Minnesota Multiphasic Personality Inventory

Slides:



Advertisements
Similar presentations
元大京華證券 組員名單 : A 楊之奇 A 廖本揚 A 宋俊承 A 陳冠廷 A 郭峻瑋 A 指導教授 : 許素華 副教授.
Advertisements

達悟族報告 作者 : 林琪崴, 許原碩 座號 :13 號,14 號 原碩負責 : 簡介, 傳說, 圖驣, 達悟族飛魚季, 琪崴 : 地理位置, 土地利用方式, 飲食文化, 豐收祭.
主讲:张天明 影像艺术工程师. 声音的聆听 指出听到的是什么物体发出的声音,这一 声音是在什么样的空间环境中传播的。 一、 答案: 1 、打气筒打气的声音 2 、手打打气筒给足球打气的声音 3 、手打打气筒给自行车轮胎打气的声音 4 、七次(七声)打气筒打气的声音 5 、(气流)摩擦的声音 6 、猪在发急时的叫声.
概念導向命題技巧與試題分析 臺灣師大地理系 陳國川. 教學評量是一種『抽樣調查』 實施教學評量時,需具備二項條件: 其一,瞭解命題的理論及其實踐的方法; 其二,瞭解各種題型的功能與命題方式。 壹、前言.
等可能性事件的概率(二) 上虞春晖中学数学组欢迎你! 1 本课件制作于 §10.5 等可能事件 的概率 ( 二 )
第十八章 林肯大郡 第十八章 林肯大郡災變緊急搶救應變措施 1997 年 8 月 18 日溫妮颱風襲台,汐止鎮 的林肯大郡山崩,遭崩場土石撞擊 1997 年 8 月 18 日溫妮颱風襲台,汐止鎮 的林肯大郡山崩,遭崩場土石撞擊造成二十八人罹難八十戶住宅倒塌的慘劇 此災變要喚起國人的重視 本章介紹搜救行動緊急應變措施。
高峰植物園行前解說 2005/12/07 By 羽明. 陽性先驅物種 陽性植物 --- 陽光需求量大 陰性 ( 或耐蔭性 ) 植物 --- 陽光需求量少, 或 日照太強反而無法生存 先驅植物 --- 森林大火或土石流地震後產生的 裸露空地, 先生長出來的植物.
報 告 人 : 胡 嘉 琪 ˙ˇ˙ 、 王 紫 庭 = ˇ = 台灣夜市文化 作者: 郭明澤‧私立明道高中‧綜二 4 班 馬炯修‧私立明道高中‧綜二 4 班.
5 ˙ 1 第五章 生物的協調作用 5 ‧ 1 神經系統. 5 ˙ 1 人體的神經系統 1. 協調動物生理反應的系統: 神經 系統、 內分 泌 系統。 2. 神經系統負責 統整 和 協調 。分為 中樞 神經 和 周圍 神經。 (1) 中樞神經包括 腦 和 脊髓 。 (2) 周圍 神經包括 腦神經 和.
高等数学( XJD ) 第二章 导数与微分 返回 高等数学( XAUAT ) 高等数学( XJD ) 求导法则 基本公式 导 数 导 数 微 分微 分 微 分微 分 求导方法 高阶导数 微分法则 导数与微分关系图导数与微分关系图.
第二章 导数与微分 习题课 主要内容 典型例题 测验题. 求 导 法 则求 导 法 则 求 导 法 则求 导 法 则 基本公式 导 数 导 数 微 分微 分 微 分微 分 高阶导数 高阶微分 一、主要内容.
从《西游》看大学生的成长 主讲人:颜廷学 时间: 地点:演艺大楼流行剧场.
新员工培训 设计部 思安新能源股份有限公司 主讲人: 韩少华 时 间:
微课专题 —— 中小学生常见的心理问题 制作者:付瑶 工作单位:江西省南昌县 黄马乡白城小学. 中小学生常见的心理问题.
前言:河流的主要功能 1. 交通運輸 優點-運費低廉,維護費用低 缺點-速度慢,裝載費時,不能到達生產區或消費區 的末端,需要轉載。 尚受到河流網路,河口位置,水量變化,河床 狀況,冰封時期 2. 水資源系統.
青蘋果的代價 參考資料 : 國中性教育教學輔助媒體 (Power Point) 教師手冊. 影片欣賞 -- 愛的晚霞 單純的阿霞人生第一次的愛情,卻是帶來身心嚴重 的傷害,阿霞要如何面對感染愛滋後的生活 …
動動腦時間 — 腦筋急轉彎 —. 1. 有三個小朋友在猜 拳,一個出石頭,一 個出布,一個出剪刀, 請問三個人共有幾根 指頭? 答案: 60 根.
儿童孤独症的诊治1. 1、儿童广泛性发育障碍 一 组以交流语言障碍 和 行为异常为特征的发育 障碍性疾病。包括: 儿童孤独症 阿斯伯格综合征 未分类的儿童广泛性发育障碍 雷特综合征 儿童瓦解性精神障碍.
科学就医健康教育核心信息 健康中国行·科学就医 一、倡导科学就医 二、遵从分级诊疗 三、定期健康体检 四、鼓励预约挂号 五、就医注意事项
