桃園縣十二年國教宣導團 南崁國中校長：沈亞丘 時 間：103.03.06(四) 十二年國民基本教育 桃連區適性入學 桃園縣十二年國教宣導團 南崁國中校長：沈亞丘 時 間：103.03.06(四)

愛孩子容易，用對的方式去愛，卻很難… 這是二十一世紀全球父母的難題， 愛，多給容易，卻難恰到好處！ 本文摘自商業周刊第977期《溺愛戰爭》

在台北，六歲的Dorothy活在母親對她百依百順的羽翼下，在學校，只要有人不合她的意，她就用尖叫及大吼抗議，連她的母親都對她束手無策。 你的孩子是否也出現這種狀況？ 　被放任的孩子，容易和同儕出現爭執，在將來的社會互動中，比其他孩子更容易產生挫折感！ 本文摘自商業周刊第977期《溺愛戰爭》

調查顯示，僅相差一個世代，父母給孩子的物質享受就增加五倍。 5倍的錯愛 　調查顯示，僅相差一個世代，父母給孩子的物質享受就增加五倍。 溺愛型父母給予孩子過度自由與物質享受，卻未給予適當指導，因此讓孩子無法制止本身負向及不合理的行為，自我接納能力也低。 本文摘自商業周刊第977期《溺愛戰爭》

易開罐的愛 只會害了孩子 父母對孩子過多的愛、不當的愛，會讓孩子產生七大負向性格： ．驕傲．憤怒．妒嫉 ．懶散．陷溺．貪婪．暴食厭食 　父母對孩子過多的愛、不當的愛，會讓孩子產生七大負向性格： 　．驕傲．憤怒．妒嫉 　．懶散．陷溺．貪婪．暴食厭食 　別讓你的愛成為易開罐的愛：廉價、易開、隨取隨有。剝奪孩子面對問題的機會，不是愛他，是害他！ 本文摘自商業周刊第977期《溺愛戰爭》

啃老族及草莓族的誕生 溺愛教養的盲點

五年一個世代

為了公平起見， 每位都要接受相同測試， 請爬上那棵樹。 猴子 企鵝 大象 魚 一條狗 主試官說 為了公平起見 每一位都必須接受 相同 的測試 猴子 企鵝 大象 魚 一條狗 主試官說 為了公平起見 每一位都必須接受 相同 的測試 請爬上那一棵樹。 這是很典型的齊頭式平等 很多擅長考試的學生 (也就是圖中的那隻猴子) 因為考試 紙筆測驗 而生存了下來 當然有更多的學子(如同圖中的大象魚企鵝狗) 因為紙筆測驗的表現 不突出 而被忽略了

新世代應該具備的三項態度與能力 創新 團隊合作 實踐夢想的勇氣 9

十二年國教 升學方式 適性輔導 適性揚才 活化教學

適性入學宣導網說明 參考國立台南海事提供PPT

適性入學宣導網說明 12

適性入學宣導網說明 13

適性入學宣導網說明 14

適性入學宣導網說明 15

適性入學宣導網說明 16

高職與高中的進路比較分析 類別 項目 高 職 高 中 性 向 操作性向強 喜歡動手做實作活動 學術性向強 對學術研究興趣較濃 升學進路 性　向 操作性向強 喜歡動手做實作活動 學術性向強 對學術研究興趣較濃 升學進路 升大學部份：以科技大學、技術學院、二專為主，一般大學為輔 繼續攻讀研究所：以進入科技校院研究所為主，或轉考一般大學研究所為輔 升大學部份：以一般大學為主，科技校院、二專為輔 升學研究所：攻讀一般大學研究所為主 未來發展 較強的實務及技術能力 所學和職場所需能力接軌 升學、就業管道兼具 偏具知識型工作知能 基礎學科強，實務職能較弱

適性輔導在國中-2 Swain的生涯金三角理論 國中如何進行學生適性輔導-2 適性輔導在國中-2 Swain的生涯金三角理論 家人及 重要他人 目前之生涯目標 教育/職業 資料 個 人 價值 人 做決定 興趣/需要 限制因素/ 助長因素 技能 印刷品 社區/ 社會 個人與環境的關係 視聽媒體 一個規範性的生涯計劃模式，應該包括三個重點：  個人特質的澄清與瞭解； 教育與職業資料的提供；  個人與環境關係的協調。 18

編輯工作手冊，輔助各項工作落實執行-1 教育部在國中適性輔導的相關政策與作為-10 協助學校規劃辦理生涯發展教育工作，做為學生適性輔導的基礎。 協助學生記錄生涯規劃所需資料，以利在九年級做升學進路選擇時，有較完整、資訊可供參考。

認識 七 年 級 七年級活動建議 生涯發展教育核心內涵與實施主題-1 自我 覺察 與探索 生涯 與試探 1.班級輔導 國中如何進行學生適性輔導-2 生涯發展教育核心內涵與實施主題-1 年級 核心內涵 教學主題與活動 七 年 級 自我 覺察 與探索 生涯 與試探 七年級活動建議 1.班級輔導 2.生涯檔案建置及主題活動（建議配合「國中學生生涯輔導紀錄手冊」之填寫進行規劃） 3.心理測驗—智力測驗（學業性向測驗） 4.小團體輔導 5.參訪活動—社區職場參觀（可結合校外教學活動辦理） 6.分站活動—生涯闖關活動 7.親師合作—家長職業分享 8.專題演講及座談 (1)學生：工作世界宣導座談會、職業達人開講 (2)教師及家長：生涯發展教育專題演講及研習活動 9.其他 編於教育部 《國民中學推動生涯發展教育工作手冊 》 認識

