技職教育再造計畫- 實務課程發展及師生實務增能計畫 程序四、業界專家協同教學 程序八、學生就業輔導 遠 東 科 技 大 學 Far East University 技職教育再造計畫- 實務課程發展及師生實務增能計畫 程序四、業界專家協同教學 程序八、學生就業輔導 職涯發展中心製作

業界專家工作內容 業界專家限以協同實務、實習、實作課程教學為主，學校亦可參酌校內實際需求，規劃業界專家工作包括共同規劃課程及編撰個案式教材、指導學生實務專題、校外競賽、證照考試及展演等。

課程開設規劃 種類：依各校科、系、所、院特色與產業需求自定。 方式：配合各校現有正規課程，或者另開設專業實務課程。 時間：採學期制(十八週)。 協同課程以提升學生專業能力之課程為主！ 請注意協同教學應為該科系專業實務性課程，所以○○導論、○○概論、○○概要、理論性課程，還有共同科目(國文、英文、體育…)、通識中心、博雅學院課程都不屬該科系專業課程，所以不能申請協同教學。

課程開設規劃 講座課程、專題演講與本計畫推行重點不符，不得申請協 同教學；協同教學課程開設應以學校發展重點與系科專業 實務性課程為重點，而基礎性、理論性課程應為專任教師 本身該有的先備知能(技術)，自行授課即可，不需申請協同 教學。 協同課程業師鐘點費、交通費，必須是由授課之業師本人 簽領，不可以是公司派員然後公司領錢。 學界非業界，若業師任職單位非業界，請不得聘請。Ex:學 校的老師、營養師、校護、技士…，以上舉例業師服務單 位皆在學界而非業界，只要任職單位在學校(不分國內、外 或大陸學校)皆不可聘請，請各系注意。 請確實審核業師資格、申請課程聘請業師協同教學之必要 性及課程內容與業師專長之相關性。

協同教學課程變更申請 課程變更，請填寫【課程變更表】及變更原因(發文用)並Email至lacende830@cc.feu.edu.tw，以利提報教育部審核。(繳交時間由職涯中心通知)

補助基準 補助每名業界專家授課鐘點費每小時1600元。(103學年度修正) 補助每名業界專家交通費每學期六次為原則，應依國內差旅費報支要點規定，並核實報支。 專家自行開車依照公、民營客運汽車的最高等級同路段之票價來支付交通費，請專任老師提供資訊並附公司名片。 不補助印刷費。 例如： 1.自行開車從岡山(公司地址)到台南，客運同路段來回票價200元，核實報支交通費200元並附上公司名片。 2.搭高鐵從台北(公司地址)到台南，來回票價2,980元，核實報支交通費2,980元並附上票根、公司名片。

繳交資料(繳交時間由職涯中心通知) 申請表件檢核表 業界專家人才資料庫同意書 業界專家應聘履歷表及課程資料 業界專家資歷評估表 業界專家聘約書(1式2份) 業界專家人才資料表 系務會議紀錄及簽到表

業界專家人才資料庫暨檢索系統 教育部為瞭解各校遴聘業界專家協同教學情形，已陸續將學校及產業界所推薦之專家人才資訊，建置於教育部產學合作資訊網首頁【業界專家人才資料檢索系統】中，供各校遴聘業界專家之參考，請多加利用。

業界專家個人資料公開意願調查 每門課的業界專家資料都要填報，且一定要詢問過專家的聯絡方式被公佈的意願，不能不詢問(要有書面紙本同意書，檔案已放於職涯中心網頁檔案下載，請老師要確實做調查)。 學校不推薦、專家未回覆，就請勾選不推薦，以免有個資洩漏問題；但其他資料如課程名稱、授課資料內容、專長還是一樣要填寫。 若專家不同意被公開，應聘履歷表與人才資料表分別勾選「不願意」。

表格說明-授課課程表(繳交時間由職涯中心通知) 校外師資授課課程表 計畫名稱：OOO學年度教育部補助技專校院遴聘業界專家協同教學計畫 補助課程名稱： 授課老師： 開課班級： 開課序號： 週次 上課日期 上課 時間 教學大綱 每週 時數 授課老師 授課 地點 1 專任老師 (業界老師) 2 3 4 5 6 7 專任老師 8 9 10 開學日起1週內Email電子檔給職涯中心，檔案交出後請勿自行更改業師上課時間， 未繳交視同放棄！

表格說明-文件檢查表(每次授課結束一周內繳交) 系所名稱 課程名稱 業師授課日期 填寫本次核銷日期 專任老師 聯絡電話 E-mail 手　　機 項 次 檢核內容 檢查情況 繳交文件 業師公司名片（正本 影本 掃描之電子檔） 有 無 印領清冊（鐘點費 交通費） 修課學生名單（修課人數 人） 學生簽到表 業界實務相關之教材講義 業師提供教材 份 雙師共編教材 份 實務性教材 份 e化教材 份 教具 件 業師指導學生參賽、專題製作數量 參賽 件 專題製作 件 業師指導學生考取專業證照數量 張 業界專家授課 相片 張 影片 部（電子檔） （請燒錄光碟或直接E-mail:lacende830@cc.feu.edu.tw） 簽訂之產學合作計畫共 件（影本 掃描之電子檔） 學生到業師的公司實習人數 人 協同教學課程後，專任教師赴公民營企業研習服務人數 人 滿意度問卷調查表(第六周)（專任教師 學生 份） 專任老師 簽名或蓋章 業界師資每次授課結束一周內核章繳交至職涯發展中心

