第三章、汉字 本章要点: 第一节、汉字概说 第二节、汉字的造字法 第三节、汉字的形体 第四节、汉字标准化.

Slides:



Advertisements
Similar presentations
质数和合数 中心小学 顾禹 人教版小学五年级数学下册 一、激趣导入 提示:密码是一个三位 数,它既是一个偶数, 又是 5 的倍数;最高位是 9 的最大因数;中间一位 是最小的质数。你能打 开密码锁吗?
Advertisements

1 、谁能说说什么是因数? 在整数范围内( 0 除外),如果甲数 能被乙数整除,我们就说甲数是乙数的 倍数,乙数是甲数的因数。 如: 12÷4=3 4 就是 12 的因数 2 、回顾一下,我们认识的自然数可以分 成几类? 3 、其实自然数还有一种新的分类方法, 你知道吗?这就是我们今天这节课的学.
质数和合数 2 的因数( ) 6 的因数( ) 10 的因数 ( ) 12 的因数 ( ) 14 的因数 ( ) 11 的因数 ( ) 4 的因数( ) 9 的因数( ) 8 的因数( ) 7 的因数( ) 1 、 2 、 3 、 4 、 6 、 12 1 、 11 1 、 2 、 5 、 10.

3 的倍数的特征 的倍数有 : 。 5 的倍数有 : 。 既是 2 的倍数又是 5 的倍数有 : 。 12 , 18 , 20 , 48 , 60 , 72 , , 25 , 60 ,
因数与倍数 2 、 5 的倍数的特征 绿色圃中小学教育网 扶余市蔡家沟镇中心小学 雷可心.
冀教版四年级数学上册 本节课我们主要来学习 2 、 3 、 5 的倍数特征,同学们要注意观察 和总结规律,掌握 2 、 3 、 5 的倍 数分别有什么特点,并且能够按 要求找出符合条件的数。
练一练: 在数轴上画出表示下列各数的点, 并指出这些点相互间的关系: -6 , 6 , -3 , 3 , -1.5, 1.5.
2 、 5 的倍数特征 集合 2 的倍数(要求) 在百数表上依次将 2 的倍数找出 并用红色的彩笔涂上颜色。
专题六 语文课程标准修订对“实验稿”作了哪些修改和调整
汉字形体的演变 一、汉字形体演变的 几个阶段及其代表字 体 二、汉字形体演变的 三个问题. 形体 指 构形--形体结构所 反映的造字意图 笔道形态--笔画形 态 书写体势--运笔规 则 三方面的综合。三者的 变化是相关的。
转注字 壹拾肆 老考是也 许慎说:“转注者,建类一首,同意相受,『考』、『老』是也”。所谓“建类一首”,就是指同一个部首;“同意相受”就是指几个部首相同的同意字可以互相解释。例如“老”字和“考”字,就是一对转注字,它们都属“老部”(所谓建类一首)许慎对“老”字的解释是“老、考也”,“考、老也”(所谓同意相受)
复习: :对任意的x∈A,都有x∈B。 集合A与集合B间的关系 A(B) A B :存在x0∈A,但x0∈B。 A B A B.
第一节 汉字概说 第二节 现代汉字的形体 第三节 现代汉字的结构 第四节 汉字的整理和标准化 第五节 使用规范汉字
第三章 文 字.
Module 7 planes, boats and trains
第一节 几种重要的汉字结构理论 第二节 “六书”说 第三节 字形与字意与以形索义 作业3
第二章 汉字的结构和发展 一、什么是汉字的结构?为什么要研究和分析汉字的结构? 1.汉字的结构是指汉字的形体结构。
东阳市湖溪镇中心小学 吕芳.
模块3 汉字 单元 二 汉字字形 主讲人:漆明珠.
从外部结构研究说,汉字从小到大有三个层次,就是笔画、部件和整字。下面我们就来研究这三个层次。
小学汉语五年级上册 温巴什乡9村小学:古丽巴乃木.艾合买提 2015年9月7日.
汉字的结构 1.
第二章 文字 一、教学重点 汉字的产生、汉字的特点、汉字形体的演变、造字法 二、教学难点 使用规范汉字汉字概说
语言文学修养与写作 安学珍.
古代汉语习题 第一章 文字 东北师范大学人文学院 文学院精品课程小组 王立民.
文字及其处理技术.
堪城现代中文学校教师业务培训2012年7月29日 (熊黎辉)
遨游汉字王国 小学语文第五组综合性学习 点击开始 退出.
第一节 汉字的性质 第二节 汉字的特点及其与汉语的关系 作业1
汉字的发展.
第一章 商品 第一节 价值创造 第二节 价值量 第三节 价值函数及其性质 第四节 商品经济的基本矛盾与利己利他经济人假设.
第 三 章 汉 字 2017/9/12.
第二讲 汉字的演变 学 科:语 文 主讲人:李志成. 第二讲 汉字的演变 学 科:语 文 主讲人:李志成.
第七章 现代汉字研究 引子:现代汉字研究的内容 第一节 现代汉字的字量 第二节 现代汉字的字形 第三节 现代汉字的字序
识字四.
汉字的形体 1、现行汉字的前身 2、现行汉字的形体.
                                                                                                                                                                
