絕種和瀕臨絕種的動物 班級: 6-2 何采蓁-25號 郭泑沂-26號 黃千容-28號 張湘婷-22號 製作成員:

Slides:



Advertisements
Similar presentations
第四章 銀髮族產業經營 第一節 銀髮族產業的發展 熟年商機  銀髮族發展產業 醫療保健 保健食品市場逼近三百億元 熟年人最擔心自己的健康問題,追求健康 是他們共同的願望,包括保健食品、養生 餐飲、健康器材、運動健身、抗衰老等都 是值得開發的市場。
Advertisements

青蛙 設計者 : 許麗蓉 設計者 : 許麗蓉 資料來源 : 資料來源 :
“国培计划”引领我们不断前行 齐齐哈尔市幼教研修6组(3) 2015年5月14日.
LED CUBE 預期規劃.
行銷研究 單元三 次級資料的蒐集.
班級: 小 班 時間:102年3月4日~102年5月17日 幼兒年齡: 歲
6年10班第4組校本研究報告 已絕種的動物和瀕臨絕種的動物 指導老師:余佳璋 老師組員:吳沛玲(22) 林佳婕(26) 陳綿宣(27)
实行多元化教学,全面提高《电磁学》的教学质量
音樂之旅 第一冊 單元二 音名、唱名.
環保 Q&A 考考你的環保知識,看看你能答對多少? 開始.
絕種和瀕臨絕種的動物 班級: 6-2 何采蓁-25號 郭泑沂-26號 黃千容-28號 張湘婷-22號 製作成員: 指導老師:余佳璋 老師.
如果光想著一件事情的難度而遲遲不肯行動 ,那麼將永遠不會成功 ,但只要你肯踏出第一步, 你就可能成功。
星 際 寶 貝 3/19/ 林儀珊.
上、下學時 搭乘汽車請舉手!. 上、下學時 搭乘汽車請舉手! 小朋友 是否知道搭乘汽車 要注意到的事情是什麼? 小朋友 是否知道搭乘汽車 要注意到的事情是什麼?
电子书包互动教学系统.
認識倍數(一) 設計者:建功國小 盧建宏.
濫用藥物 姓名:林鴻源 下6B.
森森不息- 愛林、保林、護林宣導 林務局新竹林區管理處.
多元化科學教學策略工作坊 吳木嘉 小學校本課程發展組.
愛讀書的人 ---如何成為會思考的大學生 講員:周憲明老師.
常見的傳染病.
文化差異 Elick Yang.
(备注:本动画地图适用于Powerpoint2003以上版本;下划线文字、箭头为按钮)
影片製作流程 構思劇本 影片主題 觀看對象 腳本安排 呈現方式 ….
第 一 單 元 不定積分.
猜猜看下面的圖片是什麼?.
★作者 : 彭冠偉 ★班級 : 601 ★指導老師 : 潘政宏
大數據與我 4A 陳駿榜.
人事差勤系統 網路簽到退 資訊室 黃怡智.
牙齒的構造與功能 牙齒大發現.
動物世界.
POWERPOINT模板 适用于医学药物及相关类别演示
中華歷史(中華白海豚) 歐陽詩宛 5望(Hope) 1號.
我班十大最受歡迎的雲零食 張麗嘉 5B (3).
六9考題(物質循環) 自然界中的二氧化碳會經由哪兩種作用而循環不已? (10%)
How to use Edmodo Alice Lin 8-12th Grade Valencia High School
