数学通报简介 ——如何写稿及投稿 数学通报 郑亚利 2014年8月.

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数学通报简介 ——如何写稿及投稿 数学通报 郑亚利 2014年8月

一 数学通报简介 《数学通报》是中国科协主管,中国数学会和北京师范大 学共同主办的、具有学术性的数学教育及数学普及类期刊, 是数学教育领域的核心期刊。 《数学通报》创办于1936年,时名《数学杂誌》,是当时 唯一一份全国性数学普及刊物,主旨为“介绍新知,促进 吾国之数学”。1951年新中国数学会成立后,恢复出刊, 名为《中国数学杂志》,毛泽东主席亲自题写了刊名。 1953年更名为《数学通报》,郭沫若同志题字。

数学通报简介

信及原件

数学通报简介

《数学通报》复刊后的总编辑为著名数学家华 罗庚和著名数学教育家傅种孙,编辑队伍极其 强大,如数学家江泽涵、曾昭安、段学复、关 肇直、苏步青、姜立夫、陈建功等,数学史家 李俨、钱宝琮等,数学教育家刘亦珩、余元庆、 钟善基等,优秀中学教师孙梅生、严以诚、刘 乙阁等。

历届主编 傅种孙 1951-1957 丁尔陞 1957-1998 刘绍学 1998-2002 张英伯 2002-2012 保继光 2012-

栏目设置 特稿 数学教育 教学研究 教学园地 解题教学 考试研究 初数研究 学习园地 读刊随笔 国外数学 史海钩沉 数学问题解答 等等

二 如何写稿 目的 研究,改进教学,促进数学学习 选题 阅读,积累,沉淀,思考;查找相关资料、文献 二 如何写稿 目的 研究,改进教学,促进数学学习 选题 阅读,积累,沉淀,思考;查找相关资料、文献 原则 一定的学术性,客观,通俗,无科学性错误, 实用,创新 撰写 语言平实,内容真实可靠,不虚构不夸大, 切忌大话、空话、套话,要有细节、具体, 论点清晰、论据可靠 反思 沉淀过程,进行修改 摘要、关键词与参考文献

三 如何投稿 两种方式 1. 电子稿件 2. 纸质稿件 建议以电子方式通过网站投稿 投稿网站 http://www.shxtb.com

投稿流程

稿件查询

修改

录用通知

投稿须知 1. 内容要求 文稿应具有科学性、实用性, 资料可靠,数据准确,文字精炼。字数以不 超过4000字为宜。 2.文题 简明确切地反映论文的核心内容、 主要观点和论点,一般不用副标题,中文文 题以不超过20个汉字为宜。 3.作者 作者姓名在文题下按序排列,作 者单位名称及邮政编码列于作者姓名下方。 如作者单位为2个或2个以上者,按顺序分别 以“1、2、3……”标注于相应作者姓名的右 上角,单位全称及所在科室用相同序号列于 作者姓名下方。

4 摘要和关键词 文稿须附中文摘要,中文摘 要的文意要一致。摘要形式尽量采用结构式, 即目的、方法、结果和结论4个部分,不超过 300字。关键词一般为3-8个。 5.标题层次 采用阿拉伯数字连续编码,两 个数字符号之间加下圆点相隔,最末数字后面 不加标点。一、二级标题需单独列出,标题层 次划分一般不超过4节。 6.图和表 图表均应有简明的图题和表题,不 超过20个汉字。

7.参考文献 仅限作者亲自阅读过的主要文献。 按其在文中出现的先后顺序用阿拉伯数字在右上 角用方括号注明,如[1,3~5]。应引用公开发 表的原著,勿引用文摘、转载及内部资料。文献 列于文末,严格按要求书写,其著录格式为: [杂志]作者姓名.文题[J].刊名(外文刊名 可缩写),年,卷(期):起~止页. [书籍]主编姓名.书名[M].版次(第1版可省 略).出版地:出版者,年:起~止页. [报纸]作者姓名.文题[N].报纸名,出版日 期(版次). [网络]作者姓名.文题[电子文献及载体类型 标识].电子文献出处或可获得地址,发表或更 新日期.

8. 作者来稿文责自负,依照《著作权法》规定, 本刊可对来稿做文字修改、删节。请作者修改 的稿件逾3个月不寄回者,视为作者自动撤稿。 9. 来稿注意 不宜同时投递多篇(三篇以上) 稿件;稿件无一稿两投,不涉及保密,署名无争 议;切勿抄袭等。 (1)中介 (2)非法出版物 CN号及其后面数字的范围

各省、自治区、直辖市地区号为:11北京市,12 天津市,13河北省,14山西省,15内蒙古自治区, 21辽宁省,22吉林省,23黑龙江省,31上海市, 32江苏省,33浙江省,34安徽省,35福建省,36 江西省,37山东省,41河南省,42湖北省,43湖 南省,44广东省,45广西壮族自治区,46海南省, 50重庆市,51四川省,52贵州省,53云南省,54 西藏自治区,61陕西省,62.甘肃省,63青海省, 64宁夏回族自治区,65新疆维吾尔自治区。 各省、自治区、直辖市的国内连续出版物序号范 围一律从0001~9999,其中0001~0999为报纸的 序号,1000~5999为印刷版连续出版物的序号, 6000~8999为网络连续出版物的序号,9000~ 9999为有形的电子连续出版物(如光盘等)的序 号。

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四.审稿流程

五.不用原因及案例 主题不鲜明,文不对题。选题不好,陈旧老套。 题目太大,无限推广 罗列解法;拼凑罗列,结构松散。 实录虚妄,风格不适,与教案相仿。内容不实、语气夸张,言语 随意等 (1) 语言常有大俗话, 似聊天, 用语很不专业, 毫无学术文章的严肃 性; (2) 文字不精练, 甚至非常拉杂, 一两句话可以说清的事却写上几 页, 以至审稿人常不得不整段整段地删稿子; (3) 介绍经验象讲故事, 绘声绘色, 有时甚至象写给弱智的人看的; (4) 感情色彩太浓, 常发感慨, 使用“惊讶”、“震撼”等词句, 还 有“啊”、“哦”等感叹词;

引入课牵强附会,有些文章象是备课笔记或教学笔记 引用书、文章、试题等却不给出参考文献, 甚至用“有人说”这样 不可靠的说法;或声称自己得到新成果, 然而却不查阅基本的或常见 的文献, 不知自己写的东西在书刊中, 甚至教科书或普通参考书中 就可看到, 有些甚至是随处可见; 紧跟风尚,引入各种专业词汇而不深入理解,数学内容几无,赶 时髦,追热点 用语绝对与实际不符,如,最佳,最简,最美等等 态度不认真,有明显错误。方法不可靠,不宜推广,以防不良引 导。 内容太基本,与教辅书雷同。问题太典型,随处可见。 近期登载过类似文章,不宜重复发表。 翻炒老书刊的内容, 毫无新意;

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