满井游记 袁宏道
袁宏道(1568—1610),明代文学家。字中郎,湖广公安(今湖北省公安县)人。与兄宗道、弟中道,并称“三袁”,为“公安派”的创始者。作品多写闲情逸致,部分篇章反映民间疾苦,对当时政治现实有所批判。作品风格率真自然,清新清俊.他的山水游记很著名。有《袁中郎全集》。
公安派 袁宏道与兄宗道、弟中道合称“三袁”,因籍贯是湖北公安,所以称“公安派”。“公安派”在创作上坚决反对摹拟古人,强调写自己所想所感的东西,也就是“独抒性灵”。他们的作品,文字清新活泼,文笔秀逸,意趣盎然。小品文因而在明代后期兴盛起来。
朗读课文,读出感情。
学习词语: (huī) 燕(yān)地寒 花朝(zhāo)节 百步辄(zhé)返 廿(niàn)二日 若脱笼之鹄(hú) 鲜妍(yán)明媚 如倩(qiàn)女之靧(huì)面而髻(jì)鬟(huán)之始掠也 麦田浅鬣(liè)寸许 呷(xiā)浪之鳞 罍(léi)而歌者,红装而蹇(jiăn)者 汗出浃(jiā)背 曝(pù)沙之鸟 毛羽鳞鬣(liè) 以游堕事 恶(wū)能无纪 (huī)
/ / / / / / / / / 读 准 节 奏 晶晶然如镜之新开而冷光/之乍出于匣也。 如倩女之靧面而髻鬟/之始掠也。 始知郊田之外未始无春。 / / 而城居者未之知也。
朗读课文,读出感情。
译文:北京地区气候寒冷,花朝节以后, 残存的寒气还很厉害,冷风经常刮起 来,一刮起来时就飞沙走石。我躲在一间 燕地寒,花朝节后,余寒犹厉。冻风时作,作则飞沙走砾。局促一室之内,欲出不得。每冒风驰行,未百步辄返。 译文:北京地区气候寒冷,花朝节以后, 残存的寒气还很厉害,冷风经常刮起 来,一刮起来时就飞沙走石。我躲在一间 屋子里面,想出去却不能。每次顶着寒 风快步走出去,总是不到百步就返回来。
廿二日,天稍和,偕数友出东直,至满井。高柳夹提,土膏微润,一望空阔,若脱笼之鹄。 二月二十二日,天气略微暖和,我偕同几个朋友出了东直门,到了满井。高大的柳树夹着河堤,肥沃的土地稍微湿润,放眼望去一片空阔的景象,感到自己像笼子里逃出的天鹅。
在这时,薄 冰开始溶化,水 波开始发出亮光, 像鱼鳞一样的波 浪一层层的,水清 澈得可以看到河底, 亮晶晶的,好像 镜子刚刚打开冷 于时冰皮始解,波色乍明,鳞浪层层,清澈见底,晶晶然如镜之新开而冷光乍出于匣也。 在这时,薄 冰开始溶化,水 波开始发出亮光, 像鱼鳞一样的波 浪一层层的,水清 澈得可以看到河底, 亮晶晶的,好像 镜子刚刚打开冷 光突然从镜匣子里 闪射出来 一样。
山峦为晴雪所洗,娟然如拭,鲜妍明媚,如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。 山峦被溶化的雪水洗过后,美好的样子好像擦过一样,鲜明美好而又明媚,好像美丽的少女洗过脸刚刚梳好环形的发髻一样。
在风中散开,麦田里低矮的麦苗才一寸左右。 柳条将舒未舒,柔梢披风,麦田浅鬣寸许。 柳条将要舒展没有舒展,柔嫩的柳梢头 在风中散开,麦田里低矮的麦苗才一寸左右。
游人虽然不多,但是汲泉水来煮茶喝的,端着酒杯唱歌的,穿着红装骑驴的,也经常有。风力虽然还很猛,但是走路就汗流浃背。 游人虽未盛,泉而茗者,罍而歌者,红装而蹇者,亦时时有。风力虽尚劲,然徒步则汗出浃背。 游人虽然不多,但是汲泉水来煮茶喝的,端着酒杯唱歌的,穿着红装骑驴的,也经常有。风力虽然还很猛,但是走路就汗流浃背。