授课教师:江 虹 电话: 心理评估 授课教师:江 虹 电话:
全民國防教育宣導 暨國防教育影片欣賞與討論.
★中国近代史: 1840年————1949年 鸦片战争 新中国诞生 ★历史线索: 1、资本主义列强对中国的侵略 2、中国人民的反抗和探索:
心 理 测 验 技 能(三 级) 南京师范大学教科院 蒋京川
科學論文 鰂魚涌街的衛生情況 作者:廖梓芯 學校:北角官立上午小學 班級:P.5A.
西方行政学说史 导论:西方行政学的产生与发展历程.
硫化氢中毒及预防 硫化氢的特性与危害 硫化氢(H2S)是无色气体,有特殊的臭味(臭蛋味),易溶于水;比重比空气大,易积聚在通风不良的城市污水管道、窨井、化粪池、污水池、纸浆池以及其他各类发酵池和蔬菜腌制池等低洼处。 硫化氢属窒息性气体,是一种强烈的神经毒物。硫化氢浓度在0.4毫克/立方米时,人能明显嗅到硫化氢的臭味;70~150毫克/立方米时,吸入数分钟即发生嗅觉疲痨而闻不到臭味,浓度越高嗅觉疲劳越快,越容易使人丧失警惕;超过760毫克/立方米时,短时间内即可发生肺气肿、支气管炎、肺炎,可能引起生命危险;
倾听、识别与表达:改善人际沟通的策略 主讲: 《大众心理健康与自我成长》培训系列课程 精神分析师 心理咨询师 四川南岛心理咨询研究所
手太阳小肠经.
小寶寶家庭保健護理小常識 講師:郭洽利老師
岩層中的奧秘與寶藏.
大学生心理卫生常识和心理 咨询基础知识 华南师范大学心理咨询研究中心 李江雪.
APA抑郁症治疗实践指南 APA(美国精神病学会)抑郁症治疗实践指南 此指南2010年5月批准,于2010年10月正式出版
心境障碍与自杀 (Mood Disorder and Suicide)
307暑假作業 自選部份,各項的範例!.
游泳四式技術分析暨初級教法.
《成佛之道》序~第三章 圓融 /
癔症(hysteria) 要求: 1 掌握癔症的临床表现及(鉴别)诊断 2 熟悉癔症的病因和治疗策略 3 了解癔症的流行病学资料和发病机理.
证券投资技术分析.
分裂情感性精神病 沙岭子医院 张东升.
學校:光春國中 班級:七年三班 製作團隊: 顏序芳 李邰岳 謝宜軒
第五章 病因病机.
第五章 关税法 王小宁教授 三峡大学经济与管理学院.
大气的受热过程 周南中学.
小儿营养不良 第四篇第二章第二节小儿营养不良.
2016年莱芜市乡村医生在岗培训 启动会.
单元 SD 5 菜鸟学飞 附件二 想学飞的职场菜鸟.
糖尿病流行病学.
再生能源簡介.
主讲:陈爱吾 人 员 素 质 测 评 人员素质测评
第四章    人格测验 第一节 明尼苏达多相人格问卷 第二节 卡特尔16种人格因素问卷 第三节 艾森克人格问卷.
什么是职中生的“问题行为” 职中生的“问题行为”
第一讲 心理健康与成长成才.
内科护理学实验 1 血糖的监测与护理 实验学时:4学时 实验类型:综合性.
肺癌、肾癌双原发 患者某某,男性,71岁。 诊断:右肺下叶肺癌,纵隔、肺门淋巴结转移,肺内转移,双侧胸腔积液,左肾癌术后。
第三课 萧山义桥镇上埠村-节孝承恩坊 建于清雍正八年(1730年)七月,乃“奉旨旌表已故儒士倪润妻金氏”
第一节 旅游规划的意义和种类 第二节 旅游规划的内容 第三节 旅游规划的编制 第四节 旅游景区规划
基督徒 和 心理学.
医 学 心 理 学 (medical psychology) 心 理 评 估.
医 学 心 理 学 (medical psychology) 心 理 评 估.
SOA – Experiment 2: Query Classification Web Service
長虹虹頂新建工程 中鹿營造/ 宏林營造廠- 聯合承攬
启辰国庆嘉年华暨T90媒体品鉴会 活动方案 启辰重庆东风南方渝达专营店 2016年9月28日.
1.2 有理数 第1课时 有理数 伏家营中学 付宝华.
成绩是怎么算出来的? 16级第一学期半期考试成绩 班级 姓名 语文 数学 英语 政治 历史 地理 物理 化学 生物 总分 1 张三1 115
题目:以你最熟悉的2种人格量表为例,说明其理论背景、工具特点、适用范围,并作简单评价(北大 )
教網單一入口請假系統操作步驟 人事室.
医 学 心 理 学 (medical psychology) 心 理 评 估.
宝 贝.
看圆如何七十二变 微建筑早课.
三、 动量和角动量 1 、 质点动量定理 动量 冲量.
Presentation transcript:

