生命的覺醒.

Slides:



Advertisements
Similar presentations
防得了嗎 ??!!!. 令人遺憾的例子 2 月 23 日晚間 11 點多,音樂製作人馬兆駿前往超市購物突 然昏倒,送醫急救不治,疑因心臟病發猝死 。 得年 48 歲 3 月 4 日下午,台北市大同警分局偵查隊副隊長馮照明在 中和國小運動時突然昏倒,他生前有高血壓病史,疑因 天冷,加上劇烈運動,心臟不適猝死。得年.
Advertisements

常见疾病及意 外伤害. 一、烈日炎炎,有人中暑 了,怎么办??? 中 暑 中暑常发生在气温超过 32 ℃和湿度大 于 60% 、无风的夏季。 特别是对高温环境未能适应的人群更 易发生中暑。
第三節 搶救未來主人翁 ~兒童及嬰兒心肺復甦術. 兒童心肺復甦術 成人常見猝死原因是 『心臟疾病』 。 小孩常見常見猝死原 因是『呼吸道阻塞』、 『缺氧導致心跳停 止』。
心脏骤停与心肺复苏 心肺脑复苏. 心肺脑复苏 :黄子通 沈 洪 主要教学内容 概 论 1 病理生理机制 2 临床表现及诊断 3.
健體領域教師專業研習健體領域教師專業研習 教學評量與試題分析. 教育測驗類型 以教育目標類型分  認知測驗  情意測驗  動作技能測驗.
實用簡易急救營業衛生管理人員教育訓練講座. 自我介紹 蘇哲緯 服務單位:新北市消防局第一大隊新板分隊 單位職位:新板專責救護隊 高級救護技術員 工作資歷:民國96年取得EMT-1證照 民國98年取得EMT-2證照 民國100年取得EMT-P證照 從事消防工作 3 年 從事到院前緊急救護工作 3 年.
簡報內容大綱  ( 一 ) 學校衛生政策  ( 二 ) 學校物質環境  ( 三 ) 學校社會環境  ( 四 ) 社區關係  ( 五 ) 健康教學與活動  ( 六 ) 健康服務.
珍惜生命关爱健康紧急救护及疾病防治知识讲座 科普健康咨询服务中心 主讲人:郑老师 咨询电话:
护士核心能力与分层培训 如东县中医院黄海霞. 一、护士核心能力 1 、护士核心能力定义: 国际护士会: 护士为病人提供安全及合乎伦理的护理服务所需 要的知识、认知、技能、理解力、判断力、以及 个人特征和态度。 我国定义: 是 “ 从事护理服务的能力 ” ,是心理、知识、素质、 技能、态度等在护理服务中的外在综合表现。
故事背景家庭就是前陣子轟動大家小巷,每 個家庭主婦姊姊媽媽,都知道的女主角謝庵 真以及他的出軌老公溫蚋凡所發生的故事。 但這次要陳述的卻不是犀利大老婆,而是我 們的女二主角黎薇恩!在這個大老婆不受寵 小三當道的時代,到底這位小三界的大姐頭 如何以一句「不被愛的才是第三者」在人夫 界裡竄起?大老婆們又該如何防範這些威脅.
意 外 伤 害 意 外 伤 害 概 述 威胁人类健康和生命的两大杀手 疾病 意外伤害 尽量避免 降低危害.
40 多岁的王先生, 最近一年来, 开车 时偶尔会有一点点胸闷、背痛的 感觉, 他以为自己应该是工作太累 了, 且往往休息一下就没事, 所以并 不以为意。有一次从林口开车返 回台北, 在山路上, 突然觉得胸口疼 痛不已, 还好车内刚好有顺路搭他 便车的同事, 立刻将他送到医院, 照 心电图发现心脏缺氧,
年轻护士的培养.
发言顺序:医务处、质控办、教育处、经营管理办公室、 医学工程处、工会、人事处、党院办、科研处
常见急症及灾害事故应急救护 南京医科大学第二附属医院 徐凛峰.
第七章 幼兒健康安全的維護方案 指導老師:黃光明老師 班級:幼保三乙 組員:4a0i0004 周妤柔 4a0i0007 蘇欣妍
記憶與遺忘.
不花錢的養生:穴道按摩 D1 鼻竇 D2 耳朵 D3 肩膀 D4 肝臟 D5 膽 D6 腰部 D7 直腸 D8 眼瞼 D9 胃
