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優良TA分享 分享人: 擔任???系(科、所)???老師TA.
员 工 培 训 员工职业生涯规划.
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《幼儿文学》课程导学 江苏电大教学部 哈旭娴 www.378700000.com

导学宗旨 网络资源是现代远程教育中必不可少的部分,电大在线平台为开放教育提供了多种自主学习资源。总体上讲,电大平台资源体现了总和分的关系,每部分资源的作用和针对性各不相同。导学方案旨在指导学生如何有效、便捷地利用各种学习资源。

《幼儿文学》课程学习资源 1 面授课 2 课程学习平台 3 课程论坛 4 实时教研活动

第一部分 课程基本信息

幼儿文学是学前教育专科的一门选修课程。通过本课程的学习,使学生比较系统的掌握学前儿童文学的基础知识,培养学生初步的学前儿童文学鉴赏能力和一定的改编创作能力,使学生具有一定的学前儿童文学修养,为将来从事幼教工作、开展幼儿园教育教学活动,特别是语言教育活动打好基础。 课程目的

www,378700000.com 使学生认识学前儿童文学在幼儿教育中的重要作用,掌握学前儿童文学的学习内容,阅读一定数量的学前儿童文学作品,进行学前儿童文学写作训练,具有适应幼儿教育需要的学前儿童文学鉴赏能力、改编能力和创作能力。 课程任务

本教材按学前儿童文学的基本理论和体裁分八章编排,总体要求如下:1 本教材按学前儿童文学的基本理论和体裁分八章编排,总体要求如下:1.基本理论。了解掌握学前儿童文学的本质、功能、特征、发展、分类、鉴赏、改编和创作等基本理论知识。2.学前儿童文学的体裁。认知、理解儿歌、幼儿诗、幼儿童话、幼儿故事、幼儿图画故事、幼儿散文、幼儿戏剧等文体常识,阅读一定数量的中外优秀学前儿童文学作品,能整体感知作品所表达的思想情感,从语言、形象、构思、情趣等方面进行鉴赏,并能根据幼儿审美心理和欣赏情趣,改编或创编适合幼儿需要的各种学前儿童文学作品,切实将所学的知识转化为能力。 课程要求

教学支持服务 江苏电大在线平台网址 http://open.jstvu.edu.cn/ 江苏电大在线平台网址 http://open.jstvu.edu.cn/ 进入方式:打开下列网站http://open.jstvu.edu.cn/,输入你的用户名和密码,点击“登录”,进入在线平台,在课程列表中选择并点击《幼儿文学》,进入《幼儿文学》主页。这时大家会看到“课程说明”、“教师介绍”、“教学大纲”、“实施方案”、“教学辅导”、“考核说明”、“作业与讲评”、“综合练习”等栏目,直接点击,即可获取相关信息。 主持教师:哈旭娴 联系电话:13770762978; E-mail:haxx@jstvu.edu.cn

形 考 安 排 本学期形成性考核由以下三项内容组成: 1、完成2010秋平时作业(一)(二); 2、利用课程论坛完成作业一次; 3、利用课程论坛BBS非实时参与主题讨论4次,发帖量不少于8个。 具体要求见电大在线平台中的相关内容。路径为江苏电大在线平台(2.0版)——我的课程——幼儿文学——作业与讲评——2010秋《幼儿文学》形成性考核方案要求。

第二部分 导学内容及资源使用

第一章 学前儿童文学基本理论 讲授内容 学习环节 可选择的教学资源内容与使用 知识点训练 教学内容 学前儿童文学概说、学前儿童文学读者的特殊性、学前儿童文学的特征、功能、学前儿童文学的发展概况、、分类、鉴赏、学前儿童文学的创作和改编。 教学要求: 1.掌握学前儿童文学的基本理论。 2.学会学前儿童文学鉴赏的方法 教学重点: 学前儿童文学的功能与特征、学前儿童文学作者的修养。 教学难点: 学前儿童文学的鉴赏。分析的工作方法主要步骤。 1、参加面授教学讲解重难点内容。 2、参考在线平台上的相关教学辅导内容。 3、完成相应的平时作业内容。 4、登陆课程学习论坛参与第一次主题讨论(3月16日—4月15日) (一) 教材 阅读教材第一章相关内容; (二) 网络资源 1、参考电大在线平台教学辅导栏目中的“第一章基本理论部分教学辅导”。 1、幼儿文学的本体特征表现为 、 、 、 。 2、幼儿文学的语言要求具有 、 、 、 、 。 3、为适应幼儿无意注意占优势这一特点,要求幼儿文学作品(      ) A.篇幅不宜过长       B.故事情节要紧张 C.选择幼儿不熟悉的内容     D.夸张的细节描写 4、幼儿读物和幼儿文学是两个不同的概念,其关系是(      ) A.幼儿读物比幼儿文学范围广 B.幼儿文学包含幼儿读物 C.幼儿读物是幼儿文学的一个种类 D.幼儿读物和幼儿文学都属于儿童文学 5、幼儿文学中的语言要尽量使用(      ) A.本意的词       B.比喻的词 C.象征性的词       D.寓意的词 6、什么是幼儿文学?它和文学、儿童文学是什么关系?

