《成本会计》 课程整体设计 商贸学院财务管理专业 潘素琼 胡智琦 尹芬 熊素宜

目录 课程基本信息 一 课程定位 二 岗位分析 三 课程教学目标 四 课程教学设计 五 第一次及最后一次课设计 六

课程基本信息 课程名称：成本会计 基本学时： 72 学 分： 4.5 性 质：财务管理专业专业平台课必修课 财务管理专业核心课程 一 课程名称：成本会计 基本学时： 72 学 分： 4.5 性 质：财务管理专业专业平台课必修课 财务管理专业核心课程 授课对象：大二普高生源的学生，时间：第4学期 与其他课程的衔接： 先修课程：会计基础、财务会计、会计电算化 后续课程：财务管理、会计业务综合实训、财务报表分析

《成本会计》 课程定位 核心课 专业课 必修课 二 《成本会计》是我院财务管理专业的一门专业平台的必修课，也是专业课程体系的核心课程。在培养财会人才和财务管理人才过程中，起着举足轻重的作用，是财务管理专业知识结构的主要部分，在整个专业课程体系中居于重要地位。通过本门课程的教学，加强学生对职业的认识，培养及提高学生的职业素养，使学生基本掌握成本会计的基本理论知识，熟练掌握成本核算的程序和科学方法，熟悉各类成本费用的归集和分配，提高学生的成本会计岗位核心能力及业务处理技能。 《成本会计》 必修课 核心课 专业课

岗位分析——岗位技能 三 工作技能 要素费用归集分配 辅助生产费用的分配 生产费用的分配 产品成本的正确计算

岗位分析——就业岗位 三 就业岗位 仓库 管理员等 材料核算岗位 固定资产 核算岗位 薪酬核算岗位 产品成本 核算岗位

岗位分析——岗位与晋升 三 财务总监 会计主管 普通会计 未来发展方向 出纳、会计助理、仓管员 晋升岗位 初次就业

课程教学目标 四 A、知识目标 A1：能够使学生对成本会计的基本概念、核算原理有较全面的认识和了解；

课程教学目标 四 B、能力目标 B1：能够根据企业实际生产经营情况确定成本计算对象、成本项目和成本计算期；

课程教学目标 四 C、素质目标 C1：培养诚实守信的职业精神； C2：形成一丝不苟的工作态度； C3：养成严谨务实的工作作风。

课程教学设计——课程教学主体模块 五

课程教学设计——课程教学主体模块 五

项目一

项目一

项目一

项目二

项目三

项目三

项目三

项目四

项目四

项目四

课程教学设计—项目进度总表 五

六

六

六

项目四

项目四

第一次及最后一次课设计——第一次课设计 组织同学形成小组讨论 六 课程导入： 成本会计岗位认知 总情境 您是一家电脑公司的员工，协助财务负责人处理公司有关成本业务的处理工作，年终结算时，三名合伙人小李、小张和小王对当年企业盈利与否产生歧义：小李认为企业当年盈利10万，应该庆祝。而小张和小王则不同意，认为公司当年经营是亏损25万元。对于这个歧义的产生，作为企业成本会计的你认为哪个观点是对的呢？ 情境1.1.：今天一上班，你将面对单位的三名合伙人对于公司是否盈利的疑问（如上导入情景），你能根据手头上企业的成本数据告知对方哪个观点是对的吗？哪些项目属于成本核算的范畴？应如何界定？ 任务1：了解成本会 计的基本内容 组织同学形成小组讨论

第一次及最后一次课设计——最后一次课设计 六 完成品种法项目实训： 1、项目技能点：品种法核算 2、职业素质点：组织纪律、工作态度、工作礼仪、沟通技巧、职业道德、团队合作、执行力等。（由各小组组织考核团队公正考核） 3、支撑理论知识点：品种法 期望达到的考核效果： 1、项目技能考核：熟练掌握和应用品种法进行产品成本核算；（占考核结果40%） 2、职业素质考核：体现良好的职业道德素养和工作态度、融洽的团队合作与沟通等；（占考核结果20%） 3、支撑理论知识考核：核心知识点熟练应用（占考核结果40%）

第一次及最后一次课设计——最后一次课设计 六 情境9.1：用品种法知识完成一次企业的成本核算项目天华制笔工业有限公司生产概况：天华制笔工业有限公司是生产笔类文具产品的小型工业企业。该公司主要生产圆珠笔和碳素笔两种产品，采用品种法计算产品成本。公司设有一个基本生产车间，另设有维修车间和恒温车间两个辅助生产车间，为生产提供劳务，辅助生产车间之间相互提供的劳务进行交互式分配，所发生的制造费用记入“辅助生产成本”科目。原材料均为生产开始时一次性投入。低值易耗品和保险费摊销期均在一年以上。由于企业的月末在产品所占投产比例较小（合计2.3%）且在产品的完工程度均较高，产品的单位成本又低，核算平均完工程度程序繁琐，所以我们对月末在产品成本采用“在产品按完工产品计算法”计算分配。 实训要求： 需要完成的成本核算报表： 1、各要素费用分配表 2、材料费用分配表 3、职工薪酬分配表 4、折旧、其他费用汇总分配表 需要完成账表： 1、辅助生产成本明细账 2、制造费用明细账 需要完成凭证： 企业本月涉及成本业务的会计分录及记账凭证

第一次及最后一次课设计——考核方案 课堂项目技能考核40%验收标准 职业素质考核20%验收标准 六 项目 得分 5 4 3 2 1 合计 项目 得分 5 4 3 2 1 合计 凭证书写规范 凭证编制正确率 成本计算表 书写规范 成本计算表正确率 成本报表设计合理实用 成本报表指标分析正确率 项目 得分 5 4 3 2 1 合计 组织纪律 工作态度 工作礼仪 沟通技巧 职业道德 团队合作 执行力

教学团队 专职的教师队伍：全体专业教师 兼职的实训指导师队伍 网络资源：随时可利用的网络资源 教学条件 教学团队 专职的教师队伍：全体专业教师 兼职的实训指导师队伍 网络资源：随时可利用的网络资源

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