神魔小说的经典 ——《西游记》.

Slides:



Advertisements
Similar presentations
2 和 5 的倍数的特征 运动热身 怎样找一个数的倍数? 从小到大写出 2 的倍数( 10 个): 写出 5 的倍数( 6 个) 2 , 4 , 6 , 8 , 10 , 12 , 14 , 16 , 18 , 20 5 , 10 , 15 , 20 , 25 , 30.
Advertisements

《西游记》. 参考书目  朱一玄、刘毓忱:《西游记资料汇 编》,北京:中华书局, 1983 。  刘荫柏编:《西游记研究资料》, 上海:上海古籍出版社, 1990 。  胡光舟:《吴承恩和西游记》,上 海:上海古籍出版社, 1982 。
欢迎进入 语文课堂 猜一猜,他是谁? 他的故事在中国家喻户晓。 取经路上,他是师父的好帮手。 他爱憎分明,疾恶如仇,本领高强 。他是艺高胆大的神仙传奇,更是 血肉丰满的英雄好汉!
2016 年会美猴王视频互动 猴年到了,根据舞台艺术的变化和创新,视频互动秀的素材也是千其万变,意境的脚 本创作,根据了美猴王大闹天空的灵感。融入了素材的制作如蟠桃会、万箭齐射、哮天犬、 炫丽的荧光金箍棒、京剧的打斗、动画里的哪吒、托塔李天王和群猴一起舞蹈的素材。场 面的衔接和转换也是细腻。加上演员华丽美猴王孙悟空的服装,量身制定的动作素材和孙.
小圣施威降大圣  吴承恩. 1. 了解吴承恩及《西游记》相关的文学常识 2. 梳理故事情节,把握小说的主要内容。 3. 品味赏析文章语言,感受诙谐幽默的表达, 并能从中感知人物形象.
《西游记》 大闹天宫 张添壹. 西游记简介 仙界一只由仙石生出的猴子拜倒 菩提门下,命名孙悟空,苦练成一身法术, 却因醉酒闯下大祸,被压于五行山下。五 百年后,观音向孙悟空道出自救的方法: 他须随唐三藏到西方取经,作其徒弟,修 成正果之日便得救。孙悟空遂紧随唐三藏 上路,途中屡遇妖魔鬼怪,二人与猪八戒、
今天我们走进中国著名的长篇古典神话小 说《西游记》中,阅读其中一个精彩绝伦 的片断,去领略大家喜爱的深化英雄齐天 大圣孙悟空的风采。课文向我们讲述了一 个怎样的故事呢?齐天大圣又展示了他哪 些神奇的本领呢?让我们一起走进课文去 了解。 导入.
名著积累与运用系列 ( 一 ) —— 《西游记》﹑《水浒传》 滨海中学 初三语文组高海龙 一 作家、作品及作品 中的主要人物 三 作 品的 主 题 作 品的 主 题 二 故事情节 、 人物形象 故事情节 、 人物.
西游记 PPT 作者: ZZC (周子程) 作者: ZZC (周子程). 孙悟空 孙悟空是中国明代小说家吴承恩的著作《西游记》 中的人物之一。孙悟空,诨名行者,是唐僧的大 徒弟,猪八戒、沙僧的大师兄。会七十二变、腾 云驾雾。有一双火眼金睛,能看穿妖魔鬼怪的伪 装;一个筋斗能翻十万八千里;使用的兵器如意.
《西游记》阅读卡片 范佳叶 汤寒 制作. 角度 大闹天宫 原因 因为在《西游记》这本书中,我认为这一 章写得格外精彩,它描述了蟠桃园的美丽 妖娆,天兵天将们的十八般武艺,孙悟空 的无穷法力,神猴之间的大战……还有一 些深层含义,如:佛道之间的比较,大闹 天宫的起因。 (刘宇泽)
学院讲坛学院讲坛 从魔成佛的孙悟空从魔成佛的孙悟空 开讲人 : 刘舒婷 时间 : :30 地点 : 报告厅 主办 : 公共教学系.
1、《西游记》中唐僧的原型是— — a玄奘 b b b b玄明 c唐三藏 2、猪八戒原本是天上的—— a弼马温 b天蓬元帅 c c卷帘将 抢答题.
名著阅读《西游记》. 唐僧道: “ 猴头!还有甚说话!出家人行善,如 春园之草,不见其长,日有所增;行恶之人,如 磨刀之石,不见其损,日有所亏。你在这荒郊野 外,一连打死三人,还是无人检举,没有对头; 倘到城市之中,人烟凑集之所,你拿了那哭丧棒, 一时不知好歹,乱打起人来;撞出大祸,教我怎 的脱身?你回去罢!
