高中学习与新课程 福建省学习科学学会 朱 旭.

Slides:



Advertisements
Similar presentations
1 计算机软件考试命题模式 计算机软件考试命题模式 张 淑 平 张 淑 平. 2  命题模式内容  组织管理模式 − 命题机构和人员组成 − 命题程序  试卷组成模式.
Advertisements

数据结构的引入. 通讯录管理 社团机构管理 校园导航管理 通讯录管理 社团机构管理 校园导航管理.
微课专题 —— 中小学生常见的心理问题 制作者:付瑶 工作单位:江西省南昌县 黄马乡白城小学. 中小学生常见的心理问题.
▲ 走 近 高 考 ▲ 笑 谈 高 考 ▲ 轻 松 备 考 走近高考 ● 高考是选拔人才的基础方式 ● 高考就是一次常规考试 ● 是知识技能和心理品质的考察.
大学英语等级考试 听力攻略 主讲: 外语教学部 秦诗雨 大学英语等级考试交流群:
第四 单元: 100 以内数的认识 数的顺序 初稿:汤国英 安徽省黄山市黟县碧阳小学 统稿:齐胜利 安徽省黄山市黄山区教研室.
商学院教学办 工作汇报 王景峰 2014年6月25日.
专题六 语文课程标准修订对“实验稿”作了哪些修改和调整
校第六届“新天瑞”杯创业计划大奖赛 赛前培训
计算机网络教程 任课教师:孙颖楷.
——Windows98与Office2000(第二版) 林卓然编著 中山大学出版社
滑动展开简历.
小四高级华文课程 简要说明会
Unit 3 Is this your pencil? the first period. 学习目标 重点单词 (会听,说,读,写新单词) : pencil, book,eraser, pencil box, schoolbag, dictionary, his,mine, hers,Excuse.
以“职业人格”为核心, 全面构建“双四维”德育体系
感 悟 青 春. 感 悟 青 春 你认识他们吗? 你认识他们吗? 走进青春 走进青春 (1)明星们在成长过程中有什么变化? (2)请同学们谈谈自己在不同阶段的生理和心理变化。
自主创业.
山东英才学院 SHANDONG YINGCAI UNIVERSITY
纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行 --2013级高一语文备课组工作总结 前锋学校 2013年12月10日.
XXXX学院2014年度 本科教学工作总结 2015年1月15日.
课程泛雅 2017/3/15.
学习与考试 ——中学生健康教育系列.
网页设计师的职业成长规律 主讲:刘万辉 淮安信息职业技术学院.
2013年度述职报告.
黑黄商务经典年中总结述职报告 因为努力,所以成功。 不吃鱼的猫 请输入公司名称 ——点击输入引文点击输入引文点击
递交《入党申请书》后的思考 主讲:杨苏 教授
第七单元 折线统计图 折线统计图(第1课时) 浙江省诸暨市暨阳小学 卢慧飞.
折线统计图(第1课时) 第七单元 折线统计图 兰州新区中川镇中川小学 魏红
五年规划 医路前行.
匆匆.
关于本门课程.
简介IB和AP.
初三记叙文全命题作文 审题训练 泰兴市洋思中学 刘金玉
《小学教育学》 模块二 小学教育源流 第五单元 小学教育走向的探究成果分享 自主学习指南.
水平一(1~2年级) 四菜一汤.
浅谈高三历史 二轮复习.
教学资源系统简介 主讲人:张耀炎.
云南大学 2015年 学生社会服务计划 往期活动剪影.
站长素材 SC.CHINAZ.COM 部 门:服务中心
Computer Graphics 计算机图形学基础 张 赐 Mail: CSDN博客地址:
单元解析:教材主编 牛长清.
Unit 1 Art 武汉市第二十三中学 李晓芳 虚拟语气 Subjunctive Mood (I) OVERLOOK Task 任务 :
如何写总结和规划 演 说 非 常 道.
分布式程序设计 姚斌 计算机科学与工程系 上海交通大学.
盛夏清凉好去处 学习锻炼两不误 2013 希望中文学校菁英夏令营招生
{ { 雅思听力口语大道真经
实用网络营销基础 冯英健 2006年8月6日 首页.
相似三角形 石家庄市第十中学 刘静会 电话:
第四章 四边形性质探索 第五节 梯形(第二课时)
第六届全国小学信息技术与课程整合优质课大赛
网页设计与制作 —— 学习情境二:网页模板设计
航力学院对外交流宣讲会 ---马德里理工大学(UPM) 马甜 2018年4月12日.
在行动 中学习 在研究 中成长 凌 蕙.
北师大版五年级数学下册 分数乘法(一).
AD相关LncRNA调控及分析方法研究 项目成员:魏晓冉 李铁志 指导教师:张莹 2018年理学院大学生创新创业训练计划项目作品成果展示
第四单元 表内乘法(一) 6的乘法口诀 安徽省黄山市黄山区焦村中心学校 王章莲.
辅助线巧添加 八年级数学专项特训: ——倍长中线法.
简历 WESTIN.
人工智能 制作人:蔡燊林 张恩玮.
评价多元化,学习自主化 —课程多元评价指标的设计
北师大版三年级数学上册 0×5=?.
TEM8人文知识 ——英语国家概况部分讲解 上外贤达学院 昌兰华.
我们能够了解数学在现实生活中的用途非常广泛
PPCA2014.
两位数加两位数(进位) 刘晓玲
我们 欢聚一堂 新员工入职培训 Westin有限公司 w 培训师 Westin 2016年3月19日.
学习数据结构的意义 (C语言版) 《数据结构》在线开放课程 主讲人:李刚
高中物理“平抛运动的应用” 点评专家:谭一宁.
第八单元 20以内的进位加法 5、4、3、2加几 练习课 北京小学 杨 燕.
§3.1.2 两条直线平行与垂直的判定 l1 // l2 l1 ⊥ l2 k1与k2 满足什么关系?
Presentation transcript:

高中学习与新课程 福建省学习科学学会 朱 旭

—高考是什么?

—小径,独木桥,机会, 命运,经历,奋斗 ……  

—高考苦吗?

苦! 喜悦者, 懊悔者, 无为者, 幸运者, ……

一、 精神篇 人是要有一点精神的。

《明日歌》 明日复明日,明日何其多!我生待明日,万事成蹉跎。世人皆被明日累,明日无穷老将至。晨昏滚滚水东流,今古悠悠日西坠。百年明日能几何,请君听我《明日歌》。

《今日诗》 今日复今日,今日何其少!今日又不为,此事何时了?人生百年几今日,今日不为真可惜!若言姑待明朝至,明朝又有明朝事。为君聊赋《今日》,努力请从今日始!

1、要有一个明确的奋斗目标 —高定位与脚踏实地 —大不了高四……

—要我学→我要学; —精神,写字桌,材料, 课前,听课,作业,复习,提问… --行为,习惯。 2、要有高考意识 —要我学→我要学; —精神,写字桌,材料, 课前,听课,作业,复习,提问… --行为,习惯。

3、要有自信心 —沉着冷静 —永不言弃

让自信的阳光洒满心田 一句广告语: ——我能!

4、要有顽强的意志 —高考是意志的较量; —意志时刻考验你;

高三必需以意志支撑 有“志”者事竟成 全力以赴,坚定你的意志; 知难而进,磨砺你的意志; 战胜惰性,提升你的意志; 苦中作乐,优化你的意志。 高三必需以意志支撑 有“志”者事竟成 全力以赴,坚定你的意志; 知难而进,磨砺你的意志; 战胜惰性,提升你的意志; 苦中作乐,优化你的意志。

—胜不骄,败不馁; —家庭问题,师生问题, 情感问题; —心理调适:繁,烦,郁 闷,“走过去,前面是天”,深呼吸。 5、要学会自我调控 —胜不骄,败不馁; —家庭问题,师生问题, 情感问题; —心理调适:繁,烦,郁 闷,“走过去,前面是天”,深呼吸。

—文武之道,一张一弛; —适度运动,一个灵活的身 体,一个高速运转的大脑; —学会吃喝:水,茶,牛奶,水果。 6、要锻炼身体,学会保健 —文武之道,一张一弛; —适度运动,一个灵活的身 体,一个高速运转的大脑; —学会吃喝:水,茶,牛奶,水果。

良好的方法能使我们更好地运用天赋的才能,而拙劣的方法则可能阻碍才能的发挥。 二、方法篇 良好的方法能使我们更好地运用天赋的才能,而拙劣的方法则可能阻碍才能的发挥。

