『從以色列的先知運動, 探討先知的角色與精神 』 9/19/2009 卯思興牧師.

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『從以色列的先知運動, 探討先知的角色與精神 』 9/19/2009 卯思興牧師

前言 ※OT 主要的聖職有三: 祭司:人的代表,將人的需要帶到上帝的面前。 先知:上帝的代言者。把神的心意向人宣告與闡明,作人與上帝中間神聖契約的中保者。 君王:神的代表。將上帝的管理實施於地上。

※先知書共十五卷: 大先知書共三卷:以賽亞、耶利米、以西結 按年代次序分 小先知書共十二卷:何西阿、約珥、阿摩司、俄巴底亞、約拿書、彌迦書、那鴻書、哈巴谷書、西番雅書、哈該書、撒迦利亞書、瑪拉基書。按外邦的興盛劃分。

※先知書的主題是「雙向性」的: 以當時百姓之景況為準,但與將來的世人有關。 因此,先知書是 A:歷史的縮影; B:時代的註腳; C:百姓生活的鏡子; D:針對當時之社會、政治、宗教、生活的需要發言。

※先知書的內容有二: 1.審判(被擄前):責備罪惡。 2.安慰(被擄後):安慰受苦。

先知總是站在 「契約」與「律法」之立場發言。 A:神學思想:上帝是真神,個人與民族的團契人(Corporate Personality ),罪與審判,救恩與末事。 B::歷史哲學:史實、歷史意義、歷史總結。 C:倫理觀念:宗教與文化、信仰與生活、救恩與倫理。 先知運動至主前第八世紀鼎盛,然而主前第五世紀便開始走向沒落。

先知運動至主前第八世紀鼎盛,然而主前第五世紀便開始走向沒落。 ※先知非神學家,他們以「律法」(Torah)為中心,站在「契約」與「拯救」的傳統,宣講上帝審判與拯救的訊息。

先知的定義

他是有「先見」,能說預言,有使命感,責任感,並對當代社會認同, ”He is called to call people turning toward God.” 他是有「先見」,能說預言,有使命感,責任感,並對當代社會認同, 且在以色列的特殊時代, 對某些特殊的人說話。 (The prophets spoke to particular men/women who lived at a particular time in the history of Israel.)他是個神人,在神聖契約中,扮演上帝與人之間的中保角色。

三 先知的背景 先知是古代近東列國存有的現象。 三 先知的背景 先知是古代近東列國存有的現象。 例如:占卜、觀星象、交鬼等等。但是,以色列的先知與眾不同,他們蒙上帝選召,不僅能從自然、歷史、人性中洞察來傳達上帝的啟示,且能在神聖契約關係中,扮演中保的角色。他們蒙上帝選召,要求百姓在各自生活環境中,真實無偽地回應上帝的愛,見證選民的身份。

每逢以色列的宗教、政治、社會面臨危機,傳統信仰本質瀕臨解體,政體紛擾,社會將喪失機能之際,即出現有膽識、有骨氣、有正義感的先知。 ※先知 出現的因素:

※先知的條件: A:蒙召的經驗(每人的蒙召不同) 摩西:自覺不配,不知道上帝的聖名,不得百姓信任。耶利米:年幼無知。

B:先知應有敏銳的洞察力(藉平凡或奇事聯想上帝的旨意)。C:對歷史、律法、拯救的傳統有深入的研究。D:與上帝有密切的屬靈關係。

※先知的種類: A:靈的先知:早期。 B:職業先知:隸屬宮廷,如亞瑪謝。 C:話的先知:提筆寫作。 D:神聖的先知

※先知的說話形式: 發言:「耶和華如此說」或「主的話臨到我」。 結語:「這是耶和華說的」。

※先知的身份:他們非不食人間煙火的人 A:平常人(亞5:17) B:有屬靈眼光的人。 C:有膽識、有骨氣與正義感的人。 D:倚靠神的人。 E:孤單的人。 F:受迫害的人(太5:12,耶17:17, 徒 7:52) G:先知是有智慧的人。

四 先知的角色

1, 先知是上帝的代言者:以「使者公式發言」。所謂代言人(發言人):不是按照自己的意思發言,而是藉著本身與上帝人格的互動所得的啟示。

1, 先知是上帝的代言者:以「使者公式發言」。 所謂代言人(發言人): 不是按照自己的意思發言, 而是藉著本身 與上帝人格的 互動所得 的啟示。

2, 先知是解說者: 針對的摩西的律法,史實與史義及自然現象解說上帝的旨意。 A:律法是五經的中心(以愛為原則)或當百姓對上帝的主權質疑時解惑。 B:歷史:先知屬靈的眼光,歷史非靜止的,沉默的,它具有動力,它是動進的,所以先知從歷史的進展,見證上帝的旨意。 C:自然界現象:「人不照天理,天不照甲子」。

