東周時代.

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第五节 春秋战国纷争和民族融合 春秋战国纷争
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第3章 春秋和戰國在政治和 社會兩方面的不同.
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第二单元.
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知识回顾 夏 商 奴隶 社会 西周 春秋 奴隶社会瓦解 东周 战国 封建社会形成.
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東周時代

東 周 時 代 平王東遷 西周末年,由於幽王時犬戎入侵,幽王被殺。平王繼位,將首都遷至雒邑,史稱東周。

周 朝 平王 首都 雒邑 鎬 西 周 春秋 東 周 戰國

1.政治--諸候地位崛起 2.社會--貴族沒落,平民崛起 3.經濟—農工商發達 4.思想--百家爭鳴 東周時代,和西周時期不論在政治,社會,經濟和文化上和西周時期都有很大的變異,以下就這些方面來加以討論 1.政治--諸候地位崛起 2.社會--貴族沒落,平民崛起 3.經濟—農工商發達 4.思想--百家爭鳴

政治上---諸侯崛起

一.起因: 平王東遷後,周王室的勢力落千丈,諸侯不再聽命天子的話,甚至不見朝覲天子(鄭國曾不朝覲周王曾派兵攻打,不料最後敗,小造反不能懲治,反而被修理,威信自然一落千丈),諸候紛紛崛起,為了奪取土地和人口,拉開了春秋爭霸的序幕

周天子的實力跟一個諸侯國差不多, 各諸侯漸漸不聽從天子的命令了! 天子 諸侯 諸侯 諸侯 諸侯 春秋時代

一.起因: 平王東遷後,周王室的勢力大減,諸侯因此興起 二.重要的諸侯勢力: 1.春秋----春秋五霸 2.戰國----戰國七雄

春秋五霸

春秋五霸 1.平王東遷後,周王室已無力排解諸侯紛爭,有實力的諸侯紛紛興起。 。

第一個霸主 2.齊桓公 以管仲為相,全力發展經濟,成為春秋初期最強大的國家。

我是協助齊桓公建立霸業的人? 名言: 倉廩實而知禮節, 衣食足而知榮辱。 管仲

齊國想對外擴強,但不能師出無名,管仲就提出了[尊王攘夷]的口號,得到了諸候的支持而成為第一個霸主

補給站 尊王攘夷 1.「尊王」是指尊崇周天子;「攘 夷」則是抵擋蠻、夷、戎、狄等外族的入侵。 2.齊桓公曾聯合諸侯,擊敗外族,成為第一個霸主

孔子: 微管仲,吾其披髮左袏矣!

春秋五霸 1.平王東遷後,周王室已無力排解諸侯紛爭,有實力的諸侯紛紛興起。 2.齊桓公以管仲為相,提出「尊王攘夷」的口號,成為春秋時期的第一位霸主。 3.後來,宋、晉、秦、楚等國亦有爭奪霸主之舉,史稱「春秋五霸」。

春秋五霸 1.齊—齊桓公 2.宋—宋襄公 3.晋—晉文公 4.秦--秦穆公 5.楚—楚莊王

春秋列國形勢圖

戰國七雄

戰國時代 一.時間: 晉國分裂

春秋戰國的分界 韓趙魏分晉 國戰 秋春 韓、趙、魏== 晉國的三家卿大夫

戰國時代 一.時間: 晉國分裂 二.強國: 戰國七雄

從春秋時代進入戰國時代 齊桓公 宋襄公 楚莊王 秦穆公 晉文公 戰國七雄 同時並立 齊 韓 趙 魏 楚 秦 燕 三家分晉

戰國時代 一.時間: 晉國分裂 二.強國: 三.時代特色: 1.周天子地位更加沒落 2.國際間兼併激烈 戰國七雄

到戰國時代,周天子的地位更可憐! 請問:春秋時只有那個國家領袖稱王? 戰國時代,原有的諸侯已陸續稱王 答:楚國 燕王 齊王 魏王 韓王

戰國時代 四.戰國結束 秦滅六國,統一天下

秦國的統一大業 1.秦國的壯大: 秦用商鞅變法,奠定強大的基礎

秦孝公被商鞅的見解打動,決定重用他,實行變法。

培養人民對政府的信任 商鞅為了建立秦人對變法的信心,故意在南城門放了一條三丈高的木頭,發通告說:「把這木頭抬到北城門可得五十兩金子。」有人真的把木頭抬到北門,商鞅真的把五十兩金子賞給他。

這是哪一句成語? 徙木立信

鼓勵人民開墾荒地

人民的爭執由官員按法律裁判,嚴禁私鬥

商鞅變法二十年, 使秦國成為法令統一, 經濟富裕, 軍隊強悍的國家。

秦國的統一大業 1.秦國的壯大: 秦用商鞅變法,奠定強大的基礎 2.秦統一天下: 秦王贏政打敗六國一統天下

秦王嬴政統一天下 范雎 ─ 遠交近攻 李斯 ─ 離間政策 張儀 ─ 連橫 (西元前221年),秦統一天 下,結束了東周以來的紛亂 局面。 秦王嬴政(即秦始皇)二十六 (西元前221年),秦統一天 下,結束了東周以來的紛亂 局面。