第一节 旅游规划的意义和种类 第二节 旅游规划的内容 第三节 旅游规划的编制 第四节 旅游景区规划
中国造型艺术 Chinese Plastic Arts
管理信息结构SMI.
音名与音组 许昌市十二中教育集团 执教人:冯胜华.
汉字的历史 产生与演变。。。 By Becky Yu.
小学语文总复习.
整合思维导图的初中英语教学设计 主讲人:卢璐.
2.1.2 空间中直线与直线 之间的位置关系.
第4章 非线性规划 4.5 约束最优化方法 2019/4/6 山东大学 软件学院.
第一章 函数与极限.
人教版五年级数学上册第四单元 解方程(一) 马郎小学 陈伟.
C语言程序设计 主讲教师:陆幼利.
学习目标 1、什么是字符集 2、字符集四个级别 3、如何选择字符集.
相似三角形 石家庄市第十中学 刘静会 电话:
第四章 四边形性质探索 第五节 梯形(第二课时)
线 性 代 数 厦门大学线性代数教学组 2019年4月24日6时8分 / 45.
成绩是怎么算出来的? 16级第一学期半期考试成绩 班级 姓名 语文 数学 英语 政治 历史 地理 物理 化学 生物 总分 1 张三1 115
获奖类别: 获奖题目: 获奖学生: 指导教师: 研究内容:(400~500字,2~3幅插图)
縱橫詞組.
3.16 枚举算法及其程序实现 ——数组的作用.
第八章 总线技术 8.1 概述 8.2 局部总线 8.3 系统总线 8.4 通信总线.
Topic 1 Welcome to China! Section A.
第六课 ɑo ou iu 教学.
第二节 函数的极限 一、函数极限的定义 二、函数极限的性质 三、小结 思考题.
中國語文基礎知識手冊 字形間架結構.
第四节 向量的乘积 一、两向量的数量积 二、两向量的向量积.
找 因 数.
2.認識各類書體 1.認識文字的起源 a)傳說 .結繩記事 .倉頡造字 b)文獻記載 .六書造字法 乙部.課題二 文字的起源與發展
第三节 数量积 向量积 混合积 一、向量的数量积 二、向量的向量积 三、向量的混合积 四、小结 思考题.
第四章 UNIX文件系统.
第十七讲 密码执行(1).
苏教版三年级数学 上册 轴对称 高效课堂编写组 高向玲.
Presentation transcript:

第三章、汉字 本章要点: 第一节、汉字概说 第二节、汉字的造字法 第三节、汉字的形体 第四节、汉字标准化

第一节、汉字概说 一、文字的性质 (2)文字的社会属性:文字是最重要的辅助性交际工具。 (1)文字的自然属性:文字是记录语言的书写符号系统; (2)文字的社会属性:文字是最重要的辅助性交际工具。 现在虽然有记录语言的工具录音机,有传播语言的广播设备,甚至图、文、声三者并茂的电影、电视、CD、VCD、DVCD、DVD、录像、计算机, 然而文字仍然是扩大语言交际功能的最重要、最简便、使用范围最广泛的工具。

汉字是记录汉语的书写符号系统(笔画→偏旁→汉字)。 汉字是汉族人民最重要的辅助性交际工具。 二、什么是汉字 汉字是记录汉语的书写符号系统(笔画→偏旁→汉字)。 汉字是汉族人民最重要的辅助性交际工具。 汉字是世界上历史悠久的文字。汉字是汉族人的祖先在长期的社会实践中逐渐创造出来的。 (1)半坡氏族的文化代表着6000年前母系氏族的繁荣时期,半坡村出土的陶器上有二三十种反复出现的符号,可能就是汉字的前身。 (2)山东泰安地区大汶口文化中晚期出土的陶器上有着更为规则、整齐的符号,外形已同早期古汉字接近,很可能就是汉字的萌芽,甚至已经是汉字了。 (3)从形体和造字法来看, 3000年前的甲骨文已经是相当成熟的文字,明显不是最初、最早的汉字。

三、.汉字的作用 汉字文化圈: 1、弥补有声语言在时空方面的局限。 2、保存文化遗产。 3、促进语言的发展。 1、越南的“字喃”。 2、日本的“假名”。 3、朝鲜的“谚文”。

四、 现代汉字的特点 (一)、汉字基本上是一种表意文字 。 1.表意文字:字形与意义直接相连。 2.表音文字:字形与读音直接相连。 四、 现代汉字的特点 (一)、汉字基本上是一种表意文字 。 1.表意文字:字形与意义直接相连。 如:汉字中的象形字、指事字、会意字。 (日) (本) (休) 2.表音文字:字形与读音直接相连。 如:英文man是用音符m、a、n 来记录英语中的[mQn](人)这个名词。

(二)、汉字基本上是一种语素文字。 音素文字 1. 表音文字 音节文字 2. 汉字记录的是语素。 (最小的音义结合体) 英文、俄文 梵文、日文假名 1. 表音文字 2. 汉字记录的是语素。 (最小的音义结合体)

(三)、汉字在形体上表现为方块形。 线性文字 英文、阿拉伯文 汉字 符号构成方式 平面性文字

(四)、汉字在语音上代表音节。 一个汉字基本上代表一个音节。 特例:儿化是两个汉字表示一个音节。 如:花 儿 huār 如: 中 华 人 民 共 和 国 zhōng huá rén mín gòng hé guó 特例:儿化是两个汉字表示一个音节。 如:花 儿 huār

(五)、汉字不实行分词连写。 如:我看书。 而大多数拼音文字书写时以词为单位实行分词连写。 如:I read a book .

(六)、汉字与音节文字的区别: (1)音节文字一个符号表示一个音节,一个音节用一个固定的符号。 (2)一个汉字代表一个音节,一个音节不一定用一个汉字表示。

五、汉字的结构系统: (一)、 构形单位 汉字最小的构形单位是笔画。 笔画指构成汉字字形的各种形状的点和线,是汉字的成形要素。所谓一笔或一画,按写字时从下笔到提笔计算。现行汉字的笔画系统以五种基本笔画为基础构成,它们是横、竖、撇、点、折。 1 基本笔画和变形笔画: 2 单一笔画和复合笔画: 3笔顺和笔顺规则:书写字时的笔画顺序。笔顺规则:先横后竖,先撇后捺(点),从左到右,从上到下,从外到内,先进后关,先中间后两边。

