五上自然與生活科技領域/單元二 教學主題:

Slides:



Advertisements
Similar presentations
元大京華證券 組員名單 : A 楊之奇 A 廖本揚 A 宋俊承 A 陳冠廷 A 郭峻瑋 A 指導教授 : 許素華 副教授.
Advertisements

達悟族報告 作者 : 林琪崴, 許原碩 座號 :13 號,14 號 原碩負責 : 簡介, 傳說, 圖驣, 達悟族飛魚季, 琪崴 : 地理位置, 土地利用方式, 飲食文化, 豐收祭.
主讲:张天明 影像艺术工程师. 声音的聆听 指出听到的是什么物体发出的声音,这一 声音是在什么样的空间环境中传播的。 一、 答案: 1 、打气筒打气的声音 2 、手打打气筒给足球打气的声音 3 、手打打气筒给自行车轮胎打气的声音 4 、七次(七声)打气筒打气的声音 5 、(气流)摩擦的声音 6 、猪在发急时的叫声.
概念導向命題技巧與試題分析 臺灣師大地理系 陳國川. 教學評量是一種『抽樣調查』 實施教學評量時,需具備二項條件: 其一,瞭解命題的理論及其實踐的方法; 其二,瞭解各種題型的功能與命題方式。 壹、前言.
第十八章 林肯大郡 第十八章 林肯大郡災變緊急搶救應變措施 1997 年 8 月 18 日溫妮颱風襲台,汐止鎮 的林肯大郡山崩,遭崩場土石撞擊 1997 年 8 月 18 日溫妮颱風襲台,汐止鎮 的林肯大郡山崩,遭崩場土石撞擊造成二十八人罹難八十戶住宅倒塌的慘劇 此災變要喚起國人的重視 本章介紹搜救行動緊急應變措施。
高峰植物園行前解說 2005/12/07 By 羽明. 陽性先驅物種 陽性植物 --- 陽光需求量大 陰性 ( 或耐蔭性 ) 植物 --- 陽光需求量少, 或 日照太強反而無法生存 先驅植物 --- 森林大火或土石流地震後產生的 裸露空地, 先生長出來的植物.
報 告 人 : 胡 嘉 琪 ˙ˇ˙ 、 王 紫 庭 = ˇ = 台灣夜市文化 作者: 郭明澤‧私立明道高中‧綜二 4 班 馬炯修‧私立明道高中‧綜二 4 班.
5 ˙ 1 第五章 生物的協調作用 5 ‧ 1 神經系統. 5 ˙ 1 人體的神經系統 1. 協調動物生理反應的系統: 神經 系統、 內分 泌 系統。 2. 神經系統負責 統整 和 協調 。分為 中樞 神經 和 周圍 神經。 (1) 中樞神經包括 腦 和 脊髓 。 (2) 周圍 神經包括 腦神經 和.
从《西游》看大学生的成长 主讲人:颜廷学 时间: 地点:演艺大楼流行剧场.
新员工培训 设计部 思安新能源股份有限公司 主讲人: 韩少华 时 间:
四下第二单元复习 油 菜 根 叶 茎 花 果实 种子 取下一朵完整的花,用手拿着基部 从外到里进行解剖 (萼片 → 花瓣 → 雄蕊 → 雌蕊) 每个部分都经历: “ 小心解剖 → 仔细观察 → 如实记录 ” 操作程序操作程序 主要部分数量颜色气味其他发现 萼片 花瓣 雄蕊 雌蕊 镊子 放大镜 温馨提示:花是有生命的,取一朵就能成功地做一个标本,那是最理想的;花.
前言:河流的主要功能 1. 交通運輸 優點-運費低廉,維護費用低 缺點-速度慢,裝載費時,不能到達生產區或消費區 的末端,需要轉載。 尚受到河流網路,河口位置,水量變化,河床 狀況,冰封時期 2. 水資源系統.
幽夢影~張潮 小佑子工作室 關於《幽夢影》 作者張潮,記寫他個人對人生世事之體驗透悟的 書。 書中文字,全為「語錄」形式,屬於格言,也是 最精鍊的隨筆。 全書可分為九卷:論才子佳人、論人與人生、論 朋友知己、論讀書、論閒情逸趣、論立身處世、 談文論藝、論四時佳景、論花鳥蟲魚。
