別鬧了， 費曼先生 J203 25 段品竹

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關於這本書 書名：別鬧了，費曼先生 Surely You’re Joking, Mr. Feynman 作者：理查‧費曼 Richard P. Feynman 譯者：吳程遠 出版者：天下遠見出版有限公司 出版日期：2010年3月31日 第四版第18次印行 ISBN：986－417－115－1

關於這本書 　　《別鬧了，費曼先生》這本書是1965年諾貝爾物理學獎得主理查‧費曼的自傳，作者在書中詳細的描寫了曾經發生在自己身上的趣事。身為一個物理學教授，作者做過很多令人意想不到的事情，被按摩院請去畫裸體畫、惡作劇地打開放滿原子彈機密的保險櫃、在森巴樂團擔任鼓手等，作者獨特的行事風格為他創造了許多體驗不一樣的生活經驗的機會。而在這本書裡生動的記述了原因以及所造成的影響，閱讀這本書彷彿能見到這位二十幾年前逝世的人呢！

關於作者 　　1918年，費曼誕生於紐約市布魯克林區的一個小鎮法洛克衛。1939年於麻省理工學院畢業後，進入普林斯頓大學研究院，1942年，從普林斯頓大學取得博士學位。第二次世界大戰期間，他曾在美國設於新墨西哥州的羅沙拉摩斯（Los Alamos）實驗室服務，參與研發原子彈的曼哈頓計畫（Manhattan Project），當時雖然年紀很輕，卻已經是計畫中的重要角色。隨後，他任教於康乃爾大學以及加州理工學院。1965年，由於費曼在量子電動力學的成就，與朝永振一郎（Sin-Itiro Tomonaga）、施溫格（Julian Schwinger）兩人，共同獲得該年度的諾貝爾物理獎。 　　僅僅重複敘說費曼一生中，於科學上與教育上的無數成就，並不足以說明他這個人的特色。正如任何讀過他即使最技術性著作的人都知道，他的作品裡外都散發著他鮮活跟多采多姿的個性。在物理學家正務之餘，費曼也曾把時間花在修理收音機、開保險櫃、畫畫、跳舞、表演森巴小鼓、甚至試圖翻譯馬雅古文明的象形文字上。他永遠對周圍的世界感到好奇，是位一切都要積極嘗試的模範人物。 　　費曼於1988年2月15日，與癌症搏鬥十年後在洛杉磯與世長辭。費曼先生是美國家喻戶曉的人物，更是二十世紀最傑出、也最具影響力的科學家之一。 （http://tw.knowledge.yahoo.com/question/question?qid=1507091509331）

關於作者 （http://www.google.com.tw/images?hl=zh-TW&source=imghp&biw=1020&bih=569&q=%E7%90%86%E6%9F%A5%E8%B2%BB%E6%9B%BC&btnG=%E6%90%9C%E5%B0%8B%E5%9C%96%E7%89%87&gbv=2&aq=f&aqi=&aql=&oq=&gs_rfai=）

作者其它著作 《量子電動力學》《統計力學》 《過程理論基礎》 《量子力學和路線積分》 《重力學講義》《計算講義》 《基本粒子和物理學法則》《費曼物理學講義》 《量子電動力學》《統計力學》 《過程理論基礎》 《量子力學和路線積分》 《重力學講義》《計算講義》 《費曼最後的講座: 太陽的行星》《費曼物理學訣竅》 《費曼物理學講義》《物理之美》 《量子電動力學》《你管別人怎麼想？》…… （ zh.wikipedia.org ）

作者其它著作 （http://www.google.com.tw/images?hl=zh-TW&source=imghp&biw=1020&bih=569&q=%E7%90%86%E6%9F%A5%E8%B2%BB%E6%9B%BC&btnG=%E6%90%9C%E5%B0%8B%E5%9C%96%E7%89%87&gbv=2&aq=f&aqi=&aql=&oq=&gs_rfai=）

內容摘要 費曼曾對同學做過幾件無傷大雅的惡作劇，有一次，他把別人房間的門拆下來，在大家調查犯人時產生了這麼一段對話： 　　『會長繞著桌子，逐一問：「傑克，是你把門偷走的嗎？」「沒有，我沒有把門偷走。」「提姆，是你偷走門嗎？ 」「沒有，我沒有偷走門。 」「墨里斯，是你把門偷走的嗎？ 」「沒有，我沒有偷門。」「費曼，是你把門偷走的嗎? 」「是的!是我把門偷走的。」「別鬧了!費曼，我們是很認真的!山姆，是你偷走的嗎?」 』 從這篇故事，我發現每個人在做事的時候都會有一些盲點，明明很明顯的事情，卻會讓我們的思想朝著既定但不正確的方向前進，這時就要放棄成見，才能得到最正確的結論。

