请准备好你们的语文书、钢笔，并且快速坐端正！ 让我来看看，哪一组动作最快！

14 蜜蜂

1.读准字音，读顺句子，读通 课文，并给每个自然段标上序号。 2.想一想课文讲了一件什么事情？ 阅读要求 1.读准字音，读顺句子，读通 课文，并给每个自然段标上序号。 2.想一想课文讲了一件什么事情？

试(shì) 验(yàn) 证 (zhèng) 阻(zǔ) 测 (cè) 括 (kuò) 误 (wù) 途(tú) 陌(mò) 超(chāo) 袋（dài） 论（lùn） 概（gài) 减 ( jiǎn)

辨认 试验 证实 几乎 大概 阻力 遥远 推测 包括 迷失 准确无误 逆风而飞 沿途 陌生 确实 超常 解释 本能 窝袋 生字词 辨认 试验 证实 几乎 大概 阻力 遥远 推测 包括 迷失 准确无误 逆风而飞 沿途 陌生 确实 超常 解释 本能 窝袋

闷 尽 几 mēn （ 闷坏 ） mèn （闷闷不乐） jǐn（ 尽管 ） jìn （ 尽力 ） jǐ （ 几年 ） jī（ 几乎 ）

辨一辨 几个 几乎 茶几 闷热 烦闷 郁闷 尽管 尽力

我会填 1.你成天闷（ ）在家里也不嫌闷（ ）得慌？ 2.茶几（ ）上放着几（ ）个苹果。 3.尽（ ）管这次比赛我没有取得好成绩，但我 已经尽（ ）力了，所以我不后悔。

辨认 无论 试验 证实 闷了 大概 飞散 几乎 大概 减少 阻力 遥远 推测 包括 检查 迷失 沿途 超常 本能 解释 陌生 确确实实 准确无误 逆风而飞

读一读: 1.“那些被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。” 2.“这时候起风了，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。” 3.“尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但他们确确实实飞回来了。”

请你快速默读课文，再仔细想一想课文讲了一件什么事？注意，要把句子说完整，说通顺。

听说蜜蜂有辨别方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。我想做个试验。 善于思考 求实

先————————，再 —————————— 为了验证蜜蜂有没有辨别方向的能力，作者是怎么做的，结论又是怎样的? 捉蜜蜂 做记号 先————————，再 —————————— 然后—————最后—————————。 叫女儿等 走两里路 放

想一想,填一填: 法国著名昆虫学家（ ），为了证实蜜蜂（ ），做了个试验，得出了（ ）的结论。

一天，我（先）在我家花园的 蜂窝里捉 了一些蜜蜂，把它们放在 纸袋里。 （再）为了证实飞回花园的 蜜蜂是我放飞的，我在他们的背上 做了白色的记号。 然后，我叫小女儿在蜂窝旁等着， （还）自己带着做了记号的二十只蜜蜂，走了两 里多路，打开纸袋，把它们放出来。

仔细默读第二段，试验都有哪些环节？

能不能减少一个环节？ 第一步 我在我家花园的蜂窝里做了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。 第二步 我在它们的背上做了白色的记号。 第三步 我叫小女儿在蜂窝旁等着。 第四步 自己带着做了记号的二十只蜜蜂，走了两里路，打开纸袋，把他们都放出来。

做事认真、严谨 确保蜜蜂被放出后所看到的景物都是陌生的。 证实飞回来的蜜蜂是自己今天放出去的。 一天，我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。为了证实飞回花园的蜜蜂是我放飞的，我在它们的背上做了白色的记号。然后，我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着做了记号的二十只蜜蜂，走了两里多路，打开纸袋，把它们放出来。 确保蜜蜂被放出后所看到的景物都是陌生的。 证实飞回来的蜜蜂是自己今天放出去的。 做事认真、严谨

一天，我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。为了证实飞回花园的蜜蜂是我放飞的，我在它们的背上做了白色的记号。然后，我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着做了记号的二十只蜜蜂，走了两里多路，打开纸袋，把它们放出来。 试验的科学性

体现作者观察得很仔细；体现了科普说明文用词的准确性。 那些被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候起风了，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？

1．法布尔有了怎样的推测呢？ ２．为什么会有这样的推测呢？

在回家的路上，我推测 蜜蜂可能找不到家了。

法布尔这样推测的原因： 远 闷在袋子里 起风

有两只蜜蜂飞回来了！它们两 点四十分回到蜂窝里，满身都是花 粉呢。

蜜蜂是在“没等我跨进家门”的时候就已经回来了。 这说明了什么？

天快黑的时候，我们还没有见到其他蜜蜂回来。第二天检查蜂窝时，我又发现了15只背上有白色记号的蜜蜂。这样，20只蜜蜂中有17只没有迷失方向，它们准确无误地回到了自己的家。尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但它们确确实实飞回来了。 尽管 逆风而飞 都 陌生 但 确确实实