大綱 一、設立科別 二、課程規劃原則 三、科目與學分數表 四、新課綱課程架構 五、新課綱課程規劃 (1)一般科目 (2)專業科目
宜蘭縣立復興國民中學 九十四學年度第一學期期末 校務會議工作報告.
常見自殺方式及其處理 陳泰尹.
中毒 急救課程手冊修訂版.
主講者 柯貞妃、張君妃、洪嫦妙、 蘇暎雅、劉妍君
組長以上行政會議
辦理單位:臺北市政府社會局 承辦單位:財團法人中華民國兒童福利 聯盟文教基金會
水上安全與救生 指導教授:劉秀麗教授 組  員:蔡 銀 展 黃 筱 青.
教育部101年度高級中等學校健康促進學校諮詢輔導簡報
高齡者道路交通事故 案例分析.
新竹縣北區保母系統增加新成員囉! 原督導 麗雯另有高就 恭喜她!
北京紧急医疗救援中心朝阳分中心 医务科岗前培训
內政部老人福利機構評鑑 分區說明會 管理類指標
搶救生命掌握先機 「要」命就得會 ~CPR~.
校園安全法律常識 莊美華 護 理 師.
中華基督教會 基慧小學(馬灣) 13-14年度 校本輔導活動: 網絡至叻星計劃 簡介.
心肺复苏术.
呼吸道异物梗阻急救技术 宁夏彭阳县幼儿园 苏秀荣 Telephone :
臺北市大同區大同國小 103學年度第二學期學校日 學務處報告 學務主任 勵秀貞 2017/3/16.
第陸章 溺水的預防與急救.
主讲人: 中国家庭健康普及项目办公室 四川恒泰医药有限公司 特约健康教员--陈汉珍主治医师 电话:
2016年三甲复核一模二模检查反馈 医务部.
第六章 突发事件.
学习目标 了解急救的黄金时间; 知道什么是心肺复苏术。. 学习目标 了解急救的黄金时间; 知道什么是心肺复苏术。
組員:楊佳宴、程莉涵、鄭婷方、簡國庭、許景惠
~歡迎~ 健康促進學校輔導團 蒞校指導.
健康醫療講座 講 師: 劉文瑛 護理長.
本校近年環安衛偶發事件之 統計資料、案例敘述、原因分析 報告人:環安衛中心 時間:101年11月22日.
血液循環失調 急救課程手冊修訂版.
98年台中縣健康促進學校推動方向和重點 報告人:萬豐國小護理師吳妙純.
二技幼保三甲 1A3I0023黃馨儀 指導老師:李淑娟老師
大家一起來學CPR(心肺復甦術) 新營市衛生所 王錦淑.
气道梗阻的急救.
華夏科技大學104學年度第1學期 地震避難掩護演練及複合式防災教育
一、視力保健 (一)執行情形 (二)100學年度針對健康問題推動改善策略 (三)佐證資料說明
成人施行心肺復甦術流程 當發現有旁人突發昏迷請 『叫叫CABD』.
臺北市國中健康與體育領域104學年度上學期共同備課分享
心搏骤停与心肺脑复苏 急救医学 教师:何永祝.
醫務社會工作 吳慧美 社工師.
學校衛生業務說明 體育保健科 劉股長姵君 104 年 8 月 13 日.
假設現在時刻是17:50,忙忙碌碌的你上了一整天的班,正在獨自開車回家的路上!
1. 毒性化學物質簡介 1.
教育部技職校院 南區區域教學資源中心 主軸B2-強健專科學校教學品質計畫 國立台南護理專科學校 子計畫一 【基本救命術(BLS)訓練】
消防人員土石流防救災訓練之效益 研究-以台中市消防局為例
寧可學了一輩子不用 但是 用了就值得一輩子.
臺中市烏日區喀哩國民小學 人事業務績效考核 撰寫心得分享簡報.
組員:時雅文、許榛真、陳彥全、楊晶絜、林士弘
大學生的自傷與自殺危機處理: 大學導師的經驗分享 林 進 材 台南大學教育系教授
1-1 工場安全與衛生介紹 1-2 消防與急救示範及說明 1-3 工場人事組織及職責 1-4 職場環保相關知識
106學年度 碧湖國小 五年4班 學校日 歡迎家長蒞臨.
碧湖國小106學年度第二學期 學校日 親師溝通 創造雙贏.
資料摘自: 高雄長庚醫院神經內科 莊曜聰 醫師 資料來源:高雄市文山高中特教組
Presentation transcript:

