课堂小测:.

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因数与倍数 2 、 5 的倍数的特征 绿色圃中小学教育网 扶余市蔡家沟镇中心小学 雷可心.
主题班会:. 朋友 ---- 周华健 这些年 一个人 风也过 雨也走 有过泪 有过错 还记得坚持什么 真爱过 才会懂 会寂寞 会回首 终有梦 终有你 在心中 朋友 一生一起走 那些日子 不再有 一句话 一辈子 一生情 一杯酒 朋友 不曾孤单过 一声朋友 你会懂 还有伤 还有痛 还要走 还有我 这些年.
初稿:吴 飞(安徽省黄山市歙县新安小学) 第四单元:万以内的加法和减法(二) 三位数加三位数(进位) 核稿:高娟娟(安徽省黄山市教科院) 审稿:吴淑艳(安徽省黄山市歙县新安小学)
冀教版四年级数学上册 本节课我们主要来学习 2 、 3 、 5 的倍数特征,同学们要注意观察 和总结规律,掌握 2 、 3 、 5 的倍 数分别有什么特点,并且能够按 要求找出符合条件的数。
2 、 5 的倍数的特征. 目标 重点 难点 关键词 2 、 5 的倍数的特征 1 、发现 2 和 5 的倍数的特征。 2 、知道什么是奇数和偶数。 能判断一个数是不是 2 或 5 的倍数。 能判断一个数是奇数还是偶数。 奇数、偶数。 返回返回 目录目录 前进前进.
练一练: 在数轴上画出表示下列各数的点, 并指出这些点相互间的关系: -6 , 6 , -3 , 3 , -1.5, 1.5.
2 、 5 的倍数特征 集合 2 的倍数(要求) 在百数表上依次将 2 的倍数找出 并用红色的彩笔涂上颜色。
“ 你的脚掌又大又厚, 眼皮上长着两层睫毛,背上 还有两个肉疙瘩,多难看 呀! ”
脚掌 眼皮 睫毛 驼峰 肉疙瘩 茫茫的大沙漠 无边无际的沙漠 一阵风沙铺天盖地刮过来铺天盖地 陷进沙子里 松散的沙子 z.
中职生交友培训 这些年一个人 风也过雨也走 有过泪有过错 还记得坚持甚麽 真爱过才会懂 会寂寞会回首 终有梦终有你在心中 朋友一生一起走 那些日子不再有 一句话一辈子 一生情一杯酒 朋友不曾孤单过 一声朋友你会懂 还有伤还有痛 还要走还有我 歌曲《朋友》欣赏.
什么是心里话? 心里话就是敞开心扉,毫不保留地把自己最想说的话向对方诉说。.
倾听、识别与表达:改善人际沟通的策略 主讲: 《大众心理健康与自我成长》培训系列课程 精神分析师 心理咨询师 四川南岛心理咨询研究所
《论语》精选.
圆的一般方程 (x-a)2 +(y-b)2=r2 x2+y2+Dx+Ey+F=0 Ax2+Bxy+Cy2+Dx+Ey+ F=0.
6.9二元一次方程组的解法(2) 加减消元法 上虹中学 陶家骏.
情人节快乐 返 回 目 录 上一页 下一页.
在文章中插入图片 What to do? 任务一(1):请你在“愤怒的小鸟”这个文档中插入“红色小鸟”的图片。 要求:1、自学课本45-47页“做一做”的内容,找到在文档中插入图片的方法后,就动手试一试吧。 哪一小组最先完成,会加平时成绩10分噢,加油吧!
同学们好! 希望这节课能带给你: 更 多 的 欢 乐! 更 多 的 收 获!
10.2 立方根.
同学 朋友.
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词:J.V.E 李以诺 曲:J.V.E 李以诺 石狮市湖滨基督教会欢迎您!.
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课堂小测:

填空题: 沟通 认真聆听 帮助父母 1、当我们与父母产生矛盾和冲突时,积极的做法是架起 的桥梁。 彼此了解 1、当我们与父母产生矛盾和冲突时,积极的做法是架起 的桥梁。 沟通 彼此了解 2、与父母沟通的基本要领: 是前提; 是有效方法; 是关键; 是结果。 换位思考 尊重理解 求同存异 3、与父母交往的艺术分别是:赞赏父母; ; ;学会宽容,别太计较。 认真聆听 帮助父母