在这个结论是中，可以肯定 的是 无法解释的是 蜜蜂辨认方向靠的不是 超常的记忆力 能辨认方 向的本能

蜜蜂靠的不是超常的记忆力， 而是一种我无法解释的本能。 不是 而是

我知道下雨前蚂蚁会搬家，这是蚂蚁的_____。 ________，这是___的本能。

法布尔，法国著名昆虫学家，被世人称为“昆虫界的荷马，昆虫界的维吉尔”。年幼的他常被乡间的蝴蝶与蛐蛐等可爱的昆虫所吸引。他一生都在研究昆虫世界，在自然环境中对昆虫进行观察与试验，真实地记录昆虫的各种特点，最终写出了《昆虫记》这部昆虫学巨作。 师：这篇课文选自法国著名生物学家法布尔的昆虫学巨著《昆虫记》。我们一起来读一读作者简介。 师：荷马是古希腊最著名、最伟大的诗人之一，维吉尔在欧洲文学发展中也占据了关键地位，把法布尔称为“昆虫界的荷马，昆虫界的维吉尔”就足以看出法布尔的伟大。

　　亨利·法布尔(1823—1915)法国著名科学家、科普作家,是第一位在自然环境中研究昆虫的科学家，他穷毕生之力深入昆虫世界，在自然环境中对昆虫进行观察与实验，真实地记录下昆虫的本能与习性，写成《昆虫记》这部昆虫学巨著。在其朴素的笔下，一部严肃的学术著作如优美的散文，人们不仅能从中获得知识和思想，阅读本身就是一次独特的审美过程。 　　《昆虫记》共十册，每册包含若干章，每章详细、深刻地描绘一种或几种昆虫的生活：蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉、甲虫、蟋蟀等等。《昆虫记》不仅充满着对生命的敬畏之情，更蕴含着探求真相、追求真理的精神。这就是法布尔精神。如果没有这种精神，就没有《昆虫记》，人类的精神之树将少掉一颗智慧之果。《昆虫记》第一册于1879年问世。1910年，当《昆虫记》第十册问世时，法布尔已经86岁了。

ABCC】波光粼粼 生气勃勃 忧心忡忡 气势汹汹 得意洋洋 忠心耿耿 神采奕奕 小心翼翼 死气沉沉 喜气洋洋 风尘仆仆 大名鼎鼎 大腹便便 虎视眈眈【AABC】欣欣向荣 夸夸其谈 蒸蒸日上 人人皆知 井井有条 斤斤计较 历历可数 滔滔不绝人人自危 心心相印 历历在目 比比皆是 循循善诱 蠢蠢欲动 步步为营 娓娓动听振振有词 奄奄一息 洋洋得意 格格不入 默默无闻 津津有味 摇摇欲坠 耿耿于怀【ABAC】不闻不问 无边无际 无忧无虑 自由自在 自言自语 自作自受 不折不扣 无影无踪半信半疑 如痴如醉 人山人海 毛手毛脚 碍手碍脚 缩手缩脚 全心全意 不三不四不知不觉 一模一样 大手大脚【AABB】山山水水 兢兢业业 高高兴兴 战战兢兢 三三两两 鬼鬼祟祟 熙熙攘攘 吞吞吐吐口口声声 形形色色 大大咧咧 慌慌张张 原原本本 清清楚楚

　 探测高手：蜜蜂是名副其实的探测高手。首先蜜蜂有异常灵敏的嗅觉， 比狗鼻子还强许多。其次它们还有惊人的记忆力，能够记住大量不同的气味。人们很容易训练蜜蜂飞向一种散发气味的物质，不管它是不是食物。而且蜜蜂还有一种特性，就是它们不仅能够记住自己闻到的气味，还能把这种认识传给自己的同类。换句话说，只要训练一只蜜蜂，就能使同它接触的所有蜜蜂都跟它一样“训练有素”。最后，蜜蜂还有一张王牌，就是它们基本上在什么样的气候条件下都能生存。 　　

蜜蜂是凭借什么来辨别方向，认识路线的呢？ 著名的生物学家弗里希已经初步揭开了蜜蜂导航的秘密。他用一系列实验测出了蜜峰的基本导航能力，证明了蜜蜂通常是利用太阳作为罗盘进行导航的，指出蜜蜂就是以太阳作为参照点，通过“舞蹈”告诉其他蜜蜂如何到达它发现的花源地。

资料袋 蜜蜂是勤劳的昆虫。为了酿造五百克蜜，一只蜜蜂通常要飞行十几万公里，相当于绕地球三四圈。蜜蜂一找到蜜源，就会飞回去蜂巢，告诉同伴关于蜜源的信息。如果蜜源离蜂箱不到一百米，它们就在蜂巢上方跳“圆舞”；如果蜜源在蜂箱一百米以外，它们就跳“摆尾舞”。 圆舞 摆尾舞