體驗 八 年 級 八年級活動建議 生涯發展教育核心內涵與實施主題-2 生涯 覺察 與試探 1.班級輔導 國中如何進行學生適性輔導-3 生涯發展教育核心內涵與實施主題-2 年級 核心內涵 教學主題與活動 八 年 級 生涯 覺察 與試探 八年級活動建議 1.班級輔導 2.生涯檔案及主題活動（建議配合「國中學生生涯輔導紀錄手冊」之填寫進行規劃） 3.心理測驗—性向測驗（必要時可增加興趣 測驗） 4.小團體輔導 5.參訪活動—社區高職參訪 6.職群試探活動（可搭配分站活動進行） 7.生涯探索營 8.親師合作—職業訪談 9.專題演講及座談（含學生、教師及家長相關專題講座及研習） 10.其他 編於教育部 《國民中學推動生涯發展教育工作手冊 》 體驗

定向 九 年 級 九年級活動建議 生涯發展教育核心內涵與實施主題-3 生涯 探索 與 進路 選擇 1.班級輔導 國中如何進行學生適性輔導-4 生涯發展教育核心內涵與實施主題-3 年級 核心內涵 教學主題與活動 九 年 級 生涯 探索 與 進路 選擇 九年級活動建議 1.班級輔導 2.生涯檔案及主題活動（建議配合「國中學生生涯輔導紀錄手冊」之填寫進行規劃） 3.心理測驗—興趣測驗 4.小團體輔導 5.升學進路宣導（含學生、教師及家長相關專題講座） 6.生涯博覽會、資料展 7.參訪活動—高中職參訪活動 8.專題演講及座談（含學生、教師及家長相關專題講座及研習） 9.加深職業試探—技藝教育課程 10.技藝教育課程成果展 11.其他 編於教育部 《國民中學推動生涯發展教育工作手冊 》 定向

多因素性向測驗

語文推理 數學推理 空間關係 機械推理 抽象推理 知覺速度 語文推理 機械群 動力 機械群 電機 電子群 土木 建築群 化工群 商業 管理群 設計群 農業群 食品群 家政群 餐飲群 水產群 海事群 外語群 藝術群 抽象推理 知覺速度 語文推理

語文推理 數學推理 空間關係 機械推理 抽象推理 知覺速度 語文推理 機械群 動力 機械群 電機 電子群 土木 建築群 化工群 商業 管理群 設計群 農業群 食品群 家政群 餐飲群 水產群 海事群 外語群 藝術群 抽象推理 知覺速度 語文推理

語文推理 數學推理 空間關係 機械推理 抽象推理 知覺速度 語文推理 機械群 動力 機械群 電機 電子群 土木 建築群 化工群 商業 管理群 設計群 農業群 食品群 家政群 餐飲群 水產群 海事群 外語群 藝術群 抽象推理 知覺速度 語文推理

語文推理 數學推理 空間關係 機械推理 抽象推理 知覺速度 語文推理 機械群 動力 機械群 電機 電子群 土木 建築群 化工群 商業管理群 設計群 農業群 食品群 家政群 餐飲群 水產群 海事群 外語群 藝術群 抽象推理 知覺速度 語文推理

語文推理 數學推理 空間關係 機械推理 抽象推理 知覺速度 語文推理 機械群 動力 機械群 電機 電子群 土木 建築群 化工群 商業 管理群 設計群 農業群 食品群 家政群 餐飲群 水產群 海事群 外語群 藝術群 抽象推理 知覺速度 語文推理

語文推理 數學推理 空間關係 機械推理 抽象推理 知覺速度 語文推理 機械群 動力 機械群 電機 電子群 土木 建築群 化工群 商業 管理群 設計群 農業群 食品群 家政群 餐飲群 水產群 海事群 外語群 藝術群 抽象推理 知覺速度 語文推理

國中生涯興趣量表

數理型 服務型 農工型 文書型 法商型 文藝型 機械群 動力 機械群 電機 電子群 土木 建築群 化工群 商業管理群 設計群 農業群 食品群 家政群 餐飲群 水產群 海事群 外語群 藝術群 文書型 法商型 文藝型

數理型 服務型 農工型 文書型 法商型 文藝型 機械群 動力 機械群 電機 電子群 土木 建築群 化工群 商業管理群 設計群 農業群 食品群 家政群 餐飲群 水產群 海事群 外語群 藝術群 文書型 法商型 文藝型

數理型 服務型 農工型 文書型 法商型 文藝型 機械群 動力 機械群 電機 電子群 土木 建築群 化工群 商業管理群 設計群 農業群 食品群 家政群 餐飲群 水產群 海事群 外語群 藝術群 文書型 法商型 文藝型

數理型 服務型 農工型 文書型 法商型 文藝型 機械群 動力 機械群 電機 電子群 土木 建築群 化工群 商業管理群 設計群 農業群 食品群 家政群 餐飲群 水產群 海事群 外語群 藝術群 文書型 法商型 文藝型

桃連區職業群科與升學進路

就讀職業類科的升學與職涯進路 就業市場 研究所 普通大學 / 四技二專 統測 專業證照 專業科目 理論課程 專業科目 實習課程 技能檢定 學測 指考 統測 專業證照 專業科目 理論課程 專業科目 實習課程 技能檢定 高職一般科目課程 免試入學 特色招生甄選入學

分析職業類科升學進路的觀察重點 3 就業市場 2 研究所 普通大學 / 四技二專 統測 1 專業證照 專業科目 理論課程 專業科目 實習課程 學測 指考 統測 1 專業證照 專業科目 理論課程 專業科目 實習課程 技能檢定 高職一般科目課程 免試入學 特色招生甄選入學