互 动 探 究 板块一:我的人际圈

活动一:我的人际圈 的 较 好 朋 友: 人际关系树轮图 陌生人: 我的姓名: 朋 友: 知 心 一 般 朋 友: 同 学 或

1、人际交往存在的两种心态: 消极闭锁心理 和 积极开放心理 2、闭锁心理的危害: 会使我们的“人际关系树轮”萎缩,使自己陷入孤立,影响学习,影响与他人的友谊,不利于自己的健康成长。

3、形成良好人际关系的意义 (P31) 如果封闭自己,只会使我们的“人际 关系树轮”萎缩,使自己陷入孤立 ; 如果封闭自己,只会使我们的“人际 关系树轮”萎缩,使自己陷入孤立 ; 良好的人际关系是相互选择的结果; 积极交往,友谊之树才能枝繁叶茂;开放自我,我们的性格才能够更开朗,人生才能更精彩。 (P31)

受欢迎的品质 想一想:你的朋友哪些因素吸引了你? 夸夸你的朋友 真诚、理解、值得信赖、理智、有思 想、体贴、热情、友好、不自私、幽默、 负责任、开朗、信任别人·····

不受欢迎的品质 了解受欢迎和不受欢迎的品质,对你有什么启示? 学习和发扬受欢迎的品质,抵制和克服不受欢迎的品质。 尖刻、多嘴多舌、自私、目光短浅、粗鲁、自高自大、贪婪、不真诚、恶毒、不老实、冷酷、邪恶、说谎······ 了解受欢迎和不受欢迎的品质,对你有什么启示? 学习和发扬受欢迎的品质,抵制和克服不受欢迎的品质。

4、良好品质在交往中的积极意义 真诚、友好、善良、负责任等品德,会使我们在与同伴交往中具有持久的吸引力、较强的沟通意识和沟通能力,也会使自己在集体中具有更高的人气指数。 在交往过程中,我们能不能找到自己的朋友,朋友对我们有什么重要性呢,怎样才能正确结交朋友呢?我们接着往下看.

板块二:与友同行

情境分析 不知什么原因,小伟昨晚又没做作业。想到朋友又要挨批评,小鹏…… 1、你认为小鹏会怎么做?这样的朋友会带给我们什么? 2、什么是真正的朋友?                                                                                                                                                          

朋友是······ ······ 你觉得朋友是什么?请续写下去。 朋友是肩膀,可以让你依靠着哭泣; 朋友是巨浪,可以令你热情高涨; 朋友是一口井,可以让你放心地倾诉痛苦; 朋友是一双手,可以把你从绝望中拉出来; 朋友是一面镜子,可以…… 朋友是一剂良药,可以…… ······   你觉得朋友是什么?请续写下去。

朋友 朋友是友好的象征,是亲密的体现, 是人类生存不可缺少的精神财富。 朋友是你孤寂时,搭在你肩上的一双温暖的手; 朋友是你忘情欢呼时,背后一双关切的眼睛; 朋友是你垂泪时,借你依靠的坚实臂膀; 朋友是你成功时,默默为你祝福的心灵; 朋友是你失败时,鼓励你的只言片语; 朋友是你需要时,及时赶到的关怀,批评……

5、朋友的重要性:(交友的益处) 朋友带给我们温暖,给我们支持和力量,让我们感受生活的美好。在人生旅途上,朋友伴我们同行,友谊照亮我们的生活之路。(P32) ①朋友可以共同分享快乐、分担痛苦,促进情感的发展。 ②朋友可以促进性格的形成。 ③朋友可以取长补短、开阔视野。

交友之路并非一帆风顺,和朋友的交往过程中也会有困惑,如果你遇到下面这些情况,你将如何处理? 我们应该遵循什么样的交友原则呢?

