义项和义素

一、义项 （一）什么是义项 义项，是词的理性意义的分项说明。 义项是语义单位。有的词有一个义项，有的词有两个或两个以上的义项。 如：“看法”只有一个义项，表示“对客观事物所持的见解”；“看病”则有两个义项，一是表示“（医生）给人或动物治病”，二是表示“找医生治病；就诊”。

词的义项的多少，由该词出现的语言环境决定。如果该词在所有语境中只有一个意义，这个词就只有一个义项；若有两个或两个以上的意义，那这个词便有多个义项。 如： “群英” “群英”无论出现在何种语言环境中，都只表示“许多有才干的人”。所以，“群英”只有一个义项。

再如： “群星” “群星”在“天上群星闪烁”中表示“众多的星星”的意思。 而在“晚会现场群星云集”中表示“众多的有名的人物”的意思。 “群星”在不同的语境中呈现不同的意思，所以“群星”有两个义项。

一个词可以有几个义项，但各个义项只出现在自己的语境中，且每个语境只有一个义项适用，其他的义项均不适用，因此，各个义项之间是一种互补关系。 “深”有六个义项，下列六个句子中的“深”各只适用一个义项。 1.这口井很深。（从水面到水底的距离） 2.这个道理很深。（深奥） 3.我们的友谊很深。（深厚） 4.夜已经很深了。（时间长） 5.这种布的颜色很深。（浓重） 6.他对我的影响很深。（深刻）

（二）义项的分类 有的词有几个义项，但义项之间的地位并不是平等的，其中，至少有一个义项是基本的、常用的，我们称之为“基本义”；其它的义项一般是由这个义项直接或间接地发展转化而来，我们称之为“转义”。 基本义不一定等同于词的原始意义。如“兵”的原始意义是“兵器”，而现代基本义为“士兵”。

词的转义主要通过“引申”和“比喻”两种方式产生。 引申——相关性 比喻——相似性 引申义是在基本义的基础上通过事物之间的相关性联系派生出来的意义。 如“深”的基本义是“从水面到水底的距离”，其它五种意义都是从基本义引申而来。 例如：“轻”这个词，有“重量小”（身轻如燕）、“数量少”（年纪很轻）、“负载小”（轻装）、“不重要”（责任轻）、“用力小”（轻轻拍）等多个义项，其中“重量小”是基本义，其他意义都是由此引申出来的。

比喻义是通过事物之间的相似性联系派生出来的意义。即借用一个词的基本义来比喻另一事物，所产生的的新义就是比喻义。 基本义：冬天过去，春天到来。 比喻义：比喻高明的医术或灵验的药物使危重病人恢复健康。 回春 由于回春之时也就是万物复苏的时节，于是就产生了表“高明的医术或灵验的药物使危重病人恢复健康”的比喻义。 基本义：地面之下；底层内部。 比喻义：秘密活动的；不公开的。 地下

词的“比喻义”和修辞上的“比喻” 修辞上的“比喻”是临时打比方，如：“历史是一条长长的河。”就是把“历史”比作“长河”，“长河”并没有“历史”这个转义。 词的比喻义则不同，虽然大都是通过修辞的比喻用法逐渐形成的，但是它已经成为词义中的一部分了，我们在应用时几乎感觉不到它是一种比喻。

义项分类 基本义 转 义 词义 引申义 比喻义

（三）单义词和多义词 根据义项的多少词可以分为单义词和多义词。 1.单义词 只有一个义项的词。 煤 鸟 懂 摁 溅 瞟 虹 锡 扛 煤 鸟 懂 摁 溅 瞟 虹 锡 扛 菠萝 蜻蜓 蚯蚓 垃圾 马虎 匍匐 琵琶 ——单纯词 明晰 清凉 落笔 送别 塑料 期求 凄惨 关爱 大凡 欢畅 切忌 木偶 毛豆 期刊 ——合成词

