認 識 愛 滋 病 與安 全 性 行 為認 識 愛 滋 病 與安 全 性 行 為 臺北市立性病防治所 製作.

「談情說愛」 ---- 「 愛滋病流行現況及防治 」 明台高中 護理教師楊雅莉 內容大綱  愛滋病簡介  全球愛滋病流行現況  台灣愛滋病流行現況  愛滋病的衝擊  毒癮愛滋疫情  愛滋病防治.
桃園縣中壢市青埔國小 宣導日期：９９年１２月１７日 宣導者：詹德木老師 活動地點：視聽教室 愛滋病 AIDS 愛滋病 (AIDS) 防治宣導.
细胞的多样性和统一性 你认识这些细胞吗 ? 人体的血细胞 红细胞 白细胞 你认识这些细胞吗 ? 洋葱根尖的细胞分裂 人的口腔上皮细胞.
1 抗击艾滋 从我做起 江苏省大学生预防艾滋病健康教育 江苏省学生体质健康促进研究中心 2013 年 11 月 10 日 （健康教育）
第十一章 艾滋病与人类免疫 第十一章 艾滋病与人类免疫 第一节 艾滋病发生由来和机制 第一节 艾滋病发生由来和机制 艾滋病英文全称为 (acquired immunodeficiency syndrome) 的字头 AIDS 的译称，中文名为获得性免疫缺 陷综合症，是由一种人类免疫缺陷病毒 (Human.
病毒与疾病 生技 10-1 赵桂华. 概念 生物病毒 ：是一类个体微小，结构简单，只含单一 核酸 （ DNA/RNA ），必须在活细胞内寄生并以复 制方式增殖的非细胞型微生物。 生物病毒微生物 原指一种动物来源的 毒素。 “virus” 一词源于 拉丁文。 病毒能增殖、遗传和演化，因而 具 有生命最基本的特征。
关于艾滋病 —— 从生物学角度看 AIDS. 你所知道的 你已经知道：艾滋病是一种传染病。 病原体： HIV 病毒 传染源：艾滋病患者和 HIV 病毒携带者 传播途径：血液传播、性传播、母婴传播 易感人群：由于没有疫苗，差不多所有的 人都属于易感人群.
1 艾滋病防治知识. 2 艾滋患者 3 病毒感染 淋巴细胞 4 一、艾滋病流行概况 5 世界流行概况 艾滋病仍在全世界继续蔓延，每天，全球约有 例新发艾滋病病毒感染者，有 8000 人因艾 滋病而死亡。 自艾滋病流行以来，全世界已经有超过 6000 万 人感染了艾滋病病毒，其中 2200.
公共课教学部教师 全红霞 性与爱是人类精神的一道 最强烈的光辉, 穿越灵与肉 \ 穿越 神圣与世俗, 荡涤着我们的灵魂. ______ 佚名.
第四节 免疫调节 第二章 动物和人体生命活动的调节 制作：杨勇勤 问题探讨 : 1 、神经系统能够感觉到病原体的存在吗？ 人体能够靠反射对病菌或病毒做出反应 吗？ 2 、人体能靠激素来直接杀灭病原体吗？ 3 、病原体侵入机体后，会影响内环境的 稳态吗？
5 、认识传染病 无锡沁园实验小学 曹爱萍. 从小到大你患过这些病吗？疾病名称是否患过此病是否接种过疫苗 流行性感冒 麻疹 水痘 肺结核 近视眼 结膜炎 贫血 龋齿 蛔虫病 流行性乙型脑炎.
第二节 危及人身安全的主要形式 1 第一节 典型案例 2 3 第三节 危及人身安全的防范对策 2016年7月26日12时58分 2016年7月26日12时58分 2016年7月26日12时58分 2016年7月26日12时58分 2016年7月26日12时58分 2016年7月26日12时58分 2016年7月26日12时58分.
泡泡男孩 —— 大卫 菲利浦 威特 年 9 月 21 日，他出生在美国德克萨斯 州休斯敦市的圣鲁克医院。从出生那一刻 起，他就生活在一个无菌透明的塑料隔离 罩中，因为他患有一种及其罕见的基因缺 陷疾病 ─ “ 重症联合免疫缺陷病（简称 SCID ） ” 。 他的体内没有任何免疫系统， 没有任何抵御细菌、病毒的能力。
艾滋病，是种人畜共患疾病，由感染 "HIV" 病毒引起。 HIV 是一种能攻击人体免疫 系统的病毒。它把人体免疫系统中最重要的 T4 淋巴组织作为攻击目标，大量破坏 T4 淋巴 组织，产生高致命性的内衰竭。这种病毒在 地域内终生传染，破坏人的免疫平衡，使人 体成为各种疾病的载体。 HIV 本身并不会引发.
第三节 身体的防卫 3 、烧伤病人治疗时，一般应尽量用自己的 皮肤进行植皮。你知道原因吗？ 皮肤进行植皮。你知道原因吗？ 1 、当流感流行时，为什么有的同学容易感冒， 而有的同学一般不感冒？ 而有的同学一般不感冒？ ？ 2 、你知道艾滋病吗？患者可能因小小的感冒 而死亡。你知道这是为什么吗？ 而死亡。你知道这是为什么吗？
什麼是愛滋病 AIDS ?  Acquired 後天性  Immune 免疫  Deficiency 缺乏  Syndrome 症候群.