簽到表 遴聘業界專家協同教學簽到表 日期： / / 上課時間： ： ～ ： 業師姓名： 課程名稱： 上課地點： 專任教師姓名： 班級 學號 日期： / / 上課時間： ： ～ ： 業師姓名： 課程名稱： 上課地點： 專任教師姓名： 班級 學號 學生簽名

遠東科技大學遴聘業界專家協同教學之滿意度問卷調查 (專任教師) 表格說明-專任教師問卷 問卷編號： 遠東科技大學遴聘業界專家協同教學之滿意度問卷調查 (專任教師) 親愛的老師您好： 以下為本校OOO學年度第O學期業界專家協同教學之滿意度問卷調查，請依您實際參與授課之情形，就下列各題目之最適當□內打ˇ。 一、基本資料： 1.請問您的教學職稱為？ □講師 □助理教授 □副教授 □教授 □其它 2.請問您的教學年資為？ □3年內 □3~10年 □10~20年 □20年以上 3.請問您邀聘業界專家協同授課之課程為：【 】 4.請問您由何處得知本項雙師計畫活動之訊息？ □校內公文 □校內網站 □宣傳海報 □同事告知 □其它 二、問卷內容 題號 題 目 非 常 同 意(5) 同 意(4) 普 通(3) 不 同 意(2) 很 不 同 意(1) 1 業界專家協同教學之計畫目的，我十分了解 □ 2 業界專家協同教學之計畫目的，符合我的教學需求 3 我對學校提供業界專家協同教學計畫之行政支援感到滿意 4 業界專家協同教學計畫之申請流程，我感到滿意 5 業界專家協同教學可促進學界與業界之間的交流，我十分贊同 6 業界專家授課部分，可幫助學生了解產業現況 7 業界專家授課部分可幫助學生專業能力之提升 業界師資最後一周上課時由專任教師填寫

遠東科技大學遴聘業界專家協同教學之滿意度問卷調查 (學生) 表格說明-學生問卷 問卷編號： 遠東科技大學遴聘業界專家協同教學之滿意度問卷調查 (學生) 親愛的同學您好： 以下為本校OOO學年度第O學期業界專家協同教學之滿意度問卷調查，請依您實際參與上課之情形，就下列各題目之最適當□內打ˇ。 一、基本資料： 1.請問您的學制為？□四技 □二技 □研究所 □五專 2.請問您的年級為？□一年級 □二年級 □三年級 □四年級 3.請問您就讀之系（所）名稱為？【 】 4.請問您修讀本課程之科目名稱為？【 】 二、問卷內容 題號 題 目 非 常 同 意(5) 同 意(4) 普 通(3) 不 同 意(2) 很 不 同 意(1) 1 業界專家重視教學互動，鼓勵學生發問或表達意見 □ 2 業界專家能掌握課堂內的教學氣氛，以及留意學生聽講的反應 3 業界專家專業與授課技巧，讓我感到滿意 4 業界專家樂意於課堂內、外，解答學生的問題 5 業界專家之教授內容，符合本課程學習之需求 6 比起一般課程的授課方式，業界專家協同授課的實務內容更令我滿意 7 業界專家整體的教學方式與態度，讓我感到滿意 業界師資最後一周上課時請學生填寫

教育部技職再造方案- 遴聘業界專家協同教學課程執行成效問卷 題 號 題 目 103學年度 1 協同教學課程後，學生滿意度調查結果平均值。(滿分5級分) 分 2 業界專家參與教學之總人數及總人次。 人數 人次 3 業界專家協同教學之課程數。 門課 4 業界專家協同教學總時數。 小時 5 業界專家與專任教師共編教材數量。 a.實務性教材 份 b. e化教材 份 c.教具 件 6 業師指導學生參賽、專題製作數量。 a.參賽 件 b.專題製作 件 7 業師指導學生考取專業證照數量。 張 8 業師企業主數量。 (例如:5位業師皆來自宏達電，這樣算1家企業主) 家 9 協同課程後，與業界簽訂產學合作案件數。 件 10 學生到業師的公司實習人數。(計畫執行期間6/1~6/30，該學年度 學生實習單位為該業師公司就算) 人 11 協同教學課程後，專任教師赴公民營企業研習服務人數。(前一 學年度老師有協同教學，下一學年度參加赴公民營計畫) 12 質化成效說明(請以200-300字具體說明執行業師協同教學後的成 效)

技職再造方案- 遴聘業界專家協同教學計畫成果報告 系（所）名 課程名稱 業界專家姓名 專任教師姓名 專長領域 （可複選） □工程　　　□管理　　　□財務金融　□人文社會 □醫農生技　□文化創意　□觀光餐飲　□其他：(請說明) 課程簡介： 業界專家授課內容： 系所提供業界專家教學可使用之教學資源(請舉例說明並附照片)

謝謝指教!!