2.多义词 有两个或两个以上义项的词。 以“嫩”为例。 ①这小孩嫩皮儿嫩肉儿。（初生而柔弱；娇嫩（跟“老”相对）。） ②肉片炒得很嫩。（指某些食物烹调时间短，容易咀嚼。） ③当一把手你还太嫩。（阅历浅，不老练。） ④我喜欢嫩黄色。（某些颜色浅）

多义词的大量存在是词汇丰富的一种表现，它丰富了词的内容，扩大了词的应用范围，从某种意义上说，比增加新词更为经济。 以“宅”为例 “宅”本来只有“住所；住宅”的含义，现今出现了一种“待在家里不出门（多指沉迷于上网或玩电子游戏等室内活动）”新概念，我们对这种新概念、新现象没有新造词语，而是采用对“宅”增加了一个新的义项的方式。

多义词对语境有很强的依赖性，在一定的语境中只能有一个义项适用，如果在同一语境中可以适用两个或更多的义项，这个词就会产生歧义。 如：“他的担子不轻。”孤立看，这句话有歧义，“担子”不知道是指他挑的东西还是指他的责任。

（四）同音词 多义词是一词多义，一个词的几个意义之间有联系。 同音词则是语音相同而意义之间并无联系的一组词，是多词同音。 如“是、事、室、市、试、示、世、仕、誓”都读shì；“势力、势利、视力、事例、示例、市立”都读shìlì，它们是两组同音词。 同音词根据字形的异同分为：同形同音词和异形同音词。

1.同形同音词 字形完全相同的同音词。 拼（连合）——拼（不顾一切地干） 白（颜色）——白（道白） 会（聚会）——会（能够） 花（花朵）——花（耗费） 草（植物的一种）——草（草书） ——单音节同形同音词 大家（专家）——大家（代词） 满月（圆月）——满月（婴儿出生后足一个月） 回生（死后复活）——回生（使生疏） ——多音节同形同音词

2.异形同音词 字形不完全相同 字形完全不相同 简洁——简捷 精致——精制 暗示——暗室 军事——军士 谷物——古物 借贷——借代 简洁——简捷 精致——精制 暗示——暗室 军事——军士 谷物——古物 借贷——借代 字形不完全相同 坚固——兼顾 静养——敬仰 轨迹——诡计 估计——孤寂 利益——立意 设置——摄制 字形完全不相同

二、义素 （一）什么是义素 义素是构成词义的最小意义单位，又称为“语义成分”或“语义特征”。 义素是通过一组相关词语的比较而分析出来的相互区别的特征。

如： “自行车”：“一种交通工具，骑在上面用脚蹬动轮盘带动车轮转动前进，有两个轮子 ”。 “汽 车”：“一种交通工具，用内燃机做发动机，主要在公路上或马路上行驶，通常有四个或四个以上的轮子”。 从上面的义项分析中可以看到，揭示词义时往往把它的属性排列出来，通过类属关系同别的非本类事物相区别，再根据某些特征同本类内部其他事物相区别。

再如： 灌木——矮小而丛生的木本植物。 乔木——树干高大，主干和分支有明显区别的木本植物。 “木本植物”是灌木和乔木的共同特征，与“芦苇”等草本植物相区别；“矮小而丛生”之类则是“灌木”与“乔木”的区别特征。 我们把“灌木”和“乔木”的义项分析为若干义素的组合： 灌木——[+矮小][+丛生][+木本][+植物] 乔木——[-矮小][-丛生][+木本][+植物] 我们把同组中的共同特征称为“共同义素”，把区别特征称为“区别义素”。

（二）义素分析 义素分析的步骤： 首先，确定分析的对象。 义素分析一般总是在一些相关的词中进行。如要分析“父亲”的义素，首先找出“母亲”来比较，可以得出[男性]与[女性]的区别；再找出“儿子”和“女儿”来比较，可以得出[上一辈]和[下一辈]的区别；再找“丈夫”和“妻子”来比较，可以得出[生育关系]与[婚姻关系]的区别。这样，这些词语都能相互区别了，而且也能与其他词语相区别了。

