2、探究 （看完动画后填表） 动画链接 小知识 Flash作品名称 内容 动画表达的主题思想 http://culture.163.com/editor/020705/020705_63272.html 计算机动画一般分二维动画和三维动画。常见的动画制作软件有：Animotor pro,animation studio,flash, 3D studio Max 小知识
3、交流 你看过哪些计算机动画技术制作的动画大片？ 你还知道有哪些国产动画大片吗？讨论或上网查找。 阿凡达（美国） 喜羊羊与大灰狼（中国） 米老鼠和唐老鸭（美国） 你还知道有哪些国产动画大片吗？讨论或上网查找。
计算机动画的应用 在模拟动态影像方面有着无可比拟的优越性，它已经广泛应用于建筑、教育、影视、广告、医疗等领域。 动画的应用实例 观看动画事例，并讨论、填表 动画的应用实例 动画在这一应用中所起的作用 广告 产品宣传 Flash游戏 休闲，娱乐 Flash音乐MTV 轻松，娱乐
从网上查找以上3小题的相关信息，并在课本上相应的位置上填写信息或连线 探究 二、了解传统动画 1、中国第一部动画片电影的名称叫 《大闹画室》，制作于1926年。 2、《大闹天宫》于1961年开始创作，一共用了4年才完成制作，其中人工绘制了大约7万幅图画。 3、把下列动画影片与其制作方式用线连接起来。 影片名称：《哪咤闹海》 《冰河世纪》 《小蝌蚪找妈妈》 《侏罗纪公园》 制作方式： 手工描绘 计算机动画技术 从网上查找以上3小题的相关信息，并在课本上相应的位置上填写信息或连线
4、对比传统动画与计算机动画的异同，填好表2.1-4 探究 4、对比传统动画与计算机动画的异同，填好表2.1-4 比较项目 传统动画 计算机动画 制作方式 手工描绘 计算机动画技术 制作周期 长 较短 制作工具 笔、纸 计算机 制作效果 简单 生动，逼真，有趣 表2.1-4
探究 小知识 三、了解动画原理 1、欣赏动画“小小交警.swf” 2、分析动画“小小交警.fla”构成 1、从左到右分别单击每一个黑色实 心圆点格，小交警发生了什么变化？ 2、分析动画“小小交警.fla”构成 2、联系动画“小小交警.swf的播放过程，并参考2.1-4所示的序列图片，你知道动画是怎样形成的”？ 图2.1-4 小知识 Flash动画有两种格式的文件：fla文件和swf文件，前者是编辑文件，打开后可再次修改；而后者是最终发布的文件可有播放器独立播放的影片文件。 动画的形成：是因为人的眼睛存在视觉暂留现象而产生的。 动画的概念：一组连续变化的画面通过连续播放造成的视觉变化就是动画。
3、猜一猜是谁的头像——“视觉暂留”小游戏 你猜到了吗？ 我可是张国荣！ 你“看”到了吗？ 我可是基督耶稣！
探究 实践与创作 4、上网搜索有关视觉暂留的知识，回答以下问题。 内容 项目 ①眼睛看到的景象在闹海中暂留的时间大约是（ ）至（ ）秒。 ①眼睛看到的景象在闹海中暂留的时间大约是（ ）至（ ）秒。 ②在动画中每秒播出的图画幅数越多，播放的动画就越（ ）。 0.1 0.4 快 实践与创作 参考动画“道路交通安全影视.swf”的情节，构思一个交通安全动画短片，并填好表2.1-5 故事情节 表现的交通安全知识 短片的主题 内容 项目
四、检测与评估 1、Flash 动画可以用于制作（ ） A、音乐MTV B、电子贺卡 C、MP3 D、漫画 2、下列影片属于传统动画的是（ ） A、《天下奇书》 B、《料理鼠王》C、《葫芦兄弟》 D、《恐龙世界》 3、动画是因为人的眼睛存在（ ）现象而产生的。 4、完成表2.1-6的学习评估。 A、B、D A、C 视觉暂留 评估项目 掌握程度 我在本课学习中的 最大的收获和不足 较好 一般 较差 把握动画短片的主题思想 了解传统动画与计算机动画的区别 了解动画原理 动画的主要应用领域 构思动画短片的情节