高職15群科歸屬表 群別 科別 工業類 機械群 機械科、鑄造科、板金科、機械木模科、配管科、模具科、機電科、製圖科、生物產業機電科、電腦機械製圖科 動力機械群 汽車科、重機科、飛機修護科、動力機械科、農業機械科 電機與電子群 1.電機類：電機科、控制科、冷凍空調科 2.資電類：電子科、資訊科、航空電子科、電子通信科 化工群 化工科、紡織科、染整科、環境實驗科 土木建築群 土木科、建築科、消防工程科、空間測繪科 商業類 商業管理群 商業經營科、國際貿易科、會計事務科、資料處理科、電子商務科、流通管理科、農產行銷科、航運管理科 外語群 1.英語類：應用外語科英文組 2.日語類：應用外語科日文組 設計群 美工科、家具木工科、陶瓷工程科、室內空間設計科、圖文傳播科、金屬工藝科、家具設計科、廣告設計科、多媒體設計科、室內設計科

高職15群科歸屬表 群別 科別 農業類 農業群 農場經營科、園藝科、森林科、野生動物保育科、造園科、畜產保健科 食品群 食品加工科、食品科、水產食品科、烘焙科 家事類 家政群 家政科、服裝科、幼兒保育科、美容科、時尚模特兒科、流行服飾科、時尚造型科、照顧服務科 餐旅群 餐飲管理科、觀光事業科 海事水產類 海事群 輪機科、航海科 水產群 水產養殖科、漁業科 藝術類 藝術群 電影電視科、多媒體動畫科、影劇科、表演藝術科、戲劇科、美術科、時尚工藝科、音樂科、國樂科、西樂科、舞蹈科

桃連區職業類科之群科屬性 共12群，23校 41科 機械群 化工群 商業與管理群 設計群 電機電子群 外語群 動力機械群 餐旅群 家政群 藝術群 土木與建築群 農業群 水產群 海事群 食品群

桃連區餐旅群103學年度招生科別 11校 15科 機械群 化工群 商業與管理群 設計群 電機電子群 外語群 動力機械群 餐旅群 家政群 學校 科別 私立振聲高中 觀光事業科 11校 15科 私立啓英高中 餐飲管理科 機械群 化工群 商業與管理群 私立成功工商 餐飲管理科 私立永平工商 觀光事業科 設計群 電機電子群 外語群 餐飲管理科 私立方曙商工 觀光事業科 動力機械群 餐旅群 家政群 餐飲管理科 私立育達高中 藝術群 餐飲管理科 土木與建築群 農業群 私立光啓高中 觀光事業科 水產群 海事群 食品群 餐飲管理科 私立新興高中 觀光事業科 私立清華高中 餐飲管理科 私立至善高中 餐飲管理科 休閒管理科 私立大興高中 餐飲管理科

餐旅群簡介 主要專業課程 餐旅管理、餐飲衛生安全、採購學、食物學、餐飲實務、餐旅服務技術、中餐烹調、中式點心、烘焙、西餐烹調 專業科目 理論課程 實習課程 1 專業 證照 主要專業課程 餐旅管理、餐飲衛生安全、採購學、食物學、餐飲實務、餐旅服務技術、中餐烹調、中式點心、烘焙、西餐烹調 餐旅日語會話、遊程設計、解說教育、旅館管理、餐飲實務、客房實務、生態保育實務、世界旅遊資源、觀光概論

餐旅群簡介 餐飲管理系、中餐廚藝系、西餐廚藝系、餐飲廚藝系、烘焙管理系、食品科技系 研究所 普通大學 / 四技二專 2 餐飲管理系、中餐廚藝系、西餐廚藝系、餐飲廚藝系、烘焙管理系、食品科技系 觀光與休閒事業管理系、休閒暨遊憩管理系、旅運管理系、旅館管理系、餐旅管理系旅館組、旅遊事務管理系、休閒事業經營系、航空暨運輸服務管理系、航空服務管理系、 休閒運動保健系、海洋運動與遊憩系、休閒運動管理系、運動健康與休閒系

餐旅群簡介 各大飯店、旅館、餐廳、糕餅店、麵包店的內場或外場工作人員、接待員、客房服務人員 航空公司空勤、地勤人員 3 就業 市場 各大飯店、旅館、餐廳、糕餅店、麵包店的內場或外場工作人員、接待員、客房服務人員 航空公司空勤、地勤人員 餐飲製備及管理、旅館櫃檯及房務管理、餐旅業市場行銷企劃、餐旅資訊管理

桃連區商業與管理群 103學年度招生科別 15校 31科 機械群 化工群 商業與管理群 設計群 電機電子群 外語群 動力機械群 餐旅群 學校 科別 學校 科別 國立中壢高商 國立中壢家商 私立振聲高中 私立育達高中 私立新興高中 機械群 商業經營科 私立育達高中 化工群 會計事務科 商業與管理群 私立育達高中私立成功工商私立泉橋高中 流通管理科 設計群 電機電子群 外語群 動力機械群 餐旅群 家政群 國立中壢高商 縣立壽山高中 私立振聲高中 私立育達高中 私立新興高中 國際貿易科 學校 科別 藝術群 土木與建築群 農業群 國立中壢高商. 國立中壢家商 私立啓英高中. 私立成功工商 私立育達高中. 私立永平工商 私立光啓高中. 私立泉橋高中 私立六和高中. 私立至善高中 私立新興高中. 私立治平高中 私立大興高中 資料處理科 水產群 海事群 食品群 私立振聲高中 私立啓英高中 私立治平高中 私立新興高中 電子商務科

商業與管理群簡介 主要專業課程 基礎帳務處理、門市服務、商事法規、電腦文書處理、商業相關知識及零售業服務技能 專業科目 理論課程 實習課程 1 專業 證照 主要專業課程 基礎帳務處理、門市服務、商事法規、電腦文書處理、商業相關知識及零售業服務技能 電腦硬體、網路原理、軟體操作、多媒體製作、程式設計、商業知識、會計實務 物流管理、商業自動化及企業經營基本知識，以及電腦應用與資料庫之操作

