Lesson6 Learning Goals You will be able to :

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Unit 9. Look at the picture of 1a and think about the questions: 1. How many people are there in the picture? 2. Where are they? 3. What are the two.
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Integrated Chinese Level 1 Part 1 Lesson 7 学 中 文 xué zhōng wén.
Supplementary materials created by Mary Jacob, UC Davis, revised Designed to complement Integrated Chinese level 1 Lesson 6 Pattern 1: 你別 V1,
谈谈《全国外国语学校英语等 级考试》 沈建平 2011 年 5 月 27 日. 全国外校等级考试的考纲 (一级)一级 一. 考试目的  考试性质与范围 三. 考试时间、对象与命题  考试形式  考试内容.
第四課 Dialogue I: Talking about Hobbies
新 “Go for it”.
Lesson 6 Making Appointments 约时间 Dialogue II
Lesson4 Learning Goals 1.Be able to say and write the terms for basic
Pattern 1: 去 / 来 Pattern 2: 得
Time Objectives By the end of this chapter, you will be able to
Making Appointment.
-CHINESE TIME (中文时间): Free Response idea: 你周末做了什么?
Take out your handouts. Chinese III 中文三 Ms. Xia 夏老师.
Lesson 7 Learning Goal Be able to name your activities on internet and discuss how you make use of the internet. Be able to discuss the pros and cons of.
Unit title: 爱好 Hobbies Area of interaction focus Significant concepts
Study guide 哪一年nián? 2016年 四月 几月yuè? 星期几? xīng qī jǐ ? 几号? hào r ì
Lesson 5 Learning Goal 1.To be able to talk about your study and
打 打 打 我来lái打个电 话huà! 打给gěi家人, 找zhǎo个朋友, 问个好呀yā! 你好吗? 约yuē个时间jiān 到时候见!
真题重现:广东高考中的不定式。 1 (2008年高考题)For example, the proverb,“ plucking up a crop _________(help) it grow ,” is based on the following story… 2 (2007年高考题)While.
Lesson 6 Making Appointments 约时间 Dialogue II
Lesson 8 Students: 2-3 students in one group
Learning Goals Lesson1&2 To exchange basic greetings;
阴天 晴天 晴天 晴天 阴天 七月六号 最高温度: 最低温度: 87⁰ 64⁰ 星期一 七月七号 最高温度: 最低温度: 89⁰ 67⁰
Switch Seats/Return Stuff/Do Now 中文时间: Freestyle
U3.4 Occupation.
Lesson 6.
L14D2 Drills - 想 + V - 觉得 + S / 有意思 - 只 V…别的 - Pair Work
Do you want to watch a game show?
It’s never too old to learn!
Tell what activities you often/some 我 唱歌跳舞和打球
Calling about an apartment for rent II Objectives
Lesson 6 约时间 Dialogue 1:Calling One’s Teacher (Part A)
Ài​ hào 爱好 Hobbies.
Chinese IIAB (IIA +IIB)
Topic-comment structure 好好儿 + Verb Verb duplication Relative clause
Sports I - About exercises Objectives
Time Objectives By the end of this chapter, you will be able to
By Prof. Ling-Ling Shih Bard High School Early College, Cleveland
Time Objectives By the end of this chapter, you will be able to
Unit title: 假期 – Holiday
Lesson 4.
3/12 今天的学习目标 (Today’s Learning Objectives)
L14 D1 Drills - Hobbies - 常常 / 有时候 - (因为) ….所以… - 去V.
Chapter 3 Nationality Objectives:
Ask and answer when the test will be: 什麼時候考中文說和寫? 下個月/下個星期.
Unit 1.
爱好 aì hào  “hobbies”.
Hobbies II Objectives A. Greet a long time no see friend: Respond to the greeting: B. Ask the friend if he/she likes to on this weekend? She/he doesn’t.
Chapter’s major concepts
Area of interaction focus
Making Connection Sound with Symbol
Making Appointment.
10/18 今天的学习目标 (Today’s Learning Objectives)
10/25 今天的学习目标 (Today’s Learning Objectives)
10/04 Do now—听和写 朋友 我的朋友 他是我的老师 他是我的同学 他住在新泽西.
复习-我的家 Review-My family.
Is this / that your …? Yes, thank you. No, it isn’t.
10/22 今天的学习目标 (Today’s Learning Objectives)
玩儿 wǎnr “to have fun; to play”.
Zhōng wén kè Chinese class
Area of interaction focus
今天是几月?几日?.
Unit 1 How do you study for a test?
Lesson 2 What’s your name?
我的衣服 By Ms. Liu TCLP Chinese Teacher
12/05 今天的学习目标 (Today’s Learning Objectives)
2019/5/16 Review-Unit 6 An Level: Beginner.
10/15 今天的学习目标 (Today’s Learning Objectives)
Unit6 Electricity Grammar Wow, he can do it!.
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Lesson6 Learning Goals You will be able to : Answer a phone call and initiate a phone conversation; Set up an appointment with a teacher on the phone; Ask for a favor; Ask someone to return your call. Learning Goals

