2016届绍濂学校化学总复习课件 第十一单元 盐 化肥 课题1 生活中常见的盐         第1课时 几种常见的盐.

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( 第一课时 ). 自然界中物质的种类繁多, 性质各 异, 为了更好地研究和识别它们, 人们 常常要对它们分门别类. 怎样对自然界物质进行分类呢 ? ( 1 )仔细观察和研究 ( 2 )选择标准 ( 3 )分类.
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2009 年中考复习 专题复习 关于化学方程式的计算 (2). 教学目标: 1 、通过计算分析,使学生进一步理解化学方程式 有关量的意义。 2 、让学生在计算过程中,养成正确的审题习惯、 规范完整的书写习惯,提高分析、归纳、解决问 题的能力。 3 、通过习题训练,提高学生对图表和图线的分析、 数据的选择能力,体会出质量守恒定律是进行化.
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生活中常见的盐.
教材:义务教育课程标准实验教科书人教版化学九年级下册
第十一单元 盐 化肥 课题1 生活中常见的盐 (第2课时)
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第三章 金属及其化合物 第二节 几种重要的金属化合物 一、钠的重要化合物.
火,第一次支配了一种自然力,从而把人从动物界分离开来!
你有过呕吐的经历吗? 你感到胃液是什么味道的?
离子反应.
第五节 缓冲溶液pH值的计算 两种物质的性质 浓度 pH值 共轭酸碱对间的质子传递平衡 可用通式表示如下: HB+H2O ⇌ H3O++B-
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守恒法巧解金属与硝酸反应的计算题.
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恶心的 水垢.
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2016届绍濂学校化学总复习课件 第十一单元 盐 化肥 课题1 生活中常见的盐         第1课时 几种常见的盐

1.盐是人体正常生理活动必不可少的物质。这里的盐是指( ) A.NaHCO3 B.NaCl C.Na2CO3 D.CaCO3 2.氯化钠是一种重要的化工原料。下列有关说法不正确的是( ) A.氯化钠俗称食盐 B.氯化钠中钠元素的化合价为+1价 C.在除冰后的路面撒盐(主要成分是NaCl)不会对环境造成任何不良影响 D.生理盐水是0.9%的氯化钠溶液 B C

3.(2015·沈阳)下列各项不属于NaCl用途的是( ) B.生产烧碱 C.做调味品 D.生产氯气 4.在我们学过的化学知识中,有许多物质“名不符实”。下列说法错误的是( ) A.“纯碱”不是碱 B.“醋酸”不是酸 C.“水银”不是银 D.“干冰”不是冰 A B

5.下列物质的名称和俗名对应正确的是( ) A.碳酸钙——纯碱 B.氯化钠——食盐 C.碳酸钠——小苏打 D.氧化钙——熟石灰 6.下列有关纯碱的说法正确的是( ) A.纯碱难溶于水 B.纯碱是碱而不是盐 C.纯碱既可从内陆盐湖提取,又可用“侯氏联合制碱法”生产 D.纯碱中含有少量的小苏打可以用稀盐酸除去 B C

7.(2015·呼和浩特)下列物质的用途是由其物理性质决定的是( ) A.乙醇可作燃料 B.氧气用于炼钢 C.金刚石用来裁玻璃 D.氯化钠用来制纯碱 8.为了防治病虫害,农民常对处于生长过程中的蔬菜喷洒农药。要使残留在蔬菜上的农药毒性降低,买来的蔬菜在食用前要用稀碱水或清水浸泡一段时间。浸泡蔬菜时可加入适量的( ) A.固体碳酸钠 B.食醋 C.白酒 D.白糖 C A

9.(多选)对于食盐、纯碱、小苏打、碳酸钙四种常见盐的叙述正确的是( ) A.可用纯碱溶液与石灰水反应制烧碱 B.可用加水溶解的方法鉴别食盐与纯碱 C.它们都是厨房常用的调味品 D.它们加酸都能放出二氧化碳 10.下列盐的用途中,错误的是( ) A.用含亚硝酸钠的工业用盐烹调食物 B.用碳酸钙作补钙剂 C.用氯化钠配制生理盐水 D.用碳酸钠治疗胃酸过多 AB A

11.已知有一种钾盐具有和纯碱类似的性质,它由三种元素组成。 (1)将酚酞试液滴入该钾盐中,酚酞变红色, 说明: 。 (2)将稀盐酸滴入该钾盐中,有气泡产生,产生的气体能使澄清石灰水变浑浊,说明该钾盐中含有 。 (3)若要用该盐为原料来制取KOH,选用的另一种原料应为 ,反应的化学方程式应为 。 这种钾盐的水溶液显碱性 CO32- Ca(OH)2溶液 Ca(OH)2+K2CO3===2KOH+CaCO3↓

