世界是普遍联系的

小女孩羞涩地说：“奶奶病得很重，我告诉她学校里有这样一朵大玫瑰花，奶奶有点不信，我现在摘下来送给她看，看过之后，我就把花送回来。” 校园里开出一朵硕大美丽的玫瑰花，师生们很惊讶，很喜欢，每天，都有一群群的老师和学生来看花。一个早晨，有一位小女孩摘了这朵花，抓在手里，从容地往外走。此时，作为小学校长的你看到了，你会怎么做? “孩子，你摘这朵花送给谁?能告诉我吗?” 小女孩羞涩地说：“奶奶病得很重，我告诉她学校里有这样一朵大玫瑰花，奶奶有点不信，我现在摘下来送给她看，看过之后，我就把花送回来。” 苏霍姆林斯基的心颤抖了，他搀扶着小女孩，又摘了两朵大玫瑰花，说：“这一朵是奖给你的，你是一个懂得爱的孩子；这一朵花是送给妈妈的，感谢她培育了你这样好的孩子。”

一、世界是普遍联系的 什么是联系？ 事物与事物之间 事物内部诸要素之间 相互影响 相互制约 相互作用 联系 外部联系 内部联系

事物与事物内部的诸要素，联系是事物本身的联系，世界上不存在孤立的不和周围其他事物发生联系的事物。 (1)联系的承担者是 (2)既然讲联系是事物本身的联系，是事物固有的本性，基于世界的物质统一性是多样性的统一这一道理，那么事物的联系也必然是复杂多样的。 (3)并不是任何两个事物之间都存在联系，联系是有条件的，把握联系的多样性要同把握条件的复杂性联系起来。 (4)联系都是相互的，而不是单程的。

达尔文在他的《物种起源》中讲述了一个关于“猫与三叶草”的故事。事情是这样的，在英国，只要猫多了，牛肉就便宜。这是为什么呢? 达尔文解释道：英国到处都长着一种豆科的饲料植物叫三叶草，它的花较长，必须有一种长嘴的野蜂在汲取花蜜时，替它传粉。这里野蜂很多，因而使三叶草能够很好地传授花粉，使三叶草长得繁茂。但是有一种田鼠专门喜欢吃野蜂的幼虫，常常捣毁蜂房使野蜂不得安生，影响了三叶草的传粉。学者们发现，在村镇中，野蜂比别的地方多，是因为许多家中都养了猫。猫吃田鼠，所以那里三叶草特别茂盛，这就为养牛业的发展提供了丰富的饲料。在这里，养牛业通过田鼠、野蜂同养猫发生了联系。养猫多的地方，田鼠少，野蜂多，三叶草繁茂，养牛业就发达。养牛业发达，牛就多，牛多，牛肉价格自然就便宜了。

一位德国科学家说：三叶草之所以在英国普遍生长，是因为有了猫。照此推论下去， 三叶草是英国牛群的主要饲料，而英国海军的主要食品是牛肉罐头，于是三叶草在生态学上与英国海军发生了联系。这么看来，英国当年拥有一支称霸一时的海军，成为世界强国，最终应该归功于猫了。

图中有哪些联系？

春秋战国时期，宋国有家卖酒的，所酿造的酒味道非常醇美，打酒分量足，招待顾客也十分殷勤。门前酒旗迎风飘扬，好象在向顾客频频招手。 照理说，这样一家酒店，生意应该是兴隆的。可是，上店来打酒的人却廖廖无几，生意清淡，酿造出来的酒，只好一坛一坛地堆放在那里。 店主人看着这情况，觉得不妙，很是着急。一天，他跑去问村上一个有见识的人：“先生，我来请教你了!我们店里的酒味道好，对顾客又都和和气气，为什么酿出来的酒，老是卖不出去呢?”

