专题六 生命活动的调节 江宁区临江高级中学 黄利萍.

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第 2 章 动物和人体生命活动的调节 第 4 节 免疫调节. 学习目标  说出艾滋病的全称  说出艾滋病的病原体  描述艾滋病的发病机理、症状  关注艾滋病的流行和预防  简述免疫系统组成  描述人体防御外来病原体侵袭的防线  描述免疫系统的防卫功能  简述抗原和抗体  描述体液免疫和细胞免疫的过程.
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生物高考 精讲专题 第 18 讲 免疫调节 乔文军北京特级教师2015. 《考试大纲》 3-3 人体的内环境与稳态 ( 4 )人体免疫系统在维持稳态中的作用 ( 5 )艾滋病的流行和预防.
第二十一章 免疫缺陷病 (Immunodeficiency disease,IDD). 免疫缺陷病 (Immunodeficiency diseade,IDD) : 由免疫系统中任何一个成分在发生、发 育和成熟过程中的缺失或功能不全而导致免 疫功能障碍所引起的疾病。 免疫缺陷病分为 : 先天性 /
HIV 病 毒 如何 清除 第三章 免疫系统和免疫功能 一、免疫系统的组成一、免疫系统的组成 1 免疫器官 2 免疫细胞 3 免疫活性物质 免疫细胞生成、成熟或集中分布的场 所(胸腺、骨髓、脾、淋巴结、扁桃 体) 淋巴细胞( T 细胞、 B 细胞等) 吞噬细胞 ( 巨噬细胞等 ) :抗体、淋巴因子、溶菌酶等(由.
血糖的调节 主讲:嘉鱼县高建成中学 李卫纯. 请回忆:  什么叫血糖?  血糖有什么作用?  正常人的血糖含量指标是多少? 就是血液中的葡萄糖 为机体各种组织细胞的代谢活动提供能量 mg/dl.
全品高考复习方案 第九课 人体什么活动的调节 和免疫 第二课时 血糖的调节. 全品高考复习方案 要点、疑点、难点 血糖 血液中的葡萄糖称血糖。 其浓度的正常值一般在 80 ~ 120mg/mL 食物中的糖消化、吸收 1 血糖的平衡 血糖的来源 肝糖元分解 非糖物质转化 降低血糖.
第一章 第一节 人体的稳态 三 、 血糖的调节 1 、如果早晨不吃早餐或早餐吃得不好,为什么到了中 午第三节课就会感到头昏、心慌、四肢无力? 3 、为什么糖尿病患者不宜吃甜食? 2 、学校召开运动会的时候,同学们为什么常常给运 动员买巧克力?
1 、如果早晨不吃早餐或早餐吃得不好,为 什么到了中午第三节课就会感到头昏、心慌、 四肢无力? 3 、为什么糖尿病患者不宜吃甜食? 2 、学校召开运动会的时候,同学们为什么常 常给运动员买巧克力?
人体的免疫调节 高三生物备课组.  免疫的概念: 免疫:是机体的一种特殊的保护性生理功能, 通过免疫,机体能够识别 “ 自己 ” ,排除 “ 非 己 ” ,以维持内环境的平衡和稳定。
图 1-8 人体体温的昼夜变动(图) 人的体温是指人身体内部的温度。由于身体内部的温度不容易测 量,所以临床上常以口腔、腋窝和直肠的温度来代表体温。正常人 的口腔温度为 36.7 ~ 37 ℃ (平均为 37.2 ℃) ,腋窝温度为 36.0 ~ 37.4 ℃ (平均为 36.8 ℃ ),直肠温度为.
感谢各位专家莅临指导! 江苏省高淳高级中学 武开芹.
第一节 人体内环境的稳态 ---血糖的调节 二 血糖的调节 教学目的: 1、血糖的平衡及其意义(B) 2、血糖平衡的调节(B)
内环境与稳态 考点 等级要求 江苏课标要求 稳态的生理意义 B
高三生命科学二轮专题复习—— 神经调节的基本方式——反射 莘格高级中学 严熙.
讨论 在游乐园乘坐 过山车,头朝下疾驰时,不少 人感到心怦怦直跳,并狂呼乱 叫。如果此时检测血液,发现 能使心跳和呼吸加快的肾上腺
“动物和人体生命活动的调节”备考策略 青岛九中 高三生物集备组.
走向高考 · 生物 新课标版 · 二轮专题复习 路漫漫其修远兮 吾将上下而求索.
第二章 动物生命活动的调节 第三节 高等动物的内分泌系统与体液调节.
第4节 免疫调节.
问题探讨 神经调节和体液调节主要是调节身体遇到的物理或化学变化时稳态的维持。
血糖的平衡及意义 血糖平衡的调节 糖尿病及其防治
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第28讲 血糖的调节 高三生物组 杨磊.
