赤壁赋 宋·苏轼.

Slides:



Advertisements
Similar presentations
00003-E-1 – December 2005 《 2005 年艾滋病流行最新报告》部分数据摘要 联合国艾滋病规划署和世界卫生组织 2005 年 11 月 21 日 报告全文(英文)可以从联合国艾滋病规划署网站 获得
Advertisements

▲ 走 近 高 考 ▲ 笑 谈 高 考 ▲ 轻 松 备 考 走近高考 ● 高考是选拔人才的基础方式 ● 高考就是一次常规考试 ● 是知识技能和心理品质的考察.
教育与职业. 幼儿园 小学 中学 / 初中 – 高中 文具 书包 / 笔(铅笔、 油性笔、毛笔) / 文具盒 / 纸 / 刀子 / 尺子 / 橡皮 / 剪刀 / 转笔刀 / 墨水 课本 书 本子 其他 字典 / 词典 / 计算器 / 打印机 / 复印机 / 地图 / 电脑 / 录音机 /
課 第 十. 一蘇洵,程氏,蘇轍,朝雲 十年生死兩茫茫,自難忘 不合時宜 二 歐陽脩 朕今日為子孫得到兩名宰相 河東獅子吼.
第 十 二 課. 【 GE─ 雅典奧 運的由來】 【羅家倫】
江城子 密州出猎 苏轼. 苏轼简介 苏轼( )字子瞻, 号东坡居士。诗、词、文、书、 画均卓然大家。为 “ 唐宋八大 家 ” 之一,在词学上,为北宋 词坛豪放派主要作家之一。 苏轼是豪放词派的创始人, 但细数《东坡乐府》,340 多首传世之作中,真正称得上 “ 豪放 ” 的也不过十分之一.实.
第二十六课 前赤壁赋 苏轼.
全培优·晨读有约 一、语基知识 1.(2013·新课标全国Ⅱ)下列各句中,画线的成语使用恰当的一项是 ( )
必修二 诗歌单元.
勤奋•决心•硕果 ——与09届同仁共话高三语文 复习实施策略 安徽泗州双语中学 刘 站.
2013年会考复习 标点符号常见考点例说.
苏东坡传 The Gay Genius 林语堂 著 张振玉 译.
走 进 东 坡.
欢乐颂 宁波国家高新区实验学校 胡巧巧.
苏辛词豪放特点研究 指导老师: 组员: 倪诗茵 徐思敏 沈小云 顾裕璠 邹仲祺 浦珺 徐余忠.
高中教材梳理三.
情人节快乐 返 回 目 录 上一页 下一页.
苏轼 北京十三中 李桂平 仰望.
钱 塘 湖 春 行 白居易.
21教学资源网整理发布: 导入 1.说说你眼中的春天是怎样的。给大家介绍你看过的描写春天的文章或诗歌。 2.想知道古人眼中的春天是怎样的吗?今天我们就来学习古诗《惠崇》,看看诗人眼中的春天是什么样子的?
课件制作:郝玥.
第二課 赤壁賦 蘇 軾.
了解苏轼 皇天后土 监平生忠义之心 名山大川 还千古英灵之气 ——李方叔.
春天的畅想.
诗配画 百万教学资源免费下载无需注册.
苏轼 主讲人:汪俊.
前赤壁赋 苏轼.
角色扮演游戏: 梦想之舟救援计划.
我善养吾浩然之气 ——孟子的养气说.
赤壁赋 苏轼.
苏 轼.
念奴娇 赤壁怀古 苏轼 苏轼(1037-1101),字子瞻,号东坡居士眉山(今四川省眉山县人),22岁和苏辙同中进士,谥文忠。曾任翰林学士,时人称苏学士;身为长子,人称苏长公,其弟苏辙人称苏少公。他在政治上主张慎重,反对王安石新法(出身地主阶级),但他历任地方官吏,对人民生计颇为关怀。著有政绩。在文学几个方面都有杰出贡献,其作视野广阔,风格豪迈,个性鲜明,意趣横生。由于屡遭贬斥,作品往往流露出达观放任,忘情得失的思想。有《苏东坡集》、《东坡乐府》。
他,频遭贬谪,一生历典八州,身行万里,走过无数穷山恶水,却都如处天堂,他说:“此心安处是吾家。”
赤 壁 赋 苏轼 制作人:浙师大人文学院 倪高华.
风雨中,踏雨吟啸,怡然自乐. 风雨中,踏雨吟啸,怡然自乐 风雨中,踏雨吟啸,怡然自乐 风雨后,蓦然回首,云淡风清.
江城子 密州出猎 苏轼.
第八讲 苏轼:困苦中的逍遥 一、幽独与逍遥:东坡的一生 科举之路,暴得声名 仕途初入,锋芒毕露 远离纷争,八年外放 乌台诗案,祸福相倚
赤壁赋 苏 轼.
《题西林壁》  苏轼     横看成岭侧成峰,远近高低各不同。     不识庐山真面目,只缘身在此山中。
赤壁赋 苏轼.
东坡词作中的写意人生.
Welcome.
Vocabulario Profesiones
人上帝 人 死亡 死亡 审判 审判 刑罚 刑罚 人上帝.
站长素材 SC.CHINAZ.COM 部 门:服务中心
我的家 在哪里.
伟大奇妙神.
本节我们结合AD5724驱动时序给大家介绍一下状态机在实际工程中的使用。
Ɑi d dɑi t tɑi n nɑi l lɑi.
语文园地二.
吉祥如意 新 旧 年 岁 万 百 喜.
Reading of English-American Literature
欢迎返校! 2016 返校之夜.
译林小学英语 三(上)系列课件 Unit 3 My Friends 第1课时 Story time.
美國文化萬花筒 (上) 李建平 地理系 國立彰化師範大學 10-29,2012.
_08文件的基本操作 本节课讲师——void* 视频提供:昆山爱达人信息技术有限公司 官网地址:
Harvard ManageMentor®
新竹縣立石光國民中學 102學年度第二學期第一次段考 作文解析:如果坐上時光機
第六单元: Unit 6 工作: Work.
赤 壁 赋 苏 轼.
記承天夜遊-作者介紹 國文第三冊第九課 教學者:彰安國中 王瑋莉.
Humans and Animals.
工商界簡介 企業與宗教 我的見證及體驗 Q & A.
大学生口语学习风暴讲座 ——Blair.
生词 คำศัพท์ 1. 楚辞 chǔcí บทกวีของรัฐฉู่ 2. 诞生 dànshēng กำเนิด ; เกิดขึ้น
静夜思 静夜思.
How great is our God 我主真偉大
第四章 UNIX文件系统.
Let all the earth rejoice
Presentation transcript:

赤壁赋 宋·苏轼

文化大师王国维在《文学小言》中明言: “三代以下诗人,无过于屈子,渊明,子美,子瞻者” 可见苏轼在后世文人心目中的地位。 文化大师王国维在《文学小言》中明言: “三代以下诗人,无过于屈子,渊明,子美,子瞻者” 可见苏轼在后世文人心目中的地位。

苏东坡是个秉性难改的乐天派,是悲天悯人的道德家,是黎民百姓的好朋友,是散文作家,是新派的画家,是伟大的书法家,是酿酒的实验者,是工程师,是假道学的反对派,是瑜伽术的修炼者,是佛教徒,是士大夫,是皇帝的秘书,是饮酒成癖者,是心肠慈悲的法官,是政治上的坚持己见者,是月下的漫步者,是诗人,是生性诙谐爱开玩笑的人。 -------林语堂

自题金山画像 苏轼 心似已灰之木, 身如不系之舟。 问汝平生功业, 黄州惠州儋州。

代表作: 诗:《惠崇春江晚景》 《饮湖上,初晴后雨》 《题西林壁》 词:《江城子(十年生死两茫茫)》 《江城子(老夫聊发少年狂)》 《水调歌头》、《浣溪纱》 《念奴娇》、《水龙吟》等; 散文:前后《赤壁赋》

为何而乐? 观景而乐

清风徐来 水波不兴 月出于东山之上 徘徊于斗牛之间 浩浩乎如冯虚御风 飘飘乎如遗世独立 白露横江 水光接天 纵一苇之所如 凌万倾之茫然

清风徐来 水波不兴 月出于东山之上 徘徊于斗牛之间 浩浩乎如冯虚御风 飘飘乎如遗世独立 白露横江 水光接天 纵一苇之所如 凌万倾之茫然

为何而悲?

如怨如慕,如泣如诉 舞幽壑之潜蛟 泣孤舟之嫠妇

为什么要引述曹操的事例? “不可乎骤得” ,到底客想得到什么?为什么?

欲求仙而不得 托遗响于悲风 天地阔远 而自身渺小 长江无穷 而吾生须臾

为何而悲? 悲政治失意 悲人生无常 悲渺小短暂

水 月 人 变 不变 逝者如斯 盈虚如彼 生老病死 代代相承 精神永存 未尝往也 卒莫消长

物 人 客 苏子 无穷、不变 须臾、变化 (悲观:羡天地之无穷) 物与人皆无尽 (乐观:何羡?)

面对灾难性命运,苏轼是如何走出悲情的?

以坦然、达观的心境欣赏“江上之清风,山间之明月” 何羡、莫取 共适 (达观) 以坦然、达观的心境欣赏“江上之清风,山间之明月” 到大自然中寻求精神寄托。

作业: 比较体会: “超鸿蒙,混希夷,寂寥莫我知” ——柳宗元