(二)构字部件 现行汉字的部件系统由现行汉字的所有部件构成。 1成字部件和不成字部件:口、木|三点水、单人旁 汉字的基本结构单位是构字部件。部件和笔画是不同级的构形单位。部件由笔画构成,比笔画高一个层级。部件有大有小,它本身还可以分级。 现行汉字的部件系统由现行汉字的所有部件构成。 1成字部件和不成字部件:口、木|三点水、单人旁 2部件与偏旁:被看成偏旁的部件不一定是末级部件;末级部件不一定是偏旁。 3部件与部首:部首是具有字形归类作用的偏旁,是字书中的各部的首字。

(三)字 字是汉字构造的最大单位。字由部件构成。由两个或两个以上末级部件构成的字是合体字,不能切分出了几个末级部件的字是独体字。现行汉字合体字占90%以上,主要来自形声字、会意字;独体字来自象形字、指事字,所占比例很小。 由最小的构形单位“笔画”,构成基本结构单位“部件”,由部件构成文字的运用单位“字”。汉字就是这样一种层级装置。 从为数有限的笔画,到数百个基本构件,组成数千个现在通用的汉字,形成现行汉字的文字体系。满足记写现代汉语的需要,是这一层级装置所显示的效能。

(四)、构形方式 构形方式现行汉字的构形方式有单部件成形与多部件组合两类,以多部件组合为主。多部件组合的合体字,其基本结构类型有三种:左右结构、上下结构、内外结构。 现行汉字的独体结构和合体结构,常见的有以下几种: (1)独体结构:子女 (2)左右结构:江河 (3)左中右结构:树衍 (4)上下结构:星杏 (5)上中下结构:曼旁幕 (6)全包围结构:固国 (7)上三包孕结构:周 (8)下三包孕结构:凶函凼 (9)左三包孕结构:医区 (10)左上包孕结构:历 (11)左下包孕结构:适过(12)右上包孕结构:司

思考和练习: 1、什么是文字,它的作用如何? 2、 简述现代汉字的特点。 3、举例说明汉字的结构方式。

第二节、汉字的造字法 (一)、“四书”造字法及“六书”    “四书”是我国古代汉字的四种基本造字法,即象形、指事、会意、形声。 “六书”即四书与用字法转注、假借的合称。

1. 象形 用线条描画实物的形象,以此来表示字义的造字法。 山   门 鱼 鸟

2. 指事 用象征性的符号来提示字义的造字法。 例字:本、末、亦、甘 本

末 亦 甘

3. 会意 用两个或两个以上字形组合起来表示字义的造字法。 (1)异体会意 例字:休、囚、看、采、盥 休

象形 指事 会意 形声 造字法 六书 转注 假借 用字法

(2) 同体会意 例字:从、林 从 林

4. 形声 用形符和声符组合起来分别提示字的意义和读音的造字法。 木――形符,表示属于树木一类。 同――声符,提示语音。 桐

囚 看 采 盥

(二)、形声字声符表音的局限: (1)全表音( 26.3%):代——袋贷岱玳黛 (2)半表音( 39% ):垂——锤陲捶棰睡唾埵 (2)半表音( 39% ):垂——锤陲捶棰睡唾埵 (3)不表音( 34.7%) :兑——锐税蜕脱悦阅 (声韵调全相同) (声韵或韵相同) (声韵调不同)

(三)、汉字的“优势”: 1、汉字在计算机上的输入速度已超过英文。。 2、字与音节完全匹配,字字音节界限分明。 3、复合构词抑制词汇量的恶性膨胀。 4、汉字占空间小: 汉字的阅读速度比俄文快4倍,等量的文字的书,汉文比英文节省空间2.5倍还多。 5、汉字利于记认,属于“复脑文字”。

(四)、新造字 1) 什么是新造字?   新造字指现代新造的汉字,大体上是指清代《康熙字典》没有收录、近一百多年才出现的汉字。

2)新造字的造字法 1. 继承传统造字法 2. 新创造的造字法 (1)省形造字法:冇 (2)切音合形造字法:甭 如: 会意――― 汆、籴、掱 形声――― 咖、炸、氧 2. 新创造的造字法 (1)省形造字法:冇 (2)切音合形造字法:甭 (3)省形的切音合形造字法:巯