Salmonella enterica serovar typhimurium (S. typhimurium)
網頁資料知多少? 事 實 ? 謠言?.
香港如何割讓給英國? 1842年起,香港受英國管治,直至1997年6 月30日. 歷時 155年。 你知道當中的原因嗎?
虛擬傢俱館 指導老師: 高玉芬 老師 組員: B 黃琪芳 B 蔡宜眞 B 林政緯
用愛與智慧 ~成為孩子的伯樂 倪美英老師.
全球暖化的啟示 第三組 (綠化地球敢死隊).
農麗-產品介紹 「硬頸」 「櫻花鉤吻鮭」.
競爭情報 LinkedIn and Competitive Intelligence Putting Social Networking to Real Use by RogerPhelps 圖資四 B 鄭艾妮 B 蒲碩瑩 B 楊淑涵.
動物小百科 我是動物專家.
松鼠塔塔的感謝 文:陳昇悅 圖:莊姿萍.
(Mobile User music–Sharing Innovation Center)
資訊安全和資訊倫理宣導 永康區復興國小教務處.
漂亮的台灣水雉What Beautiful Jacanas in Taiwan !
Chinese Internet Marketing Opportunity
做門徒的挑戰 – 新舊的衝突 歷史、文化、社會、家庭 衝突是因改變而來的現象 問題的所在:新的是什麼?
全球環境的變遷 溫室效應與全球暖化現象 臭氧層的破洞 森林的消失 物種快速滅絕 酸雨的危害 人為沙漠.
細胞.
季 節~變 變 變.
國立台灣大學 關懷弱勢族群電腦課程 By 資訊工程 黃振修
DEP5114A General Studies Prof. Mak Se Yuen Student Name:Lau Yeuk Lan
組長:黃天翀(4A 30) 組員:李澤城(4A 18) 鄭俊謙(4A 4) 陳嘉樂(4A 2)
程式語言與邏輯:主題示範 報告人:國立台灣師大附中 李啟龍 老師 學年度資訊科技概論研習.
組員資料 組員資料 組員姓名及班別: 潘慧萍 Poon Wai Ping﹝3858-B22﹞
我最喜愛的動物-棕熊 楊廷欣 3D (22).
Test for R Data Processing & Graphics
企業家如何創新? Q 你還記得,熊彼得所說的「企業家」為何意涵? 你還記得,熊彼得所說的「企業家」為何意涵?
PPT首页练习 工作总结 商务报告 新年计划 商务展示.
管理學作業 Ethics dilemma-SeaWorld trainer killed by killer whale
台中市信義國小 六年七班34號_楊凱茵 製作日期:2012/04/12
有趣的計算 如果令A、B、C、D……X、Y、Z這26個英文 字母,分别等於百分之1、2、3、4……24、
營運模式.
居家問題小偵探.
問題一:長週期的彗星是指他的週期超過幾年?
狂犬病 指導老師:黃顯璋 報告人:唐芸.
Presentation transcript:

絕種和瀕臨絕種的動物 班級: 6-2 何采蓁-25號 郭泑沂-26號 黃千容-28號 張湘婷-22號 製作成員:

1.目錄 1.研究動機 2.研究問題 3.研究結果 4.研究方法與過程 5.個人研究動機與心得

2.研究動機 我們這組對一些絕種和瀕臨絕種動物感到很好奇,也想知道他們為何絕種?絕種的動物有哪些?如果絕種了,世界會怎樣?這些原因讓我們選擇”絕種的動物”這個組題的原因。因此想找一些瀕臨絕種的圖片,這些圖片能讓大家看盪很久以前生存的這些動物,世界各地還有許多瀕臨絕種的動物等著大家一起去認識,希望做這份報告不只讓我們知道而已,可以讓全班同學認識它們可愛的面貌喔!

3.研究問題 1.絕種的動物有哪些? 2.動物絕種帶來的影響? 3.如何保護瀕臨絕種的動物? 4.動物絕種的原因? 5.瀕臨絕種和絕種動物的圖片?

4.研究結果 下面就是我們的研究結果

絕種的動物有哪些? 窟山鼠 (1500年)- 印尼弗洛勒斯島 笠原臘嘴雀 (1828年)- 小笠原群島 亞洲: 窟山鼠 (1500年)- 印尼弗洛勒斯島 笠原臘嘴雀 (1828年)- 小笠原群島 啟利氏地鶇 (1830年)- 小笠原群島 北海道狼 (1889年) - 日本北海道 日本狼 (1905年)- 日本 熊氏鹿 (1932年)- 泰國 粉頭鴨 (1935年)- 印度 琉球銀斑黑鴿 (1936年)- 琉球群島

絕種的動物有哪些? 巴勒斯坦油彩蛙 (1955年)- 以色列、敘利亞 滇池蠑螈 (1979年)- 中國大陸 臺灣雲豹 (1983年) - 臺灣 阿拉伯瞪羚 (1996年)-沙烏地阿拉伯

大海雀 (1844年)- 加拿大、法羅群島、格陵蘭、冰島、愛爾蘭、英國 絕種的動物有哪些? 大海雀 (1844年)- 加拿大、法羅群島、格陵蘭、冰島、愛爾蘭、英國 歐洲野馬 (1877年) 高加索野牛 (1925年) 加那利黑蠣鷸 (1940年)- 加那利群島

絕種的動物有哪些? 全球的絕種的動物目前還在增加中。 第一題 : 郭泑沂 題目:絕種的動物??

動物絕種帶來的影響~ 1.當某些動物絕種後.我們地球上的物種多元性相對降低,也就是地球上的不同DNA組成會減少,如果萬一將來人類需要運用到不同DNA時.卻為時已晚.再也無法找到了! 2.大自然的生態系會因此中斷,一個物種的消失,當然會影響其他生物的食物鏈.連帶絕種,人類可能也是受影響的被害者之一.因為人類亦屬生態系裡的一環! 第二題 : 吳紹琦 題目:動物絕種帶來的影響~

動物絕種帶來的影響~ 3.動物是人類的食物主要來源之ㄧ,當動物一個個絕種 ,植物會先遭殃,而植物如果也絕種,人類也會跟著受到影響! 4.如果在未來,動物都絕種了,那我們的子孫到了動物園,要看什麼呢?他們要怎看到動物?要怎麼了解動物的長相、習性、生活習慣?真的只有透過網路嗎?但還是無法見到真實的物體呀! 第二題 : 吳紹琦 題目:動物絕種帶來的影響~

如何保護瀕臨絕種的動物? 梅花鹿,牠們曾經是台灣的山野中,最常見的美麗動物。由於國人迷信鹿茸、鹿鞭等的藥效遭受濫捕,民國58年或73年以後,就再也看不到野生的梅花鹿了。所幸動物園與民間尚飼養著相當數量的梅花鹿,目前已由專家學者在實施其復育計畫,使這些美 麗的梅花鹿,能重新活躍於其自然環境。

如何保護瀕臨絕種的動物? 櫻花鉤吻鮭是台灣最珍貴的魚類,鮭魚是溫帶魚類,必須生長在水溫攝氏十六度溪流中,亞熱帶的台灣溪流,只有在一千伍百公尺以上的上游,才有十六度的平均溫。因此台灣不應該有鮭魚,由於大甲溪上游集水區的農業開發、農藥污染、水質優養化、攔砂壩興建等,破壞了生存環境,政府於1984年依「文化資產保存法」將櫻花 吻鮭列為珍貴稀有動物,後又依野生動物保育法公告為保育類動物,且也將棲息地劃為野生動物保護區。

如何保護瀕臨絕種的動物? 這些研究報告都證明了宿主與寄生物之間的平衡若遭到破壞,將會帶給野生動物及復育中的動物嚴重的不良後果。我們該瞭解的是,人類因從事各種活動而破壞了生物棲地或是引入新的致病原,都有可能爆發傳染病的大流行,導致生物地域性或世界性的毀滅 第三題:黃千容 題目:如何保護瀕臨絕種的動物?