情境分析一 小冬和小宁是好朋友。小冬学习成绩很好,而小宁的成绩总不令人满意。小冬在小宁的请求下经常帮助小宁复习功课、解答疑问,有时很晚才能回家,常常没有时间完成自己的功课。为此,小冬的妈妈很着急,小冬也觉得很为难。

<1> 、小冬为难的原因:小冬一方面希望帮助自己的朋友,另一方面又不愿意影响自己的学习。这两方面的关系处理不好。 <2>、不应该。他应该考虑小冬也需要时间学习,寻求朋友的帮助不应当建立在让朋友为难和受损害的基础上。 <3>、他们的友谊会破裂、维持不下去。因为没有相互理解和尊重。 <4>、应该帮。朋友之间互相帮助是最基本的内容。

<5>、解决办法:小冬应当继续帮助小宁,但要提高效率,把每天帮助小宁的时间规定好,力争不影响自己的学习;小宁应当体谅小冬的难处,自己多努力,和小冬互相帮助,共同进步。 从小冬、小宁的交往故事来看,你觉得我们在交友的过程中应考虑些什么?

6、交友的方法和原则: (如何建立、保持和增进友谊?) ①交友是一个平等互惠的过程,给予和分担必须是双向的,这样才能做到双赢甚至多赢。

阅读P34小可和小新的故事,思考: <1>是小可应尊重小新的创意呢?还是小新应允许小可的修改呢? <2>他们还能成为一对好搭档吗?

6、交友的方法和原则: (如何建立、保持和增进友谊?) 由小可、小新交往故事来看,在我们的交友过程当中,还要遵循这样一个原则:②欣赏他人、赞美他人,宽容他人、尊重差异,加强沟通,我们就会交到更多有趣的朋友,获得更为持久的友谊。

阅读P35小林和小晖的故事,思考: (1)假如你是小林,你会怎么办? (2)通过这个案件你学到了什么?

6、交友的方法和原则: ③真正的友谊应该是坦诚的,在原则面前一定要坚定,不能以牺牲原则为代价维持所谓的友情 。 (如何建立、保持和增进友谊?) ③真正的友谊应该是坦诚的,在原则面前一定要坚定,不能以牺牲原则为代价维持所谓的友情 。

书上小奕和小叶的故事: 分析她们该怎么办?

④我们要广交朋友,珍惜友谊,乐交诤友,不交损友。 6、交友的方法和原则: 与善人居,如入芝兰之室,久而不闻其香,即与之化矣。与不善人居,如入鲍鱼之肆,久而不闻其臭,亦与之化矣。 这段话告诉我们什么? ④我们要广交朋友,珍惜友谊,乐交诤友,不交损友。

孔子曰:“友直,友谅,友多闻,益矣。” 我们称之为“益者三友”。 “友直”,“直”,指正直,就是说要选择那些正直、爽快的人为友; “友谅”,谅指诚信,就是要选择那些真诚守信的人为友; “友多闻”,多闻,指博学多识,就是要选择那些博学多闻、见多识广的人为友。 同时他也用“友便辟,友善柔,友便佞,损矣。” “便辟”,惯于走邪道的人; “善柔”善于和颜悦色骗人; “便侫”惯于花言巧语之人。

小故事 请同学们认真看下面的故事,回答问题 有两个朋友在沙漠中旅行,……

在旅途中,他们吵架了,一个人还打了另外一个一记耳光。被打者觉得受辱,一言不语,在沙子上写道: 今天我的好朋友打了我一巴掌

他们继续往前走,到了沃野,他们决定停下。被打耳光的差点淹死。幸好被朋友救起。被救起之后,他拿起一把小剑在石头上刻下: 今天我的好朋友救了我一命

朋友好奇的问:“为什么我打了你之后,你写在沙子上,而现在要刻在石头上呢?” 为什么这个人被打的时候写在沙子上,而朋友救了他以后他要写在石头上呢?

另一个笑了笑,回答说:“当被一个朋友伤害时,要写在易忘的地方,风会负责抹去它;相反,如果被帮助,我们要把它刻在心灵深处,那里任何风都不能抹灭它。” 看了这个故事,同学们有什么感想呢?