商業與管理群簡介 企業管理系、國際企業（貿易）系、國際商務系、財務金融系、財政稅務系、工業工程與管理系、行銷與流通管理系、物流管理系、會計系 研究所 普通大學 / 四技二專 2 企業管理系、國際企業（貿易）系、國際商務系、財務金融系、財政稅務系、工業工程與管理系、行銷與流通管理系、物流管理系、會計系 資訊管理系、會計資訊系、資訊傳播系 休閒事業管理系、文化事業發展系、觀光休閒事業管理系、運動健康與休閒系、休閒保健管理系、觀光休閒系、健康管理系、醫務管理系 保險金融管理系金融保險系、應用經濟系、合作經濟學系、運籌管理系、經營管理系、人力資源發展系、工業管理系、工商業設計系

商業與管理群簡介 3 就業 市場 賣場服務、售貨及行銷、物流、證券、程式設計、貿易…等，也可以從事網路開業或商店經營等行業及自行創業。

桃連區電機電子群103學年度招生科別 15校 21科 機械群 化工群 商業與管理群 設計群 電機電子群 外語群 動力機械群 餐旅群 家政群 學校 科別 15校 21科 國立桃園農工 電機科 學校 科別 電子科 機械群 化工群 商業與管理群 私立光啓高中 電機科 國立楊梅高中 資訊科 設計群 電機電子群 外語群 資訊科 電子科 私立方曙商工 資訊科 國立龍潭農工 電機科 動力機械群 餐旅群 家政群 私立育達高中 資訊科 電子科 藝術群 土木與建築群 農業群 私立六和高中 資訊科 私立振聲高中 資訊科 私立新興高中 資訊科 私立啓英高中 資訊科 水產群 海事群 食品群 電子科 私立清華高中 資訊科 私立治平高中 資訊科 私立成功工商 資訊科 電機科 私立永平工商 資訊科 私立大興高中 資訊科

電機電子群簡介 主要專業課程 室內配線設計 工業配線設計 電機機械 機電整合 可程式邏輯控制 氣液壓控制 微電腦控制及程式設計 專業科目 理論課程 實習課程 1 專業 證照 主要專業課程 室內配線設計 工業配線設計 電機機械 機電整合 可程式邏輯控制 氣液壓控制 微電腦控制及程式設計 電子、視聽、工業與數位產品電路組裝與設計 冷凍空調產業基層技術 電腦系統安裝與設定 網路系統（Server）安裝與設定

電機電子群簡介 研究所 普通大學 / 四技二專 2 大學校院相關科系： 電機工程系、光電工程系、自動化工程系、能源與冷凍空調工程系、機械與自動化工程系、生物機電工程系、飛機工程系 電腦與通訊工程系、資訊工程系、電子工程系、電信工程系、資訊網路工程系、資訊與網路通訊系、微電子工程系、資訊網路技術系 多媒體設計系、多媒體與電腦娛樂科學系、動畫與遊戲設計系、 數位遊戲與動畫設計系、多媒體與遊戲發展科學系、資訊管理系 生物醫學工程系、航空電子系、電機與能源科技系、醫學影像暨放射科學系

電機電子群簡介 IC 製造工程師 生醫電子研發工程師 電腦硬體維修工程師 電子測試工程師、程式設計師 電機控制與電力工程師 軟體應用工程師 3 就業 市場 IC 製造工程師 生醫電子研發工程師 電腦硬體維修工程師 電子測試工程師、程式設計師 軟體應用工程師 計算機硬體工程師 嵌入式系統工程師 多媒體系統工程師 遊戲機系統工程師 多媒體程式設計師 網路管理工程師 通信及視聽電子產品製造業技術員 電機控制與電力工程師 電動車產業工程師 太陽能產業工程師 電力產品工程師 冷凍空調技師 家電產品開發工程師 電子工程師 儀器系統工程師 PCB 佈局工程師 通訊工程師

桃連區農業群103學年度招生科別 2校 6科 機械群 化工群 商業與管理群 設計群 電機電子群 外語群 動力機械群 餐旅群 家政群 藝術群 學校 科別 設計群 電機電子群 外語群 國立桃園農工 農場經營科 動力機械群 畜產保健科 餐旅群 家政群 園藝科 藝術群 土木與建築群 農業群 國立龍潭農工 畜產保健科 水產群 園藝科 海事群 食品群 造園科

農業群簡介 主要專業課程 農園生產 作物栽培管理 花藝設計 景觀設計施工 造園景觀繪圖 園藝操作技術 環境資源管理 農產利用行銷 專業科目 理論課程 實習課程 1 專業 證照 主要專業課程 農園生產 作物栽培管理 花藝設計 景觀設計施工 造園景觀繪圖 園藝操作技術 環境資源管理 農產利用行銷 獸醫學基礎知識 畜產品利用與品管 禽畜污染防治

農業群簡介 大學校院相關科系： 農園生產系、植物醫學系、農企業管理系、熱帶農業暨國際合作系、醫學檢驗生物技術系、園藝學系、景觀系、空間設計系 研究所 普通大學 / 四技二專 2 大學校院相關科系： 農園生產系、植物醫學系、農企業管理系、熱帶農業暨國際合作系、醫學檢驗生物技術系、園藝學系、景觀系、空間設計系 森林系、森林暨自然資源學系、觀光休閒系、觀光與生態旅遊系、環境資源管理系、木材科學與設計系、水土保持系、環境工程與科學系 獸醫學系、動物科學與畜產系、寵物美容學位學程、水產養殖系、漁業生產與管理系、保健營養生技系

農業群簡介 農園生產相關產業如農作物栽培場、休閒農場、花藝設計公司、景觀工程公司、園藝造景公司 就業 市場 3 農園生產相關產業如農作物栽培場、休閒農場、花藝設計公司、景觀工程公司、園藝造景公司 生態導覽、種子公司、木材貿易公司、植物照護樹木貿易商、竹木加工、家具製造產銷、紙漿廠、種苗場等從業人員 畜牧場、食(肉/乳)品加工廠、飼料廠與藥品廠、動物醫院、動物園、寵物美容、水產養殖

