第一課: 聖靈充滿的重要性 第七課: 聖靈的恩賜 第二課: 聖靈的本質 第八課: 如何探測聖靈恩賜 第三課: 聖靈的名稱和象徵 聖靈學校的十二週課程 第一課: 聖靈充滿的重要性 第七課: 聖靈的恩賜 第二課: 聖靈的本質 第八課: 如何探測聖靈恩賜 第三課: 聖靈的名稱和象徵 第九課: 聖靈的恩賜連結網 第四課: 聖靈的個人性事工 第十課: 聖靈的果子 第五課: 聖離的教會性事工 第十一課: 與聖靈同行的生活 第六課: 聖靈的洗和聖靈充滿 第十二課: 聖靈與教會成長

第一課 聖靈充滿的重要性 沒有聖靈就沒有生命

有一家人決定在假期中出遊。 車子裡裝滿了途中所需用的一切物品， 也預備了應付突發狀況所需的經費。 全家人坐上了車，喊著：「出發了！」 很高興地發動車子，可是， 不知為何車子動也不動。

太太在一旁說：「為了能裝更多的東西， 所以兩天前，我叫人來把引擎蓋下的東西 全部拆了下來，也許與這件事有關？」 原來，工人拆下來的就是燃料箱。 因為沒有燃料，車子無法發動。 在我們當中，有沒有離開聖靈而生活的人 呢？

與聖經相遇 請閱讀以弗所書五章15~21節。

經文中介紹的智慧人有什麼特徵呢? (16, 17節) 答案 愛惜光陰 明白主的旨意

神向我們所定的旨意是什麼？（18節） 答案 不要醉酒，乃要被聖靈充滿。

聖靈充滿的結果，我們會過怎樣的生活？ 答案 讚美的生活(19節) 感謝的生活(20節) 順服的生活(21節)

請在使徒行傳中找出被聖靈充滿的人物。 答案 徒四:8 –彼得 徒六:3~5 –七位執事 徒十一:24 –巴拿巴 徒十三9 –使徒保羅

三位一體的神－聖靈 在我們的裡面內住及掌管。 聖靈充滿則是我們與聖靈交通的結果 。 什麼是聖靈充滿? 三位一體的神－聖靈 在我們的裡面內住及掌管。 聖靈充滿則是我們與聖靈交通的結果 。

願主耶穌基督的恩惠, 神的慈愛, 聖靈的感動與交通常與你們眾人同在。 交通-Koinonia的意義 願主耶穌基督的恩惠, 神的慈愛, 聖靈的感動與交通常與你們眾人同在。 (林後十三:13) 1.相交(徒二42) 2.參與(林前十16)

1.因為今日是聖靈的時代。 2.是爲了確實經歷活著的神。 3.學像耶穌的道路。 4.幫助我們完全明白及遵行神的話語。 5.信仰成長的捷徑。 聖靈充滿的重要性 1.因為今日是聖靈的時代。 2.是爲了確實經歷活著的神。 3.學像耶穌的道路。 4.幫助我們完全明白及遵行神的話語。 5.信仰成長的捷徑。

1. 命令式(imperative) - 聖靈充滿是主的命令。 2. 現在式(present) - 重要的是現在要被聖靈充滿。 「領受聖靈充滿」 (弗五28)的 三個原則 1. 命令式(imperative) - 聖靈充滿是主的命令。 2. 現在式(present) - 重要的是現在要被聖靈充滿。 3. 被動式(passive) - 是聖靈主導聖靈充滿。

迦南 SPIRIT 曠野 SELF 埃及 SIN 天國 五旬節經歷 逾越節經歷 聖靈充滿 充滿罪惡 充滿自我 出生 以色列(信徒)的信仰旅程 自我=基督 持續地征戰 → 征服 得到應許之地 五旬節經歷 曠野 SELF 充滿自我 自我破碎 不信, 不順服 雲柱與火柱等 逾越節經歷 埃及 SIN 充滿罪惡 原罪 自犯的罪 出生