第2章:动物和人体生命活动的调节.
第4讲 免疫调节.
免疫 四川省大竹中学生物组.
§3 神经调节和体液调节 ——水盐平衡调节.
§3 神经调节和体液调节 ——水盐平衡调节.
第四课时 动物生命活动的调节(三) 知识诠释  思维发散.
人体的内环境与稳态 高州四中 李振庄.
葡萄糖 合成 肌糖元 第六节 人和动物体内三大营养物质的代谢 一、糖类代谢 1、来源:主要是淀粉,另有少量蔗糖、乳糖等。
一、激素调节 1.血糖平衡的调节[填图] 2.甲状腺激素分泌的分级调节[填图] 3.激素调节的特点[判断正误] (1)激素含量少,但却具有高效性。 (√) (2)激素都需要体液的运输。 (√) (3)激素作用具有专一性,每种激素只能作用于一种或一类 细胞。 (×)
第二节 人和高等动物生命活动的调节 一、体液调节.
第八单元 生命活动的调节 第二十四讲 激素调节及其与神经调节的关系.
第二十八讲 高等动物的内分泌系统与体液调节
看到这些亮女,大家眼睛都亮了! 但他们真的是亮女吗? 不,他们都是人妖! 那他们为什么会出现和保持女性的第二性征呢?
第十单元:动、植物生命活动调节 第二十六讲:内环境与稳态 高三生物第一轮复习 考纲要求 考点梳理 考点突破 稳态的生理意义(Ⅱ)
感受器、传入神经、神经中枢结构破坏:既无感觉又无效应 传出神经、效应器结构破坏:只有感觉无效应
免疫调节 一、免疫系统组成 1.免疫器官 骨髓 ① 、② 胸腺 、脾脏、淋巴结、扁桃体等。 2.免疫细胞 T 细胞、B 细胞
第4节 免疫调节 第2章 动物和人体生命活动的调节 1、人体维持稳态的调节机制是什么? 神经-体液-免疫调节
2.4 免疫调节 人体稳态调节机制: 通过神经---体液---免疫调节来维持 免疫系统的功能:防卫、监控、和 清除。
非特异性免疫 第三节 免疫 非特异性免疫(先天免疫或天然免疫) 免疫 特异性免疫(后天产生) 人体皮肤、黏膜----第一道防线
 免 疫 调 节.
第4节 免疫调节.
第二章 动物个体的稳态 第一节 人体的稳态 江苏省仪征中学.
第3节 身体的防卫.
第十二章 淋巴细胞的抗原受体与辅助分子.
高三生物复习--免疫 授课人:柳明艳.
第二章 生物个体的稳态 人体的稳态 人体生命活动的调节 动物生命活动的调节 植物生命活动的调节.
糖尿病流行病学.
正在缓冲…… 67% 66% 64% 68% 65% 70% 73% 72% 71% 63% 69% 62% 54% 55% 53% 52%
人体稳态和免疫.
甲型H1N1流感病毒 甲流H1N1流感病毒占流感病毒的51.75% —— 《北京晨报》 机体如何进行防卫?
1、这个过程要经过哪几个阶段? 2、这个过程中有哪些细胞参与? 这些细胞分别行使什么样的功能? 3、抗体又是如何发挥作用的呢?
体液调节: 血浆 组织液 淋巴 细胞外液 一、化学物质的调节: 体液 细胞内液 体液的组成? 体液调节:
第15章 生命活动的调节 第3节 人体的激素调节.
特异性免疫过程 临朐城关街道城关中学连华.
第五节 肾上腺的内分泌 一、肾上腺皮质的内分泌 (一)肾上腺皮质激素 球状带分泌盐皮质激素 醛固酮 束状带分泌糖皮质激素 皮质醇
第3讲 通过激素的调节·神经调节与体液调节的关系
第八单元 生命活动的调节 第二十二讲 人体的内环境和稳态.
学案 人体的内环境与稳态 核心术语——(记准、写准、理解透,把握内涵和外延) 1.内环境(血浆、组织液、淋巴)
神经调节 神经元 结构和功能单位:______ 反射 神经调节的基本方式:____
小专题10 人体的稳态与免疫.
第四章 生命活动的调节 二、人和高等动物的体液调节.
学案答案 DDBDA CDCCA CCACC DBBBC DADDD CBCAB.
第四节人体的激素调节.
超越自然还是带来毁灭 “人造生命”令全世界不安
Pharmacology of Efferent nervous system
第十三章 Chapter 13 B淋巴细胞介导的体液免疫应答 (B-cell immunity)
BAFF在活动性SLE患者T细胞中的表达:
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专题六 生命活动的调节 江宁区临江高级中学 黄利萍