Warm-up 1.要是你有时间,你想去哪儿玩儿? 2.要是朋友请你吃饭,你想吃什么菜? 3.要是同学请你看电影,你想看什么电影?

Sentences 1.他打了我一个电话。 2.明天我不要去小白家玩儿,我要开会。 3.不进来!(Don't come in!) Correct the following sentences. 1.他打了我一个电话。 2.明天我不要去小白家玩儿,我要开会。 3.不进来!(Don't come in!) 4.我发你电子邮件。 5.你不得去图书馆。 6.下午我们想考试,不能迟到。 7.要是我帮你买书,你想请我吃饭。 8.别看电视,你想练习说中文。

Vocabulary Fill in the blanks. 前天 今天 上上(个)星期 这(个)星期 下下(个)星期 上个月 下个月 去年 明年 后年

1.他是谁?请你给我们介绍一下。 2.小高常常给我们介绍新电影。 3.她常常给我打电话、发电子邮件。 4.李友给我看他爸爸妈妈的照片。 Sentences Read the following sentences and translate them. 1.他是谁?请你给我们介绍一下。 2.小高常常给我们介绍新电影。 3.她常常给我打电话、发电子邮件。 4.李友给我看他爸爸妈妈的照片。 5.王老师明天给我们听中国音乐。 6.你给小白喝英国茶了吗? It is your turn now,please make three sentences using 给.

Sentences 1.我今天晚上想请朋友喝咖啡。 我今天晚上要请朋友喝咖啡。 2.明天我要去小白家玩儿。 明天我不去小白家玩儿。 Compare the following sentences. 1.我今天晚上想请朋友喝咖啡。 我今天晚上要请朋友喝咖啡。 2.明天我要去小白家玩儿。 明天我不去小白家玩儿。

Sentences 要是你不喜欢打球,我们看电影,怎么样? (不)想 打电话 发电子邮件 觉得...(没)有意思 看电视 听音乐 Making sentences according to the example and given words. 要是你不喜欢打球,我们看电影,怎么样? (不)想 打电话 发电子邮件 觉得...(没)有意思 看电视 听音乐 (不)喜欢 咖啡 茶 (没)有空儿 今天 明天

我现在得开会,没空跟你聊天儿。 我有事儿,得去学校。 李友不会说汉语,我得跟他说英文。 我得跟王朋见面。 我得给老师打电话。 Sentences Change the bold words into negative forms. 不必… 不用… 我现在得开会,没空跟你聊天儿。 我有事儿,得去学校。 李友不会说汉语,我得跟他说英文。 我得跟王朋见面。 我得给老师打电话。

Dialogue Complete this dialogue. A是李友,B是常老师。 A:喂? B:_____,请问,常老师在吗?

B:她______要______,没时间。 A:那请她回来以后______,我等 她的电话。 B:好,没问题。 A:谢谢!再见。 Role Play Complete this dialogue. A:李友。B:小高的姐姐。 A:你好!请问______在吗? B:不在。你是哪位? A:我是______。 B:你找______有事儿吗? A:我明天晚上想请她______。 B:她明天晚上要______,没空儿。 A:那她______有时间吗? B:她______要______,没时间。 A:那请她回来以后______,我等 她的电话。 B:好,没问题。 A:谢谢!再见。

Speaking Practice Take out your day planner , and ask each other questions: 你这个星期天上午(要)做什么? 你下个星期三下午(要)做什么? 你下个星期五晚上(要)做什么? 你下下个星期一早上(要)做什么?

1.Ask about the reason for a phone call; 2.Ask for a favor politely; Speaking Practice Complete the following tasks in Chinese. 1.Ask about the reason for a phone call; 2.Ask for a favor politely; 3.Set up an appointment on the phone; 4.Negotiate to find a common time that everyone can meet; 5.Request that my call be returned.