內容摘要 費曼在羅沙拉摩斯研究原子彈的時候，迷上開別人的保險櫃:在保險櫃開著的時候，他可以找出密碼的第一個數字，因此他只要嘗試20種組合便可以將保險櫃打開。 從這篇故事中我發現任何事情只要要恆心耐心與毅力，不論多艱難的事情都，在鍥而不捨的努力之下，便能找出問題的解答。而且，如果能向費曼從生活中平常的小事尋找到休閒的樂趣，那就能在一成不變的生活中，找到無比的樂趣！

內容摘要 費曼去巴西時，美國領事館有位職員知道他很喜歡森巴音樂，於是告訴他有一個叫「鄉土」的小型樂隊，當他去欣賞他們演奏的時候，發現裡頭有個人是當地某個森巴樂團的作曲家，這位作曲家還邀請他參加他的樂團。費曼的樂器為叫做「弗利吉得拉」，那是一種很像小型炒菜鍋的樂器。最後還去參加海灘樂團的比賽，並且和樂團的人一同贏得了比賽呢！ 只要遇到自己有興趣的事情，如果能夠盡力地努力達成，在經過了這次的經驗之後，往往會讓自己感到欣慰：「幸好我當初有試著去做，才能得到這麼美好的回憶！」就像費曼一樣，參加自己喜歡的森巴樂團，最後得到了最美好的回憶！

巴西之行 　　費曼到紐約參加物理學會的會議時，旁邊的巴西物理學家泰阿隆（Jamie Tiomno）問道：「下個暑假你打算做什麼？」「我想去南美洲看看。」「噢！為什麼不來巴西？我可以替你在物理研究中心找個研究工作。」於是，在請一位葡萄牙學生教導葡萄牙語後，費曼來到了巴西。 　　在和里約物理研究中心所長替勒斯（Cesar Lattes）討論授課時間後，費曼學會了一種和美國截然不同的生活態度：「首先，他們不像我那樣匆匆忙忙的；第二，如果你覺得這樣比較好，不要管他們！」 　　費曼待在巴西的六個星期間，巴西科學院曾請他去演講，他先用他那「破爛不堪」的葡語寫下演講稿，再請他的巴西學生為他修改文法錯誤。沒想到每個人都用英語演講，他只好「與眾不同」的用葡語演說，然而他驚訝地發現他的舉動竟然一舉改變巴西科學院的演講傳統，因為接下來報告的人說道：「就像我們的美國同行一樣，我也用葡語演講。」幾天後，費曼碰到一個巴西人，他還引用了他演講所說的話呢！

巴西之行 　　因為很喜歡這趟巴西之旅，所以費曼一年後又再度造訪巴西。在這幾次出國的期間，費曼在巴西的教育方面遇過很多有趣的經驗。他發現了一個奇怪的現象：有時他問一個問題，學生馬上就答的出來，然而當他在問另一個差不多－－至少在他看來－－的問題他們卻答不出來了。研究了很久後，費曼終於明白，「原來我的學生把什麼都背得很熟，但完全不了解自己在背什麼。」因此他在問問題時，就好像對一臺電腦問問題，只要敲對關鍵字，但如果資料庫裡沒有這條資料呢，當然就什麼反應也沒有囉！

日本之行 　　在巴西那年，惠勒教授問費曼要不要去參加日本一個理論物理的國際會議。費曼對這個神秘的國度感到很好奇，他覺得能到一個陌生而奇妙的國家是一件很有趣的事，因此他非常用功地學習日語。 　　在京都的時候，費曼更加拚命地學日語，比以前下了更多功夫，後來還進步到可以搭計程車到處跑。他每天花一個小時跟一個日本人日文。有一天，他在教費曼「看」這個字，「『「我可以看看你的花園嗎」要怎麼說？ 』我用剛學會的字造了一個句子。『不對，要用另一個「看」，比較有禮。』接著他又出了一道題目：『你想看看寺廟的花園……』 我用比較有禮的看造了一個句子，『不對，寺廟的花園更加、更加的優雅，所以你的語氣應該是：「我能把目光放在你那典雅無比的花園上嗎？」』同樣的一件事得用三、四個字眼表達，只因為當我做這件事時就很糟糕，但是做的人是你時，就很典雅。」之後又有幾次這樣的經驗，費曼覺得日文不是他那種人學的，正式向日文投降了！