专题六 生命活动的调节 人体内环境稳态与免疫 考纲要求 知识内容 要求 高考题型 稳态的生理意义 B 神经、体液调节在维持稳态中的作用 专题六 生命活动的调节 人体内环境稳态与免疫 考纲要求 知识内容 要求 高考题型 稳态的生理意义 B 2007选择题(2分) 2008选择题 2009选择题、填空 2010选择、填空(10分) 神经、体液调节在维持稳态中的作用 体温调节、水盐调节 A 血糖调节 人体免疫系统在维持稳态中的作用 艾滋病的流行和预防

一、内环境和稳态 细胞外液 体液 淋巴 细胞内液 组织液 血浆 外界环境 内环境 意义 生物体进行正常生命活动的 稳态 必要条件 调节机制 神经-体液-免疫

1、内环境中含有O2、氨基酸、胰岛素、抗体、尿酸、载体、突触小泡、呼吸氧化酶、消化液等物质。 正误辨析 1、内环境中含有O2、氨基酸、胰岛素、抗体、尿酸、载体、突触小泡、呼吸氧化酶、消化液等物质。 (×) 不属于内环境中的物质: 属于内环境的物质: ①结构蛋白:如血红蛋白、载体等 ②胞内酶:如DNA聚合酶、呼吸酶 ③与外界相通的管腔、囊腔(消化道、呼吸道等)及与外界相通的液体(汗液、尿液等)。 ④细胞内的结构:如突触小泡 ①气体:CO2、 O2 ②营养物质:水、无机盐、葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、维生素、血浆蛋白等; ③特殊物质:抗体、激素、代谢废物(尿酸、尿素)。 2、红细胞携带的氧气到组织细胞中参与有氧呼吸,共穿过的生物膜层数是5。 (×)

【典型范例】 【例1】下图示为人体皮下的组织,A、B、C表示细胞外液。下列正确的是( ) A、B和C构成肝细胞生存的直接内环境。 B、人体摄入的营养物质太少会使A液和C液减少。 C、有氧呼吸产物可参与体液调节。 D、C液中可发生丙酮酸氧化分解产生CO2和H2O。 C 组织水肿的原因: 1、营养不良 2、过敏反应 3、肾小球肾炎 4、淋巴循环受阻5、代谢废物积累

A、乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸实现pH的稳态。 B、兴奋传导过程中神经递质与受体结合。 C、免疫过程中抗体与相应的抗原特异性地结合。 (多选)下列发生于内环境的生理过程 ( ) A、乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸实现pH的稳态。 B、兴奋传导过程中神经递质与受体结合。 C、免疫过程中抗体与相应的抗原特异性地结合。 D、某些激素与靶细胞的受体结合。 ABCD