试试备课通 备课好轻松 吴承恩. 为什么课文不写大小二圣不一 下子就拿出最高强的法术一两个回 合便分出胜负?从而让学生体会故 事情节的曲折多变、跌宕起伏。 (文喜见山不喜平) ?
《西游记》的作者:吴承恩 明朝小说家。字汝忠,号射阳山人,淮 安人,出身于一个从 “ 两世相继为学官 ” , 终于没落为商人的家庭。科场屡次不第, 长期过着一种卖文自给的清苦生活。 他为人风趣, “ 善谐剧 ” ,酷爱野史奇闻, 生活经历又激发了他的愤慨和狂傲,两者 结合在一起,便自然地引起他继承 “
7 的乘法口诀. 7 的乘法口诀 外海中心小学 林秀屏 七九 六十三 七二 十四 七四二十八 七七 四十九 七五 三十五 七六 四十二 七八 五十六 七一 得七 七三 二十一.
西游记西游记 五( 2 )班 赵祥锟. 课题名称:古典文学 —— 西游记 课题研究目的:让同学们了解西游 记。 课题研究时间: 2014 年 6 月 — 9 月。 指导老师:龙老师 课题研究人员 : 赵祥锟.
绿色圃中小学教育网 30 执教者 河源市第一小学 王静欢.
绿色圃中小学教育网 本文选自我国古代杰出的长篇 神话小说《西游记》,作者是明代的 吴承恩。小说主要讲述了唐僧师徒四 人历尽千辛万苦到西天取经的故事, 主要人物有唐僧、孙悟空、猪八戒、 沙和尚等。
苏教版语文七年级下课件名著推荐阅读 西 游 记西 游 记 知识目标:了解作者、故事的基本情节、主要 人物形象、著作的演化过程,初步了解神魔小 说的一些艺术手法。 能力目标:通过自主阅读和教师引导,提高分 析和探究作品的能力。 情感目标:了解作品的思想内容和社会意义, 对社会和人生有新的领悟,崇尚真善美,唾弃.
西游记. 请选择 1 、红孩儿号称 ( ) ,是( )的儿子。 A 圣婴大王 牛魔王 B 美猴王 铁扇公主 C 金角大王 铁扇公主 2 、沙和尚原本是天上的( ) A 弼马温 B 天蓬元帅 C 卷帘大将 3 、书中去西天取经的高僧叫( ),又叫( ) 。 A .唐玄奘 唐三藏 B .唐玄奘 金蝉佛子.
师傅, 不好 ! 有妖 怪, 八戒, 沙师弟, 保护师傅 !. dddd 八戒,你在这里看着! 待俺老孙去一趟!
本文选自我国古代杰出的长篇神话 小说《西游记》,作者是明代的吴承 恩。小说主要讲述了唐僧师徒四人历 尽千辛万苦到西天取经的故事,主要 人物有唐僧、孙悟空、猪八戒、沙和 尚等。
项目三 提升篇 —— 内蕴与人性 任务 1-2 《西游记》导读. 主题曲《敢问路在何方》 吴承恩,字汝忠,号射阳山人, 淮安府人。明代作家。从小就很聪明, 少年得志,名满乡里。《淮安府志》 说吴承恩 “ 性敏而多慧,博极群书,为 诗文,下笔立成。 ” 但成年后的吴承恩 却很不顺利,在科举进身的道路上屡.
本文选自我国古代杰出的长篇 神话小说《西游记》,作者是明代的 吴承恩。小说主要讲述了唐僧师徒四 人历尽千辛万苦到西天取经的故事, 主要人物有唐僧、孙悟空、猪八戒、 沙和尚等。
100 以内数的认识 10 个一是十 10 个十是一百 10 个一是十 10 个十是一百 数一数 从 35 数到 42 从 88 数到 100.
The Graduation Thesis Defense
倾听、识别与表达:改善人际沟通的策略 主讲: 《大众心理健康与自我成长》培训系列课程 精神分析师 心理咨询师 四川南岛心理咨询研究所
本文的写作顺序 第一部分(1—5段)描写早期的大树,写了 大树的形象、经历和对人类“友善”的情况。
《西游记》 猴王出世.
情人节快乐 返 回 目 录 上一页 下一页.