Minnesota Multiphasic Personality Inventory 明尼苏达多项个性测验 MMPI

MMPI简介 1 历史 2 适用范围及适用人群 3 量表结构 4施测与结果判定

MMPI历史 1.美国明尼苏达大学心理学家哈兹威(S.P.Hathaway)与精神科医生麦今利(J.C.Mckinley)于1940年编制的自我报告式的个性量表 。 2.1979年,中科院心理所宋维真主持汉化和修订。 3.1989年,出版MMPI-2:版权问题。 4.MMPI缩简本: (1)将各分量表题目减少:MMPI-169; (2)抽取少量题目组成新量表:MAS50题等; (3)抽取MMPI和MMPI-2共有题目:心理健康测查表 (Psychological Health Inventory,PHI) ←

适用范围: 临床心理学、精神病学、司法鉴定等 适用范围: 临床心理学、精神病学、司法鉴定等 适用人群: 年满16周岁,小学以上文化程度,无读写困难的人。13-15周岁用少年常模比较。 ←

MMPI题目内容和数量

一般情况 1 共566题,实际为550题,其中16题为重复题; 2 若只为了精神病诊断可只做前399题; 3 测验时间一般为45-60分钟,长的可超过2小时; 4 特殊被试可分几次完成,可给被试读题目;

MMPI基本量表

13个量表的分类 相关分析: 1 L与K:不愿暴露自己的不足; 2 Hy 、D、Hs:类神经症性格特征; 3 Pd、Pa、pt、Sc、Ma:精神病态性格特征; 4 Si:内外向特征。

一、指导语 二、计算机记分(略) 三、手工记分 1.检查答题卡; 2.评分; 3.绘制剖析图; 4.结果判定; 5.出报告。

思考题 1.各分量表的名称、代码、英文缩写及含义。 2.常见两点编码的意义。 the end

指导语注意事项 1 不要暗示患者,尽量不要解释; 2 问题本身无对错之分,根据自己实际情 况回答; 3 每个题只能选择一个回答; 4 尽可能对每个问题都回答; 5 不得在试卷上做任何记号。 ←

检查答题卡 2.是否有两个答案都选的题目; 3. Q分>30,无效; 1. 分男女; 2.是否有两个答案都选的题目; 3. Q分>30,无效; 4. 16个重复题目前后不一致>4,可疑;>6, 不采用; ←

评分 1.每个分量表都有各自的套板; 2.Mf 分男女两张; 3.无回答及一个题目选择两个答案记为“Q”; 4.使用套板计算得原始分,查表得T分,或用公式T=50+[10(X-M)]/SD得到,(X:原始分,M:正常原始分均值,SD:正常原始分标准差;50、10常数,T>70异常,T>80显著异常; 5. Hs+0.5K,Pd+0.4K,Pt+K,Sc+K,Ma+0.2k (可不加,跨文化比较要加;是原始分相加。); ←

结果判定 1.各分量表具体含义及评分标准; 2. 两点编码(two point codes)分析;

1.疑问量表(Q) 1.高分表示:回避问题,不合作; 2.强调补做;

2.说谎量表(L) 1.问题涉及任何人都有得细小缺点:你迟到过嘛? 2.高分表示夸大优点或人格异常(原始分>5,可疑;>7,无效); 3.知识、社会地位越高,得分越低;