二、体温调节 正误辨析: 1、骨骼肌战栗是由大脑皮层的运动中枢控制。 2、寒冷环境下,神经调节过程中,效应器是肾上腺、甲状腺和皮肤。

三、水和无机盐调节

四、血糖平衡与调节 (一)血糖平衡 (二)血糖平衡调节 血糖浓度升高 血糖浓度降低 + + 肾上腺素分泌 + 下丘脑另一区域 + 胰岛B细胞 胰高血糖素分泌 + + - + + 肾上腺髓质 胰岛素分泌 + 胰岛A细胞 + + + + + 下丘脑某一区域 血糖浓度降低

(2)症状:多食、多饮、多尿、体重减轻(三多一少) 糖尿病 (1)病因:胰岛B细胞受损,导致 造成的。 (2)症状:多食、多饮、多尿、体重减轻(三多一少) 胰岛素分泌不足 ①多食:葡萄糖进入组织细胞和在细胞内氧化分解发生障碍,细胞内 供应不足,总感觉饥饿而多食。 ②多尿:在排出糖时,要带走大量的水,尿量增加,形成多尿。 ③多饮:多尿造成体内缺水,细胞外液渗透压升高,于是口渴、多饮。 ④体重减少:由于糖氧化供能发生障碍,使得体内 的分解加强。 (3)诊断:高血糖且有糖尿。 (4)治疗:饮食习惯,药物治疗,加强锻炼,基因治疗 (5)检测: 试剂、尿糖试纸。 能量 斐林 脂肪和蛋白质

体温调节 水调节 血糖调节 无机盐调节 调节方式 神经体液 调节 神经体液调节 体液调节 调节中枢 下丘脑 调节激素 神经体液 调节 神经体液调节 体液调节 调节中枢 下丘脑 调节激素 肾上腺激素、胰高血糖素、 胰岛素 甲状腺激素、肾上腺激素 抗利尿激素 醛固酮 思考:能与肾上腺激素在不同条件下分别发生协同作用的激素是: 甲状腺激素 、胰高血糖素

下丘脑 1、感受:渗透压感受器感受渗透压变化; 2、传导:传导渗透压感受器产生的兴奋至大脑皮层,使之产生渴觉; 3、调节:体温调节中枢、血糖调节中枢、渗透压调节中枢; 4、分泌:分泌抗利尿激素,在外界环境温度低时分泌促甲状腺激素释放激素。

A、当受到寒冷刺激时,受到寒冷刺激时,③④激素的分泌量均会增加,从而促进骨骼肌与内脏代谢活动增加,产热量增加 【例2】下图为人体对体温与水平衡的调节示意图,正确的是( ) A A、当受到寒冷刺激时,受到寒冷刺激时,③④激素的分泌量均会增加,从而促进骨骼肌与内脏代谢活动增加,产热量增加 B、由图可知人体对体温与水平衡的调节主要是体液调节的结果 C、⑤激素是由下丘脑神经细胞释放的 D、下丘脑是感觉体温变化的主要中枢,是形成冷觉和热觉的部位。

思考:效应B细胞的来源?分化为效应B细胞的途径? 五、免疫系统 体液免疫 细胞免疫 思考:效应B细胞的来源?分化为效应B细胞的途径?

体液免疫 细胞免疫 区别 基 础 作用对象 作用方式 联系 基 础 淋巴细胞 作用对象 侵入内环境中的抗原 被抗原入侵的宿主细胞 (即靶细胞) 作用方式 效应B细胞产生的抗体与 特异性结合。 ①效应T细胞与 细胞密切接触。 ②效应T细胞释放 ,增强有关免疫细胞的效应。 联系 ①对于外毒素,体液免疫发挥作用。 ②对于胞内寄生物, 免疫先起作用,阻止寄生物的传播感染,当寄生物进入细胞后, 免疫将抗原释放,再由 免疫最后清除。 ③若细胞免疫不存在时,体液免疫也基本丧失。 B T 靶 相应的抗原 细胞因子 体液 细胞 体液