六國為了抗衡秦,曾實行過合縱 主張人物是蘇秦

合縱政策 六國 秦

連橫是秦國打破小國聯合, 令小國依附,主張 人物是張儀。

連橫政策 燕 趙 齊 魏 六國 秦 韓 楚

戰國後期,秦國用謀士范雎的 遠交近攻陸續攻打鄰近國家。

嬴政用李斯的離間計謀 分化六國。他暗中派人帶大量財寶到各國去,遇到貪財的名人,便用財寶收買他。

秦國依次出兵消滅 韓、趙、魏、楚、燕、齊

戰國二百多年分裂 燕 趙 魏 韓 到秦歸於統一 齊 秦 秦 秦 西元前 221年 宋 楚

社會上---貴族沒落,平民崛起

貴族沒落,平民崛起 二重要現象: 1.布衣卿相 2.養士之風盛行 一.背景:東周以後,各國競爭激烈,國君唯才是用,貴族不再享有任官優勢,有才能的平民獲得國君重用 二重要現象: 1.布衣卿相 2.養士之風盛行

布衣卿相 意義:平民亦可當官 請問:西周時官員是如何產生的? 答:世襲 布衣卿相的代表人物: 蘇秦,張儀,范雎等人

養士之風 意義:春秋戰國時代,有錢有勢的貴族提供食宿等給謀士,藉此儲備人才、培植勢力。 此亦為平民崛起的管道。

養士之風盛行 齊-孟嘗君(雞鳴狗盜、馮諼買義) 趙-平原君(毛遂自薦) 燕-太子丹(荊軻刺秦王)

和養士有關的成語

雞鳴狗盜 我不是狗盜喔! 人物: 孟嘗君 時代: 戰國

經濟上---農工商業發達

經濟發展 一.農業: 1.井田制度破壞,土地走向私有化 2.鐵製農具的使用 3.水利工程的興建 二.工,商業 交通便利,加上國君提倡,出現許多著名的商人

農業的發展

春秋時代鐵製器皿 戰國農具

都江堰。位於四川成都平原西部的岷江上,是戰國時期秦國蜀郡太守李冰率眾修建的大型水利工程。

工商業的發展

經商致富大有其人-----

富比陶朱 人物: 越王句踐大臣范蠡 時代: 春秋末

思想上---百家爭鳴

一.背景: 1.西周時代,教育是貴族的特權。 2.東周以後,封建解體,私人講學風 氣盛行,提供了平民受教育的機 會。 3.再加上時局紛亂,國君用人唯才, 有志之士思考拯救時弊之道,於是 造就百家爭鳴的盛況

二.著名的派別 1.儒 2.道 3.墨 4.法

儒 家

儒家 代表人物: 1.孔子 2.孟子 3.荀子

第一個教育傳入民間的學者 主張統治者具備道德,實行仁政

日本長崎孔廟

孟子 人性本善

民為貴, 社稷次之, 君為輕.

荀子 人性本惡 要用禮制與教育 控制

道 家

(2)莊子擅長運用寓言故事,表達人生理想。 1.代表人物:老子和莊子。 2.主張: (1)老子主張清靜無為、知足寡欲 (2)莊子擅長運用寓言故事,表達人生理想。

老子李耳石雕像

莊子名周 擅長 用寓言故事說理

墨 家

1、代表人物為墨子。 2、墨子認為禍亂衝突起因於人類自私不相愛,戰爭乃不義之行,主張「兼愛」與「非攻」。

墨子想像圖

墨家是一個視實踐的派別,常協助受攻擊的國家抵擋侵略

這是依墨家精神改編的故事

這是想像的故事

法  家

(2)重視農耕和戰鬥,以達到國富兵強的目標。 1.代表人物:韓非 2.主張: (1)國君應該以刑罰、權術和威勢管理下屬 (2)重視農耕和戰鬥,以達到國富兵強的目標。 春秋戰國是中國思想史上的黃金時代,奠定了後來中國學術思想發展的基礎。

韓非集法家之大成

這是哪一個派別的思想? 如果以制度與刑罰來規範人民,人民會避免犯法,但不會有羞恥之心 腦力激盪 這是哪一個派別的思想? 如果以制度與刑罰來規範人民,人民會避免犯法,但不會有羞恥之心 若是以道德與禮節來教導人民,人民不但將懂得羞恥,而且會自動向善

這是哪一個派別的思想? 嚴刑峻法一向是人民所厭惡畏懼的,聖人便藉由設立嚴刑峻罰,來防止人民作姦犯科。 如此國家便可以達到安定,不會產生暴亂