動物絕種的原因 生境的破壞是其中一個主要原因令生物瀕臨絕種。 於自然生境中,生態演替和氣候轉變不斷在進行中,但速度是十分緩慢的。物種通常能適應和應付自然的干擾。 但人類的活動大大地改變了自然環境,他們改變了地形、破壞了物種的生境。很多時候, 自然環境及物種經過人類的干擾後不能復原。物種不能生存,導致牠們的數目不斷下降。 溫室效應、酸雨、污染和砍伐熱帶雨林都會改變生態系統。 當這些改變突然發生時,個別生物可能沒有足夠時間來適應新環境。因此生境的消失使生物瀕臨絕種, 而人為活動是主要的因素。

動物絕種的原因 活動是主要的因素。 原生品種能適應當地的生境,而且與生境中其他生物息息相關。 一些外來品種會對原生品種帶來負面的影響。人類活動在有意或無意中將外來品種帶入本土環境。 外來品種可能會嚴重地影響原生品種和其他生物之間的生態平衡,如改變食物鏈和能量流向,會威脅原生品種的生存。 有些外來品種會捕食原生品種。或會改變自然生態和增加食物的競爭。因此外來品種是造成一些生物瀕臨絕種的原因之一。 很多生物因為被過量地捕捉或採摘而面臨絕種,例如捕殺、 控制害蟲、控制捕擸者。在二十世紀時不受管制的 捕鯨工業,過量鯨魚被捕殺就是其中一個例子。 一些動物的器官有很高的價值,也造成了它們被大量捕殺的成因。現時,犀牛角和老虎骨在亞洲的黑市市場仍然有很高的需求。

動物絕種的原因 牠們絕種的原因不外乎是我們的發展和捕食所造成;如新機場的 開拓就是一個好例子,工程使香港獨有的盧文氏樹蛙、珍貴的中華白 海豚和捕食昆蟲的豬籠草等都步向絕種邊緣。牠們原本都是安居樂業 的,卻因著我們的工程發展令牠們的棲息地產生巨變,而逐步走向死 亡。 人們常說:「食野味進補。」但卻使以往在新界時有出現的穿山甲、果子狸等,被大量捕殺而絕跡香港。 此外,我們亦會間接使生物絕種的,如皮草、皮手袋、藥材中的 熊膽汁、鹿茸等,還有象牙和犀牛角等都是因人類的需要而構成對動 物的威脅。 第四題 : 張湘婷 題目:動物絕種的原因?

動物絕種的原因 十九世紀末流行於非洲的牛瘟首度使野生動物保育人士瞭解到傳染病對野生動物的潛在威脅,傳染病也因而受到高度重視。雖然如此,我們仍低估了傳染病的威力。最近有兩份研究報告正好說明了寄生物所造成的疾病對宿主的相當影響力。第一份報告是關於在歐洲、澳洲、中美洲及北美洲數量正在減少的兩棲類動物,因感染了一種新發現的在水中或土壤中的真菌,使得數量正急遽減少。這種真菌會寄生在青蛙和蟾蜍的表皮層,最後會造成宿主死亡。這種傳染病在1993年首度在澳洲發現並開始研究;令人訝異的是,1997年發現中美洲的兩棲類動物也感染了相同的疾病;兩個相隔千里之遠的地區竟爆發相同的傳染病並快速地蔓延開來。 第四題 : 張湘婷 題目:動物絕種的原因?

瀕臨絕種動物的圖片 第五題 : 趙婕妤 題目 : 瀕臨絕種的動物圖片~

三、研究方法或過程 1.使用「網路資料蒐集法」 2.在網路上蒐集有關「動物絕種的資料」 4.將資料放到Microsoft PowerPoint裡 5.整理資料 6.找出重點 7.製作研究報告ppt 8.口頭報告

四、研究方法或過程 1.使用「網路資料蒐集法」 2.在網路上蒐集有關「動物絕種的資料」 4.將資料放到Microsoft PowerPoint裡 5.整理資料 6.找出重點 7.製作研究報告ppt 8.口頭報告

