温馨提示 课前准备： 课本、导学案、典型题本 释放你的激情：大声朗诵课文，力争成诵 课堂目标：激情高效 惜时高效 全力以赴

评价：优秀小组、优秀个人、最佳组长 丰厚奖品 评价规则 评价方面：学案、讨论、展示、质疑、检测 讨论：组织有力、讨论热烈（5分、3分、1分） 展示：快速、规范、美观（5分、3分 、1分） 点评：到位、大方、简洁（5分、3分 、1分） 质疑：踊跃、积极、有价值 （5分、3分 、1分） 抢答： （2分） 补充： （2分） 评价：优秀小组、优秀个人、最佳组长 丰厚奖品

导学案批阅情况反馈 优缺点： 1组 2组 3组 缺点： 4组 1.审题不清， 回答不全，答非所问 5组 6组 7组 8组 组别 得星 优秀个人 优缺点： 优点：1、能够努力完成，书写较认真 2、有自己的思考与质疑 缺点： 1.审题不清， 回答不全，答非所问 2.答题规范意识不好（描绘出了怎样的画面？） 1组 ★ ★ 丁娇 2组 ★ ★ ★ ★ ★ 李世林 李丽华 3组 ★ ★ ★ ★ ★ ★ 秦媛 杨珍 吴舒婷 4组 唐露 张彬 张鹏 5组 廖雪梅 6组 陆丽 刘欢欢 郑利军 叶沛 7组 ★ 彭娇 8组 ★ ★★ 卢遥 熊美玲

学习目标： 1.欣赏文中富有趣味性的写人记事 2.归纳总结写人记事散文的特点； 3.体会作家汪曾祺对金岳霖先生的敬爱之情，培养学生的尊师情感。

基础导学 （一）给下列词语注音。 呢帽（ní） 昵称（nì） 麂皮（jǐ） 夹克（jiā） 夹袄（jiá） 夹肢窝（gā） 脖颈(gěng)演绎（yì）） 麋（mí）鹿　鳏（guān）夫 长颈鹿（jǐng） （二） 文章主要写了七件事(自选两件即可)： （1）穿着奇特 （2）上课的开场白 （3）上课的提问 （4）与学生的交流 （5）与同事朋友的交往 （6）与小孩的交往 （7）了解社会

合作探究、激情投入：（10分钟） 探究内容： 【探究点1】在作者看来，金岳霖先生是有趣的人,请同学们快速浏览课文2~15段找出体现先生“有趣”的细节并用自己的话概括一下 【探究点2】本文是从哪些方面进行人物描写的？在刻画人物上体现了怎样的特点？ 讨论要求： （1）小组长首先安排任务先一对一分层讨论，再小组内集中讨论，AA力争拓展提升，BB、CC解决好全部展示问题。 （2）讨论时，手不离笔、随时记录，争取在讨论时就能将错题解决，未解决的问题，组长记录好，准备展示质疑。 （3）讨论结束时，将对各组讨论情况进行评价。

展示要求： 1. 展示人要及时到位，不浪费时间。 2. 书面展示要在规定区域，书写规范认真。 3 展示要求： 1. 展示人要及时到位，不浪费时间。 2.书面展示要在规定区域，书写规范认真。 3.非展示同学讨论完毕，根据讨论结果，整理思路，消化吸收。 原生态 展示点评 展示内容 展示组 展示位置 探究1 一、四组 前黑板 探究2 二、六组 探究3 七、八组 后黑板 点评 3组 5组 6组 点评要求： 1、点评者要先陈述自己观点，可用不同颜色笔在展示小组题目上勾画或补充，然后对展示内容进行评价。表情要自然大方，面向全体同学；声音要洪亮，思路要清晰，要有激情。 2、非点评同学要认真听讲，随时大胆质拓展，并按要求在规定位置做好笔记。

【探究点1】 快速浏览课文2~15段找出体现先生“有趣”的细节并用自己的话概括一下 （第2段）样子有点怪——呢帽、脑袋、眼镜、皮夹克、走姿，让人莞尔 （第3段）提问方式别出心裁——今天穿红毛衣的女同学回答问题 （第4段）幽默的答问——以希奇古怪的问题回答希奇古怪的提问 （第6段）枯燥的学问——他觉得好玩 （第7段）对话式教学——像苏格拉底一样，兴之所至、自由随意 （第9段）讲座时停下来捉跳蚤把玩——不拘小节大有六朝名士扪虱而谈的潇洒遗风。 （第10段）他和云南斗鸡同桌用餐和教授的孩子比试水果的大小——孩子气十足，充满了赤子之心、童心未泯。 （第12段）写他坐在平板三轮车上东张西望逛王府井大街“接触社会”——人虽老而心性依然自由活泼。 总结：从上面这些细节我们可以看出，金岳霖先生这个学术上聪明过人的人，在现实生活中，却是个率真可爱、特立独行，随意自然、不拘小节，童心未泯，充满了赤子之心的“有趣”的人。这些“有趣”的细节恰恰表现了金岳霖先生“独具魅力的真性情”

【探究点2】本文是从哪些方面进行人物描写的？在刻画人物上体现了怎样的特点？ 作者主要从外貌、语言、行为几个方面写金先生 是一个“有趣”的人，在人物描写上主要运用了漫画笔法，体现出夸张性的特点，语言幽默恢谐。

当堂检测 A 1．下列各句中，有错别字的一项是（ ） A.因此他的昵帽的前沿压得比较低，脑袋总是微微地仰着。 1．下列各句中，有错别字的一项是（ ） A.因此他的昵帽的前沿压得比较低，脑袋总是微微地仰着。 B.金先生是个单身汉，无儿无女，但是过得自得其乐。 C.王府井人挤人，熙熙攘攘，谁也不会知道这位东张西望的老人是一位一肚子学问的大哲学家。 D.金先生晚年深居简出。他就和一个蹬平板三轮车的约好，每天蹬着他到王府井一带转一大圈。 答案A.应该是呢帽

叱咤风云 熙熙攘攘 深居简出 叱咤风云：形容声势威力很大 熙熙攘攘：形容人来人往，非常热闹 深居简出：平日老在家里呆着，很少出门 2、解释如下几个成语 叱咤风云 熙熙攘攘 深居简出 叱咤风云：形容声势威力很大 熙熙攘攘：形容人来人往，非常热闹 深居简出：平日老在家里呆着，很少出门

课堂评价 学科班长： 1.总结强调学习内容及收获 2.评出优秀小组和个人 课后及时整理巩固，重点题目整理在典型题本