思想道德修养与法律基础 1

第一章 追求远大理想 坚定崇高信念 第一章 追求远大理想 坚定崇高信念 2 《思想道德修养与法律基础》

第一节 理想信念与大学生成长成才 一、理想信念的含义与特征 （一）理想的含义与特征 1.理想的含义： 2.理想的特征： 第一章 追求远大理想 坚定崇高信念 第一节 理想信念与大学生成长成才 一、理想信念的含义与特征 （一）理想的含义与特征 1.理想的含义： 作为一种精神现象，理想是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。 2.理想的特征： （1）时代性；（2）超越性；（3）实现可能性（区别于空想、幻想）；（4）实践性；（5）阶级性和阶层性。 3 第一节 理想信念与大学生成长成才

理 想 温饱的年代，理想是文明； 离乱的年代，理想是安定； 安定的年代，理想是繁荣。 饥饿的年代，理想是温饱； ——— 流沙河 第一章 追求远大理想 坚定崇高信念 理 想 饥饿的年代，理想是温饱； 温饱的年代，理想是文明； 离乱的年代，理想是安定； 安定的年代，理想是繁荣。 ——— 流沙河 4 第一节 理想信念与大学生成长成才

3.理想的类型 从性质和层次上分为： 从时序上分为： 从对象上分为： 从内容上分为： 第一章 追求远大理想 坚定崇高信念 科学理想 第一章 追求远大理想 坚定崇高信念 3.理想的类型 科学理想 、非科学理想 崇高理想、一般理想 从性质和层次上分为： 从时序上分为： 长远理想、近期理想 从对象上分为： 个人理想、社会理想 社会政治理想 、道德理想 从内容上分为： 职业理想、生活理想 5 第一节 理想信念与大学生成长成才

第一章 追求远大理想 坚定崇高信念 （二）信念的含义与特征 1.信念的含义 信念是认知、情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。 6 第一节 理想信念与大学生成长成才

2.信念的特征 （1）稳定性 （2）执著性 （3）多样性 信仰：信念最集中、最高的表现形式。 第一章 追求远大理想 坚定崇高信念 2.信念的特征 （1）稳定性 （2）执著性 （3）多样性 信仰：信念最集中、最高的表现形式。 类型：对虚幻的世界、不切实际的观念、荒谬的理论的盲目相信、狂热崇拜；在社会实践活动中，对以事物发展规律的正确认识为基础的思想见解或理论主张的坚信不疑、身体力行。 7 第一节 理想信念与大学生成长成才

视频：洪战辉 第一章 追求远大理想 坚定崇高信念 第一章 追求远大理想 坚定崇高信念 我校2004级美术系学生付海营，11岁时因为家贫而辍学；13岁卖血换钱；数年摆摊经商供姐姐和弟弟上学。而当她靠自学考上了大学后，她的名字更多地和荣誉联系在了一起———国家级奖学金、全国书法大赛金奖、中共党员……这期间，她一直靠打工和勤工俭学赚取自己的学费，同时还负担着姐弟的学费和父母的生活费，被学校评为“感动校园青年”，师生们都称她为洪战辉式的女大学生。付海营的经历看起来多少有些传奇色彩，但只有她自己最清楚踏出每一步所付出的艰辛，并一直坚信“只要你下定了决心，全世界都会为你让路”。 视频：洪战辉 8 第一节 理想信念与大学生成长成才

第一章 追求远大理想 坚定崇高信念 20世纪初发生的令人震惊的物理学家自杀事件 1895年以前，科学界一直认为组成物质的最小单位是原子，如果宇宙是一座大厦，原子就是建造这座大厦的最小单位——宇宙之砖。当时许多物理学家笃信这个理论。然而，科学上的一系列发现，很快将物理学界流行的观点打破。1895年X射线的发现，1897年电子的发现，1898年居里夫妇铀的发现等等。到20世纪初，科学家们查明，原子不是最小单位，原子之中还有原子核，周围还有电子。对于这些新的发现，用原子论的观点是无法解释的，原来笃信原子论的科学家陷入彷徨、苦闷之中，其中奥地利物理学家玻尔曼等因为无法改变自己的信念，竟然走上了集体自杀的道路。 9 第一节 理想信念与大学生成长成才