研究動機+心得 何采蓁602-25 研究動機: 因為全球暖化的緣故,使許多動物都即將面臨瀕臨和絕種!所以天災不斷發生,例如:1.冰山融化讓北極熊不能住!使牠們都死掉了~這些不但會影響到我們,也會影響生態平衡!!!甚至會影響到整個地球呢>.<~ 研究心得: 我覺得做完了這份報告,不但能讓臥和組員知道,也ˇ能讓大家知道~當大家認識,不但能增加新知識,也能讓大家看到動物可愛的面貌喔^.^!!

研究動機+心得   黃千容602-28 研究動機: 最全世界瀕臨絕種的動物愈來愈多,所以我想如果可以認識牠們並且知道如何保護他們,說不定就可以讓瀕臨絕種的動物愈來愈少呢! 研究心得: 研究以後我覺得人類實在太過自私,讓動物沒有家,甚至大量死亡,我們因該要更重視環保的觀念,讓動物們有個乾淨的家~

研究動機+心得   郭泑沂602-26 研究動機: 在這個文明且殘酷的人類世界,有不少動物因為人類的貪婪與自私而犧牲,我們這組想了解牠們絕種的原因是什麼?絕種的動物有哪些?我們應該如何保護即絕種的動物?這些都是我們想了解的,並找出相關的資訊來進一步的認識牠們! 研究心得: 做了這個研究與報告,我才發現,身為萬物之靈的我們,真的奪走了大地的"萬物之靈",讓現在的人民,只能從標本.書.網路.電視來觀看這些生物~在製造報告的過程,我覺得製作PPT並沒有想像中的難,連自認"電腦白痴"的我,也能操作得得心應手,雖然過程中曾出現網路無法連線等問題,但這讓我學習到許多新知識及電腦的使用方法!

研究動機+心得  吳紹琦602-31 研究動機: 從地球上有生物以來,不管是因為不適合環保.天然災難或人為破壞,許多動物都絕種或瀕臨絕種了!這幾百年來,動物更因為人類的開發與破壞,紛紛走向滅亡的道路!!!幾百年後的今天,人類毀了那些動物的家,人類為牠們做了什麼?才決定調查“瀕 臨絕種的動物"這個主題~ 研究心得: 我從不知道,原來動物絕種的影響,竟然那麼複雜,我一直以為動物絕種頂多地球少了一種動物,並不會有多大的改變!到了研究這個主題,我才了解,動物絕種影響的範圍,其實很廣很大,甚至在也無法挽回。我覺得我們應該盡自己最大的努力,幫助瀕臨絕種的動物,讓他們回到牠們應該在的地方,牠們應該的家。

研究動機+心得 張湘婷602-22 研究動機: 我選擇這個主題是因為我很喜歡動物,而有一些動物則某些原因而無法存活在事上 , 例如: “1.北極熊因地球暖化而無法存活 2.台灣黑熊被人類殺害而無法存活........等。" 研究心得: 這些研究使我更加了解,原來還有許多動物面臨絕種。因某些原因而無法存活,所以大家要一起愛護地球和保護這些可憐又可愛的動物,使牠們可以和我們一起存活在這個世界上喔!!

研究動機+心得   趙婕妤602-21 研究動機: 因為動物不段的瀕臨絕種,所以我們想要了解瀕臨絕種動物,和牠是否還存在住在哪裡,讓大家知道動物也是有生命的不應該隨便破壞他居住的地方。 研究心得: 我們選擇了這個題,讓大家知道了動物是多麼少,而且是愈來愈少希望大家可以好好的愛護動物,也希望動物不要愈來愈少,讓大家可以好好認識牠們!!

1.把 心得 合併成一篇 2. 字體做個編排美工 3. 電腦用完記得關機喔 ~~ ^_^ 4. 還有參賽人名字 整理 余老師