正误辨析 1、能特异性识别抗原的细胞有吞噬细胞、T淋巴细胞、B淋巴细胞、记忆细胞。 能特异性识别抗原的细胞:B淋巴细胞、T淋巴细胞、 效应T细胞、记忆细胞 能特异性识别抗原的物质:抗体 2、缺乏T淋巴细胞则只无细胞免疫。

六、艾滋病的流行与预防 1、HIV遗传信息传递途径: 。 攻击对象: ,使人的免疫系统瘫痪。 T淋巴细胞 2、主要传播途径: 血液,母婴传播,性传播

c 【例3】如图表示人体内某些淋巴细胞的分化和某种免疫过程,数字表示过程,字母表示细胞或物质。下列叙述错误的是 ( ) 【例3】如图表示人体内某些淋巴细胞的分化和某种免疫过程,数字表示过程,字母表示细胞或物质。下列叙述错误的是 ( ) A、由造血干细胞形成的a、b、c细胞内蛋白质的种类有所不同 B、①②③过程都需要细胞膜上糖蛋白的参与 C、图中b、c、d、e依次是T淋巴细胞、B淋巴细胞、记忆B细胞、吞噬细胞 D、Y主要在内环境中发挥作用,与Y合成和分泌有关的膜性细胞器有内质网、高尔基体和线粒体。 c

【知识网络】 免疫系统

(2)抗利尿激素的合成和分泌是通过图中 模式调节,当人体内 升高时,其分泌量增加。 【例4】神经系统对内分泌功能调节有甲、乙、丙三种方式。(1)若甲模式中,靶腺为甲状腺,则中枢神经系统通过下丘脑分泌 激素到达垂体,调节垂体某激素的分泌,进而再影响和调节甲状腺的分泌,这种调节方式称为 。 (2)抗利尿激素的合成和分泌是通过图中 模式调节,当人体内 升高时,其分泌量增加。 促甲状腺激素释放 神经-体液调节 乙 细胞外液渗透压

(3)血糖升高,一方面可以直接刺激 ,引起胰岛素分泌增加;另一方面也可以通过丙模式调节分泌量,兴奋在A处传递的方向只能是 的。 (4)在寒冷的环境中,能通过甲模式促进肾上腺分泌肾上腺激素,其神经中枢位于 。 胰岛B细胞 单向传递 下丘脑

1、(2007年江苏卷)下列关于内环境的描述中,错误的是( ) A、血浆的主要成分包括水、葡萄糖、血红蛋白 和激素 【巩固练习】 1、(2007年江苏卷)下列关于内环境的描述中,错误的是( ) A、血浆的主要成分包括水、葡萄糖、血红蛋白 和激素 B、免疫对内环境的稳态具有重要的作用 C、HCO3-、HPO42-等参与维持血浆PH相对稳定 D、淋巴细胞生活的液体环境是淋巴、血浆 A

2、(2010·江苏生物,9)人体稳态的调节能力是有一定限度的。下列现象属于内环境稳态失调的是( ) 2、(2010·江苏生物,9)人体稳态的调节能力是有一定限度的。下列现象属于内环境稳态失调的是(  ) A、寒冷时出现寒颤 B、从平原到高原,有的人出现肺水肿症状 C、接受抗原刺激后,B淋巴细胞增殖和分化 D、饮水不足时,抗利尿激素释放增加 B

3、(2010·江苏生物,5)无胸腺裸鼠是一种无毛变 异小鼠,先天性无胸腺,常作为医学生物学研究 中的实验动物。下列表述中错误的是( ) 中的实验动物。下列表述中错误的是( ) A.无胸腺裸鼠具有正常的体液免疫功能 B.无胸腺裸鼠应饲养在无菌环境中 C.无胸腺裸鼠对异体组织无排斥反应 D.人类癌细胞可在无胸腺裸鼠体内增殖 A

