暑期實習總報告 老人機構 報告人：林怡君
大綱 實習機構介紹 社工工作內容 實習內容 省思
機構介紹 機構名稱： 新北市私立和樂老人長期照顧中心 機構地址： 新北市中和區中山路二段327巷11弄17號5樓 機構人員配置及工作內容: 負責人一名:蕭小姐，處理公文、支援照服員工作如管灌、陪同住民就醫，基本上尊重各專業人員，不予干涉。 掛名主任一名:蕭小姐的先生，跑行政機構投遞公文、修繕工作、陪同就醫。
機構介紹 護理人員四名:一名掛牌，兩名輪白班，一名小夜班，兩名白班護理人員兼任行政工作，其中一名為護理長，支援較多行政工作。 五到七名照服員:翻身拍背、管灌、協助用餐等。 掛名台籍皆為親戚如負責人子女、兄弟姊妹。 兼任社工人員一名:定期舉辦機構內活動、協助住民社會性需求、給予關懷、情感上支持、撰寫住民評估資料及住民動態記錄。 兼任復健師一名:每週至機構協助住民復健或被動關節活動。 機構機費來源，均由住民家屬每月月費提供，並為住民家屬申請老人機構安置補助的費用，以減少住民家屬經濟壓力。
社工工作內容介紹 與住民互動:通常以巡房式與住民打招呼，與住民聊天，並關懷住民。 每個月撰寫住民動態及三個月評估一次簡易智能量表(MMSE) 、工具性日常生活活動能力量表（IADL）等，以實務上來說，社工督導會以平常與住民交談做為評估的依據，並不會直接拿著表單，對住民進行測驗般的評估，除非是新入住的個案，會比較需要全面性的了解。
社工工作內容介紹 定期舉辦活動: 除了依評鑑要求，定期舉辦節慶活動外，也會依照住民需求，設計不同的活動內容，如給臥床長輩聞、觸摸薄荷、檸檬等，味道特殊的水果、植物，給予感官刺激，給日常生活功能較佳的長輩從事創作等手工藝活動，機構內常舉辦的活動為讀報，刺激住民的認知功能，像讀報的活動，可能會特別舉辦，也可能利用活動前的開場時間，這樣一來可做為，兩次活動，增加評鑑資料。
實習內容 實習部份，一開始較著重於評鑑資料的準備，包括活動資料的整理。 陪同就醫 嘗試接案 與家屬建立關係 3. 實習比較多的時間是讓長輩認識我、與長輩相處。 與長輩的相處是一門課題，老人不是一種群體，而是個體，不應把他們視為無行為能力者，必須針對他們個人特質、喜好給予回應，同時也該適時教育他們，糾正他們不正確的觀念，或是給予正確的價值觀。
省思 影片:
如果企鵝在自己熟悉的地方都會跌倒，那我們在我們生活當中，跌倒又算什麼，認清自己的不足，不就更能讓自己成長嗎 如果企鵝在自己熟悉的地方都會跌倒，那我們在我們生活當中，跌倒又算什麼，認清自己的不足，不就更能讓自己成長嗎? 雖然，什麼時候能有進步，沒有明確的答案，至少能看到自己不足的地方。
謝謝大家