生命的覺醒

這就是所謂的 「人生」嗎 ? 兒童及青年:「生命是什麼」聽嘸 ? 成年:忘記了探索「生命是什麼」 1. 結婚生子 2. 為兒女 「打拼」 老年:已經沒有時間去探索「生命是什麼」 1. 因為胃痛去醫院求診 2. 結果卻發現是得到未期胃癌,所剩時間已 經不多了

時代的變遷 醫院 以前:救治病人的神聖殿堂 現在:賺錢的場所 醫生 以前:" 醫術 " 現在:" 算術 "

死亡的戰場--心肺復甦術 (CPR) 醫護人員自行把病人的身體拿來當做他和死亡較量的戰場,並在戰後接受敗北的事實 在結束這整個過程後,逃離戰場的醫護人員並未受到多的大的傷害,但是,那場戰也因之荒廢

不論醫學,醫療如何進步,人的死亡率終究是百分之百,無法改變

生命的無奈 一輩子的 " 忍辱偷生 " 結果卻是 " 難逃一死 "

噢上帝,賜與每個人他自已的,事實上是他的死亡 從你娘在產房把你生出來,你就從她身上沾到死亡的氣息了,你根本沒有別的出路了

肉體使用權--租契 新製肉體:具租予…暫時使用 租用期限:按造物主意旨,隨時可予終止 承租條件:租用者自費維修,大限一到,即放棄使用 合約之終止:任何時地皆可終止租用,無須事前通知,也無義務聽租用者申訴,無論租用者準備妥當與否,應立即遷出

該我我接受這個殘酷的事實 死神隨時隨地都會降臨你我的身上

蒼天待我甚薄 你所珍愛的每場人際關係,都將受到一種叫死亡的東西干擾嗎 出生就是為了等待死亡,確實可悲

我一直在做準備, 但是, 卻忘了為死亡做準備。

我曾想 如果現在死神就已降臨 我會不會遺憾 我的答案是,我會遺憾 因為,我尚未找到這個問題的答案:「我來這個苦難的世界,到底為了什麼」

想到死亡,我們就十足的鴕鳥心態,想想看,一頭埋在沙堆裡,屁股光光地露在外頭招風,這種姿勢有多高雅啊

問問你自已 雖然買了壽險,心理是否已經準備好要隨時讓親人來領取理賠

當你相信人必定會死,才有機會「成熟」看人生 誰都沒有把握可以見著「明天」的太陽 人生如夢:若是活了三十年如夢,就算是再活了一百年還是如夢

既然早晚總是要死,不如向死神正式宣戰:「好好的活」 既然要死,就要從死神中搶回一點尊嚴

當死神降臨時,可以無憂無懼地準備走向天堂或走向極樂淨士

如何活出真正的人生 尋找空閒的時間 活在當下 勇敢面對人生的苦難 尋找被遺忘的靈魂

尋找空閒的時間

問你自已 除了工作、娛樂、照顧家庭、睡覺之外,你還有空閒的時間去 " 品味生命 " 嗎 ?

忙碌絕對是生命的敵人, 忙,為的是什麼 ? 不外乎錢與權。 錢能通鬼神,權能保地位。 過勞死就是這麼來的, 死了,什麼都是白忙一場

賺足了五千萬,但卻積勞成疾,一身是病,必須又用那些錢來醫治自已,何苦來哉

為什麼要辭職的理由 再做,會死 離職,活著

以前什麼都有,就是沒有時間 現在也什麼都有,就是沒錢 沒錢與沒時間,誰好 沒時間的時候,什麼都沒了 沒錢時只是沒錢,卻什麼都有 我沒時間,我很鬱卒 我沒錢,我很怡然自得

我們通常花比較多的時間思考錢的運用 而較少花時間思考時間的運用 可是 金錢是可以再賺回來的 時間則是一去不復返

縱然贏得全世界,但是,卻失去了 "自已 " ,那又有何意義

物質不能滿足或完美你的生命 真正的滿足來自於心靈

把自已寄託在財物而非信念上,遲早會死在財物之手

我們是否忘記了工作的目的 本來,我們是為了生活才工作; 現在,卻變成為工作而生活

問你自已 如果你只有一天可活,這一天的時間你會留給誰:老闆、親愛的人、自已

儘可能忙裡偷閒。我們必須重視擁有自已時間的必要性,否則終將成為老闆和家庭的工作機器,人生就在完全不自覺的狀況下,一去不回

活在當下

你快樂嗎 ? 起初,我想進大學想得要死; 隨後,我巴不得趕快大學畢業好開始工作; 接著,我想結婚、想有小孩又想得要命; 再來,我又巴不得小孩快點長大去上學,好讓我回去上班; 之後,我每天想退休想得要死; 現在,我真的快死了…, 忽然間,我明白了,我一直忘了真正去生活

