第七章 现代生物进化理论 考试说明及能力要求： （1）现代生物进化理论的主要内容 Ⅱ （2）生物进化与生物多样性的形成 Ⅱ

近4年考情回顾： 选择题 10年江苏、上海、山东、全国 11年广东、海南、江苏、重庆 12年广东、海南、江苏、上海 13年北京、天津、江苏 共同进化 自然选择学说 现代生物进化理论 非选 择题 10年海南、上海、全国 11年广东、上海、四川、山东 12年上海 生物多样性

现代生物进化理论 考点一：现代生物进化理化的内容 ② ① ⑤ ⑥ ④ ③ 新物种形成 理论 核心 进化的 单位 全部基因 导致 实质 进化 的结果 共同 隔离 ② ① ⑤ 新物种形成 ⑥ ③ ④

现代生物进化理论 种群 自然选择学说 基因库 新物种形成 自然选择 种群基因频率的定向改变 生物多样性 进化的 单位 理论 核心 全部基因 导致 自然选择 隔离 进化的 实质 进化 的结果 共同 进化 种群基因频率的定向改变 生物多样性

【思维判断】 （10山东高考）生物进化过程的实质在于有利 变异的保存。 （10山东高考）自然选择通过作用于个体而影 响种群的基因频率。 （11江苏高考）自然选择决定了生物变异和进 化的方向。 （12海南高考）基因的自发突变率虽然很低， 但对进化非常重要。

（12江苏高考）外来物种入侵能改变生物进化 的速度和方向。 （13潮州质检）细菌在接触青霉素后会产生抗 药性突变个体，青霉素的选择 作用使其生存。 （13广州模拟）生物多样性的形成也就是新物 种不断形成的过程。 （13江苏高考）生殖隔离是物种朝不同方向发 展的决定性因素。

【反思小结】 现代生物进化理论的基本观点 （1）生物进化的基本单位——种群。 （2）生物进化的原材料——突变和基因重组。 （3）生物进化的方向——取决于自然选择。 （4）生物进化的实质——种群基因频率的定向改变。 （5）隔离是新物种形成的必要条件。 （6）新物种形成的标志——产生生殖隔离。

现代生物进化理论 种群 自然选择学说 基因库 新物种形成 新物种形成 自然选择 种群基因频率的定向改变 基因频率 生物多样性 进化的 单位 核心 种群 自然选择学说 全部基因 基因库 新物种形成 新物种形成 导致 自然选择 隔离 基因频率 进化的 实质 进化 的结果 共同 进化 种群基因频率的定向改变 生物多样性

考点二：物种的形成 不一定 突变和基因重组是产生进化的原材料 自然选择决定生物进化的方向 隔离是物种形成的必要条件 产生生殖隔离 1、生物进化就一定有新物种产生吗？ 2、物种的形成需要经过哪些环节？ 3、物种形成的标志是什么？ 不一定 突变和基因重组是产生进化的原材料 自然选择决定生物进化的方向 隔离是物种形成的必要条件 产生生殖隔离

（09上海高考）图示为某小岛上蜥蜴进化的基 本过程，X、Y、Z表示生物进化的基本环节，X、Y、Z分别是____________________、___________、 _______ 。 突变和基因重组 自然选择 隔离

B （13广东高三监测）如图表示生物新物种形成的基本环节，对图示分析正确的是（ ） A．图中A表示基因突变，为 （13广东高三监测）如图表示生物新物种形成的基本环节，对图示分析正确的是（ ） A．图中A表示基因突变，为 进化提供原材料 B．种群基因频率的定向改变 是形成新物种的前提 C．图中B表示地理隔离，是 新物种形成的必要条件 D．图中C表示生殖隔离，指 两种生物不能杂交产生后代 B

【反思小结】 （1）生物的进化不一定形成新物种。 （2）隔离是新物种形成的必要条件。 （3）新物种形成的标志——产生生殖隔离。

现代生物进化理论 种群 自然选择学说 基因库 新物种形成 新物种形成 自然选择 种群基因频率的定向改变 基因频率 生物多样性 进化的 单位 核心 种群 自然选择学说 全部基因 基因库 新物种形成 新物种形成 导致 自然选择 隔离 基因频率 进化的 实质 进化 的结果 共同 进化 种群基因频率的定向改变 生物多样性