學畫 　　費曼和藝術家好友左賜恩（Jirayr Zorthian）經常一起討論藝術和科學，到最後兩人還互相教授對方自己專業的領域。費曼幫左賜恩上科學，而他也教費曼畫畫。在學習繪畫一段時間之後，費曼參加了國際函授學院的課程，可惜課程快結束時他的興致也逐漸冷卻下來了。 　　另一方面，他對素描的興趣卻越來越濃厚，他隨身攜帶一本小冊子，無論走到哪裡都能練習畫畫。後來又去帕沙迪那美術館的素描班上課，發現繪畫班的老師和平常他們在教物理的時後大不相同：物理教授有太多的技巧及數學方程式，因此總是告訴學生這該怎麼做、那該怎麼做；而繪畫老師卻正好相反，「他們似乎很害怕告訴你任何事，他們不願意逼迫你往特定的方向走，所以他們碰到的問題是：怎麼讓學生慢慢領悟出繪畫的技巧，而不是單靠傳授；但物理教師卻老在傳授學生解題的方法，而不是從物理的精神方面來啟發學生。」

學畫 在有了足夠的信心之後，費曼為加州理工學院的話展提供了一些畫，沒想到真的有人買了一幅他的畫，在和買主交談後，他的到一些新鮮的啟示：「至少在某個層面上，我終於了解到藝術是為什麼而存在。藝術能為人帶來快樂；你創造的東西可以令人喜愛到得而喜，失而沮喪。科學卻是普遍性的、宏觀的，你不大會跟那些欣賞科學的人有個別而直接的認識。」

作者的研究態度 　　本書作者理查‧費曼在書中表達出一種「只要存有疑問，就要盡自己所有的努力，努力地找出問題的答案。」我們在做任何事情的時候，也要像他一樣，碰到不太了解的事情時，就要利用身邊一切唾手可得的資訊，集合所有不同的看法，得到最佳的結論。 　　另外，作者在對待自己有興趣的事物時，他所投入的精力也令人佩服，不論是打開保險櫃、參加森巴樂團、甚至在與藝術家朋友學畫的時候，都投入了相當的心血，並且努力追求最完美的境界。 　　作者有很多特別的個人特質，在他的自傳中都表露無疑，他有很多值得我們學習的優點，對我們做事都會有很好的幫助！

我的感想 　　這本書的作者理查‧費曼擁有一些與眾不同的獨特個性，也因為這個特質，讓他能夠經歷許多特別的事情。當他對某一件事物產生興趣的時候，他就會一心一意地將自己所有的空間時間及精力投注在裡頭，不論是學習外國語言、開保險箱的鎖、學習本來一竅不通的藝術，甚至還在酒吧練習對女孩子搭訕，他曾和有名的科學家討論物理問題，也曾在賭城和職業賭徒討論機率問題。 　　在得到許多大學的賞識時，費曼曾一度覺得沮喪，「他們期待我能有所建樹，但我卻什麼也想不出來……」同時他也開始思索：「現在我對物理有點厭煩物理，但從前我卻能充分地享受物理的樂趣的為什麼呢？」幾經思考後，他決定開始像以前一樣，為了好玩而做物理。「後來我獲頒諾貝爾獎的原因－費曼圖及其他的研究－全來自那天我把時間『浪費』在一個轉動的盤子上！」

我的感想 　　在獲得諾貝爾獎之後，費曼的反應竟然是覺得不勝其擾，還在電話裡請教記者可否放棄這項殊榮，但是這當然是不可能的事，最後他只好極不情願地到瑞典領獎。很少有人的心態會是像他這樣，而在領完獎以後，名人的光環更是讓他煩惱，有一所大學請他去演講時，他想到一個好方法，他請學校訂了一個沉悶的題目又編了一個感覺無趣的教授名字，因此來的只有真正對物有興趣的學生才來參加，結果賓主盡歡！我覺得他獨特的創意是令人佩服在遇到問題時想到了這樣一個妙招，不但解決了自己的難題，也使來參加的人能盡興，真是厲害！

我的感想 　　閱讀這本書之後，我發現真正喜愛做學問的人不只會專注在書本上，他們甚至不會專精於某一特定方面。只要有興趣，他們就會放手一搏，為了達成目標努力，「不務正業」的結果往往是讓自己擁有更多充實自己的機會，並在各種不同的領域中都能夠擁有發展的空間，也能發掘自己潛在的特長！

The End thank you