成人高考高起点 语文 冲刺班 主讲老师:邓君媚. 复习指导 高考语文含四大块内容: 语言知识和语言表达,古代诗文阅读,现 代文阅读,写作。 在全面复习的前提下,按照《考试大纲》 的要求,要做好思路整理,建立高考的整体框 架的工作。认真归纳整理基础知识、培养基本 能力,复习做到有的放矢。 复习指导.
老师,我可以不 爱 吗? 山东省淄博市张店区实验中学 杜桂兰 星期一的早晨,我紧张而又兴奋,因为 我的赛教课就要开始了。 这是一次级别很 高 的竞赛。
第一章 生殖 1-3 有性生殖. 有性生殖 親代產生子代的過程中,需經過配子形成和 受精作用的過程。 配子形成: (1) 以減數分裂產生配子 ( 精細胞或卵細胞 ) (2) 染色體數目為親代的一半。 受精作用: (1) 雄配子與雌配子結合的過程。
常識科 五年級單元八 生物的繁殖. 繁殖的重要性 因此,如生物不繁殖後代,便會: 年老或疾病 天災 ( 風、水、火 …...) 被吃 環境污染 下列情況對生物有何嚴重影響? 絕種 ? 死亡.
袁崇焕中学 刘厚仰. 花是由什么发育而成的?对于 植物来说开花有什么作用呢? 花是怎样发育成果实、结 出种子的呢?
肆、植物的花  植物的花通常都具有鮮豔的顏色與芬芳氣味,以吸 引昆蟲或一些動物,藉由這些客人的來到,使它們 可以達成授粉的動作,完成傳宗接代的任務。 花托 ( 花萼 ) 、花瓣、雄蕊、 雌蕊  完全花:一朵花若具有花托 ( 花萼 ) 、花瓣、雄蕊、 雌蕊四部分,我們便稱她們為完全花。
花 叶 花、果实、种子 茎 根.
当花的各部分成熟的时候,花就要开放,这就是 开花 花粉从花药中散放出来,落到雌蕊柱头上的过程,就叫 传粉 在果树开花季节,如果遇到阴雨天气,传粉不能正常进行, 就会造成减产。 绿色开花植物的开花、传粉是果实和种子形成的必要条件。 果实由雌蕊的子房发育而来,种子由子房内胚珠发育而来。
1. 花的主要结构 2. 传粉和受精 3. 果实和种子的形成 雌蕊 柱头:可分泌黏液,刺激花粉萌发。 花柱:花粉萌发形成的花粉管由柱头进入子房的通道。 子房:内含胚珠,胚珠内有卵细胞。 花的结构 1. 花的主要结构.
第三节 开花和结果 说 课 义务教育课程标准实验教科书(新人教版) 高县柳湖中学 廖佳. 开花和结果开花和结果 教材分析板书设计 教学流程学法与教法 学情分析 教学目标及重难点教学反思.
第三节 生殖器官的生长 第六章 绿色开花植物的生活史 ﹙第 2 课时﹚ 龙安区马投涧一中 : 孙青芹.
生殖器官的生长(一) 安阳市实验中学 宋军芬 1 、 观察桃花的结构,由外到内依次生有 ____ 、 ____ 、 ____ 、 ____ 、 ____ 、 ____ 。 2 、雄蕊包括 ____ 、 ____ 。 雌蕊包括 ____ 、 __ _ 、 。 课堂预习: 观察课本第 116 页桃花结构图,完成学案。
Copyright 版权所有 盗版必究 开花了!结果了 (教科版)三年级科学下册课件.
财政部 国家税务总局 中国人民银行(央行) 银监会 证监会 保监会. 法定存款准备金率 利率 税率 政府投资 楼继伟,周小川,易纲.
油蔴菜籽 指導老師:陳瑜霞 學生: 商設一甲 謝旻璇 車輛三乙 許勝傑 工管四甲 彭凱雲. 作者介紹: 廖輝英( 1948 年生)臺大中文系畢業。 從初三開始寫作,早期作品多以散文為主,大四 畢業時才暫時封筆。畢業後進了廣告界,成為廣 告文案好手,後為企畫主管,在廣告界縱橫十餘 年,也曾任職於建設公司,辦過社區報高雄一周。