在文章中插入图片 What to do? 任务一(1):请你在“愤怒的小鸟”这个文档中插入“红色小鸟”的图片。 要求:1、自学课本45-47页“做一做”的内容,找到在文档中插入图片的方法后,就动手试一试吧。 哪一小组最先完成,会加平时成绩10分噢,加油吧!
第 8 课 美国经济的发展.
21 猴王出世 广州黄埔港湾小学 叶丽芳制作.
早 操.
——“读书有味”系列阅读领航 六(1)班 程震霄 樊一漾小组.
苏教版(国标本)第六册 习作四 南京市五老村小学   王咏慧.
如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起! 思考: (1)这是一池怎样的荷花?从课文中找出写荷叶和荷花的句子。   (2)为什么说这一池荷花是一大幅活的画? (3)那画家是谁?
师傅,不好!有妖怪,八戒,沙师弟,保护师傅!.
21* 猴王出世.
1、什么叫卡通? 2、第一部卡通片 3、中国第一部卡通片 也可以简称为动画片或连环画。
整体感知 用一句话简要概括这部书的内容 内容简介 《西游记》全书一百回,从大的结构上看,可分成三个部分。第一回至第八回是第一部分,主要写了孙悟空出世、拜师、大闹天宫,这是全书最精彩的章节。第八回至第十二回是第二部分,主要写了唐僧的出身及取经的缘由。第十三回至最后一回是第三部分,主要写唐僧西天取经,路上先后收了孙悟空、猪八戒、沙和尚三个徒弟,并历经九九八十一难,终于取到了真经,修成了正果。
第二十一课 猴王出世 R 五年级下册.
西游记 名著《西游记》导读.
心理学 和 新纪元运动.
Shǔ huā shēnɡ 数 花 生 单击页面即可演示.
Reading of English-American Literature
责任与使命 2014级人文萃英班向湘蜀 39套论文答辩模板
                                                                                                                好書介紹   2009年12月14日.
超越自然还是带来毁灭 “人造生命”令全世界不安
你最初的梦想是成为什么? 那时你想怎样实现它?. 你最初的梦想是成为什么? 那时你想怎样实现它?
企业文化内涵体系 持续循环 企业标志 品牌力:…… 服务力:…… 品牌力/服务力 潜规则是…… 1、品质 2、战略 1、价值 2、绩效
象形手势在课堂教学 中的有效运用 课程名称《教师口语》 课程性质:教师教育必修课 适用专业:师范类专业.
第十一章 配合物结构 §11.1 配合物的空间构型 §11.2 配合物的化学键理论.
位移法 —— 例题 主讲教师:戴萍.
礼courtesy Value of the Month每月一德.
20、美丽的 课题 Md:gp.
总复习.
标志欣赏 斯巴鲁 马自达 迷你 宝马 雷诺 别克 福特 丰田 大众 标志 本田 奥迪 保时捷 法拉利 凯迪拉克 劳斯莱士
责任与使命 2014级人文萃英班向湘蜀 39套论文答辩模板
CONCLUDING YOUR SPEECH TOASTMASTERS INTERNATIONAL
路旁的橡树.
猴王出世 《西游记》.
从社交网络游戏中发现艺术的灵魂 Brad MacDonald 麦泊然 艺术总监
编程达人-- 从零开始学UI系列教程 第九节、布尔运算 先行者 YC.
苏教版三年级数学 上册 轴对称 高效课堂编写组 高向玲.
是照片还是画 是照片, 还是画? PHOTOS OR PAINTINGS?.
7的乘法口诀 新乡市凤泉区宝山路小学 孙继霞.
高中物理“平抛运动的应用” 点评专家:谭一宁.
Presentation transcript:

神魔小说的经典 ——《西游记》

一、何谓神魔小说? 神魔小说是指明清时代以神魔怪异为题材的白话章回小说。

二、《西游记》作者之争 1、吴承恩(约1500~约1582) 2、丘处机(1148--1227年) 3、其他 放浪诗酒 复善谐谑 嗜爱稗官小说 2、丘处机(1148--1227年) 3、其他

三、《西游记》孙悟空原型之争 国产说:无支祁 进口说:哈奴曼 混血说:

四、《西游记》孙悟空悲剧形象说 赵红娟《从孙悟空形象看〈西游记〉对悲剧与喜剧的超越》 ——人大复印资料《中国古代近代文学研究》1995年第4期

(一)悲剧理论 雅斯贝尔斯:“每当意识超越了能力,悲剧便会发生,特别是对主要欲念的意识超越了满足他的能力的时候,······悲剧可以说是产生在意识超越了能力的空虚地带。在那里,人们可以体验到自己已是毫无能力取得成功,并经受着由此而来的痛苦。”

(二)孙悟空是一个求名意识超过了求名能力而导致的一个悲剧形象。 1、大闹天宫的悲剧——石匣 2、取经路上的悲剧: (1)很少有妖魔买他的帐。 (2)孙悟空借以成“名”的阶梯是“脓包”唐僧。 (3)取经运动由如来和观音全权操作。

(三)悲剧痛苦的发泄方式——哭 1、哭的次数: 100回中25次。比书中脓包唐僧都厉害。 2、孙悟空的哭词: “腮边泪坠”、“珠泪如雨”、“忍不住泪落如雨”、“脱脱哭将起来”、“扑梭梭两眼滴泪”、“止不住泪滴腮边”、“泪出痛肠,放声大哭” 等。 3、哭的核心内容: “树大招风风撼树,人为名高名丧人”(三十三回)、“一心指望成正果,今日安知痛受伤”(四十一回)、“想是我昔日名高,故有今日之难”(七十五回)。

1、孙悟空丑陋的外形和滑稽动作本身给人的印象是丑的,其效果只能令人发笑。 2、凡审美对象形貌丑陋,即使其行为是悲剧性的,但效果却并不明显。 (四)孙悟空既是一个悲剧形象,为什么历来的读者却仅把他作为一个喜剧形象来接受呢?从接受心理看,主要原因有三: 1、孙悟空丑陋的外形和滑稽动作本身给人的印象是丑的,其效果只能令人发笑。 2、凡审美对象形貌丑陋,即使其行为是悲剧性的,但效果却并不明显。 3、读者的心理定势。

结语: 实际上,孙悟空是作者苦心孤诣营造的一个十分巧妙的艺术形象。他是一个神、兽、人三位一体的形象。在神、兽、人三位一体中,神是中介。神与人结合,建构了一个悲剧性的孙悟空形象;神与兽结合,建构了一个喜剧性的孙悟空形象。前者是内在的、本质的,后者是形式的、外在的。

五、人欲的典型代表——猪八戒 贪色 贪财 贪睡 贪吃

六、《西游记》的童话色彩 多彩的童话世界 :花果山、龙宫、天庭 艺术形象的童心、童趣 神魔间斗争的游戏化 冰糖葫芦式的结构

七、《西游记》名段赏析 1、四圣试禅心(第23回) 2、义激美猴王(第31回) 克服内在的人性弱点才能成正果; 体现小说的讽刺与喜剧色彩; 人物性格心理的刻画穷形尽相。 2、义激美猴王(第31回) 八戒:既呆笨又狡黠,既撒谎成性又心念师恩; 悟空:高傲性急,爱听奉承,不念旧恶,有仁有义。

3、车迟国斗法(第46回) 4、三调芭蕉扇(第59~61回) 《西游记》的奇幻风格; 悟空:法力无穷、乐观好斗、聪明机智。 情节曲折,变幻莫测,扣人心弦; 悟空:讲交情,能忍让,机灵善变,得意忘形; 罗刹:软不吃,硬不怕,既狡诈,又多情; 魔王:惧内、薄情,暴烈、机诈。

最奇特的神魔小说 ——《西游补》 鲁迅说它“造事遣辞,则丰赡多姿,恍忽善幻,奇突之处,时足惊人”。港台及美国学界认为它是千古奇文,或谓其乃探讨无名之压抑与焦虑先与西方之文学作品,或誉之为世界第一本意识流小说,或言其乃“中国最早之超现实主义小说”。

绪言里,译者认为《西游补》“于心理之探索(psychological exploration),梦境之运用,与形式结构之新的尝试诸方面,实开辟及预示一种新的途径。其贡献有如法人Proust与英人Joyce之于近代西方小说一般”。  

一、作者董说家世、生平与性格 (一)一门四进士,豪富冠东南; (二)盛极骤衰,沧桑变化;

董份奴仆所居之百间楼

(三)董说的多重身份 1、晚明复社名士; 2、清初临济宗高僧; 3、明末清初著名遗民;

(四)董说的怪癖 怪癖之一:董说的梦癖 怪癖之二:董说的取名癖 怪癖之三:董说的香癖 怪癖之四:舟居听雨癖 怪癖之五:嗜钟寻寺癖 怪癖之六:著述焚书癖

二、为何要补《西游记》?从何处补?