第二章 儿歌 讲授内容 学习环节 可选择的教学资源内容与使用 知识点训练 教学内容: 儿歌的发展概况、特征、分类和特殊艺术形式,儿歌的创作。 第二章 儿歌 讲授内容 学习环节 可选择的教学资源内容与使用 知识点训练 教学内容: 儿歌的发展概况、特征、分类和特殊艺术形式,儿歌的创作。 教学要求: 了解儿歌的特征及特殊艺术形式,学会创作儿歌。 教学重点: 儿歌的特征、儿歌的特殊艺术形式。 教学难点: 儿歌创作。 1、参加面授教学讲解重难点内容。 2、参考在线平台上的相关教学辅导内容。 3、完成相应的平时作业内容。 4、登陆课程学习论坛查看相关主题帖。 (一) 教材 阅读教材第二章相关内容; (二) 网络资源 1、参考电大在线平台教学辅导栏目中的“第二章儿歌部分教学辅导”。 2、参考电大在线教学辅导栏目中的“第二章儿歌部分参考教案”。 3、参考电大在线平台多媒体资源栏目中的“儿歌PPT”。 1、儿歌在古代一般称为“童谣”,也称为 、 、 、 、 等。 2、传统儿歌中常见的特殊艺术形式有 、 、 、 、 、 、 、 。 3、我国的儿歌历史十分悠远,到了明代,出现了第一部个人搜集整理的儿歌集《 》。 4、下面这首儿歌属于那种特殊艺术形式?这种形式在表现手法上有什么特点? 儿安眠 儿安眠,儿安眠, 长夜安眠到晓天, 妈妈只要儿入梦, 儿要妈妈看月圆, 云盖月光难望见, 乖乖呀,快快眠。

第三章 幼儿诗 讲授内容 学习环节 可选择的教学资源内容与使用 知识点训练 教学内容: 幼儿诗的发展概况、特征及分类、幼儿诗的创作。 第三章 幼儿诗 讲授内容 学习环节 可选择的教学资源内容与使用 知识点训练 教学内容: 幼儿诗的发展概况、特征及分类、幼儿诗的创作。 教学要求: 了解幼儿诗的特征及分类、学习改编或创作幼儿诗。 教学重点: 幼儿诗的特征。 教学难点: 幼儿诗与儿歌的区别、幼儿诗创作。 1、参加面授教学讲解重难点内容。 2、参考在线平台上的相关教学辅导内容。 3、完成相应的平时作业内容。 4、登陆课程学习论坛完成教学案例设计。 5、参加bbs实时网上教研活动。 (一) 教材 阅读教材第三章相关内容; (二) 网络资源 1、参考电大在线平台教学辅导栏目中的“第三章幼儿诗部分教学辅导”。 2、参考电大在线平台多媒体资源栏目中的“儿歌与幼儿诗PPT”。 1、幼儿诗一般可分为 、 、 、 、 、等五类。 2、幼儿诗是指(   ) A.适合于幼儿听赏诵读的自由体短诗 B.幼儿写的诗 C.适合幼儿听赏诵读的格律诗 D.有幼儿活动形象的诗 3、幼儿叙事诗的特征是( ) A.童话故事与诗歌相结合 B.侧重抒发情感 C.有明显的规劝批评意味 D.以诗的形式讲述故事,有较完整的情节 4、对比下面同题的儿歌和幼儿诗,说说儿歌和幼儿诗的异同。 萤火虫(儿歌) 萤火虫(幼儿诗) 萤火虫,夜夜红, 夜里 ,静静的原野, 飞到西,飞到东, 萤火虫在草丛, 一闪一闪像只小电筒。 提着灯笼捉迷藏, “你拿电筒去照啥?” 天上的星星, “隔壁纺织娘, 低头一看, 半夜回娘家, 诧异地说:“我们的同 我去送送她。” 伴什么时候掉下去了?