如果我無法快樂地洗碟子,如果我只想著儘快洗完才能吃甜點的話,我還是無法快樂地享受甜點。當我手中拿著叉子時,我仍會想到下一刻要做什麼,對甜點的特色和味道無法細心品嚐,也失去了吃甜點的樂趣。 我將永遠被未來的事拖著走,永遠無法活在當下

我們都一直活在過去或未來,就是不曾活在當下 過去已不存在,未來也不存在。真正存在的是當下

把今天當成生命的最後一日, 去選擇每個今天所做的事, 或反其道而行, 如果你在生命最後一天不會去做某件事, 那麼現在又何苦去做它 ?

如果我們經歷的每一件事, 如愛一個人或吃冰淇淋, 都是最後一次接觸的機會, 生命會變成什麼樣子 ? 我們會活得多麼全心全意。

有一天,哲人走過自已村莊鋪滿圓石的街道,看見遠處有個年輕人朝他走來。年輕的男孩不看他,光注視腳不的石子路。他快快的走,專心的走,心無旁騖的走,猛地撞上迎面而來的老人。 哲人問他:「孩子,你往何處去 ?」 年輕人回答:「我去尋找未來。」 哲人再問:「你怎麼知道自已沒有錯過呢?」

從現在開始用心去做每一件事

勇敢的面對人生的苦痛

人生是苦海

人生是充滿痛苦的旅程, 我們無法改變痛苦的來臨, 但是,我們卻能改變面對痛苦的態度,

調整對痛苦的態度最快的途徑, 就是承認我們遭遇的每一件事, 都是有助於我們心靈成長的精心設計, 一旦了解所有發生在我們身上的事, 無非都是設計來教導我們神聖之道的, 我們 就立於不敗之地了。 我們遇到的每一件事情都經過安排, 目地在教導我們在旅程中應該具備的知識, 只要明白這一點, 我們就勝算在握。

人生的苦痛或許是生命的營養午餐

痛苦非不幸, 不能忍受痛苦, 才是不幸。

面對壓力和困難 有人選擇逃避 有人選擇面對 逃避的用掉一生 面對的只需三個月

只有接受痛苦,才能超越痛苦

你一生都在「無法承受痛苦」的想法中度過, 然而,你已經承受了痛苦, 尚未做的, 只是去感覺痛苦以外的其他感受。

生命的真相在那裡, 痛苦也埋藏在那裡, 為了追尋, 再多的痛苦也要忍受, 再大的災難也要面對。

尋找遺失的靈魂

二十世紀人類得到最嚴重的病:「心靈迷失」 經濟的成就並沒有帶來真正生命的豐盛和愉悅,反而普遍的沉迷和失落

我們幾乎把一生的精力及時間都去改進和化粧外在的身體,而忽視了對心靈的追尋

人必須誕生兩次 第一次誕生:身體的誕生,來自母親 第二次誕生:靈魂的誕生,來自自已

只有靈魂的誕生,才能稱為人;否則,根本只是動物而已

死亡是靈肉分離的時刻,它只是道路的岔口,兩名原本十分親密的朋友在此處分別,靈魂繼續前行,而肉體則停留在原地。靈魂才是真實的我們,而真實的我們並未死亡

生命的意義 尋找死後仍然帶得走的東西:靈魂

萬般帶不走, 唯有靈隨身。

你追求地上的,就會失去天上的 聖經

觀照 往內「觀」我們的心, 往外「照」我們的行。

用 "心" 除非了學會更用心觀察,否則不可能產生更深刻的靈魂

人類最不喜歡去的地方,就是自已的心 因此,眾神們就決議把「佛性」,藏在人類內心的深處

生命不應該只是變老,它必須成長

神希望你今生靈性有所成長, 然而你卻因為無知而畏縮不前, 這根本是污辱生命, 也是生命的浪費, 就算有幸活了一千年, 也只是一隻縮頭鳥龜, 龜殼刻的是 慘!慘!慘!

生命的告白 我沒有選擇地被帶上生命的祭壇, 我不願意,但有誰聽到我的抗議, 我哭,我掙扎, 最後我累了, 我好想回家, 但我找不到回家的路。

活的時候 以快樂相迎 死的時候 以無悔相送

謝謝