蘭嶼情人洞傳說 林庭羽製 林庭羽製. 台灣的蘭花特別多,台灣有個蘭 嶼島,島上面的蘭花更多.所以 叫蘭嶼.這裡留下了動人的傳說。
職業訪談報告. 成員 : 鐘怡君 劉沛君 謝明達 賴映辰.
南台科大幼保實習課程 見習幼兒園心得報告 夜四技幼保四甲 998i0021 黃欣婷.
第一章 生殖 1‧2 無性生殖.
高教三十条 — 科技创新能力提升 科技创新能力提升工程方案起草小组 2013年7月4日.
你不可不知之 十二年國教二三事 教務主任:傅瑞琪.
鞋 楦 的 材 質.
最古怪的15種動物.
走! 一起去拜訪筏子溪.
台灣文學館之旅.
單車環島之旅 組員: 495D0072 胡閎智 495D0074 何冠緯 495D0020 王怡雯 495D0047 葉亭君
 耕地分割 及 執 行 內政部地政司 視察:林玲女.
~完備、周密、迅速 ~ 行政院農業部畜產試驗所
建筑设计基础讲义 (02-1) 建筑水彩渲染.
現代文學導讀 (中國現代散文發展的歷史軌道)
谨以此文—— 送给所有的人.
方 孝 孺 指喻.
保護地球人人有責:我能做的事 若想讓地球、人類社會明天會更好的話,可以考慮日常生活中採取什麼綠色行動,逐步恢復按上天設計大自然規定的方式做人,從而減少個人的「生態足印」,爭取可以延續的未來。 
小 王 子 <第六組> 組長: 謝汶芳 組員: 劉佳蓉 曹展愛 陳建妏
據說: 烏鴉有四種--- 巨烏 祥烏 鳳烏 慈烏~ 知恩 感恩 報恩.
桃園傅小弟遭刺青施虐事件 指導老師:高家斌 班級:幼保四甲 姓名與學號: 496I0004 程千芸、496I0010 林昀嫻
北科大學士學位 冷凍空調 甲、乙、丙 級技術士 三年工作經驗 大一階段 專精訓練 大三階段 回流訓練.
9.2.2 会计基本法律制度 一、会计机构和会计人员制度 二、会计核算制度
指導教授:林劭仁老師 組員:范紋綺、王宣惠、蔡雅玲 王思樺、陳可馨、吳芷容.
生命的意義在創造宇宙繼起之生命。 生物都會死亡,所以必須靠( )產生 後代,以延續族群。 繁殖.
植物世界面面觀.
花 花的構造 花的形狀 花序 單性花和兩性花.
植物的有性生殖.
第五节 花.
根冠 分生区(生长点) 伸长区 成熟区 分生区 伸长区 成熟区 无机盐 水分
第五章第五节 植物的开花和结果 乡三娇 东城中学.
第九章 地面上的生物 第1节 地面上的植物.
第五节 植物的开花和结果.
第一單元 第7節 果實之形態功能與種類.
第3节 开花与结果 彭金刚 广州市铁一中学 欢迎指导! 上课,同学们好! 同学们打开课本第101页,今天我们来学习第3节 开花和结果。
花的構造 花瓣:能保護花蕊、散發香味。 雄蕊:由細長的花絲和花藥所構成, 能產生花粉 雌蕊:由子房、花柱和柱頭所構成。
國中 翰林版 自然與生活科技 下冊 實驗活動 活動 1-3 花的觀察 台中市市立中山國中 陳芊瑋.
第四章 植物的生殖、生長和發育 4-1 植物的生殖 4-2 種子的萌發與幼苗生長 4-3 調節植物生長與發育的物質
細胞.
106學年度上學期 學校日 五年級 自然與生活科技 林皎汝 老師.
果實的定義 果實的構造 果實是由顯花植物的子房在開花授粉後發育而來的 主要的功能為保護種子及協助種子的傳播
校園植物特搜隊 隊員:吳品萱 指導老師:陳美英、洪淑娟老師
Presentation transcript:

五上自然與生活科技領域/單元二 教學主題: 五上自然與生活科技領域/單元二      教學主題:  植物世界面面觀 “拈花惹草”趣 教學者:何夢青

植物的構造 植物的器官可分為 屬於營養器官的有根、莖、芽、葉 屬於生殖器官的有花(花序、毬花)、 果實與種子。 具有生殖功能,用來繁衍後代,延續生命。

花朵的構造(一) ㄧ朵花朵內的 主要構造包含: 花瓣、 雌蕊、 雄蕊、 花萼、 花梗(花托)。

花朵的構造(二) 花瓣:可以保護花蕊、也能吸引鳥類或昆蟲來 傳粉。 雄蕊:由花絲和花藥構成,能產生花粉。 雌蕊:由子房、花柱和柱頭構成,子房內的胚 珠經傳粉受精後,會發育成種子;而子 房會發育成果實。 花萼:具有支持花瓣、保護花瓣和花蕊的功 能。 花梗(花托):花朵與莖相連接的地方。

花朵的構造(三) 雌蕊構造: 雄蕊構造: 柱頭、花柱、子房、 胚珠(如果以授粉的話)。 花藥、花粉、花絲 。 花藥上頭有花粉 子房有授粉後,會產生胚珠

觀察香水百合: 請找出花瓣、雌蕊、雄蕊、萼片、花托(花梗)。 如何分辨雄蕊和雌蕊呢? 摸摸雌蕊的柱頭, 感覺為何? 想一想為什麼花朵 會有香味?

授粉的方式 植物開花後,雄蕊上的花粉會傳到雌蕊,這個過程稱為「授粉」。授粉後的雌蕊,就會漸漸發育成為果實和種子。

授粉的方式和目的 花粉的傳遞方式,大多利用風力、水力、鳥類或昆蟲、甚至可由人工授粉。 植物開花的目的:經由傳粉受精,讓雌蕊漸漸發育成果實和種子。

果實和種子的功用: 果實的功能:保護種子和幫助散播種子的功 能。 種子的功能: 1.種植、繁殖後代 2.作為糧食:有些種子胚乳很發達,含豐富澱粉,可做人類主 食,如稻、麥、玉米。 3.提煉油:種子的蛋白質、油質含量高,可提煉植物油,如花 生、芝麻、大豆等。 4.製成飲料:如咖啡與可可粉是種子做成。 5.製造油漆及顏料:如亞麻種子。

果實種子的傳播方式(一): 1.隨風傳播,這類種子重量較輕或是有輔助的翅或毛茸,例如槭樹、木棉、大葉桃花心木、浦公英等。 隨著果實種類的不同,其散播種子的方法也有許多種不同的形式,大致上有: 1.隨風傳播,這類種子重量較輕或是有輔助的翅或毛茸,例如槭樹、木棉、大葉桃花心木、浦公英等。 2.果實成熟時彈開來的,最有名的就是香葉草、酢醬草、鳳仙花。

果實種子的傳播方式(二): 3.藉助動物咬食傳播,這類果實一般都比較重且可以食用,如:百香果、蘋果、 西瓜、番石榴、榕樹等。   3.藉助動物咬食傳播,這類果實一般都比較重且可以食用,如:百香果、蘋果、 西瓜、番石榴、榕樹等。  4.藉水漂浮,這類植物常長在海邊、河邊,果實完整不開裂,例如棋盤腳、椰子、芒果、檳榔等。  5.藉助動物身體傳播,例如:大花咸豐草、蒺藜草等。 

說一說下列果實和種子的傳播方式---

找一找玻璃瓶內的各種種子 說一說,種子的外型特徵。 猜一猜,這些種子的傳播方式可能為何? 想一想,種子和果實還有其他功能嗎?

The end! 教學主題:植物世界面面觀 “拈花惹草”趣 教學者:何夢青