(五)、汉字的用字法: 1、转注:根据一般的说法叉是指同一偏亮度,部首,读音相同或相近,意义上有共同点的一组字。 如:“老、考” “顶、颠”“讽、诵” 2、假借:是语言中有了某个词,但没有表示这个词的字,于是就按一个同音字先来代替使用,使用时间长了,就成了一种约定俗成的字了,称之为“假借字”。 如: (北),本是会意字,意为“相背”后代指“方向”

“假借”有以下“借法”: ①一个字被借,借而不还,本义另造新字。如:“新——薪、莫——暮 ②一字被借,借而不还,借义另造新字.如:解——蟹、禽——擒 ③一个字被借,身兼二职,本义和借义并行。如:长短——长官、行路——行列 ④一个字被借,本义消失,借义独存。如:“骗”

思考与练习: 1、举例说明什么是“四书”? 2、汉字有哪些优势? 3、举例说明假借的几种基本类型。

第三节:汉字的形体: 一、汉字形体的演变过程。 二、现行汉字的形体。

一、汉字形体的演变过程: 甲骨文、金文、大篆、小篆都属于古文字范畴,从甲骨文发展到小篆,标志着古汉字形体演变过程的完成和结束。 (1)图象性强(逐渐变弱),符号性弱(逐渐增强); (2)构形不稳定,一个字有多种写法(例如:车); (3)字形由瘦长向方正的方向逐渐演变; (4)笔画由婉曲、圆转向平直、方折方向逐渐演变。

向现代汉字形体过渡: 隶书产生于秦,在战国时代秦国文字的简俗字的基础上形成。秦代的隶书称秦隶,笔画少波势,尚存篆意,是当时民间日常使用的形体。到了汉代,字形有了发展,称汉隶,成为汉代通行的汉字形体。隶书与篆书相比,主要有以下特点:改造了篆书的偏旁,打破了篆书的形体结构;字形转为扁平,笔画进一步简化;变婉曲、圆转的线条为平直、方折的笔画,并显出波势,后期的隶书还运用挑法。 隶书的出现是汉字发展史上一个重要的转折点。汉字的演变从此进人一个新的历史阶段,开始了向现行汉字形体的过渡,并为现行汉字的形体奠定了基础。

草书、楷书和行书都由隶书发展而来: 草书形成于汉代,由隶书草化发展而成。从汉到唐,经历了章草、今草、狂草几个发展阶段。章草通行于汉魏,特点是使用部分联绵笔,字与字不相牵连,仍带隶书笔法,有明显隶书形迹。今草成熟于东晋,特点是打破隶书偏旁和结构,一字通常“一笔而成,偶有不连而血脉不断”,上下字往往牵连相通。唐代出现了以张旭、怀素为代表的狂草,笔画联绵回绕,字形变化繁多,书写放纵不羁,因其难于辨认,已无多少实用意义,但作为一种书法创作,有其特殊的艺术价值。

二、现行汉字的形体: 现行汉字的标准形体是楷书。手写体除用楷书外,常用行书。 东汉中期,出现一种字形方正,波势、挑法工整,庄重典雅的新隶体,魏以后称之为“八分书”,又称楷隶。汉字的形体即由此向楷书过渡。楷书产生于汉末,由隶书楷化而成。楷书也称真书、正书,魏晋南北朝已很通行,并一直沿用至今,成为历代书写、印刷的标准。楷书保存了隶书的偏旁系统和基本相同的结构,字形由隶书的扁平转为方正,笔画变得平易,也改变了隶书的笔法,波势减少,也不使用挑法。楷书取得标准形体的地位,无疑是汉字的进步。

附:汉字字体演变示意图 古文字 今文字 甲骨文 金文 小篆 隶书 楷书 草书 行书

附二、现代汉字字体的写法: 楷书  学 草书   行书  学 1. 书写体 宋体 学 仿宋体 学 楷体 学 黑体 学 2. 印刷体

思考与练习: 1、简述汉字形体的演变过程。 2、被称为古今汉字转折点的字体指的是什么?