第一章 追求远大理想 坚定崇高信念 牛顿用25年的时间致力于对神学的研究 牛顿是英国物理学家、数学家和天文学家，经典物理学理论体系的建立者。牛顿在科学上的主要贡献是：在力学上提出三大运动定律和万有引力定律；在光学上做出了白光是由七色光组成的判决实验，发现并解释“牛顿环”的干涉现象，创制了反射望远镜并提出光的微粒说；在数学上发现了微积分运算方法和无限级数理论，等等。他的最重要的科学著作是：1687年出版的《自然哲学的数学原理》（简称《原理》），1704年出版的《光学》，尤其是《原理》一书，几百年来颇受推崇。但这样一位伟大的科学家在他的后半生，竟用了25年的时间致力于对神学的研究，他否定哲学的指导作用，虔诚地相信上帝，埋头于写以神学为题材的著作。当他遇到难以解释的天体运动时，竟提出了“神的第一推动力”的谬论，结果当然是徒劳的，白白浪费了宝贵的时光。 这个教训可以说是非常深刻的。 10 第一节 理想信念与大学生成长成才

（三）理想与信念的关系 理想和信念这两个概念既有联系又有区别。 首先，理想和信念的内涵有相互交叉之处。 第一章 追求远大理想 坚定崇高信念 （三）理想与信念的关系 理想和信念这两个概念既有联系又有区别。 首先，理想和信念的内涵有相互交叉之处。 其次，理想和信念的关系极为密切。如影随形，相互依存，理想是信念的根据和前提，信念是理想实现的重要保障。 它们各自的侧重点和作用是不同的。理想重在标志人与奋斗目标之间的关系，主要是指向未来的，为人们的行动指明方向；而信念的则重点在于标志人对事物、观念的看法和态度，主要是面对现实为人们的行动提供精神支持。 11 第一节 理想信念与大学生成长成才

二、理想信念的重要意义 （一）理想信念指引奋斗目标（定向作用） （二）理想信念提供前进动力（动力作用） 第一章 追求远大理想 坚定崇高信念 二、理想信念的重要意义 （一）理想信念指引奋斗目标（定向作用） （二）理想信念提供前进动力（动力作用） （三）提高精神境界（支撑、提升、凝聚作用） 理想信念： 引导大学生做什么人 指引大学生走什么路 激励大学生为什么学 12 第一节 理想信念与大学生成长成才

第一章 追求远大理想 坚定崇高信念 案例 马加爵在行刑前接受记者采访时说：“我觉得没有理想是最大的失败。这几年没什么追求，就是很失败。”那是他回首二十多年生命历程所做的最后感悟，每一字都显得格外的沉重。zhousan 13 第一节 理想信念与大学生成长成才

第一章 追求远大理想 坚定崇高信念 “青年啊，你们面临开始活动之前，应该定定方向。譬如航海远行的人，必先定个目的地，中途的指针，总是指着这个方向，才能有达到那个目的地的一天，若是方向不定，随风飘转，恐怕永无达到的日子……” ———李大钊 14 第一节 理想信念与大学生成长成才

第二节 树立科学的理想信念 一、认识大学生的历史使命 （一）在新的起点上继往开来 继往 —— 继承前辈开创的伟大事业 第一章 追求远大理想 坚定崇高信念 第二节 树立科学的理想信念 一、认识大学生的历史使命 （一）在新的起点上继往开来 继往 —— 继承前辈开创的伟大事业 开来 —— 推动中国特色社会主义航船继续破浪前进 “十一五”(2006-2010年)，我国GDP年均增长率约11.2%，人均GDP超过4000美元； “十二五”(2011-2015年)，我国GDP年均增长率约8%，人均GDP增至7800美元； “十三五”(2016-2020年)，我国GDP年均增长率约6.5-7%，人均GDP将超过10000美元。 15 第二节 树立科学的理想信念