二 免疫失调引起的疾病 机体免疫功能失调引起： 机体免疫功能失调引起： 1 ）免疫缺陷病 2 ）超敏反应（过敏反应） 3 ）自身免疫病等.
女性生殖器官 輸卵管 子 宮子 宮 卵巢 子宮頸. 男性生殖器官 陰莖 包皮 陰囊 輸精管 尿道 睪丸.
主题班会 预防艾滋，共建美好校园 刘芸芸 请大家欣赏一段视频  刘德华 - 爱在阳光下 MTV.wmv 刘德华 - 爱在阳光下 MTV.wmv 公益宣传短片 —— 《爱在阳光下》
1 抗击艾滋 从我做起 抗击艾滋 从我做起 江苏省大学生预防艾滋病健康教育 南京艺术学院卫生所 （健康教育）
血液肿瘤 金娟 在没有有效 的艾滋病疫苗 的情况下, 了解 和掌握预防艾 滋病的知识、 避免有可能导 致艾滋病的行 为是预防艾滋 病的有效方法。
性病知多少. 經由性行為傳染的疾病，稱為性傳染病， 又稱性病。 性病的傳染途徑 : 性行為 血液傳染 母子垂直傳染 性病的病原體：細菌、病毒.
传染病及其预防 传染病及其预防 疾病名称是否患过此病是否接种过疫苗 流行性感冒 流行性感冒 麻疹 麻疹 水痘 水痘 肺结核 近视眼 结膜炎 贫血 龋齿 蛔虫病 流行性乙型脑炎从小到大你患过那些病？
非细胞结构的生物体－病毒 通河中学 杨 洁. 病毒引起的疾病 1 、禽流感 2 、艾滋病 3 、流感 4 、非典型性肺炎 5 、脊髓灰质炎 ( 俗称小儿麻痹症 )
问题探讨 神经系统感觉到病原体存在一般是在有了病理反应之后。在病菌或病毒刚进入人体时，靠反射不能对其作出反应。
了解病毒，关爱健康 ——从狂犬病说起 上海市上南中学 张 正 国.
青少年与艾滋病 学生:陈晓珊、霍萃婷 谭滨滨、徐文罡.
愛滋病 1.疾病簡介 2.臺灣愛滋病流行概況 3.臨床症狀 4.什麼是空窗期/潛伏期？ 5.愛滋病傳染要件 6.傳染方式
我的青春 不要愛滋 安南區衛生所 吳美怡醫檢師.
愛滋病 小心愛滋病 是很恐怖的喔.
愛滋病 認識與防護 黃英絹 感染控制 護理師.
時間： 、22 學校：美和科技大學 講員：屏東基督教醫院-彭恩美個管師
HUMAN IMMUNODEFICIENCY VIRUS
書名：認識毒物的七堂課 作者：田中真知 譯者：陳柏傑 出版社：晨星出版 讀書心得報告 五年一班楊穎丞.
中学生艾滋病知识普及.
行动起来，向‘零’艾滋迈进 合力抗艾，共担责任，共享未来.
防禦系統 防禦系統： 由一系列特化的分子、細胞、組織、器官所組成，用以保護人體，免受病原體及有毒物質的入侵
單元名稱： 致命交叉點.
1170 第三組 組員: 2號 王奕翔 14號 趙聿訢 20號 鄭廷彥 22號 鄭建澤 23號 鄭凱睿 36號 魏翊庭 37號 羅敏睿
艾滋病防治知识政策 及高危行为干预.
第四十二章 抗真菌药和抗病毒药.
艾滋病的相关临床检验 乌兰察布市中心医院检验科 全鑫.
欢迎同学们走进生物课堂 绪 论.
预防艾滋病 关注生命健康 滕州市疾病预防控制中心 王莉 医学课件.
第十一章 海洋天然药物 主讲：吴方评.
第二章 动物和人体生命活动的调节 第4节 免疫调节.
1201.
愛滋病防治暨反毒宣導 梧棲區 衛生所.
財團法人台灣紅絲帶基金會 走向陽光關懷愛滋 Mr. David.
健康与亚健康.
艾滋病防治 知识宣传讲座.
愛滋病防治教育 愛滋病防制教育 愛滋病防制教育.
愛滋病宣導報告 製作人:劉育瑄.
艾滋病与教育.
愛滋病 病徵重温  (10分鐘).
13-14学年度生物学科教研室总结计划 2014年2月.
必修1 分子与细胞 第二章 第三节 细 细胞溶胶 内质网 胞 核糖体 质 高尔基体 线粒体 第一课时 浙江省定海第一中学 黄晓芬.
兩性教育.
社会共同参与 促进艾滋病综合防治 克拉玛依市疾病预防控制中心 王峰 2014年4月15日.
问题探讨 神经系统感觉到病原体存在一般是在有了病理反应之后。在病菌或病毒刚进入人体时，靠反射不能对其作出反应。
湖里区疾病预防控制中心 二O一O年十一月二十二日
預防愛滋病 六忠 何慧妤 專題研究報告.
主题班会 预防艾滋，共建美好校园 阳泉实验中学.
预防艾滋病，从你我做起 11数控主题班会.
HIV 與 AIDS.
愛滋病防治教育 愛滋病防制教育 愛滋病防制教育.
談愛滋 AIDS.
C型肝炎病毒假想圖:最外層為套膜,內包裝有一單股之RNA分子