第一阶段:全面复习打基础 8月1日至3月1日 要求: 抓纲务本,夯实三基; 全面复习,单元过关. 检测: 省市质检

1、计划:高三全程安排第一阶段 全面复习打基础 第二阶段:重点复习上台阶 第三阶段:综合训练攀高峰 第四阶段:考前调整稳心态 第五阶段:考试知分填志愿

第二阶段:重点复习上台阶 3月1日至4月10日 要求: 构建网络,重点复习; 归纳迁移,发展能力. 检测: 福建省质检

第三阶段:综合训练攀高峰 4月10日至5月15日 要求: 纵横联系,综合攀登; 强化训练,全面提高. 检测: 市质检

第四阶段:考前调整稳心态 5月15日至6月6日 要求: 自学为主,个辅为辅; 适度训练,轻装上阵. 检测: 考前热身小测

第五阶段:考试知分填志愿 6月7日至6月16日 要求: 沉着冷静,自信迎考; 知分估类,报好志愿. 检测: 高考及外语口试

2.学习与休息计划

3、“四化”迎高 —序化; —类化; —活化; —深化。 3、“四化”迎高 —序化; —类化; —活化; —深化。

4、 基础与能力 —基础:综合化; —能力:多元化。

--综合:小题综合化; --运用:贴近生活, 贴近实际; —创新:开放,探索,阅读,信息,智力。 5、 综合、运用、创新 --综合:小题综合化; --运用:贴近生活, 贴近实际; —创新:开放,探索,阅读,信息,智力。

6.综合:小题综合化; —运用:贴近生活,贴 近实际; —创新:开放,探索, 阅读,信息,智力。

—听课:全身心; —作业:规范,陌生,限时; —总结:建立根据地。 7、听课、作业、总结 —听课:全身心; —作业:规范,陌生,限时; —总结:建立根据地。

8、输入与输出 输入:记忆; 输出:提取。

正视考试,挑战,考试,超越考试,科学迎考,最终赢得考试。 三、  考试篇 正视考试,挑战,考试,超越考试,科学迎考,最终赢得考试。

—重视基础知识,突出重点考查; —注重联系和综合,突出能力考查; —重视思想方法,题型设计新颖; —强调应用意识,考查实践能力。 1、 高考的特点 —重视基础知识,突出重点考查; —注重联系和综合,突出能力考查; —重视思想方法,题型设计新颖; —强调应用意识,考查实践能力。

2、高考启示录 #在抓好基本素养的同时强化解题规范训练; #在抓好三基的同时重视“综合”“联系”; #在全面复习的同时坚持多角度、多层次复习重点内容; #在抓好能力培养的同时树立新的“能力观”;

#在各个阶段的复习中都要重视方法的学习; #在掌握常规题型的同时注意新题型的训练; #在重视检测的同时注意加强应试能力的训练。

#在强化思维训练的基础上努力 提高学生的理性思维能力; #在倡导主动学习的同时注意营 造自主探索和合作学习交流的 环境 #在强化思维训练的基础上努力 提高学生的理性思维能力; #在倡导主动学习的同时注意营 造自主探索和合作学习交流的 环境

—知识的准备; —物质的准备; —身体的准备; —心理的准备。 3、考前四准备 —知识的准备; —物质的准备; —身体的准备; —心理的准备。

——总览全卷,区别难易; ——沉着应战,果断抉择; ——科学审题,灵活计算; ——过程清晰,稳中求快; ——注意检查,减少失误。 4、 临场五环节 ——总览全卷,区别难易; ——沉着应战,果断抉择; ——科学审题,灵活计算; ——过程清晰,稳中求快; ——注意检查,减少失误。

结束语: 人生还有六十年,高考只有一整年,高考倒计时拉开了高考冲刺的序幕。 人的潜能是巨大的,每位学生都蕴藏着这种潜能。 这一年,是奋斗的一年,是创造奇迹的一年,是充满希望的一年,也是你智慧升华、改变人生命运的一年。

抓住学习生活的每一天,你就抓住了成功。 生逢其实,更要奋斗其实! 离高考还有半年多,面对高考,道一声:“我来了”;面对高校,心里想:“大学,我不念,谁念!”

祝你们成功! 祝你们好运! 福建省学习科学学会联系方式: 电话:0592—88016053 邮箱:fjxxkx@126.com