（二）在现实的基础上迎接挑战 1.世界科技文化发展的挑战 科技文化竞争成为综合国力竞争的焦点。 第一章 追求远大理想 坚定崇高信念 （二）在现实的基础上迎接挑战 1.世界科技文化发展的挑战 科技文化竞争成为综合国力竞争的焦点。 如果在知识和科技创新方面占据优势，就能够掌握发展的主动权。 当代大学生是我国未来科学技术发展和文化建设的中坚力量。 16 第二节 树立科学的理想信念

2.复杂多变的国际环境的挑战 和平、发展、合作 、共赢 世界多极化和经济全球化 不稳定、不确定因素增多 第一章 追求远大理想 坚定崇高信念 2.复杂多变的国际环境的挑战 和平、发展、合作 、共赢 世界多极化和经济全球化 不稳定、不确定因素增多 发达国家在经济和科技上占优势的压力将长期存在 围绕资源、市场、技术、人才的竞争更加激烈 贸易保护主义 敌对势力的西化、分化战略 17 第二节 树立科学的理想信念

第一章 追求远大理想 坚定崇高信念 3.我国改革发展新任务的挑战 十八大报告中提出的全面建成小康社会的奋斗目标：（1）经济持续健康发展。实现两个“倍增”，即国内生产总值和城乡居民人均收入比2010年翻一番。（2）人民民主不断扩大。（3）文化软实力显著增强。(4)人民生活水平全面提高。全民受教育程度和创新人才培育水平明显提高。进入人才强国和人力资源强国行列，教育现代化基本实现；就业更加充分；收入分配差距缩小，中等收入群体持续扩大，扶贫对象大幅减少；社会保障全民覆盖，人人享有基本医疗卫生服务，住房保障体系基本形成；社会和谐稳定。(5)资源节约型、环境友好型社会建设取得重大进展。（6）实现“两个一百年”奋斗目标，进而实现中华民族伟大复兴的中国梦。 18 第二节 树立科学的理想信念

二、确立马克思主义的科学信仰 （一）马克思主义是科学真理 （二）马克思主义具有持久生命力 （三）马克思主义以改造世界为己任 第一章 追求远大理想 坚定崇高信念 二、确立马克思主义的科学信仰 （一）马克思主义是科学真理 （二）马克思主义具有持久生命力 （三）马克思主义以改造世界为己任 （四）马克思主义科学预见人类社会最终必然实现共产主义◣ 19 第二节 树立科学的理想信念

第一章 追求远大理想 坚定崇高信念 三、树立中国特色社会主义共同理想 中国特色社会主义共同理想，就是建设和发展中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴。就是要在本世纪头20年全面建成小康社会（2020年全面建成小康社会），本世纪中叶基本实现现代化，把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。 20 第二节 树立科学的理想信念

（一）坚定对中国共产党的信任 （二）坚定中国特色社会主义信念 （三）坚定实现中华民族伟大复兴的信心 第一章 追求远大理想 坚定崇高信念 （一）坚定对中国共产党的信任 （二）坚定中国特色社会主义信念 （三）坚定实现中华民族伟大复兴的信心 21 第二节 树立科学的理想信念

第三节 在实践中化理想为现实 ——克雷洛夫 第一章 追求远大理想 坚定崇高信念 第一章 追求远大理想 坚定崇高信念 第三节 在实践中化理想为现实 现实是此岸，理想是彼岸。中间隔着湍急的河流，行动则是架在水上的桥梁。 ——克雷洛夫 22 第三节 在实践中化理想为现实

1.理想和现实是一对矛盾，它们之间的关系既对立又统一。 2.理想来源于现实，是对现实的反映，但它不等于现实，而是现实的升华。 一、正确理解理想与现实的关系 （一）辩证看待理想与现实的矛盾 1.理想和现实是一对矛盾，它们之间的关系既对立又统一。 2.理想来源于现实，是对现实的反映，但它不等于现实，而是现实的升华。 3.三是理想高于现实，但它并不脱离现实，现实是理想的基础。 4.在一定条件下，理想可以转化为现实。 不能以理想否定现实；不能以现实否定理想。 第三节 在实践中化理想为现实

