课前小游戏：你能憋气多久？
人体细胞获得氧气的过程（第二课时） 授课老师：陈琼华
初感受： 平静呼吸，感受气体的流动 一、肺通气： 外界气体进出肺的过程 如何实现肺通气？ 呼吸运动 呼吸运动是怎样进行的呢？
体验：双手放在胸口中央和胸腔两侧，深呼吸 探究：胸廓的变化与呼吸的关系
肋骨 胸骨 膈 脊柱 是胸廓扩大导致吸气，还是因为吸气后使胸廓扩大？
探究: 怎样使瓶中的瘪气球胀起来呢？ 我知道了： 是胸廓扩大导致吸气 是什么力量使胸廓发生变化？
肋间肌 膈肌
模拟呼吸运动 肋间肌舒张 肋间肌收缩 胸骨上移，肋骨上提
观 察 模 拟 膈 肌 的 运 动 膈肌舒张 膈肌收缩 膈顶上升 膈顶下降 胸廓的纵径增大 胸廓的纵径减小
一针管，把针筒拉到针管的一半，然后左手堵住前端，右手往里推针筒，感觉？往外拉，结果？ 胸廓扩大为什么会导致吸气呢？ 小实验： 一针管，把针筒拉到针管的一半，然后左手堵住前端，右手往里推针筒，感觉？往外拉，结果？ 1、气体存在压力 结论： 2、一个容器中的气体，在温度不变的情况下，如果气体的总量没有改变，当容器容积减少时，气体压力增大；反之，气体压力减少。 3.气体总是从压力高的地方往压力低的地方扩散
呼吸运动的原理 肋间肌膈肌 胸廓体积 肺的容积 肺内气体压力 气体进 出方向 收缩 舒张 增大 增 大 减小 吸气 呼气 缩小 缩 小 增大
通过呼吸运动，外界气体进入了肺泡中，进入肺泡中有什么用处，这些气体还要旅行吗？
二、肺的换气 肺泡与血液之间进行的气体交换
思考：能否解释肺泡与血液气体交换的原因？ 小资料： 物质（包括气体）总是从高浓度向低浓度的地方扩散，直到平衡为止，这叫扩散作用。 1、原理： 气体的扩散 思考：能否解释肺泡与血液气体交换的原因？
2、气体交换的过程： 氧气 肺泡 血液 二氧化碳 3、气体交换的结果： 静脉血 动脉血
三、气体在血液中的运输 阅读“气体在血液的运输”相关段落，思考以下问题： 1、血液中运输气体的载体是什么？ 2、氧气是以什么形式在血液运输的？ 运输氧气的血红蛋白和运输二氧化碳的血浆 氧气以氧合血红蛋白的形式运输
（四）组织气体交换 气体交换过程： 血液 组织细胞 气体交换结果： 动脉血 静脉血 O2 CO2 静脉 动脉 氧气 二氧化碳 血液 组织细胞 二氧化碳 O2 CO2 静脉 动脉 组织细胞周围的毛细血管网 气体交换结果： 动脉血 静脉血
氧气在血液的运输 人体细胞获得氧气的过程 肺的通气 组织内的气体交换 肺的换气 二氧化碳在血液的运输
本节课你肯定有收获。 你能给 大家总结一下吗？
A B C 练习： 1、呼气时，膈肌的变化情况（ ） A.膈肌舒张，膈顶部上升 B.膈肌收缩，膈顶部上升 1、呼气时，膈肌的变化情况（ ） A.膈肌舒张，膈顶部上升 B.膈肌收缩，膈顶部上升 C.膈肌舒张，膈顶部下降 D.膈肌收缩，膈顶部下降 2、上课时教室门窗关闭较久后，不少同学会出现打“哈欠” 的现象，是因为（ ） A．打“哈欠”会传染 B．教室的空气中含有较多的二氧化碳 C．同学们想睡觉 D．大家养成了打“哈欠”的习惯 3、当膈肌收缩时，下列叙述中，正确的是（ ） A.膈顶部上升，胸廓上下径缩小 B.膈顶部上升，胸廓的前后径缩小 C.膈顶部下降，胸廓上下径增大 D.膈顶部上升，胸廓的前后径不变 A B C
4、在人体进行呼吸的过程中，通过a可以完成肺通气，通过b可以实现肺的换气。这里a和b分别指（ ） A、a呼吸运动，b血液循环 B、a气体扩散，b血液循环 C、a膈肌运动，b肋间肌运动 D、a呼吸运动，b气体扩散 D 5、肺泡内的气体进入血液，需经过（ ） A、一层细胞 B、两层细胞 C、三层细胞 D、四层细胞 B
6、肺泡处气体交换后血液的变化是（ ） A、静脉血变为动脉血 B、动脉血变为静脉血 C、血液中二氧化碳和氧都增多 D、血液中二氧化碳和氧都减少 A 7、人体呼出的二氧化碳气体最终来源是（ ） A、组织细胞 B、肺泡 C、毛细血管 D、静脉 A
D 8、外界空气中氧到达组织内的连续生理过程是（ ） ①肺泡与血液间的气体交换 ②血液与组织细胞间的气体交换 ③气体在血液中的运输 8、外界空气中氧到达组织内的连续生理过程是（ ） ①肺泡与血液间的气体交换 ②血液与组织细胞间的气体交换 ③气体在血液中的运输 ④外界空气与肺泡内的气体交换 A、 ③①②④ B、①②③④ C、 ②③④① D、 ④①③② D
9、下图表示人在吸气、呼气时胸廓上下径、膈、肺的变化， 依图回答下列问题。 （1）A图表示在 ，B图表示在 。 （2）吸气时，肋骨间的肌肉和膈肌 ，使胸腔容积 ， 肺随着 ，气体便被吸入。 （3）呼气时，肋骨间的肌肉和膈肌 ，使胸腔容积 ， 肺随着 ，气体便被排出。
再见！