Eric Chou 周汶熹 e.chou@elsevier.com www.nursingconnect.tw Eric Chou 周汶熹 e.chou@elsevier.com

實證護理專文 護理結果 臨床新知 護理措施 -快速建立具有實證基礎之照護概念 -臨床報告的參考資料 -全文電子書 -經過同儕評讀(peer-reviewed) -提供最具權威的病患照護建議

實證護理專文 NursingConsult 實證等級 快速查詢

實證護理專文 NursingConnect / EBN 氣喘(Asthma)

臨床問題 現行實務 現有文獻摘要 實證護理建議 護理結果/護理措施 參考文獻

摘要 實證等級 研究發現 文獻來源 連結閱讀

評估 臨床資料分析 計畫與執行 出院計畫 評值成效

結語 實證五大步驟 提出問題 (Question Formulation) 搜尋證據 (Evidence Search) 將資訊需求轉變成可以回答的臨床問題 搜尋證據 (Evidence Search) 實證醫學資料庫 嚴格評讀 (Critical Appraisal) 以批判的方法檢驗證據的可信度 恰當運用 (Evidence Application) 結論是否能應用於我的病人? 衡量結果 (Outcome Evaluation) 評估執行實證醫學的效用和效率

Eric Chou 周汶熹 e.chou@elsevier.com www.nursingconnect.tw Eric Chou 周汶熹 e.chou@elsevier.com

SKILL優勢 完整的中文化護理學習網路平台 超過600項臨床護理技術與處置 兼具臨床技術及學理知識 超過600項臨床護理技術與處置 技術涵蓋8大護理科別 一般/重症/急診/婦嬰/兒科/專科/腫瘤/手術全期 內容經專家審閱，合乎新制醫院評鑑基準與JCI（美國醫療機構評鑑聯合會）相關準則 根據AACN Procedure Manual for Critical Care 的研究證據等級分類系統，針對具有研究支持的技術步驟進行分級： Level A：Meta-analysis of quantitative studies or metasynthesis of qualitative studies with results that consistently support a specific action, intervention, or treatment. Level B: Well-designed, controlled studies, with results that consistently support a specific action, intervention, or treatment Level C: Qualitative studies, descriptive or correlational studies, integrative reviews, systematic reviews, or randomized controlled trials with inconsistent results Level D: Peer-reviewed professional organizational standards with clinical studies to support recommendations Level E: Multiple case reports, theory-based evidence from expert opinions, or peer-reviewed professional organizational standards without clinical studies to support recommendations Level M：Manufacturer’s recommendations only.

SKILL優勢 系統採雲端科技 客製化專屬的護理規範 全方位管理功能 可依醫院/校方現行規範修改 不受限於醫院/學校網域，以帳號登入隨時可學習 客製化專屬的護理規範 技術步驟/查核表/測驗題目等內容 可依醫院/校方現行規範修改 全方位管理功能 直接透過雲端科技，指派學習任務並監控學生學習狀 況，使用率/查核表/考試成績可輸出作文件紀錄

技術首頁介紹 For example : 氣切造口護理 氣切造口護理

護理技術－技術步驟快覽 16

護理技術－查核表 17

護理技術－用物 18

護理技術－測驗 19

護理技術－測驗題解 80分為平台原始設定的及格分數，此及格標準會依導師的需求改變 (後面討論指派任務時會再詳細介紹如何做設定) 20

護理技術－示範影片（Video Flash）

護理技術－圖示

護理技術－延伸閱讀 技術總覽 文化考量 用物 病人與家屬衛教 評估與準備 技術說明 後續照護 預期成效 非預期成效 記錄 兒童考量 老年人考量 參考資料 談到內建連結的功能 23

管理端功能(教師版) teacher Login0003 hello123 student Login0005

臨床教師操作指引 建立學習任務(線上課程) 監督學生學習進度 線上查核 匯出查核紀錄 匯出護理技術學習報告 公告管理 根據AACN Procedure Manual for Critical Care 的研究證據等級分類系統，針對具有研究支持的技術步驟進行分級： Level A：Meta-analysis of quantitative studies or metasynthesis of qualitative studies with results that consistently support a specific action, intervention, or treatment. Level B: Well-designed, controlled studies, with results that consistently support a specific action, intervention, or treatment Level C: Qualitative studies, descriptive or correlational studies, integrative reviews, systematic reviews, or randomized controlled trials with inconsistent results Level D: Peer-reviewed professional organizational standards with clinical studies to support recommendations Level E: Multiple case reports, theory-based evidence from expert opinions, or peer-reviewed professional organizational standards without clinical studies to support recommendations Level M：Manufacturer’s recommendations only.

學習項目管理-課程設定 新進護理師訓練

學習項目管理-選擇學員

學習項目管理-選擇技術

查核表成績管理-選擇課程 人員查核一覽表: 點選[圖示]，匯出所有學生查核結果

查核表成績管理-匯出報告 匯出Excel報表

學習報告-教師版 學習任務整體報告 護理技術學習報告 (最完善) 學員學習報告 自我學習之護理技術報告 學生學習狀態 測驗成績一覽表 護理技術學習報告 (最完善) 學員學習報告 自我學習之護理技術報告 學生學習狀態 測驗成績一覽表 可匯出Excel報表 可匯出Excel報表 可匯出Excel報表

學習任務整體報告 查詢該學習項目學員整體學習狀況，包含 -被指派任務的學員總數(點擊欄位的數字，可進一步看到學員名單) -平均的學習時間 -已進行測驗的人數(點擊欄位的數字，可進一步看到完成測驗的學員名單) -測驗平均分數 -已進行查核的人數 -查核表合格率

護理技術學習報告 瀏覽特定一個技術所有學生學習時間，測驗與查核成績

測驗成績一覽表

管理端功能(學員版) teacher Login0003 hello123 student Login0005

學員常用的學員工具 學習項目清單 學習紀錄 可匯出Excel報表

學習項目清單 點擊學習項目名稱 例如[新進護理師訓練]，可看到老師指派的學習技術 新進護理師訓練

學習紀錄 先設定日期範圍，點擊搜尋，即可看到老師指派的學習技術及自己的學習和測驗結果 點擊[全部顯示]，顯示老師指派的學習技術的學習狀態 新進護理師訓練 點擊[全部顯示]，顯示老師指派的學習技術的學習狀態

學員可瀏覽的學習報告 學員學習報告 (最完整) 自我學習之護理技術報告 測驗成績一覽表 可匯出Excel報表

學員學習報告 查詢老師指派任務的學習狀況

自我學習之護理技術報告 查詢自主學習的紀錄

Facebook Fans 醫學資訊站（醫師，醫學院師生，醫療人員） https://www.facebook.com/elsevierbook   Nursing Connect（護理人員，護理系師生） https://www.facebook.com/NursingConnect?fref=ts 無限期支持台灣獸醫師（獸醫師，獸醫系師生） https://www.facebook.com/elsevier.vet.tw?fref=ts

Thanks for your attention Eric Chou 周汶熹 e.chou@elsevier.com teacher Login0003 hello123 student Login0005