灯火阑珊处”（辛弃疾《青玉案-元夕》）。 第一章 追求远大理想 坚定崇高信念 （二）实现理想的长期性、艰巨性和曲折性 1.理想的实现是一个过程 “昨夜西风凋碧树，独上高楼，望断天涯 路”（晏殊：《蝶恋花》）； “衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴” （柳永：《凤栖梧》）； “众里寻他千百度，暮然回首，那人却在 灯火阑珊处”（辛弃疾《青玉案-元夕》）。 ● ● ● 24 第三节 在实践中化理想为现实

2.正确对待实现理想过程中的顺境和逆境 【名人名言】 （1）祸兮福所倚，福兮祸所伏。（老子） 第一章 追求远大理想 坚定崇高信念 2.正确对待实现理想过程中的顺境和逆境 【名人名言】 （1）祸兮福所倚，福兮祸所伏。（老子） （2）一切幸运并非没有烦恼，而一切厄运也并非没有希望。（培根） 当身处顺境时，切莫得意忘形； 当身处逆境时，也毋悲观失望。要善 于利用顺境，勇于正视逆境和战胜逆 境，远大的理想就一定能实现。 司马迁：在《史记》中永生 25 第三节 在实践中化理想为现实

第一章 追求远大理想 坚定崇高信念 成功的人 信心、进取、勇于冒险、坚强、智慧、有梦想、计划、机会、远见、内涵、执着、 勤奋、毅力、主动、乐观、健康、目标、专注、开放、爱心、行动、勇于放弃。其中属于心态的有哪些？ 心态决定成功，成功是5%的技能+95%的积极心态。 我们不能改变生命的长度，但我们可以选择生命的宽度。 我们不能左右天气，但我们可以改变心情。 我们不能改变容貌，但我们可以展现笑容。 我们不能控制他人，但我们可以掌握自己。 我们不能预知明天，但我们可以利用今天。 我们不能样样胜利，但我们可以事事尽力。 愿大家都能以主动积极的心态来面对每一天…… 26 第三节 在实践中化理想为现实

练习：10天心理挑战 一连10天决不能有任何一刻消极的念头、情绪、问话及字眼。 当你一有消极反应时（一定会有）就要问自己积极的问题。 第一章 追求远大理想 坚定崇高信念 练习：10天心理挑战 一连10天决不能有任何一刻消极的念头、情绪、问话及字眼。 当你一有消极反应时（一定会有）就要问自己积极的问题。 如果你处于消极中超过五分钟， 一切前功尽弃。 27 第三节 在实践中化理想为现实

第一章 追求远大理想 坚定崇高信念 （三） 艰苦奋斗是实现理想的重要条件 理想化为现实的中介是实践，靠的是艰苦奋斗。实践是实现理想的重要途径和坚实桥梁。艰苦奋斗是一个国家、群体或个人求生存、谋发展所不可缺少的主体精神和人生风格。 28 第三节 在实践中化理想为现实

社会理想：是指社会集体乃至社会全体成员的共同理想，指在全社会占主导地位的共同奋斗目标。 （一）社会理想决定、指引着个人理想 第一章 追求远大理想 坚定崇高信念 二、坚持个人理想与社会理想的统一 个人理想：是指处于一定历史条件和社会关系中的个体对于自己未来的物质生活、精神生活所产生的种种向往和追求，它包括个人具体的社会政治理想、道德理想、职业理想和生活理想等。 社会理想：是指社会集体乃至社会全体成员的共同理想，指在全社会占主导地位的共同奋斗目标。 （一）社会理想决定、指引着个人理想 （二）社会理想又是个人理想的凝聚和升华 29 第三节 在实践中化理想为现实

三、在实现中国梦的实践中放飞青春梦想 （一）立志当高远 大江歌罢掉头东， 邃密群科济世穷。 面壁十年图破壁， 难酬蹈海亦英雄。 第一章 追求远大理想 坚定崇高信念 三、在实现中国梦的实践中放飞青春梦想 （一）立志当高远 大江歌罢掉头东， 邃密群科济世穷。 面壁十年图破壁， 难酬蹈海亦英雄。 30 第三节 在实践中化理想为现实