所有在沙滩上晒太阳的鸟,浮到水面戏水的鱼儿,都悠闲自在,各种走兽飞禽鱼类动物,都充满了欢乐气氛。 凡曝沙之鸟,呷浪之鳞,悠然自得,毛羽鳞鬣之间,皆有喜气。 所有在沙滩上晒太阳的鸟,浮到水面戏水的鱼儿,都悠闲自在,各种走兽飞禽鱼类动物,都充满了欢乐气氛。
始知郊田之外未始无春,而城居者未之知也。 我才知道城郊田野外面未尝没有春天,可是住在城里的人却不知道它啊。
夫不能以游堕事,而潇然于山石草木之间者,惟此官也。而此地适与余近,余之游将自此始,恶能无纪?己亥之二月也。 不能因为出游而耽误公事,并且在山石草木之间潇洒游历的,就只有我这样的闲官了。而这个地方正好离我也近,我的游览将从此地开始,怎能没有纪录呢?这是己亥年二月的事。
一词多义 经常 这时 初、始 突然 开始 刚 能够 得意 时 冻风时作 于时冰皮始解 乍 于是冰皮始解,波色乍明 时 冻风时作 于时冰皮始解 乍 于是冰皮始解,波色乍明 晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也 始 冰皮始解 髻鬟之始掠也 得 欲出不得 悠然自得 初、始 突然 开始 刚 能够 得意
而 如镜之新开而冷光之乍出于匣也 而城居者未之知也 泉而茗者 之 一室之内 郊田之外 脱笼之鹄 曝沙之鸟 倩女之面贵面 髻鬟之始掠也 表承接 而 如镜之新开而冷光之乍出于匣也 而城居者未之知也 泉而茗者 之 一室之内 郊田之外 脱笼之鹄 曝沙之鸟 倩女之面贵面 髻鬟之始掠也 表承接 表转折,却 表修饰 表修饰关系,可译为“的” 放在主谓之间,起舒缓语气 作用,可不译
于时冰皮始解,波色乍明,鳞浪层层,清澈见底,晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。
山峦为晴雪所洗,娟然如拭,鲜妍明媚,如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。
柳条将舒未舒,柔梢披风,麦田浅鬣寸许。
游人虽未盛,泉而茗者,罍而歌者,红妆而蹇者,亦时时有。
凡曝沙之鸟,呷浪之鳞,毛羽鳞鬣之间皆有喜气。
整体把握 这是一篇清新的写景小品。当时作者为官清闲,于早春二月出城游玩,如脱笼之鸟,感受着春回大地的气息。文章写水光之色、柳枝麦苗、游人欢欣、鱼鸟之乐,无不流露出喜悦之情。本文多用比喻句,尤其是写山写水,用了两个很长的比喻句,颇有新意,阅读时应仔细体会。
游满井 白 描 城中“余寒”: 冻风 飞沙 高柳夹堤 土膏微润 全景: 一望空阔 郊游所见所感 山、水、柳 分写: 麦、人、鸟 城中“余寒”: 冻风 飞沙 (欲扬先抑) 1.交待出游日期、天气、同行人物及出游路线 高柳夹堤 土膏微润 一望空阔 白 描 全景: 游满井 郊游所见所感 2.满井春色 山、水、柳 麦、人、鸟 分写: 郊田之外未始无春, 而城居者未之知也 3.所感: 议论作结,再表寄情山水的兴趣
中心: 本文以优美清新的语言描绘了郊外满井初春秀丽的景色,表现了作者寄情山水的闲适意趣。
写景方法 (1)白描的笔法。作者写景,不堆砌词藻,而是用极为简练的笔法勾勒出来。 (2)拟人的写法。作者写山,用倩女新妆作喻;写鱼鸟,说它们洋溢着喜气,都是用了拟人的写法。这种表现方法,可以增加景物的动感或“灵气”,同时也融人作者的主观情感。把景物拟人化,是袁宏道常用的写景方法。 (3)生动的比喻。用“镜之新开而冷光之乍出于匣”比喻水光,既表现出河水的明净见底,又表现出它的温度,也相当准确。用“倩女之面而髻鬟之始掠”来比喻“山峦为晴雪所洗”,把静态的、无生命的有生命的美女梳洗罢秀发的“始掠”,准确地传达出作为四季之一的春天所独有的温和、明媚和微型机勃勃的气息。
