第四章 公共財.

Slides:



Advertisements
Similar presentations
103 學年度社工系生涯規劃課程 國考秘笈分享及學職涯多元開展 講座活動記錄. 活動日期: 102 年 11 月 25 日 活動地點:慈濟大學 2C108 主辦單位:慈濟大學 講師 : 刑志彬 花蓮縣社會處社工師 參與人數: 53 人.
Advertisements

2007 年 6 月 楚雄师范学院计科系 离 散 数 学 第三章 逻辑代数 ( 上 ) 命题演算.
Chapter 11. 行銷管理 Chapter 11 訂價概 念 11-2 行銷管理 Chapter 11 訂價 概念 11-3.
第十章 分 配 理 論 INDEX 第一節 所得分配的基本概念 第二節 生產要素的需求 第三節 分配的邊際生產力理論
2017/3/12 儿童常见病防治 XX XX XX 公司名称 第一季度工作报告 潍坊市妇幼保健院.
职业教育课程改革创新教材 财经法规与会计职业道德.
「幼兒園教保活動與課程大綱」 的發展與理念
11 公共財與政府 本章分析公共財及相關問題。 公共財是政府最重要的施政目標, 其本質可讓先天缺乏效率的政府造福人民。
国家建设高水平大学公派研究生项目办理流程
职业教育课程改革创新教材 财经法规与会计职业道德.
獨占與管制 張清溪 / 台大經濟系.
政治大學公企中心財經學分班 課程名稱:管理經濟學 MANAGERIAL ECONOMICS
第四讲 组织结构与人员配置 复旦大学管理学院 芮明杰教授
Unity3D.
问道电商、网易(163.com)联合策划 千万电商卖家的双十一黄金档流量加油站 带领亿万网民消费者疯狂“玩转双十一”
良心處方 Click to start..
拉萨属高原温带半干旱季风气候,平均海拔3658米,年日照3000多小时,素有“日光城”、“太阳城”的美誉。年最高气温29℃,最低气温零下16
頁眉 親職教育講座 父母如何給孩子規範 任兆璋修女 講述 任林教育基金會
環境問題的經濟學分析 經濟學系:廖肇寧.
第一章 證券投資概論.
4 外部性與公共財 市場機能有時而窮。 當市場不能達到最大效率, 或為了社會的其他目標如公平、穩定等, 政府有時可以扮演積極的角色。
揭秘 庄家 股市中的 为什么你的股票一买就跌,一卖就涨? 为什么出了利好,股价反而下跌? 为什么有的股票一直涨停?
职业教育课程改革创新教材 财经法规与会计职业道德.
成人發展與適應-參訪門諾醫院長期照護部:居家照服工作、日間照顧中心、 護理之家
新疆自治区“十二五”科技发展 规划编制工作
科技计划体系 与 科技计划管理 浙江省科技厅综合计划处 二OO九年八月
《公共事物的治理之道》 Governing the Commons
乳猪断奶后拉稀,掉膘与教槽料.
2017/9/12 盖洛普公司 HRM理念和工具介绍.
實驗計畫資料分析作業解答 何正斌 國立屏東科技大學工業管理系.
第七章 浪漫與殺手﹝婚前性行為,墮胎﹞   I.婚前性行為 「少年人,你要逃避淫行。」--- 聖經.
電子商務基本概念 電子商務的定義 1-1 電子商務的特性 1-2 電子商務的演進 1-3.
4B冊 認識公倍數和最小公倍數 公倍數和最小公倍數的關係.
啟示錄 人 子 七 教 會 寶 座 七 印 七 號 龍 與 獸 七 碗 巴 比 倫 千 禧 年 前 後 新 耶 路 撒 冷 第9章(第5號)
第三章 規範分析之工具.
如何進行限制性招標採購案.
經濟學100 第七章 市場也有失靈的時候.
第五章 公共財貨.
四種市場結構的類型與比較 完全競爭市場的特徵.
猜猜看下面的圖片是什麼?.
議程大綱. 議程大綱 微軟在雲端服務已經耕耘超過15年 Windows Live – 雲端應用的最佳典範.
貨幣需求理論- 凱因斯的流動性偏好說 財金二丙 4A 林昕宜 指導老師 陳曉蓉 老師.
第十章補充 允收抽樣.
班級:財金一A 姓名:吳佩玲 學號:4990S024 指導老師:蔡享翰 老師
網頁資料知多少? 事 實 ? 謠言?.
個體經濟學 張清溪 / 國立台灣大學
學習內容 概說 損失函數 雜音:造成品質變異的原因 訊號雜音比 直交表 回應表與回應圖 田口方法.
需要量變動與需要變動 影響需要變動之因素-其他因素 1.
機會成本知多少 機會成本的定義 1.
機會成本知多少 機會成本的定義 1.
17 無母數統計檢定  學習目的.
產品設計與流程選擇-服務業 等候線補充資料 20 Oct 2005 作業管理 第六章(等候線補充資料)
第 7 章 主要商業功能.
象形圖 製作者:周子傑老師.
公共財 第四章.
MiRanda Java Interface v1.0的使用方法
98年度兒童課後照顧學程 修課名單確認暨課程說明會 2009/09/15(二) 08:40~09:20.
醫療照護市場 第9章.
Economics Project 從日常生活看經濟.
品牌管理經驗分享 報告人:何智愚.
推動搖籃的手─製作部門 ﹝西子劇坊﹞ 蔡如歆.
超我服務 Service Above Self
一 可靠度問題.
企業家如何創新? Q 你還記得,熊彼得所說的「企業家」為何意涵? 你還記得,熊彼得所說的「企業家」為何意涵?
第一章 電子商務簡介 第一篇 電子商務概論篇.
課程說明(Course Description)
有趣的計算 如果令A、B、C、D……X、Y、Z這26個英文 字母,分别等於百分之1、2、3、4……24、
營運模式.
Presentation transcript:

第四章 公共財

4-1 公共財之定義  純粹公共財:  一旦它被提供,另一個人消費該財貨的額外資源成本為零。 4-1 公共財之定義  純粹公共財:   一旦它被提供,另一個人消費該財貨的額外資源成本為零。   若不是費用很高,否則不可能阻止任何人消費。

4-1 公共財之定義  排他性的 (excludable) 與非排他性的 (nonexcludable): 4-1 公共財之定義  排他性的 (excludable) 與非排他性的 (nonexcludable):   排他性的:要阻止任何人消費該財貨是 相對容易的。   非排他性的:要阻止任何人消費該財貨 不是非常昂貴就是不可能的。

4-1 公共財之定義  獨享的 (rival) 與共享的 (nonrival): 4-1 公共財之定義  獨享的 (rival) 與共享的 (nonrival):   抗爭性的:一旦它被提供,另一個人消 費該財貨的額外資源成本是正的。   非抗爭性的:一旦它被提供,另一個人 消費該財貨的額外資源成本為零。

4-1 公共財之定義 排他性的 獨享的 是 否 私有財 自然獨占 共有資源 公共財 1st click - “Private goods” 4-1 公共財之定義 排他性的 獨享的 是 否 私有財 自然獨占 共有資源 公共財 1st click - “Private goods” 2nd click - “Public goods” 3rd click - “Common resources” 4th click - “Natural monopoly”

4-1 公共財之定義  即使每個人對財貨消費相同的數量,該消費不見得對所有人均有相同的價值。 4-1 公共財之定義  即使每個人對財貨消費相同的數量,該消費不見得對所有人均有相同的價值。  公共財之分類不是絕對的;視市場條件及技術狀況而定。   不純粹公共財 (impure public good):在 某種程度上是獨享的和(或)排它性的財 貨。

4-1 公共財之定義  一個商品只能滿足公共財定義中之一部分卻不能滿足其他部分。  許多傳統上未被視為商品的東西都具有公共財的特質。 4-1 公共財之定義  一個商品只能滿足公共財定義中之一部分卻不能滿足其他部分。  許多傳統上未被視為商品的東西都具有公共財的特質。  私有財不一定完全由私部門提供。   公部門提供的私有財:由政府提供獨享 的及具排他性的商品。

4-1 公共財之定義  某些其他的公共財:   基礎研究。   對抗貧窮的計畫。   不會塞車的不收費道路。   施放煙火。

4-2 有效地提供公共財  水平加總 (horizontal summation):在每一個價格下,加總人每個個人的需求數量來得到市場需求曲線的方法。  以社會裡有亞當與夏娃兩人,有蘋果與無花果葉兩種私有財為例。