台南高工機械科 機械群 台北科技大學機械工程系 陳俊偉 參加第40屆國際技能競賽榮獲金牌

MOS世界盃電腦應用技能競賽，獲得Word 2003組世界冠軍 彰化高商國際貿易科 商業管理群 國立高雄第一科技大學資訊管理系 林亭宜 MOS世界盃電腦應用技能競賽，獲得Word 2003組世界冠軍

作品獲得iF、紅點、 output、IDEA、SIGGRAPH、華沙國際海報展等多項國際設計大獎，並獲2009年台灣百大設計師等榮譽。 二信高中廣告設計科 設計群 國立台灣科技大學工商業設計系 陳彥廷 作品獲得iF、紅點、 output、IDEA、SIGGRAPH、華沙國際海報展等多項國際設計大獎，並獲2009年台灣百大設計師等榮譽。

獲得曼谷亞洲盃烹飪賽金牌、檳城國際美食藝術廚藝爭霸賽金牌、香港國際美食大獎超級金牌 屏榮高中餐飲科 餐飲群 弘光科技大學餐旅管理系 葉國禎 獲得曼谷亞洲盃烹飪賽金牌、檳城國際美食藝術廚藝爭霸賽金牌、香港國際美食大獎超級金牌

103年國中教育會考 桃園縣桃園市中山路889號 承辦學校：國立武陵高級中學 TEL：(03)3698170轉200、220 專線電話 : 03-3708051 http://www.wlsh.tyc.edu.tw/

考試科目、時間及題數 考試科目 時間 題數 國文 70分鐘 45~50題 英語 80分鐘 60~75題(聽力20~30題；閱讀40~45題) 數學 27~33題(選擇題25~30題；非選擇題2~3題) 社會 60~70題 自然 50~60題 寫作測驗 50分鐘 1題 註：英語科聽力題及數學科非選擇題，在103年不納入成績計算，104年起正式採計。 62

考試科目及時間表 日期 時間 測驗日期 5月17日(六) 5月18日(日) 8:40－9:50 自然 社會 10:50－12:10 10:50-11:05 英語(聽力) 11:10-12:10 英語(閱讀) 數學 14:10－15:20 國文 16:20－17:10 寫作測驗 63

能力等級與加註標示 能力等級 加註標示 標示說明 精熟(A) 答對題數80~85%以上 A++ 精熟等級前25% A+ 精熟等級前26%～50% A 基礎(B) 答對題數 40%以上 B ++ 基礎等級前25% B+ 基礎等級前26%～50% B 待加強(C) C

報名方式及報名費 報名方式：國民中學應屆畢業生，向所就 讀學校代為辦理集體報名 報名費：免收報名費

桃連區入學管道介紹與說明 103學年度學生適性入學管道總覽 身心障礙學生適性輔導安置 免試入學方式 特色招生方式 其他 校內直升 就學區免試(含產特、進修學校) 技優甄審 單獨招生(含園區生、進修學校) 考試分發入學(含嘉義區) 甄選入學 未受獎補私校單獨招生 實用技能學程 建教合作班 體育績優 高職職業類科 藝才班 體育班 科學班 獨招 甄試 甄審

桃連區入學管道重要日程 桃連區各入學管道重要日程 月份 2 3 4 5 6 7 8 國中教育會考 直升入學 第一次免試 高職特招 藝才班 體育班 特招考試分發 第二次免試 2 簡章 發行 3 報名 3/13~15 3/3~7 4 發行4/2 測驗 4/26~27 4/12~20 5 5/17~18 5/26~ 5/30 報名5/1~2 測驗5/10 放榜5/12 6 寄發 成績單 6/6 放榜6/6 錄取報到6/7 志願選填6/6~6/9 報名 6/11~6/12 放榜 6/20 錄取報到 6/23 放榜6/9 錄取報到6/23 放榜6/20 錄取報到 6/23 6/27 7 測驗7/12~13 寄發成績7/24 志願卡7/28 8 放榜截止8/2 錄取報到8/4 報名截止8/9 放榜截止8/14 錄取報到8/15 桃連區入學管道重要日程 67

桃連區入學管道介紹與說明 免試入學高中職 免試入學 承辦學校：國立中央大學附屬中壢高級中學 桃園縣中壢市三光路115號 TEL：(03)4932181轉22、21 專線電話 : 03-4926300  http://www.clhs.tyc.edu.tw/

免試入學高中職 超額比序說明 報名人數<招生人數時，則全部錄取。 報名人數>招生人數時，則進行超額比序。 變更就學區申請

適性輔導 多元學習 教育會考 桃連區入學方式─免試比序說明 1.畢業資格：6分 2.生涯規劃：21分 3.就近入學：8分 1.均衡學習：9分 免試入學 桃連區入學方式─免試比序說明 採計35分 總分35分 適性輔導 總分40分 多元學習 30分 教育會考 1.畢業資格：6分 2.生涯規劃：21分 3.就近入學：8分 1.均衡學習：9分 2.品德表現：10分 3.服務表現：10分 4.才藝表現：5分 5.體適能：6分 提供桃園區書面資料（excel檔） 1.會考成績：30分 70 70

桃連區免試入學-同分超額比序步驟 免試入學 (A++>A+>A> B++>B+>B>C) 1．各項目加總總積分 2．低收入戶學生優先 3．適性輔導總積分 4．多元學習表現總積分 5．教育會考換算總積分 6．志願序 7．教育會考國文科積分 8．教育會考數學科積分 9．教育會考英語科積分 10．教育會考社會科積分 11．教育會考自然科積分 (A++>A+>A> B++>B+>B>C) 12．各單科成績標示 摺頁資料 71