三、《西游补》的怪诞性 1、反常与变形 2、陌生化世界 3、恐怖与滑稽

四、《西游补》的意识流 1、心理时间与空间 2、带有东方特色的意识流 林佩芬认为《西游补》是利用“意识流小说的写作技巧,来表现一个荒诞的、破碎的、不连续的、不一致的、不相关的、变形的梦”。 1、心理时间与空间 2、带有东方特色的意识流

五、《西游补》对压抑与焦虑问题的探讨 1、对取经人物行者的压抑与焦虑 行者被压抑的情欲 驱除妖魔、保护师父导致的焦虑 行者对唐僧取经动机纯正与否的焦虑 取经路途遥远、时间久长导致的焦虑 2、《西游补》中表现的作者的焦虑 灵霄殿的滚落与大厦将倾的焦虑 统治者的醉生梦死与亡国的焦虑 奸臣误国的焦虑

结语: 英文本《西游补》绪言里,译者甚至认为《西游补》“于心理之探索(psychological exploration),梦境之运用,与形式结构之新的尝试诸方面,实开辟及预示一种新的途径,其贡献有如法人Proust与英人Joyce之于近代西方小说一般”。

反常或变形 半人半异类的形象:如六百名草头花脸虫喉风眼铁手铜头的解送鬼等。 类似《西游记》的:行者变蜜蜂、变美人。 普通人物的反常变形:如奸臣秦桧的系列变形:碓成桃花红粉水,“水流地上,便成蚂蚁微虫”;被拆开两胁,做成四翼,变作蜻蜓模样;变作花蛟马。

行者心中焦躁,推开两扇玻璃窗,玻璃窗外部都是朱红冰纹阑干。幸喜得纹儿做得阔大,行者把头一缩,趱将过去;谁知明明是个冰纹阑干,忽然变作几百条红线,把行者团团绕住,半些也动不得。行者慌了,变作一颗蛛子,红线便是蛛网;行者滚不出时,又登时变作一把青锋剑,红线便是剑匣。 ——《西游补》第十回 返 回

陌生化世界 踏空儿凿天:“四五百人持斧操斤,抡刀振臂,都在那里凿天。” 五色旗混战的场面,不见兵士,旗子飞来飞去,互相碰撞在一起,旗子上贱满了血迹。 阴司世界:绿袍判官领着青面青皮青牙青指青毛五百名剐秦精鬼;一项红须判官,颌着赤面赤身赤衣赤骨赤胆赤心五百名羞秦精鬼;一项白肚判官,领着素肝素肺素眼素肠素身素口五百名诛秦小鬼······ 返 回

恐怖与滑稽 例一《西游补》第六回项羽杀真虞美人的恐怖场面:“左手提刀,右手把戟,大喊一声:‘杀他!’跳下阁来,一径奔到花阴榻上,斩了虞美人之头,血淋淋抛在荷花池内。” 假虞美人的撒娇调情与西楚霸王的下跪落泪。

例二 行者道:“既如此,你眼中看那宋天子殿上象个什么来?”秦桧道:“当日犯鬼眼中,见殿上百官都是蚂蚁儿。”行者叫:“红面鬼,把秦桧碓成细粉,变成百万蚂蚁,以报那日廷臣之恨!”白面精灵鬼一百名得令,顷刻排上五丈长一百丈阔一张碓子,把秦桧碓成桃花红粉水;水流地上,便成蚂蚁微虫,东趱西走。行者又叫吹嘘王掌簿,吹转秦桧真形,便问:“秦桧,如今还是百官是蚂蚁,还是丞相是蚂蚁?”秦桧面皮如土,一味哀号。 返 回

《续西游记》 取经回程中发生的故事。 妖魔夺经卷。 机心生妖魔。 悟空无兵器。 灵虚子和比丘僧; 菩提珠子和木鱼梆子。

1、吟咏之心—蠹妖—寇氏父子—养蚕之家—蛙怪——灵虚子·菩提珠子—到彼僧·木鱼梆子—芸香—八戒私藏麝香; 2、八戒贪心—老麋妖—老叟—孙悟空—灵、到——灵龟老等五妖—灵、到—孙悟空—灵龟老、赤蛇精; 3、蛇蝮蝎—镇海寺僧—悟空化毒蜂—狐妖—真经放光; 4、狐妖—虎威、狮吼—真假三昧长老—三昧手下道人—凤管、鸾箫—陆地仙—灵、到。

真经被歪解; 西天取真解; 唐半偈、小行者、 猪一戒、小沙弥;

1、讥讽世事,对儒学佛教的批判; 2、缺陷大王;文明天王;造化小儿; 不老婆婆;解脱大王;十恶大王。

《西游记后传》 取经成功五百年后,魔头无天夺取灵山,称霸三界,佛祖圆寂。无天宣称:33年后佛祖会借转世灵童托生,若要永久占领天庭,必须利用孙悟空拿到十七颗舍利子,杀死转世灵童。由此展开了一场争夺战。  编剧的想象力:打如来主意;头号主角仍是孙悟空。