学会修改作文 二中：张国良
教学目标 （1）用具体的例文来感悟写作方法。 （2）在交流中，学会对文章的初步修改。
话题: 一个出身贫苦的男孩，为了积攒学费而挨家挨户地推销商品。这天傍晚，他奔走了一整天，又渴又饿，可身上只剩下一毛钱。他决定向下一家讨口饭吃，当一位天使般的姑娘打开大门时，他却有点不知所措了。他不好意思要饭，只求姑娘给他一口水喝。姑娘会意地给了他一杯牛奶。男孩喝完牛奶说：“我应该付你多少钱？”姑娘仍旧笑着说：“您不用付钱。妈妈经常教导我们：施以爱心，不图回报。”男孩激动地说：“那么，就请你接受我由衷的感谢吧！” 其实，生活中有太多的事值得我们感谢。请捕捉生活中类似的事，以“感谢”为话题写一篇文章。自拟题目，要求：内容充实，写出真情实感；不少于600字。
根据前面所讲，我们来看所拟标题： 谢谢您的爱 感谢命运让我们相遇 妈妈，您辛苦了 感谢监场老师 感谢 感谢清贫的家 我有这样一个好妈妈
怎样写出真情实感 听下面例文： （1）你对例文的评价？ （2）哪些地方有毛病？
我有这样一位好妈妈 每当有人唱“世上只有妈妈好”的时候，我就想起了我那已经辛勤半生的好妈妈。她像所有的母亲一样疼爱自己的子女。 记得上小学时，我身体不好，经常的病，父亲又在外地，所以我每次发病都是妈妈照顾。有一次我突然得病，妈妈不在身边，我就找来每次发病吃的药，吃了一片又一片，不知吃了多少，后来就什么都不知道了。当我醒来时，已经在医院住了两天一夜了。医生告诉我，是妈妈抱着我跑了五里多路，把我送到医院，看了我两天一夜没睡觉。这时我看见妈妈的眼窝凹下去了，似乎刚哭过，眼睛还有点湿，我也很难过。 上中学了，有些事我能自理了，还能帮妈妈做点事。临近考试那些天，天很冷，妈妈一连忙了几天，给我织了一副手套让我带上，当时我的手就暖和了，那是母亲的心温暖了我的手。 当我学习不上进的时候，当我考试不及格的时候，妈妈从来不打骂我；而在我成绩优秀的时候，妈妈也不表扬我，只是说：“虚心使人进步，骄傲使人落后。”这句话我一直记在心上，我能为我有这样一位好妈妈而骄傲！
每当有人唱“世上只有妈妈好”的时候，我就想起了我那已经辛勤半生的好妈妈。她像所有的母亲一样疼爱自己的子女。 我们来看第一段 每当有人唱“世上只有妈妈好”的时候，我就想起了我那已经辛勤半生的好妈妈。她像所有的母亲一样疼爱自己的子女。
第二段 记得上小学时，我身体不好，经常的病，父亲又在外地，所以我每次发病都是妈妈照顾。有一次我突然得病，妈妈不在身边，我就找来每次发病吃的药，吃了一片又一片，不知吃了多少，后来就什么都不知道了。当我醒来时，已经在医院住了两天一夜了。医生告诉我，是妈妈抱着我跑了五里多路，把我送到医院，看了我两天一夜没睡觉。这时我看见妈妈的眼窝凹下去了，似乎刚哭过，眼睛还有点湿，我也很难过。
写出真情实感要注意选材的真实 要尽量选取自己最为熟悉、感触最深、影响最广、意义最特别的事例来组织材料，切不可虚构故事，滥发矫揉做作的情感。
要使内容充实，感情真挚，应注意细节的描绘： 细节的多少和真实与否，反映出作者对生活的体验程度，也直接关系到文章的真情实感。如果文章中都是些笼统的、概括的叙述，或是虚拟的、挪位的细节，那么即使是亲身经历过的，也往往会给人不真实的感觉。
第三段： 上中学了，有些事我能自理了，还能帮妈妈做点事。临近考试那些天，天很冷，妈妈一连忙了几天，给我织了一副手套让我带上，当时我的手就暖和了，那是母亲的心温暖了我的手。
第四段： 当我学习不上进的时候，当我考试不及格的时候，妈妈从来不打骂我；而在我成绩优秀的时候，妈妈也不表扬我，只是说：“虚心使人进步，骄傲使人落后。”这句话我一直记在心上，我能为我有这样一位好妈妈而骄傲！
细节必须要能准确地反映生活，力求保持生活的原汁原味。特别注意人物语言、神态、动作，要符合人物年龄、身份、文化程度和性格特点等，尽量写出个性。
谢谢同学们： 再见！