3, 先知是守望者:

居安思危,警醒的態度,報好消息,通報危機,以愛心、信心、智慧、勇敢、機警、奉獻負起守望者的使命與任務。 4, 先知是改革者:

每當以色列的宗教腐化,政治面臨危機,社會頻臨解體之際,先知必以改革者的姿態出現,竭力重建新的社會秩序與藍圖, 維持上帝與百姓神聖的 契約關係。 如耶利米 的蒙召,是為施行 「拔出、拆毀、毀壞、傾覆」 的角色(耶1:10)

5, 先知是教育者:

唐朝東林書院的大門掛一幅對聯:「風聲雨聲讀書聲,聲聲入耳, 家事國事天下事,事事關心。」 先知以律法為教材,站在契約與拯救的傳統,教育百姓,使之認清:Who is the true God?Who is the true Israel?(以利亞與巴力先知鬥法)。

告白「You are my God, and we are your people 告白「You are my God, and we are your people.」,在亂世中知道What shall I do?How shall you do?以合乎選民的身份,達成「使萬國因你蒙福」的使命。他們常以街頭、城門口、都會教育百姓。教育的對象是對百姓,對跟隨者的教育訓練。

6, 先知是安慰者: 被擄後,他們成群坐在巴比倫的河邊(詩篇137:1- 4)。 如以賽亞書40:1, 安慰的信息:。

A. 上帝拯救的應許; B. 彌賽亞的來臨; C. 樂園的境界; D. 承諾新的出埃及。

7, 先知批評者: A. 對政治的批評:內政與外交。 B. 對社會的批評:宗教與文化; 信仰與生活;救恩與倫理。 C. 對宗教的批評:神職人員、祭司、 儀式:阿摩司5:21- 24 D. 對信徒拜偶像批評。

8, 先知是個禱告者: 禱告是個極大的屬靈奧秘。

五. 時代先知的精神

1. 時代的先知應瞭解此時此刻蒙召的意義與目的。 先知是孤單的,因為他是「特立獨行不同流俗」。創世紀12:1~4,亞伯拉罕。 給人出頭天,給人因你得福。使社群、教會、社區因為你的存在而蒙福。

阿摩司:南猶大的先知跑到北以色列,宣講先知的信息。 耶利米:哀哭的先知 先知的時代使命: 凱撒:我來,我征服了! 亞歷山大大帝:我空空的來,我空空的回去。 釋迦牟尼: 我來,我得解脫了。 耶穌基督: 我來、我愛、我給!

2. 時代的先知應具備時代的知 識,應有革命革己的精神。 先知是解釋者、教育者,所以他要認識自己,控制自己,奉獻自己(回應基督的愛,分別為聖) 故事:耶穌無手,我是祂的手(德國一間小教會) 控制自己:才會控制環境,控制局勢,控制場面。控制自己是一種智慧,也是一種很深的藝術。

3. 時代的先知應瞭解時代的要求與需要。 先知是守望者,所以他需要瞭解時代的要求與需要。故事:Where are you going? 一個越瞭解時代需要的人,越會把握到時代的動向。相同的,一個越瞭解教會需要的領導者,越會把握教會發展的動向。 馬太11:16~19:耶穌對祂時代的人,感到悲哀與無奈。路加12:56說明耶穌活在一個反人性、反倫理、反人情的時代。 3. 時代的先知應瞭解時代的要求與需要。

4. 時代的先知應明白時代的責任與使命。 先知有「先天下之憂而憂」的情懷,先知是改革者,他所關心的,是此時此刻的社會實況。

5, 時代的先知應貢獻時代的教會(人群)。 先知是批評者,常問自己幾個問題, 我能做什麼?上帝要我做什麼? 團體面對什麼需要解決。 教會存在的意義是什麼? 教會的宣教使命:工作使命;目標;宣教的方針;信仰落實;理想與實際。

6. 時代的先知應過祈禱與更新的生活。 先知是神人,所以生命讓上帝的靈管理;與上帝心交心、靈交靈; 先知是有基督心,耶穌味。 羅馬書12:1~2。 每一個要做淨身事奉的人,或願意被上帝重用的人,都需要過靈修與祈禱更新的生活。

7. 時代的先知應該信任上帝的引導與帶領。 生活最大的問題是,是不信任上帝的引導與帶領,例如先知約拿,逃避上帝的呼召。上帝要他去尼尼微城,他卻逃到他施。又如先知以利亞求死(羅騰樹下)。

結語