12.检验碳酸盐化合物最好的试剂是( ) A.稀盐酸、澄清石灰水 B.稀盐酸 C.酚酞试液 D.稀盐酸、带火星的木条 13.珍珠中加入稀盐酸有气泡产生,生成的气体能使澄清的石灰水变浑浊,则珍珠中含有下列离子中的( ) A.氯离子 B.碳酸根离子 C.硫酸根离子 D.氢氧根离子 A B

1.食盐是我们日常生活中常用的物质。下列有关食盐用途的说法中正确的是( ) A.用食盐水腌制咸鸭蛋 B.用食盐水除铁锈 C.用加碘食盐配制生理盐水 D.用食盐代替小苏打蒸馒头 2.碳酸钠可用于制造玻璃,其俗称是( ) A.小苏打 B.熟石灰 C.生石灰 D.纯碱 A D

3.鉴别碳酸盐常用的试剂是( ) A.硝酸银溶液 B.盐酸和澄清石灰水 C.氯化钡溶液 D.氢氧化钠溶液 4.(2015·广州)铝合金、氧化铝、硫酸铝三种物质的分类正确的是( ) A.混合物、氧化物、盐 B.单质、混合物、盐 C.盐、氧化物、纯净物 D.混合物、盐、化合物 B A

5.现有下列试剂,其中为了检验贝壳的主要成分为碳酸盐,必须用到的是( ) ①澄清石灰水  ②食醋  ③食盐水  ④纯碱溶液  ⑤烧碱溶液 A.①② B.①③ C.②④ D.②⑤ 6.下列有关物质用途的叙述中,不正确的是( ) A.碳酸钠可用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产 B.碳酸钙可用作补钙剂 C.碳酸氢钠可用于焙制糕点 D.工业用盐可用于食物烹调 A D

7.(8分)碳酸钠和碳酸氢钠是面食加工常用的物质。试回答: (1)在面团没有发酵的情况下,要使面团松软可口应选择 (填“Na2CO3”或“NaHCO3”)。 (2)分别写出碳酸钠和碳酸氢钠与盐酸反应的方程式: Na2CO3+2HCl===2NaCl+H2O+CO2↑、 NaHCO3+HCl===NaCl+H2O+CO2↑。 (3)要使发酵过的面团(含有机酸)更加松软最好加 (填“Na2CO3”或“NaHCO3”),这样做的理由是 等量的酸与NaHCO3反应产生的二氧化碳多。 NaHCO3 NaHCO3

8.(6分)查阅资料可知,鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙。某同学为了验证鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙,设计了如图的实验。 (1)实验过程中看到的现象是 固体减少、有气泡产生,澄清石灰水变浑浊。 (2)小明认为该实验方案不完整,还需验证鸡蛋壳的主要成分属于钙盐,方法是取反应后的上层清液加入 (填字母)。 A.Na2CO3溶液 B.稀盐酸 C.NaCl溶液 D.Ca(OH)2溶液 (3)写出玻璃片上石灰水所发生反应的化学方程式: Ca(OH)2+CO2===CaCO3↓+H2O。 A

9.我们在学习碳酸钠和碳酸氢钠的时候,做过如图1装置的实验。向盛有0 9.我们在学习碳酸钠和碳酸氢钠的时候,做过如图1装置的实验。向盛有0.5 g碳酸钠的试管里加入2 mL盐酸,迅速用带导管的胶塞塞紧试管口,并将导管另一端通入盛有澄清石灰水的试管中,观察现象。用碳酸氢钠代替碳酸钠进行上述实验,观察现象。 (1)通过比较试管甲中的两次反应,填写下表:

碳酸钠+盐酸 碳酸氢钠+盐酸 实验现象 反应迅速,生成大量气体 反应更迅速,生成气体更多 实验结论 碳酸氢钠和盐酸反应比碳酸钠更快 CO2+Ca(OH)2===CaCO3↓+H2O 写出乙中反应的化学方程式 。 (2)某同学对碳酸钠和碳酸氢钠与盐酸反应的快慢做进一步研究,装置如图2。实验操作:在U型管中分别加入一定量碳酸钠和碳酸氢钠固体,在两支注射器中分别吸入同溶质质量分数、同体积的足量稀盐酸。将注射器插入橡皮塞中,然后同时迅速将盐酸分别注入U型管中。请对上述实验方案分析评价: ①若取用碳酸钠0.53 g,为控制实验中产生气体的量相同,应取用碳酸氢钠 g;②该同学设计的实验方案是运用了 研究的方法;③实验过程中需要观察的现象是 。 0.42 比较 气球胀大的快慢