第四节、汉字的标准化 一、什么是汉字的标准化 汉字的标准化就是确立现行汉字的明确的、一致的标准,并用这种标准消除汉字在数量、字形、字音、排列顺序等方面的分歧,做到现行汉字字数有定量,书写有定形,认读有定音, 排检有定序。 整理现行汉字,制订各项有关标准,促进现行汉字的规范化、标准化, 是当前文字工作的一项主要任务。

1、定量 是确定现代汉语用字的数量。 汉字字数多达数万,是历年积累的结果。历代字书收字不断增加。东汉的《说文解字》收9353字(不包括“重文”),到了清代的《康熙字典》,增至47000多字。当代编成的《汉语大字典》收字总计56000左右。 实际上现在通用的汉字不过数千。今天已经不用的废字应当排除,异体字应当通过整理决定取舍, 现行汉字的常用字、通用字、人名地名专用字等的字数都应在科学分析统计基础上加以确定。

2、定形 整理异体字 现行汉字的异体字,已经得到一定的整理,不但减少了字数,更为重要的是消除了一大批字的字形混乱。 1955年12月, 文化部、文字改革委员会联合公布《第一批异体字整理表》, 收异体字810组,除每组确定一字为选用字外,其余全部淘汰,共精简掉1055字。

3、定音 什么是定音 要对异读字、多音字等加以审定,消除异读和不必要的多音现象,要做到每个现行汉字都有明确规定的普通话读音。 定音是为所有现行汉字规定标准读音。 要对异读字、多音字等加以审定,消除异读和不必要的多音现象,要做到每个现行汉字都有明确规定的普通话读音。

4、定序 汉字排列的顺序 (2)音序法: (3)形序法: ①笔画法 ②部首法 ③号码法(三角号码、四角号码) ①左上角是0 ②右上角是2 汉字排列的顺序有义序法、音序法和形序法三类:(1)义序法: (2)音序法: (3)形序法: ①笔画法 ②部首法 ③号码法(三角号码、四角号码) ①左上角是0 ②右上角是2 端 =0212 ③左下角是1 ④ 右下角是2

二、汉字规范化的目的 (1)提高学习和使用效率。 (2)适应现代化社会的需要, 更充分地发挥现行汉字在国内现代化建设和国际文化交流中的作用。

三、正确使用汉字  ①使用规范汉字(不写繁体字和已废异体字) ②尽量避免读错字和写错别字

避免使用错别字的方法: ①抓住特点比较字形“点戍shù 横戌xū 空心戊wù” 戊(铖)——古代兵器 戎(róng)——军事军队 戒(jiè)——戒除 ②读准多音字,了解异读字 ③弄清字的意义及来源

错别字的类型: 1、笔画错误: 喉咙(喉) 庆祝(庆) 跳蚤(蚤) 2、形近而误: 括(恬)不知耻 胡形见拙(绌) 3、音同音近而误: 喉咙(喉) 庆祝(庆) 跳蚤(蚤) 2、形近而误: 括(恬)不知耻 胡形见拙(绌) 3、音同音近而误: 鬼计(诡) 忘想(妄) 供献(贡) 4、受上下字影响而误: 模糊(模) 清晰(晰) 辉煌(煌)

纠正错别字的方法: 要 勤查字典、理解意义,记住音、形、从音、形、义三方面去辩析: 1、从字形上分辨: 少→沙、砂、纱、抄、钞、秒、吵、劣、省、 2、从字音上分辨:如:亨、享 由“亨”构成的形声字都为eng韵,如:哼 由“享”构成的形声字尽管读音有别,但韵母均为“un”,如:淳、醇、鹑、谆等 3、从字义上分辨: 如:粟(为小米、从米) 栗(为一种树、从木)

思考与练习: 1、简述汉字标准化的内容。 2、结合自己的语用实际,谈谈如何避免使用错别字?