这就是成语故事“狗猛酒酸”。 那人想了想问道：“你家养的狗，对人很凶吗?” 店主人回答说：“我家的那只狗确实很凶，不过这跟卖酒有什么关系呢?” 那人又说：“人家叫孩子到你家去打酒，而你家的狗却张牙舞爪追赶出来，咬他们的腿脚，撕破他们的衣服。所以大家都怕进你家的门槛了。这样，就难怪你家的生意不好。” 这就是成语故事“狗猛酒酸”。

１、联系的普遍性 联系的普遍性 相互联系的统一整体 事物内部 事物之间 整个世界 自然界 人类社会 人的思维 每一事物内部的各个部分、要素之间是相互联系的 事物内部 事物之间 一切事物都与周围其他事物联系着的 自然界 人类社会 人的思维 客观 世界 相互联系的统一整体 整个世界 主观世界

但是这次来林区，我却改变了看法。中国科学院的专家告诉我们：树加树并不等于森林。这种以单一树种组成的树林存在很多生态隐患。 在横断山脉东部，海拔1000米到3800米的山地里，有一大片由云南松构建的林海，大约1400万亩——无论你从飞机上放眼望去，还是从林间公路驶过，都会发出由衷的赞美——多么壮丽的绿色海洋啊!这就是人工绿化最成功的范例。 但是这次来林区，我却改变了看法。中国科学院的专家告诉我们：树加树并不等于森林。这种以单一树种组成的树林存在很多生态隐患。 几乎所有听到这一观点的人都对其难以接受。

在西昌边上的泸山，保存下来了一片天然林。山上针叶林、阔叶林、灌木丛、藤类植物、野草野花郁郁葱葱，各据其位，许多松鼠和鸟在树上嬉戏。专家解释说，能有这样多的动物，是因为天然森林是一个极其复杂的活的体系，它的生态过程包括土壤、空气、植物、动物、菌类和微生物之间的交互作用。而同样都是树木，由单一树种形成的人工林就不会有这样理想的生态环境。 专家说，人工林的问题是它取代了多样化的植被，从根本上破坏了土壤的营养平衡。没有生物多样性的人工林是一种没有安全保障的投资。 怎样植树造林才能保护和恢复自然生态呢?

专家说办法有很多，最重要的是选择当地树种，避免单一树种栽培，保留足够的空隙以利于顶级生态系统的形成，同一片林地中的树木，应当是各种年龄交错。如果是经济林，树下不应锄草，而要培育适合的草类，并保留枯枝落叶层。例如在大凉山已经成林的人工林区，可考虑适量砍伐目前单一的云南松，然后补种其他落叶乔木和灌木。

2、联系的客观性 联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。 A、自在事物的联系 都是客观的 B、人为事物的联系

有人把“8”视为吉利的数字，而把“4”视为不祥的数字，应如何对待这一现象？生活中类似的现象还有哪些？ 议一议 有人把“8”视为吉利的数字，而把“4”视为不祥的数字，应如何对待这一现象？生活中类似的现象还有哪些？

　　联系是客观的，是否意味着 人对事物的联系无能为力呢？ 　　人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。

在我国商朝，由于生产力发展水平不高，人们的生活水平也很低，就连国王比后来也差得远了。 一天，当匠人用玉盘托着象牙筷，准备献给纣王去的时候，正赶上一群大臣退朝出殿。他们看见匠人手中的筷子，个个赞不绝口，殿前一片喧闹。 听到喧哗声，纣王的叔父、当朝太师箕子忙问何故?有人禀告，说是一双精美无比的象牙筷子，引起了大家的好奇。箕子趋前看后，默无一言，仅摇头叹息而已。 诸人不解，便询问道：“太师为何叹息?” 箕子说：“诸位有所不知，大凡由俭变奢易，由奢变俭难。今天做一双象牙筷子，似乎事情很小。但如将它与别的东西联系起来看时，那问题就大了。”

大家更加困惑起来。箕子接着解释道：“象牙筷子一定要配上犀牛角雕成的碗，或者是白玉刻的杯，才能相称。有了这样的碗筷杯子，里面就一定不会再盛野菜做的汤、豆类做的饭了，一定要配上龙肝凤髓。吃上用上这些好东西后，就不会再穿粗布衣服，住茅草房了，一定要穿上锦绣的衣服，住着高楼大厦。这样下去，老百姓就要遭殃了，国家也就会有灾难降临了。我怕以后会有这样的结果，所以看了今天的象牙筷子，就不免担心起来了。” 群臣听了，均无语而退。 匠人把象牙筷献给纣王，纣王大喜，重赏了匠人。后来事情的发展正如箕子所料，纣王的生活越来越奢侈，对人民的统治越来越残暴，商朝的天下也就断送在他手中。