某基因频率＝该基因的数目∕该基因的等位基因的总数 考点三：有关基因频率和基因型频率的计算 基因频率：在一个种群基因库中，某个基因占 全部等位基因数的比率 基因频率的计算式： 某基因频率＝该基因的数目∕该基因的等位基因的总数

某基因的基因频率=该基因的纯合子频率+1/2杂合子频率 1、基因频率的计算： a、常染色体上的遗传： 题1：（课本P118练习题2）某一瓢虫种群中有黑色和红色两种体色的个体，这一性状由一对等位基因控制，黑色（B）对红色（b）为显性。如果基因型为BB的个体占18%，基因型为Bb的个体占78%，基因型为bb个体占4%，则B和b的基因频率分别为（ ） A. 18%、82% B. 36%、64% C. 57%、43% D. 92%、8% C 某基因的基因频率=该基因的纯合子频率+1/2杂合子频率

b、伴X染色体上的遗传： 题2：（13·东莞联考）据调查，某地人群的基因型及比例为XBXB(42.32%)、XBXb(7.36%)、XbXb(0.32%)、XBY(46%)、XbY(4%)，则在该群体中B和b的基因频率分别为（　 　） A．6%、8%　　　　　 B．8%、92% C．78%、92% D．92%、8% D 在种群中,每对等位基因的频率之和等于　　　　，基因型频率之和也等于　 。 1 1

考点三：有关基因频率和基因型频率的计算 基因频率：在一个种群基因库中，某个基因占 全部等位基因数的比率 基因频率的计算式： 某基因频率＝该基因的数目∕该基因的等位基因的总数 基因型频率的计算： 设p 表示A的基因频率，q 表示a的基因频率 AA%＝p2 aa%=q2 Aa%=2pq 种群大，自由交配，无迁入迁出，无自然选择，无基因突变

先求基因频率（即配子），再算子代各种基因型频率 2、基因型频率的计算： 题3：（12上海高考）蜗牛的有条纹(A)对无条纹(a)为显性。在一个地区的蜗牛种群内，有条纹(AA)个体占55％，无条纹个体占15％，若蜗牛间进行自由交配得到Fl，则A基因的频率和F1中Aa基因型的频率分别是（ ） A．30％，2l％ B．30％，42％ C．70％，2l％ D．70％，42％ D 先求基因频率（即配子），再算子代各种基因型频率

某种群中AA个体占80％，aa个体占10％，则A的基因频率为________，a的基因频率为________。 【变式训练】 某种群中AA个体占80％，aa个体占10％，则A的基因频率为________，a的基因频率为________。 （1）若此生物为植物，进行自交，则F1的基因型频率为AA________，aa________ ，Aa________; （2）若此生物为动物，雌雄个体间能自由交配产生后代 则F1的基因型频率为AA_______, aa_______, Aa________。 85％ 15％ 82.5％ 12.5％ 5％ 72.25％ 25.5％ 2.25％

题4：（11广东高考）科学家获得一种显性突变蚊子（AABB）。A、B基因位于非同源染色体上，只有A或B基因的胚胎致死。若纯合的雄蚊（AABB）与野生型雌蚊（aabb）交配，F1群体中A基因频率是_________，F2群体中A基因频率是_________。 50％ 60％

【变式训练】 （10全国卷）已知某环境条件下某动物的AA和Aa个体全部存活，aa个体出生前会全部死亡。现有该动物的一个大群体，只有AA、Aa两种基因型，其比例为1：2，理论上该群体随机交配产生的子一代中AA和Aa的比例是（ ） A．1:1 B．1:2 C．2:1 D．3:1 A

现代生物进化理论 总结： 种群 自然选择学说 基因库 新物种形成 新物种形成 自然选择 种群基因频率定向改变 基因频率 生物多样性 进化的 单位 理论 核心 种群 自然选择学说 全部基因 基因库 新物种形成 新物种形成 导致 自然选择 隔离 基因频率 进化的 实质 进化 的结果 共同 进化 种群基因频率定向改变 生物多样性

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