1.埃及代表罪人在絕望中的光景。 2.曠野代表得救贖成為神的兒女，但仍處 在受試煉的過程中。 3.迦南地象徵建造神的國度，以及基督徒 聖靈充滿的必要性 1.埃及代表罪人在絕望中的光景。 2.曠野代表得救贖成為神的兒女，但仍處 在受試煉的過程中。 3.迦南地象徵建造神的國度，以及基督徒 得勝的生活。

第二課 聖靈的本質 聖靈是有位格的神 神 位 格

有一位在非洲某個部落服事的宣教士， 為了向原住民解釋「保惠師」， 就提到了聖靈會給予基督徒勇氣、教訓、 勸勉、保護及引導。 這些原住民聽到關於「保惠師」 的解釋就說： 「我們稱那樣的人叫『躺在我們旁邊的人』 就可以了。」

原來，當原住民背著沉重的包袱走遠路時， 常有因為生病疲乏就倒在地上的情形，所 以很容易被野獸攻擊而死亡。 若在那時有人出現，躺在這位倒在地上的 人身邊保護他，這個人就被稱為 「躺在我們旁邊的人」。 聖靈就是在信徒行走天路而疲乏困倦時 「躺在我們旁邊」保護與看顧的保惠師。

與聖經相遇 請閱讀使徒行傳十六章6~10節。

保羅一行人想去亞細亞地區傳福音。 可是誰卻出來攔阻呢？（6節） 答案 聖靈

第7節如何介紹聖靈呢? 答案 耶穌的靈

聖經其他的地方又是如何介紹聖靈? 答案 羅八9 －神的靈, 基督的靈 弗四30 －神的聖靈

保羅一行人在看見馬其頓異象後,不去亞細亞改去馬其頓是什麼原因(10節)? 答案 因為認定神的旨意，是要向馬其頓 人傳福音。

神揀選與設立保羅等人為祂的工人，可是在使徒行傳十三章2節和4節中，他們是被誰所差遣的？在此所學到的教導是什麼？ 答案 聖靈 聖靈也是神

2. Comforter = ‘com(-的身邊)’ + ‘fortis(力量)’ 聖靈是誰? 1. 安慰者 , 稱為 ‘Comforter’. 2. Comforter = ‘com(-的身邊)’ + ‘fortis(力量)’ 保惠師是誰? 在軟弱的人身邊提供力量的神。

探討(聖靈的本質) 聖靈是神 1. 聖靈擁有神的屬性。 2. 聖靈參與創造的事工。 3. 聖靈完成了救贖的工作。

探討(聖靈的本質) 有位格的聖靈 1. 可以從聖靈的稱呼中知道。 2. 可以從聖靈的工作中知道。 3. 可以從聖靈的屬性中知道。

1. 幫助者(helper): 2. 教師(teacher): 3. 安慰者(comforter): 4. 辯護者(advocate): 探討(聖靈的本質) 聖靈保惠師 1. 幫助者(helper): 時常在我們身邊幫助（羅八26） 2. 教師(teacher): 教導並讓我們明白（約壹二27） 3. 安慰者(comforter): 安慰我們所有的痛苦與悲傷（徒九31） 4. 辯護者(advocate): 在神面前為我們說話（約壹二1） 5. 輔導者(counsellor): 凡事引導我們，與我們協談（約十六13）

聖靈是神 聖靈 神的名字 神的屬性 神的工作 -徒五:3~4- <神=聖靈> -來九:14- -創一:2- <永遠> <神的靈> 神的屬性 -來九:14- <永遠> 聖靈是神 聖靈

聖靈具有位格 聖靈 人稱代名詞 工作具有位格 有位格的屬性 -約十五:26- <祂(He)> -羅八:26- -弗四:30- <擔憂> 工作具有位格 -羅八:26- <禱告> 聖靈具有位格 聖靈

－托馬斯‧阿諾爾德（Thomas Arnold）－ 不認識聖靈的人， 全然不認識神。 －托馬斯‧阿諾爾德（Thomas Arnold）－