志願填寫要小心，才不會高分落榜!! 志願序 □ A校 普通 □ B校 C校 D校 E校 英文 日文 志願序 □ C校 普通 G校 E校 英文 免試入學 志願填寫要小心，才不會高分落榜!! 會考28分的學生填寫範例: 志願數 1 2 3 4 5 6 志願序 校科 □ A校 普通 □ B校 C校 D校 E校 英文 日文 1 2 3 4 5 15分 15分 12分 12分 9分 會考26分的學生填寫範例: 志願數 1 2 3 4 5 6 志願序 校科 □ C校 普通 G校 E校 英文 日文 F校 國貿 商經 1 2 3 4 勝出 15分 15分 12分 12分 72

免試入學 免試入學高中職 本區所有外加名額(包括身心障礙生、原住民、僑生、境外優秀科技人才子女、政府派赴國外工作人員子女、蒙藏生、退伍軍人)均統以外加2%方式處理。 唯本縣的縣立高中原住民外加名額為外加3%。

特色招生入學 --考試分發入學— 《考招合一》 特色招生考試分發入學 桃連區入學管道介紹與說明 特色招生入學 --考試分發入學— 《考招合一》 承辦學校：國立內壢高級中學 桃園縣中壢市成章四街120號 TEL：(03) 4528080轉211、214 http://www.nlhs.tyc.edu.tw/ 高中職及五專考量其校史、內外部優勢條件、願景目標及社會需求，所規劃之特色課程，並透過學科測驗的方式，遴選符合其性向、興趣與能力之學生，以接受學校適性化教學與輔導之一項機制。

特色招生考試科目、時間、題數、命題依據一覽表-1 特色招生考試分發入學 特色招生考試科目、時間、題數、命題依據一覽表-1 考試科目 考試長度 題數和題型 命題依據 國文(一) 閱讀理解 60分鐘 34～38題 （選擇題） 「國民中小學九年一貫課程綱要」 語文學習領域/本國語文（國語文）/ 國中階段能力指標 國文(二) 語文表達 50分鐘 1題 （引導寫作題） 「國民中小學九年一貫課程綱要」 語文學習領域/本國語文（國語文）/ 國中階段寫作能力指標，並參酌部分國小階段寫作能力指標 英　語 33～37題 「國民中小學九年一貫課程綱要」語文學習領域/英語/分段能力指標 國民中小學最基本之1,200字詞

特色招生考試科目、時間、題數、命題依據一覽表-2 特色招生考試分發入學 特色招生考試科目、時間、題數、命題依據一覽表-2 考試科目 考試長度 題數和題型 命題依據 數　學 80分鐘 27～33題 （選擇題25～30題； 非選擇題2～3題） 非選有計算分數 「國民中小學九年一貫課程綱要」 數學學習領域/國中階段能力指標 社　會 60分鐘 45～49題 （選擇題） 社會學習領域/國中階段能力指標 自　然 39～43題 自然與生活科技學習領域/自然學科/國中階段能力指標

特色招生考試分發入學 特色招生入學 --考試分發入學-- 考試分數通知單上之總分，係指該生的 國文（一）閱讀理解 + 英語 + 數學 + 社會 + 自然 + 國文(二)語文表達級分×2分數合計，最高分為262分。 為提供各地區考生充分選填志願訊息，考試分數通知單上將提供分區PR值（又稱為分區百分等級）。 本測驗成績亦可作為103學年度五年制專科學校特色招生考試分發入學使用。

特色招生入學 --考試分發入學-- 簡章重要事項、日程 開放網路報名日期： 103年6月24日（二）8:00 至6月26日（四）17:00。 特色招生考試分發入學 特色招生入學 --考試分發入學-- 簡章重要事項、日程 開放網路報名日期： 103年6月24日（二）8:00 至6月26日（四）17:00。 應屆畢業生向原就讀國中集體報名： 103年6月26日(四)前 (依各國中規定時間) 各國中至主委學校辦理集體報名： 103年6月27日(五)前 (依主委學校排定時間)

特色招生入學 --考試分發入學-- 招生學校暨學科加權一覽表 招生學校(8校，17個特色班) 國立桃園高級中學 國立中央大學附屬中壢高級中學 特色招生考試分發入學 特色招生入學 --考試分發入學-- 招生學校暨學科加權一覽表 招生學校(8校，17個特色班) 國立桃園高級中學 國立中央大學附屬中壢高級中學 國立武陵高級中學 國立陽明高級中學 國立內壢高級中學 桃園縣育達高級中學 桃園縣治平高級中學 桃園縣新興高級中學

招生班別暨學科加權一覽表 特色招生考試分發入學 校名 核定班名 外加名額 加權計分科目及權重 國立桃園 高級中學 數理特色班 國際語文特色班 性別 招生名額 外加名額 加權計分科目及權重 身心障礙生 原住民生 國文(一) 國文(二) 英語 數學 社會 自然 閱讀理解 語文表達 國立桃園 高級中學 數理特色班 不限 80 2 ×1 ×2 國際語文特色班 40 1 ×1.5 國立中央大學附屬中壢高級中學 數理班 人文社會班 國立武陵 240 5 語文班 寰宇國際班 國立陽明 國立內壢 語文國際教育班 ×1.25 數理科技國際教育班 招生班別暨學科加權一覽表

招生班別暨學科加權一覽表 特色招生考試分發入學 校名 文理特色班 桃園縣育達 高級中學 桃園縣治平 數理特色班 國際特色班 (英文組) 核定班名 性別 招生名額 外加名額 加權計分科目及權重 身心障礙生 原住民生 國文(一) 國文(二) 英語 數學 社會 自然 閱讀理解 語文表達 桃園縣育達 高級中學 文理特色班 不限 45 1 ×1 桃園縣治平 數理特色班 ×2 國際特色班 (英文組) 48 (日文組) 桃園縣新興 數理班 ×1.5 觀光英文 特色班 招生班別暨學科加權一覽表