第四章 幼儿童话 讲授内容 学习环节 可选择的教学资源内容与使用 知识点训练 教学内容: 第四章 幼儿童话 讲授内容 学习环节 可选择的教学资源内容与使用 知识点训练 教学内容: 幼儿童话的发展概况、特征和分类、幼儿童话的鉴赏、改编和创作。 教学要求: 掌握幼儿童话的特征,了解其分类,学会鉴赏童话,学习改编或创作童话。 教学重点: 童话的鉴赏和改编。 教学难点: 童话创作。 1、参加面授教学讲解重难点内容。 2、参考在线平台上的相关教学辅导内容。 3、完成相应的平时作业内容。 4、登陆课程学习论坛查看相关主题帖。 (一) 教材 阅读教材第四章相关内容; (二) 网络资源 1、参考电大在线平台教学辅导栏目中的“第四章童话部分教学辅导”。 2、参考电大在线教学辅导栏目中的“第四章童话部分参考教案”。 3、参考电大在线平台多媒体资源栏目中的“童话PPT”。 1、从童话人物形象看,可以分为 , , 。 2、童话的时间往往采用的是( ) A.固定的时间 B.准确的时间 C.具体的时间 D.模糊的时间 3、童话的本质特征是( ) A.故事性B.幻想性C.抒情性D.哲理性 4、下列童话形象不属于超人形象的一项是( ) A.《渔夫和金鱼的故事》中的金鱼 B.《木偶奇遇记》中的仙女 C.《田螺姑娘》中的田螺姑娘 D.《皇帝的新装》中的皇帝 5、幼儿童话有哪些特点?

第五章 幼儿故事 讲授内容 学习环节 可选择的教学资源内容与使用 知识点训练 教学内容: 幼儿特征、分类,幼儿生活故事及创作。 教学要求: 第五章 幼儿故事 讲授内容 学习环节 可选择的教学资源内容与使用 知识点训练 教学内容: 幼儿特征、分类,幼儿生活故事及创作。 教学要求: 掌握幼儿故事的特征、了解其分类,学习改编和创作幼儿生活故事。 教学重点: 幼儿故事的特征、幼儿生活故事的创作。 教学难点: 幼儿生活故事的创作。 1、参加面授教学讲解重难点内容。 2、参考在线平台上的相关教学辅导内容。 3、完成相应的平时作业内容。 4、登陆课程学习论坛参与第二次主题讨论(4月16日—5月15日) (一) 教材 阅读教材第五章相关内容; (二) 网络资源 1、参考电大在线平台教学辅导栏目中的“第五章幼儿故事部分教学辅导”。 2、参考电大在线平台多媒体资源栏目中的“幼儿故事PPT”。 1、幼儿生活故事是以 的幼儿为主要角色,以其 为题材的幼儿故事 。 2、幼儿生活故事大多取材于(   ) A.拟人化的动物故事     B.神话传说和史诗 C.家庭和幼儿园的生活     D.著名文学经典作品 3、常见的幼儿生活故事主题有(   ) A.神秘怪诞       B.好人好报、坏人坏报 C.分辨是非,领悟正确思想和行为  D.科学幻想 4、什么是幼儿生活故事?它在幼儿教育中有什么特殊功能?

第六章 幼儿图画故事 讲授内容 学习环节 可选择的教学资源内容与使用 知识点训练 教学内容: 幼儿图画故事的特征和分类,幼儿图画故事的改编。 教学要求: 掌握幼儿图画故事的特征,学会改编幼儿图画故事。 教学重点: 幼儿图画故事的特征、改编幼儿图画故事。 教学难点: 改编幼儿图画故事。 1、参加面授教学讲解重难点内容。 2、参考在线平台上的相关教学辅导内容。 3、完成相应的平时作业内容。 4、登陆课程学习论坛查看相关主题帖。 。 (一) 教材 阅读教材第六章相关内容; (二) 网络资源 1、参考电大在线平台教学辅导栏目中的“第六章幼儿图画故事部分教学辅导”。 2、参考电大在线平台多媒体资源栏目中的“幼儿图画文学PPT”。 1、西方第一本儿童图画书是捷克教育家夸美纽斯在17世纪创作的《 》 2、我国图画故事的倡导者和开拓者是 。 3、幼儿图画故事从篇幅的多少可以分 、 和 。 4、幼儿图画书有哪些主要特征?试具体分析之。