３、联系的多样性 （１）原因： 事物的多样性 （２）形式： （３）要求： 注意分析和把握事物存在和发展的各种条件 直接联系 ———— 间接联系 内部联系 ———— 外部联系 本质联系 ———— 非本质联系 必然联系 ———— 偶然联系 因果联系，整体与部分的联系…… （３）要求： 注意分析和把握事物存在和发展的各种条件

下列各题标记的部分是什么联系? 1.鱼儿离不开水，瓜儿离不开秧。 2.城门失火，殃及池鱼。 3.唇亡齿寒。 4.时势造英雄。 5.无风不起浪。 6.虚心使人进步。 7.一分耕耘，一分收获。 8.牵一发而动全身。 9.一着不慎，满盘皆输。 直接联系 间接联系 内部联系和外部联系 必然联系和偶然联系 因果联系 整体与部分的联系

有人说：“世界上任何两个事物之间都存在着联系。”这种说法对吗？为什么？ 　　有人说：“世界上任何两个事物之间都存在着联系。”这种说法对吗？为什么？ 注意： 　　　普遍联系是绝对的、无条件的，世界上没有不与周围其他事物相互联系着的事物。但是，世界上每一具体联系又都是有条件的。 例：只有具备了氧气、水、适当的温度等必要条件，地球上的生命才能存在和发展起来。 　　把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点和条件为转移。 　　当然，条件是可变的，人们可在实践中发挥主观能动性，改变条件、创造条件。

一、世界是普遍联系的 （一）什么是联系？ （二) 联系的特点 １、联系的普遍性 ２、联系的客观性 ３、联系的多样性 　　联系就是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用。 （二) 联系的特点 １、联系的普遍性 ２、联系的客观性 ３、联系的多样性

知识疏理 原理 (原理内容) 方法论 联系的普遍性 A.一切事物都与周围其他事物联系着 B.事物内部各个部分、要素相互联系 C.世界是一个普遍联系的有机整体 坚持用联系的观点看问题,反对用孤立的观点看问题 联系的客观性 联系是客观的，是事物本身所固有的，是不以人的意志为转移的 要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性 联系的多样性 世界上的事物千差万别，事物的联系也是多种多样的 注意分析和把握事物存在和发展的条件，一切以时间、地点和条件为转移

B 1、我国第一条跨海铁路正式开通，结束了海南与大陆不通铁路的历史。这说明（ ） A、世界上任何两个事物之间都存在着联系 1、我国第一条跨海铁路正式开通，结束了海南与大陆不通铁路的历史。这说明（ ） A、世界上任何两个事物之间都存在着联系 B、人们可以改变事物的状态，建立新的具 体联系 C、事物的联系并不具有客观性，人们可以随意创造新的联系 D、规律是可以认识和利用的 B

A.肯定了联系的普遍性和多样性 B.揭示了意识能够正确反映客观事物 C.否定了意识的能动作用 D.忽视了联系的客观性和条件性 D 2、“只要你对着飞驰的流星许个愿，你的愿望就能实现。”这种说法 A.肯定了联系的普遍性和多样性 B.揭示了意识能够正确反映客观事物 C.否定了意识的能动作用 D.忽视了联系的客观性和条件性 D

B A.世界上任何两个事物之间都是有联系的 B.世界上任何事物都与周围事物有联系 C.关键部分的性能与状态对整体起着决定作用 3、当地时间2004年12月26日8时，印尼苏门答腊岛北部发生40年来最强的地震。地震引发海啸。海啸袭击了印尼、斯里兰卡、印度、泰国等沿海地区，造成了罕见的人员伤亡和巨大的财产损失。这说明 A.世界上任何两个事物之间都是有联系的 B.世界上任何事物都与周围事物有联系 C.关键部分的性能与状态对整体起着决定作用 D.人们可以根据事物固有的联系，建立新的联系 B