特色招生入學 --考試分發入學-- 分發邏輯、流程 特色招生考試分發入學 以「103學年度高級中等學校特色招生考試分發入學測驗」之國文(一)閱讀理解、國文(二)語文表達、英語、數學、社會、自然5科6個測驗分數作為分發依據。 按參加特色招生考試分發入學學校訂定之採計科目加權方式，計算總成績。 以總成績高低排序，再以各生志願資料內之志願選填順序依序擇一志願分發。 若總成績相同時，則依各招生學校同分參酌比序條件依序分發，如經比序後仍全部相同且所選班別剩餘招生名額不足時，則予以增額錄取。 特殊身分學生經加分優待後應達該志願一般生最低錄取標準。

特色招生入學 --職業類科甄選入學-- 全國辦理職業類科甄選入學高中職 桃連區的承辦學校：國立桃園農工 各校獨立招生，共32所學校 特色招生職業類科甄選入學 特色招生入學 --職業類科甄選入學-- 全國辦理職業類科甄選入學高中職 各校獨立招生，共32所學校 科/班共68班 招生名額為2657人(桃連區為1028人，全國最多) 桃連區的承辦學校：國立桃園農工 桃園縣桃園市成功路二段144號 TEL：(03) 3333921轉200、220 http://www.tyai.tyc.edu.tw/

特色招生入學--職業類科甄選入學 桃連區辦理之高中職(7校22班) 特色招生職業類科甄選入學 承辦學校 科班 國立桃園農工 農業群特色班 私立育達高中 餐飲管理科特色班 縣立壽山高中 應用外語科特色班 資訊科特色班 私立新興高中 資料處理科特色班 觀光事業科特色班 廣告設計科特色班 國際貿易科特色班 時尚造型科特色班 幼兒保育科特色班 私立大興高中 多媒體設計科特色班 飛機修護科特色班 流通管理科特色班 電機科特色班 私立永平工商 私立方曙商工 表演藝術科特色班

向各招生學校單獨報名 103年3月3日(週一)至3月7日(週五) 特色招生職業類科甄選入學 特色招生入學 --職業類科甄選入學-- 簡章重要事項、日程 向各招生學校單獨報名 103年3月3日(週一)至3月7日(週五) 術科測驗 103年4月26-27日(週六、日) 錄取公告(放榜日期) 103年6月9日(週一) 報到入學 103年6月23日(週一) 可同時報名免試入學及職業類科甄選入學，但錄取後僅能擇一報到。

特色招生入學 --職業類科甄選入學-- 簡章重要事項、日程 特色招生職業類科甄選入學 甄選對象 甄選條件 國中畢業生(含應屆、非應屆、同等學力等) 可跨區報名，每一學生限擇一校報名 甄選條件 各校得參採國中教育會考成績作為錄取門檻（均以通過「基礎」等級為門檻） 辦理術科測驗（如實驗、面試、實作、表演等項目），並得視需要辦理書面審查，以各校簡章內容為準 不得加考任何學科紙筆測驗 同時獲其他入學管道錄取之學生，僅能擇一校報到

特色招生入學 --藝才類甄選入學-- 規劃原則 特色招生藝才類甄選入學 依據藝術教育法高中職音樂、美術及舞蹈等藝術才能班係屬專業藝術教育，就具藝術才能學生之能力、性向及興趣，輔導其適性發展，並以傳授藝術理論、技能，指導藝術研究、創作，培養多元的藝術專業人才等為目標。 高中職藝才班招收對象皆為性向明確學生，這些學生在國中小階段皆就其專才進行長時間的學習或訓練，並投注相當的心力，為使這些學生未來仍可依其性向持續發展，103年十二年國教實施後，藝才班為符合設班目的及培育專業藝術人才目標，以特色招生甄選入學方式辦理招生，並以現行辦理方式為基礎，以變動最小為原則規劃入學作業，仍採分類、分區方式辦理特色招生甄選入學。

實用技能學程 實用技能學程 就業導向課程 培育基層技術人才 課程特色 分區分發 曾選習國中技藝教育學生優先分發 招生方式

建教合作班 建教生取得高中職學歷及一技之長 建教班主要辦理方式 建教生是指在高中職就讀職業類科，同時參加建教合作計畫，在一定期間內於建教合作機構接受職業技能訓練，學習一技之長，並領取一定生活津貼的學生。 建教班主要辦理方式 輪調式：學校與建教合作機構以二班為單位實施輪 調，一班在校上課，另一班在建教合作機構 接受職業技能訓練。 階梯式：一年級及二年級學生在校接受基礎及專業理 論教育，三年級在建教合作機構接受職業技 能訓練。

非免試、非特招 -運動績優生入學管道- 分為「甄審」、「甄試」及「單獨招生」 甄審及甄試由教育部辦理，單獨招生由學校辦理。 甄審：甄審係以國際運動競賽成就為報名門檻，作為分發之標準，為外加招生名額。 甄試：甄試係以運動競賽成就為報名門檻，並加考學科(國、英、數、自然及社會)及部分專長須參加術科檢定，為內含之招生名額。 單獨招生：其招生規定由各校擬訂，報主管機關核定；除依本辦法第19條第2項規定條件，並由主管教育行政機關核准，得採外加3%名額方式辦理外，其名額為內含之招生名額。 甄審及甄試由教育部辦理，單獨招生由學校辦理。

非免試、非特招 -運動績優生入學管道- 招生種類及名額 招生範圍 招生名額不限體育班級，甄審22校200名；甄試23校192名；單獨招生內含名額34校784名、外加名額29校389名。各校招生名額已公布於教育部體育署網站電子公告欄。 本入學管道招生名額未招滿時，除外加名額外，得回流至本入學管道之單獨招生辦理續招，至當學年度開始上課日前完成續招錄取放榜及報到作業。 招生範圍 不受就學區限制，學生得跨區報考。