其次，根据所选定的词，进行词义间的比较，找出其共同特征与区别特征。 比较异同可以采用列表比较的方法：将各个词语竖行排列，将相互之间的异同横行排列。比较时可采用分类的方法，从各种角度分类，抽象出各类之间的异同，如分析近亲属关系的“父亲”、“母亲”、“儿子”、“女儿”、“丈夫”、“妻子”、“哥哥”、“姐姐”、“弟弟”、“妹妹”，就可以采用以下列表。

“性别”、“辈分”、“关系”、“年龄”、“类属”是分类的标准。 义项 性别 辈分 关系 年龄 类属 父亲 男性 上一辈 生育关系 亲属 母亲 女性 儿子 下一辈 被生育关系 女儿 丈夫 同辈 婚姻关系 妻子 哥哥 同胞关系 年长 姐姐 弟弟 年幼 妹妹 “男性”、“上一辈”、“生育关系”等是彼此的异同。 “年龄”一栏只涉及“哥哥”、“姐姐”、“弟弟”、“妹妹”。

再次，义素确定后 ，采用系统而简明的方式进行表达。 系统而简明的方式进行表达主要指两点： 一是，用符号来揭示彼此的异同。 一般用+、-表示两项对立的性质，用→、←、 表示两项或三项的对立关系。 如[男性]、[女性]可以表示为[+男性]、 [-男性]；[生育关系]、[被生育关系]、[同胞关系]可以表示为[→生育关系]、 [←生育关系]、 [ 同胞关系]。

二是，略去冗余义素。 如果一个义素可以从另一个义素推知，就是冗余义素，可以删除。如上面的例子中，“辈分”一栏的义素，都可以从“关系”一栏的义素推知，因此可以删除。但“类属”一栏的义素必须保留，否则不能明确反映词语的语义类属。

最后，就可以列出各个义项的义素结构式，一般用{ }表示义项，用[ ]将义素组合括起来，义项和义素之间用=或：链接。 如上面的分析结果可以表示如下：

{父亲}=[+男性 →生育关系 +亲属] {母亲}=[ -男性 →生育关系 +亲属] {儿子}=[+男性 ←生育关系 +亲属] {女儿}=[ -男性 ←生育关系 +亲属] {丈夫}=[+男性 婚姻关系 +亲属] {妻子}=[ -男性 婚姻关系 +亲属] {哥哥}=[+男性 同胞关系 +年长 +亲属] {姐姐}=[ -男性 同胞关系 +年长 +亲属] {弟弟}=[+男性 同胞关系 -年长 +亲属] {妹妹}=[ -男性 同胞关系 -年长 +亲属]

（三）义素分析的运用 义素分析可以突出地显示词义之间的异同及联系，可以帮助我们准确地掌握、解释、理解语义。 词汇之间可以结成种种语义场，同一语义场的各词之间必有相同的义素，又有互相区别的义素，这点将在下节“语义场”中讲到。通过义素来解释语义场就比较方便，实际上，义素的确定就是在语义场各词之间的语义对比中进行的。

思考与练习 1.试着完成下面一组词的义素分析 自行车、卡车、公共汽车、电车 共同义素： 交通工具、陆路 区别义素： 机动、用燃油、载客 义项 + - 卡 车 公共汽车 电 车

2.试着对下面一组词进行义素分析 伯伯 叔叔 姑姑 共同义素： 父系血亲、长辈 区别义素： 男性、长于父 伯伯 叔叔 姑姑 [+父系血亲] [+长辈] [+男性] [+ 长于父] [+父系血亲] [+长辈] [+男性] [- 长于父] [+父系血亲] [+长辈] [-男性] [±长于父]

谢谢欣赏