第七章 幼儿散文 讲授内容 学习环节 可选择的教学资源内容与使用 知识点训练 教学内容: 幼儿散文的特征、分类及创作。 教学要求: 掌握幼儿散文的特征、了解其分类,学会创作幼儿散文 教学重点: 幼儿散文的特征、创作幼儿散文。 教学难点: 幼儿散文的创作 1、参加面授教学讲解重难点内容。 2、参考在线平台上的相关教学辅导内容。 3、完成相应的平时作业内容。 4、登陆课程学习论坛参与第三次主题讨论(5月16日—6月15日)。 (一) 教材 阅读教材第七章相关内容; (二) 网络资源 1、参考电大在线平台教学辅导栏目中的“第七章幼儿散文部分教学辅导”。 1、幼儿散文大致可分为哪些种类? 2、幼儿散文有哪些主要特点?试举例分析之。 3、以所给作品为例,分析儿童散文的特征。 早上好 从山里飞出的一群群快活的小鸟啊,早上好! 你们在大山的怀抱中飞出,来到这河边的小树林里,这儿是不是你们读书 的学校?若不,为什么同时到达,没有一个迟到啊?你们叽叽喳喳叫嚷着,是在集体背诵课文还是为了一道难题在相互争吵? 从山里流淌出的清泉啊,早上好!你象个一刻都不肯安闲的孩子,一路奔跑着,蹦跳着,翻着跟斗。今日,扛着你的录象机,又要去为谁录象呢?是夏日缤纷的野花,田中的稻麦,还是村里小学孩子们的欢笑?

第八章 幼儿戏剧 讲授内容 学习环节 可选择的教学资源内容与使用 知识点训练 教学内容: 幼儿戏剧的特征及分类,改编幼儿戏剧。 教学要求: 第八章 幼儿戏剧 讲授内容 学习环节 可选择的教学资源内容与使用 知识点训练 教学内容: 幼儿戏剧的特征及分类,改编幼儿戏剧。 教学要求: 掌握幼儿戏剧的特征、了解其分类,学习改编幼儿戏剧。 教学重点: 幼儿戏剧的特征、改编幼儿戏剧。 教学难点: 幼儿戏剧的特征和改编。 1、参加面授教学讲解重难点内容。 2、参考在线平台上的相关教学辅导内容。 3、完成相应的平时作业内容。 4、登陆课程学习论坛查看相关主题帖。 5、完成教学案例设计。 (一) 教材 阅读教材第八章相关内容; (二) 网络资源 1、参考电大在线平台教学辅导栏目中的“第八章幼儿戏剧部分教学辅导”。 1、幼儿戏剧除具有一般戏剧的特点外,还要求适合 、符合 。 2、 是我国幼儿戏剧的开拓者,代表作有 、 等。 3、幼儿戏剧分为幼儿歌舞剧、 、 、 、和 。 4、幼儿戏剧对幼儿身心和谐发展有什么意义?

期末复习 讲授内容 学习环节 可选择的教学资源内容与使用 知识点训练 期末复习 1、登陆电大在线平台查看课程考核说明。 2、检查作业是否全部完成。 3、登陆课程论坛查看与考试有关的信息。 4、按照考核说明着手复习工作。 5、集中完成4套综合练习。 6、参加bbs实时教研活动。 (一)网络资源 1、下载电大在线平台考核说明栏内的考核说明。 2、下载电大在线平台综合练习栏内的4套综合练习。

第三部分 网络资源使用说明

一、课程学习平台介绍

课程学习平台资源内容

二、课程论坛介绍

BBS的登录 从这里进入就可以了!

课程论坛

三、实时教研活动介绍

输入网址: http://open.jstvu.edu.cn/以后就能看到这一页面。 实时教研活动时间安排 每学期开始会在在线平台上公布一学期的实时性教研活动时间安排。 输入网址: http://open.jstvu.edu.cn/以后就能看到这一页面。 点击这里!看到了吗?

第四部分 课程学习要求

1、按时完成平时作业。

2、利用课程论坛BBS非实时参与主题讨论4次,发帖量不少于8个。

3、积极参与实时性教研活动

4、学期结束前,查看学习平台上的考核说明,并完成综合练习,复习迎考。

Thank You ! 预祝各位学员 学习顺利!