五專入學 桃連區入學管道介紹與說明 五專入學

免試入學提供集體及個別報名，特色招生考試分發入學提供個別網路報名。 五專入學 103學年度五專入學管道招生重要時程 國中教育會考 第一次免試入學 報名：103.6.9至6.13 現場登記分發報到：103.6.21 免試入學提供集體及個別報名，特色招生考試分發入學提供個別網路報名。 特色招生考試分發入學 報名：103.7.25至7.28 現場登記分發報到：103.8.2 第二次免試入學 報名：103.8.4至8.9 現場登記分發報到：103.8.15 各校續招 經本部同意之學校得辦理續招

五專免試入學成績採計說明 五專免試入學超額比序總積分滿分50分，共採計7個主項目，各項目說明如下: 五專入學 比序項目 比序內容 積分上限 多元學習表現 包含競賽、服務學習、日常生活表現評量、體適能等分項 16 技藝優良 技藝教育課程成績 3 弱勢身分 具低收入戶、中低收入戶、直系血親尊親屬支領失業給付或特殊境遇家庭子女身分者 2 均衡學習 健康與體育、藝術與人文、綜合活動三大學習領域成績 6 適性輔導 國中學生生涯輔導紀錄手冊中「生涯發展規劃書」之師長綜合意見 國中教育會考 國文、英語、數學、自然、社會5科成績等級 15 其他 由各五專學校依學校發展需求訂定之 5

五專特色招生 特色招生-甄選入學 特色招生-考試分發入學 五專入學 招生名額：103學年度招生名額為297名。 招生校數：台南應用科技大學美術系、音樂系、 舞蹈系及東方設計學院美術工藝系美 術專長等2校4系。 分發原則：招生之各系組應依學校自行設計之考試 科目及加權計分作為入學依據，並採正、 備取遞補報到方式自行辦理招生作業。 特色招生-考試分發入學 招生名額：103學年度招生名額為340名。 作業時間： 報名時間：103年7月25日至28日。 寄發分發通知單： 103年7月30日。 現場登記分發報到：103年8月2日。

五專特色招生考試分發入學招生科別名額 五專入學 招生學校 科班別 招生名額 一 般 生 原 住 民 身 障 境外科技人才子女 僑 退 伍 軍 派外人員子女 蒙 藏 國立臺北 商業技術學院 國際貿易科 50 1 企業管理科 應用外語科 企業管理菁英班 國立臺中 科技大學 資訊應用菁英班 創意商品設計 菁英班 40 文藻 外語大學 雙外語跨領域國際專業人才菁英班 合計 340 3

桃連區志願選填 統計與輔導策略

第二次志願選填填報人數分布

桃連區第一次志願選填 桃連區第二次志願選填

第1志願填報比例(%) 第1志願， 1.兩次填報趨勢不變。 2.填報前3名：餐旅群、商業與管理群、動力機械群。

錄取第一志願占44.5%，前3志願占67.8% 96.6%的學生已在超額比序階段已分出高下，不過仍有少部分學校或類科用到會考標示同分比序，11校29人增額錄取

再次提醒學生本次的分發學校不代表未來6月放榜的學校。 仍有3270位學生未能錄取學校，分析原因是志願選填太少，平均只有9個志願。 再次提醒學生本次的分發學校不代表未來6月放榜的學校。

桃連區填志願小叮嚀 免試入學技巧填志願 幫助學生得高分!! 志願數 1 2 3 4 5 6 志願序 校科 □ 國貿 資料 電商 商經 英文 技巧一：同校同群連續填同分 技巧二：志願前填 技巧三：志願多填 志願數 1 2 3 4 5 6 志願序 校科 □ 國貿 資料 電商 商經 英文 日文 1 1 1 1 2 2 15分 15分 同校連續同群同志願分 108

志願選填結果公布後 瞭解自己超額比序之積分。 瞭解填寫志願科系之選填人數。 跟實力與積分比對 穩上？有希望沒把握？ 若機率不高則應多填備案。 想想自己做生涯決定最重要的考量因素為何？ 想想自己是否確定？或者是亂槍打鳥？ 把重要因素排序寫下來。 用螢光筆畫出自己覺得重要的因素。 想想順序是否要調整？ 想想背後原因？找到更多備案。 下次志願選填要考慮的因素？ 提出1-3個比較不瞭解的因素，每個因素寫出具體瞭解方式。 學生自行判斷下次之生涯決定與志願選填。 109 109 109

貼心提醒(1/2) ◆親子、親師間多溝通，別先入為主 ◆多問、多看、多觀察 ◆現在的選擇不代表未來就受侷限了 ◆我一定要唸什麼 或 我可以唸什麼 或 只要不是什麼就好

其他如室內設計科與建築科，食品加工科與餐飲管理科 貼心提醒(2/2) ◆同中有異？異中求同？ 確實了解各科 不同群科的相同特質 科別 資料處理科 資 訊 科 相異 偏向商用資料之處理，套裝軟體運用。需學習商管群專業及電子商務資料庫 偏向電腦軟體設計，需學習電機電子群專業、電腦程式語言及硬體 相似 都與電腦程式、資料庫、網路相關。 其他如室內設計科與建築科，食品加工科與餐飲管理科

諮詢專線、網路 諮詢專線： 各校教務主任 地方宣導團責任區講師 桃園縣政府教育局 03-3396636 教育部設立免付費諮詢專線 0800-012-580 12年國教 我幫你 112

諮詢專線、網路 網路： 教育部十二年國民基本教育適性入學宣導網 113 113 113

諮詢專線、網路 網路： 教育部十二年國民基本教育適性入學宣導網 各直轄市、縣（市）十二年國民基本教育網 114 114 114

諮詢專線、網路 高中職博覽會訊息 115 115 115