(1)甲在某次运动前后血糖浓度的变化如右图所示。bc段血糖浓度下降的直接原因是 。 4、(2010江苏31)(6分)人体血糖浓度的相对稳定受多种因素影响。现有甲、乙、丙三人,甲正常,乙的胰岛B细胞被自身免疫反应所破坏,丙的胰岛B细胞功能正常、体内含有抗胰岛素受体的抗体。请回答下列问题: (1)甲在某次运动前后血糖浓度的变化如右图所示。bc段血糖浓度下降的直接原因是 。 cd段血糖浓度升高主要是由于血液中肾上腺素 和 的明显增加引起的。 运动初期血糖的利用量多于产生量 胰高血糖素

(2)用斐林试剂对甲、乙、丙三人空腹时尿样进行检测,水浴加热后观察到的颜色分别是 。 从激素调节机制分析:乙尿样检测结果产生的原因是 。 (2)用斐林试剂对甲、乙、丙三人空腹时尿样进行检测,水浴加热后观察到的颜色分别是 。 从激素调节机制分析:乙尿样检测结果产生的原因是 。 (3)给丙注射胰岛素 (填“能“或“不能”)有效调节其血糖水平,原因是 。 蓝色、砖红色、砖红色 乙的胰岛B细胞受损,不能正常分泌胰岛素,血糖浓度高 不能 胰岛素不能与其受体结合

抗原由吞噬细胞摄取处理,再由T淋巴细胞呈递而刺激B淋巴细胞 5、下图表示某淋巴细胞,膜外颗粒为抗体,请回答:(1)该细胞为 细胞,它是由 细胞分化而来的,能够分化为该细胞的途径有: 效应B B淋巴细胞、记忆B 抗原直接刺激B淋巴细胞 抗原由吞噬细胞摄取处理,再由T淋巴细胞呈递而刺激B淋巴细胞 抗原刺激记忆B细胞

(2)抗体化学本质是 ,它能与 特异性结合,发挥免疫效应。抗体排出细胞膜的方式是 ,该过程与细胞膜的 有密切关系。抗体从合成到分泌出细胞,经过的细胞结构依次是(用标号) 。 免疫球蛋白 相应的抗原 外排 流动性 ③④⑦②⑦①

(3)该细胞在体外与小鼠骨髓瘤细胞融合形成的杂交瘤细胞所产生的物质叫做 。该过程中用到的动物细胞工程技术手段有 。 (3)该细胞在体外与小鼠骨髓瘤细胞融合形成的杂交瘤细胞所产生的物质叫做 。该过程中用到的动物细胞工程技术手段有 。 (4)如果B细胞分化、发育障碍或功能异常将导致 病。 (5)如果图中的抗体换成细胞因子,那么该细胞应为 细胞,此细胞应来源于 。 单克隆抗体 动物细胞培养、动物细胞融合 免疫缺陷病 效应T细胞 T淋巴细胞、记忆T细胞

量、尿量、抗利尿激素及体内酶活性的变化依 次为( ) A.减少、减少、增加、不变 B.增加、增加、减少、不变 C.增加、减少、增加、不变 6、当人所处的环境温度从25 ℃降至5 ℃,耗氧 量、尿量、抗利尿激素及体内酶活性的变化依 次为( ) A.减少、减少、增加、不变 B.增加、增加、减少、不变 C.增加、减少、增加、不变 D.增加、增加、减少、降低 B

大面积流行,我国对特殊人群陆续接种甲流疫 苗,接种疫苗后体内会发生( ) A.T细胞受刺激后释放淋巴因子和形成相应的效 应T细胞 7、(2010·江苏南通三模,14)为防止甲型流感的 大面积流行,我国对特殊人群陆续接种甲流疫 苗,接种疫苗后体内会发生(  ) A.T细胞受刺激后释放淋巴因子和形成相应的效 应T细胞 B.吞噬细胞受刺激后能特异性地识别甲型H1N1 流感病毒 C.B细胞受刺激后增殖分化成能使靶细胞裂解的 效应细胞 D.甲流疫苗与H1N1病毒结合使其失去侵染宿主 细胞的能力 D

谢 谢