（全国高校英语专业教学改革与发展学术研讨会） 三江学院 郑玉琪 2013.10.19-20 民办院校英语专业本科人才 培养模式 （全国高校英语专业教学改革与发展学术研讨会） 三江学院 郑玉琪 2013.10.19-20
三江学院简介 创办于1992年，全国首批、江苏首所民办本科院校 2002年升本，2006年获学士学位授予权 2007年作为全国首家民办本科高校以“良好”成绩通过教育部本科教学工作评估 现有全日制在校生18000余人，每年招收学生约5400人
三江学院简介 近四年就业率均达97%以上 专任教师1170名，副高以上职称占52%，具有硕士以上学历者达88.3% 40个本科专业
外国语学院 1993年设外贸英语专业（专科） 2002年设英语专业（本科），每年招收约200名学生 专职教职工75人，教授5人，副教授9人，讲师55人，助教6人 外籍教师6人
民办院校英语专业培养目标 培养具有扎实的英语语言基础、较宽的知识面，能够熟练地运用英语和其他相关知识从事商务、外事、旅游、教育等工作的高素质、应用型、复合型英语人才
培养目标解读 英语专业应以英语语言技能为本，达到英语专业教学大纲规定的基本要求 学生应具有较宽的知识面：语言（中文和英文）、文化（中国文化和英语国家文化）、文学（中国文学和英语国家文学）和其他学科知识（计算机、商务、法律、旅游等）
培养目标解读 应用型人才，而非研究型人才 复合型人才，而非单一型人才
培养模式 英语专业+方向 三江学院英语专业现设三个方向：语言文学、商务和翻译（可随社会需求而变化） 英语专业+辅修专业（财务管理、计算机、法律、汉语言等）
培养模式 2+2模式：2年英语专业加2年其他专业（民办体制下更易实现） 3+1模式：3年英语专业加1年其他专业 3+2模式：3年英语专业加2年其他语种专业（已有公办院校试行）
人才培养质量保证 教学：督导听课、学生评教、同伴互评；合格课堂、优秀课堂建设 学习：晨读、晚自习；四八级笔试与口试证书；职业技能证书：外贸单证考试、BEC、翻译水平考试、托业考试等；学科竞赛
人才培养质量保证 管理：导师制；实践基地建设；论文查重；培养计划修订；学业指导手册 毕业生跟踪：校友会、校友返校、培养计划反馈意见
结语 民办院校英语专业是高等教育的一个重要组成部分 英语专业有其存在的合理性和必要性 英语专业应培养社会所需求的应用型和复合型人才 不断探索并勇于实践人才培养模式才能使英语专业充满勃勃生机
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