本文的写法: 1、情景交融:都是景语,都是情语,汇成一首对春天的赞歌。“始知郊田之外未始无春,而城居者未知之也”则是这支赞歌的主题。 2、比喻生动:用脱笼之鹄,比成置身于大自然而充满喜悦心情的人;用“镜之新开而冷光之乍出于匣”比喻水光;特别是,用“倩女之靧面而髻鬟之始掠”来比喻“山峦为晴雪所洗”,把静态的、无生命的山色,比做动态的有生命的美女梳洗罢秀发的“始掠”,准确传达出春天所特有的温和、明媚和生机勃勃的气息。 3、描写突出景物特点(白描):高柳、山水、麦田,都是典型的北国之春的特点。
如何理解“始知郊田之外未始无春,而城居者未之知也” ? 这是全文的主旨所在,既高度概括了上述两幅对比鲜明的图景的内容,表现了作者的欢快心情,也反映了作者对哲理的追求。从这次出游他认识到城居时所以不知有春,是因为自己“局促一室之内”,而实际上春已降临人间。这是思想境界升华的表现。这就表明:美是一种客观存在,而人们在现实生活中常常由于这样那样的限制而看不到它,这是很可惜的。懂得了这个道理,人们才能自觉地摆脱某种限制,不断地去扩大自己的视野,去发现生活中本来就有的美好的东西。表达自己将以这次游览满井为起点,在公事之余继续出游的愿望。
结尾“夫不能以游堕事,潇然于山石草木之间者,惟此官也”,有何含义? 这句表明自己和庸俗之人的区别。“不能以游堕事”是对那些热衷仕途功名的官僚而言的。至于作者本人,本无意于在政治上进取,何况他现在只不过是一个小小的闲官,当然可以“潇然于山石草木之间”。“惟此官也”,有不虚此行的满足心情,既是自嘲,也是自傲。 看似闲笔,作者不过交代了为什么作此文,但透过文章表层,走进作者的内心世界就会发现,这里体现了作者心灵与自然的贴近。
潇然与山石草木之间,贴近自然 继续出游。 4. 写作本文的缘由是什么?你能从中看出作者什么心情? 潇然与山石草木之间,贴近自然 继续出游。 袁宏道轻视名利,始终无意于仕途,他万历二十年(1592)就中了进士,但不愿做官,他把做官看作“猢狲入笼中”。他曾辞去吴县县令,去访师求学,游历山川。写下了很多著名的游记,如《西湖游记二则》等。他生性酷爱自然山水,在登临山水中,他的思想得到了解放,个性得到了张扬,创作的激情也格外高涨。明神宗万历二十六年(1598),袁宏道收到在京城任职的哥哥的信,让他进京。他只好收敛游山玩水的兴致,来到北京,被授予顺天府(治所在北京)教授。次年,升为国子监助教。但污浊的官场让他尝尽人间冷暖,此后第二年,他便告假还乡,过上隐居的生活。
本文在记叙描写中。用了很多比喻句。有的是以物比人,有的是以人比物,有的是以物比物。试举例说明 ⑴若脱笼之鹄 ⑵晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也 ⑶如倩女之面贵而髻鬟之始掠也 ⑷麦田浅鬣寸许 以人比物 以物比物 以物比人 以物比物
在第二段对春天的描绘中,你最喜欢哪一句,有感情地朗读,并说说你喜欢的理由。 各 抒 己 见 在第二段对春天的描绘中,你最喜欢哪一句,有感情地朗读,并说说你喜欢的理由。
我 的 记 忆 最 好 ! 在最短的时间内,背诵自己喜欢的句子。
作 业 自 助 餐 1、背诵课文第二自 然段。 2、把第二自然改 写成一篇散文。
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