（二）立志做大事 孩儿立志出乡关， 学不成名誓不还。 埋骨何须桑梓地， 人生无处不青山。 第一章 追求远大理想 坚定崇高信念 第一章 追求远大理想 坚定崇高信念 （二）立志做大事 孩儿立志出乡关， 学不成名誓不还。 埋骨何须桑梓地， 人生无处不青山。 31 第三节 在实践中化理想为现实

（三）立志须躬行 从我做起——主人翁责任感 的具体体现 从现在做起——雷厉风行的 办事作风 从小事做起——严谨务实的 办事态度 第一章 追求远大理想 坚定崇高信念 （三）立志须躬行 从我做起——主人翁责任感 的具体体现 从现在做起——雷厉风行的 办事作风 从小事做起——严谨务实的 办事态度 青年人应当有远大的理想，又要十分重视任何细小的工作。……达到理想的道路是要由无数细小的日常工作积累起来的。——邓小平 32 第三节 在实践中化理想为现实

【典型案例】 第一章 追求远大理想 坚定崇高信念 第三节 在实践中化理想为现实 33 第一章 追求远大理想 坚定崇高信念 【典型案例】 法国文学家巴尔扎克曾立志“写下整个社会的历史”。他每天严格执行这样一个时间表：0点至次日早8点，写作。9时，洗热水澡。10时至下午4时，写作。5时至7时，晚饭、阅读、构思和会客。8时至11时，睡觉。在这个时间表中，每天的写作时间是14小时。巴尔扎克在20多年中以《人间喜剧》为总题写下了96部短、中、长篇小说。恩格斯赞扬说：巴尔扎克的《人间喜剧》中，给我们提供了一部法国社会特别是巴黎上流社会的卓越的现实主义历史。 33 第三节 在实践中化理想为现实

第一章 追求远大理想 坚定崇高信念 四年之计在头年 同学，你准备好了吗？ 34 第三节 在实践中化理想为现实

青春的年华 并不白白流逝 我清楚地看到 人间智慧的结论 只有每天去为生活 和自由奋斗的人 才能享受生活和自由 ——歌德 第一章 追求远大理想 坚定崇高信念 青春的年华               并不白白流逝 我清楚地看到 人间智慧的结论 只有每天去为生活 和自由奋斗的人 才能享受生活和自由      ——歌德 35 第三节 在实践中化理想为现实

第一章 追求远大理想 坚定崇高信念 一分钟演讲: 让梦想从这里起飞 36 《思想道德修养与法律基础》

第一章 追求远大理想 坚定崇高信念 结束语 没有人能随随便便地成功。实践证明：流泪播种的，必欢呼着收获；成功者的高级皮鞋包裹的乃是一双被坎坷之旅磨砺得伤痕累累的脚！让我们以旺盛的精力和高昂的斗志追求理想和信念，让我们以炽热的忠诚和沸腾的热血留下奋斗的足迹！ 37 《思想道德修养与法律基础》

第一章 追求远大理想 坚定崇高信念 作业： 设计大学四年的理想与实施方案 38 《思想道德修养与法律基础》

阅读文献: 2.《改变自己的一生》林染编著：中国国际广播出版社，2006年版。 3.见书第34页。 第一章 追求远大理想 坚定崇高信念 阅读文献: 1.《做最好的自己》，李开复著，人民出版社，2005年第一版。 2.《改变自己的一生》林染编著：中国国际广播出版社，2006年版。 3.见书第34页。 39 《思想道德修养与法律基础》

第一，社会生产力高度发展，物质财富极大丰富。 第二，社会成员共同占有全部生产资料。 第三，实行各尽所能，按需分配的原则。 第四，彻底消灭了阶级差别和重大社会差别。 第五，全体社会成员具有高度的共产主义觉悟和道 德品质。精神境界极大提高。 第六，国家消亡。◢