3.诈病分数(F) 1.高分表示不合作、不理解或诈病;对合作患者预示可能有精神病或重度神经症; 2.>65即为高分。

4.矫正分数(K) 1.判断被测试者的态度是否是隐瞒的; 2.高分表示不合作;缺乏了解自我的能力;想将自己表现的好些等; 3.低分表示想让自己看起来更糟;过强的批判性,过分地直言不讳等; 4.中等以上经济社会地位者平均分:55-65; 低经济社会地位者平均分:40-60。

无效问卷 1.L>10 2.F>26 3.F 16~26, F-K>11 异常,-12~11有效 5.Q?>30 了,L,F,T>70 无效 6.L高,F低,K高,到V字型”故意好些 7.F>100,L,K中间;MF5中间;6,8高;装病

1.疑病症(Hs) 高得分: 1.过分关注自己的身体状况,慢性症状、不具体; 2.人格往往以自我为中心,悲观,企图获得同情; 3.多见于疑病症、神经衰弱、抑郁性神经症

2.抑郁(D) 高分: 1.抑郁、悲观、自我贬低等; 2.多见于各种神经症。

3.癔病(Hy) 高分: 1 热情、依赖、天真、外露、自我中心; 2 人际关系差并缺乏自知力; 3 多伴躯体症状; 4 多见于癔病性神经症。

4.精神病态(Pd) 高分: 1.难以接受社会价值观和行为规范,多有反社会行为;外露、爱出风头、好攻击等; 2.多诊断为反社会型人格或被动攻击型人格,矫正困难; 3.多无精神病症状。

5.男性女性化(Mfm) 高分: 1.女性化,缺乏男性通常爱好,有才干; 2.极端高分可疑同性恋(结合病史) ; 低分: 1.好攻击、粗鲁; 2.好行动、少才干。

5.女性男性化(Mff) 高分: 1.男性化,粗鲁,女强人; 2.极端高分可疑同性恋(结合病史); 低分: 1女性心理特征突出:被动,顺从,老实;

6.妄想狂(Pa) 高分: 1.偏执、多疑; 2.明显精神症状,各种妄想; 3.多使用投射防卫机制; 4.多诊断为分裂症或偏执状态。 低分: 有时可见于偏执、妄想。

7.神经衰弱(Pt) 高分: 1.焦虑、强迫; 2.多有躯体症状; 3.多使用合理化的防御机制; 4.多见于神经症、紧张状态等; 5. 有较强阻抗、需相当长的心理治疗。

8.精神分裂症(Sc) 高分: 1 >70混乱、奇怪思想、行为、体验; 2 几乎所有精神分裂症的患者都有 80-90的T分。

9.轻躁狂(Ma) 高分: 1.兴奋、善交际、冲动、精力充沛、有不现实的打算、夸大; 2.常有周期性抑郁发作; 3.多见于躁狂症和躁郁症的躁狂期。 低分: 活动水平低。

10.社会内向(Si) 高分:内向、胆小、退缩; 低分:外向、任性、不实在;

two point codes 12/21:躯体不适,伴抑郁、紧张状态; 13/31:神经症(疑病性); 18/81:伴高F分,精神分裂症;焦虑神经 症、分裂型人格; 23/32:抑郁性神经症,精神病性抑郁; 24/42:反社会型人格; 26/62:偏执型人格; 28/82:躁郁症、精神分裂症、衰退期抑郁症、分 裂情绪型等精神病。

two point codes 34/43:被动攻击型人格和情绪不稳定型人格; 38/83:精神分裂症、癔病 46/64:被动攻击型人格、精神分裂症妄想型; 47/74:对自己行为不在乎和非常介意交替出现; 48/84:精神分裂症妄想型、反社会型人格、分裂 型人格、偏执型人格; 49/94:反社会人格、情绪不稳定型人格; 68/86:偏执型人格、分裂型人格、精神分裂症妄 想型(6、8得分很高且比7高很多时)

two point codes 78/87:神经症(强迫、抑郁);分裂型人格 (8显著>7) 89/98:显著高分时显示严重心理障碍,多 见于紧张型、分裂情绪型、妄想型 精神分裂症等。 ←

报告范例 测验有效,编码型为68/86型。患者性格中性,依赖,缺乏自信,孤独,心理再适应差。体验到奇特的和异己的情绪,自我与环境不协调(分裂性情感),有奇怪的感知体验及体象变化,有多种迫害妄想。请参阅关键条目提示。结果提示:精神分裂症(偏执型)。请结合临床考虑。 医师:XW ←