4-2 有效地提供公共財 圖4.1 需求曲線之水平加總

4-2 有效地提供公共財 圖4.2 有效的提供私有財

4-2 有效地提供公共財  DfA 代表亞當的 MRSfa  DfE 代表夏娃的 MRSfa  Sf 代表 MRTfa 4-2 有效地提供公共財  DfA 代表亞當的 MRSfa  DfE 代表夏娃的 MRSfa  Sf 代表 MRTfa  柏雷拖效率的必要條件:

4-2 有效地提供公共財  導出效率條件:每個人必須消費相同數量之公共財,其效率提供要求人們所提供之最後一單位總評價。 4-2 有效地提供公共財  導出效率條件:每個人必須消費相同數量之公共財,其效率提供要求人們所提供之最後一單位總評價。   垂直加總:對任一給定的財貨數量,加 總每個個人的願付價格來到公共財之總 需求曲線的方法。   以煙火為例。

4-2 有效地提供公共財 圖4.3 需求曲線之垂直加總

4-2 有效地提供公共財  DfA 代表亞當的 MRSfa  DfE 代表夏娃的 MRSfa  Sf 代表 MRTfa 4-2 有效地提供公共財  DfA 代表亞當的 MRSfa  DfE 代表夏娃的 MRSfa  Sf 代表 MRTfa  柏雷拖效率的必要條件:

4-2 有效地提供公共財  達到效率之問題  完全差別訂價:一個生產者依照他或她 願意支付的最高價格來對每個人收費。 4-2 有效地提供公共財  達到效率之問題   完全差別訂價:一個生產者依照他或她 願意支付的最高價格來對每個人收費。   即使一個共享的商品具排他性,私人之 提供仍可能造成效率上的問題。

4-2 有效地提供公共財  搭便車的問題  搭便車:讓其它人為公共財付錢而自己 享受利益的動機。 4-2 有效地提供公共財  搭便車的問題   搭便車:讓其它人為公共財付錢而自己 享受利益的動機。   導致公共財無效率水準,基於效率的考 量,政府應提供這類財貨。

4-2 有效地提供公共財  一個具有代表性的實驗如何運作  典型的結果  人們貢獻出他們大約50%的資源作為公 共財之提供。 4-2 有效地提供公共財  一個具有代表性的實驗如何運作  典型的結果   人們貢獻出他們大約50%的資源作為公 共財之提供。   愈多人重複這個遊戲,他們就愈不可能 去捐贈。

4-2 有效地提供公共財   事先互通訊息時就會促進彼此的合作。   當付出的機會成本上升,捐贈的比率將 下降 。  得到「溫暖的光」。

4-3 民營化之爭論  民營化:將原本政府供給之服務轉給私人部門去提供及(或)生產。  公共相對於私人提供 4-3 民營化之爭論  民營化:將原本政府供給之服務轉給私人部門去提供及(或)生產。  公共相對於私人提供   相對工資與原料成本:如公共部門的教 師有公會組織而私人部門沒有時。   管理成本:如社區的人數愈多,個人因 分攤成本降低所得到的好處也愈多。

4-3 民營化之爭論  偏好之分歧:如有無子女,會影響一個 家庭以不同觀點來期待高品質教育。 4-3 民營化之爭論   偏好之分歧:如有無子女,會影響一個 家庭以不同觀點來期待高品質教育。   分配的問題:社會對公平之觀點可能是 要求必須使每個人都可以獲得某些商 品。  商品平等主義:必須使每個人都可以獲得某些商品的觀念。

4-3 民營化之爭論  公共相對於私人之生產   不完全的合約:民營化的擁護者相信, 即使不可能寫出完全的合約,仍有其他 機制讓私人廠商免於從事無效率之成本 降低活動。   市場環境:一個私有地獨占企業可能產 生非無效率的結果。

4-4 公共財與公共選擇  用「公共」來描述共享的與非排他性的商品是否該由公共部門提供不適當。 4-4 公共財與公共選擇  用「公共」來描述共享的與非排他性的商品是否該由公共部門提供不適當。  私有市場不太可能產生柏雷托效率數量的純粹公共財。  相對於國防這類的純粹公共財,有時可用私人取代公共來提供財貨。