这个故事给我们的启示是: 朋友的伤害往往是无心的,帮助却是真心的。 忘记那些无心的伤害,铭记那些真心的帮助, 你会发现这世界上你有很多真心的朋友。

6、交友的方法(交友原则) ①交友是一个平等互惠的过程,给予和分担必须是双向的,这样才能做到双赢甚至多赢。 (如何建立、保持和增进友谊?) ①交友是一个平等互惠的过程,给予和分担必须是双向的,这样才能做到双赢甚至多赢。 ②欣赏他人、赞美他人,宽容他人、尊重差异,加强沟通,我们就会交到更多有趣的朋友,获得更为持久的友谊。 ③真正的友谊应该是坦诚的,在原则面前一定要坚定,不能以牺牲原则为代价维持所谓的友情。 ④我们要广交朋友,珍惜友谊,要乐交诤友,不交损友。

1、人际交往中的两种心态: 2、闭锁心理的危害? 3、积极开放心态的意义、作用? 4、受欢迎和不受欢迎的品质: 课堂小结: 1、人际交往中的两种心态: 2、闭锁心理的危害? 3、积极开放心态的意义、作用? 4、受欢迎和不受欢迎的品质: 5、朋友的重要性(交友的益处): 6、交友的方法和原则:

朋友 这些年一个人,风也过雨也过 有过泪有过错,还记得坚持甚么 真爱过才会懂会寂寞会回首 终有梦终有你在心中 一生一起走,那些日子不再有 真爱过才会懂会寂寞会回首 终有梦终有你在心中 一生一起走,那些日子不再有 一句话一辈子一生情一杯酒 不曾孤单过 一声 你会懂 还有伤还有痛 还要走还有我 朋友 朋友 朋友

单选 1、培根说:“没有朋友,斯世不过是一片荒野。”这主要告诉我们( ) ①生活离不开朋友,人生离不开真情 ②人人都有闭锁心理 ③交友要慎重 ④友情给我们的人生带来幸福和希望 A、①② B、 ①④ C、②④ D、 ②③

2、古人云:“与善人居,如入芝兰之室,久而不闻其香,即与之化矣。与不善人居,如入鲍鱼之肆,久而不闻其臭,亦与之化矣。”这句话告诉我们交朋友应该( ) ①乐交诤友,不交损友 ②交友要慎重 ③要善于交往不同性格的朋友 ④朋友对我们的健康成长是十分有利的 A、①②③④ B、 ①③④ C、①② D、 ②④

结合这个故事说说自己的人际圈 这个故事给我们的启示是: 朋友的伤害往往是无心的,帮助却是真心的。 忘记那些无心的伤害,铭记那些真心的帮助, 你会发现这世界上你有很多真心的朋友。 结合这个故事说说自己的人际圈

阅读P33小冬和小宁的故事,思考: (1)如果一直这样下去他们的友谊能持 久吗? (2)他们应该怎么办?

讨论:1、假如你是农某的好朋友,你会怎么办? 2、通过这个案件你学到了什么? 为朋友两肋插刀, 伤他人自己坐牢 03年4月17日晚,广西壮族自治区田林县农某及其哥哥在河边摆茶摊时,为占摊位与林某发生激烈争吵,被该县城管办人员调解平息。但年轻气盛的农某咽不下这口气,叫来好友李国隆等人后,再次挑起事端。李国隆抓起一把椅子,照准林某的男朋友邓某的头部狠狠砸去,邓某顿时头破血流。李国隆畏罪潜逃。04年8月8日,李国隆被当地公安机关抓获。被判处有期徒刑一年零六个月,并赔偿被害人医疗费用2千余元。 讨论:1、假如你是农某的好朋友,你会怎么办? 2、通过这个案件你学到了什么?

填空题: 1、当我们与父母产生矛盾和冲突时,积极的做法是架起 的桥梁。 1、当我们与父母产生矛盾和冲突时,积极的做法是架起 的桥梁。 2、与父母沟通的基本要领: 是前提; 是有效方法; 是关键; 是结果。 3、与父母交往的艺术分别是:赞赏父母; ; ;学会宽容,别太计较。

交友原则一 平等互惠,给予与分担必须是双向的,只有这样,我们才能做到双赢甚至多赢。

交友原则二 欣赏他人、赞美他人,宽容他人、尊重差异、加强沟通