105年度 初任教師導入輔導知能研習 課 程：美感素養：與美互動、激發感動 報告人： 講師名稱 講師單位 2016_8_10(三) 報告時間：10:50-12:20 105年度 初任教師導入輔導知能研習 課 程：美感素養：與美互動、激發感動 報告人： 講師名稱 講師單位

美感素養：與美互動、激發感動 綱 要 一、美是什麼 二、師生之美 三、課程之美 四、校園之美 五、美對個人、社會與國家的影響 六、結語

一、美是什麼 （一）美，就是一種感動。 （二）美力時代探索美、感受美、實踐美。 （三）美的教育需要向下扎根、向上結果。 （四）學校引導生命感動，存滿美感存摺。

（一） 美，就是一種感動。 http://i.imgur.com/1quNV8B.jpg

（二）美力時代探索美、感受美、實踐美。

（三）美的教育需要向下扎根、向上結果。 （二）對於美的教育需要向下紮根、向上結果、打造樂善好美國家。

（四）學校引導生命感動，存滿美感存摺。 教師提供與美的互動與認知，全面提升全民文化與素養。雲林縣草嶺國小 http://2.bp.blogspot.com/-UXbhIxIxt4M/VKlfSBpSyEI/AAAAAAAAEAY/LrsNpAbTj6o/s1600/IMG_5580.JPG 教師提供與美的互動與認知，全面提升全民文化與素養。雲林縣草嶺國小

二、師生之美 (一) 營造良好的學習環境，佈置美好舒適教室。 (二) 建立良善的課堂秩序，培育師生互動禮儀。 (一) 營造良好的學習環境，佈置美好舒適教室。 (二) 建立良善的課堂秩序，培育師生互動禮儀。 (三) 建構愉悅的教學過程，享受教育傳遞的樂趣。 (四) 規劃歡樂的學習操作，培育無限美好的創意。

(一) 營造良好的學習環境，佈置美好舒適教室。 出處：http://host.hles.tyc.edu.tw/~hles022/class/c9.jpg (一) 營造良好的學習環境，佈置美好舒適教室。

(二) 建立良善的課堂秩序，培育師生互動禮儀。 出處：http://a.blog.xuite.net/a/f/5/f/21457253/blog_1373142/txt/345455972/7.jpg (二) 建立良善的課堂秩序，培育師生互動禮儀。

（三）建構愉悅的教學過程，享受教育傳遞的樂趣。 出處：http://i.epochtimes.com/assets/uploads/2012/11/1211050248411475-600x400.jpg （三）建構愉悅的教學過程，享受教育傳遞的樂趣。

(四) 規劃歡樂的學習操作，培育無限美好的創意。 出處：http://plog.hlps.tc.edu.tw/post/48/9847 (四) 規劃歡樂的學習操作，培育無限美好的創意。

三、課程之美 （一）與美互動、激發感動 1.國語：詩詞之美＋想像之美… 2.英語：語言之美＋溝通之美… 3.本土語言：文化之美＋族群之美… 4.數學：幾何之美＋物件之美… 5.社會：歷史之美＋故事之美… 6.自然：物種之美＋微觀、巨觀之美… 7.藝術與人文：藝文之美＋心靈之美… 8.體育：運動之美＋團隊之美… 9.社團：合作之美＋體貼之美… 10.生活：秩序之美＋尊重之美…

（一）與美互動、激發感動 與美互動，激發感動方程式 學科知識＋互動( )＝美的感動與記憶 覺察、探索、感受 、認識及實踐

輕舟已過萬重山 1.國語：詩詞之美＋想像之美… 出處：http://sales.artlib.net.tw/albums/wpw20061101oy/lo_huei_ming_22-1.jpg 1.國語：詩詞之美＋想像之美… 輕舟已過萬重山 詩詞延伸空間；空間創造詩詞

出處：http://blog.togelearn.com/wp-content/uploads/2016/04/oprabig.jpg 2.英語：語言之美＋溝通之美… 語言、文字互動之美

出處：http://www.taiwan368.com.tw/msg_detail.php?id=2160 3.本土語言：文化之美＋族群之美… 本土語言文化創意之美

4.數學：幾何之美＋物件之美… 出處：http://i.imgur.com/MdRFiRY.jpg http://blog.ceag.kh.edu.tw/gallery/8/8-1393.jpg 4.數學：幾何之美＋物件之美… 幾何與物件之美

5.社會：歷史之美＋故事之美… 出處：http://museum.dils.tku.edu.tw/PIC/L3896244.jpg 歷史與故事展現社會文化之美：紅葉棒球隊。 教育部長閻振興(右)昨廿八日以準硬式棒球全套贈給紅葉隊，由胡勇輝(中)和胡武漢(左)代表接受。

6.自然：物種之美＋微觀、巨觀之美… 自然物種巨觀與微觀之美: 出處http://gate.sinovision.net:82/gate/big5/cdnwww.sinovision.net/data/attachment/album/201305/08/195434vfg4pajapvqmragp.jpg 6.自然：物種之美＋微觀、巨觀之美… 自然物種巨觀與微觀之美:

7.藝術與人文：藝文之美＋心靈之美… 藝術人文所延展出心靈與姿態的饗宴 出處：http://www.culture.ntpc.gov.tw/userfiles/01%E7%A6%8F%E7%88%BE%E6%91%A9%E6%B2%99%E8%8A%AD%E8%95%BE%E8%88%9E%E5%9C%98-%E9%96%80-2.PNG 7.藝術與人文：藝文之美＋心靈之美… 藝術人文所延展出心靈與姿態的饗宴

出處：http://163.24.134.11/mediafile/1570/active/320/2013-12/2013-12-26-10-46-57-pic16.jpg 8.體育：運動之美＋團隊之美… 運動與團隊之美

出處： http://www. taiwanhot 出處： http://www.taiwanhot.net/wp-content/uploads/2016/05/171653c56sy958nf3knlr3.jpg 9.社團：合作之美＋體貼之美… 合作與體貼之美

出處：http://tc.edu.tw/upload/schoolNews/50/d6/p0-1332550451.jpg 10.生活：秩序之美＋尊重之美… 生活：秩序之美＋尊重之美: 放學的路隊

四、校園之美 （一）知識傳遞：教室之美。 （二）生活點滴：廊道之美。 （三）人文回憶：庭園之美。 （四）同儕夥伴：尊重之美。 （五）教育團隊：和諧之美。

（一）知識傳遞：教室之美。 http://public.hlc.edu.tw/psize_upload/C-142-201210020915125186-1.jpg 教室佈置

（二）生活點滴：廊道之美。 http://data.cses.tc.edu.tw/gallery2/main.php?g2_view=core.DownloadItem&g2_itemId=178204&g2_serialNumber=2

（三）人文回憶：庭園之美。 http://pgw.udn.com.tw/gw/photo.php?u=http://uc.udn.com.tw/photo/2015/11/20/1/1529232.jpg&sl=W&fw=750&exp=3600

（四）同儕夥伴：尊重之美。 http://b1.rimg.tw/tea06016/e2270554.jpg

（五）教育團隊：和諧之美。 http://elearn.dres.tc.edu.tw/lifetype/gallery/121/DSC01742.JPG

提升 國民素養 美化家庭 社區品質 營造社會樂善好美 四、美對個人、社會與國家的影響 美化家園 美善社會 美力國民 提升 國民素養 美化家庭 社區品質 營造社會樂善好美

四、美對個人、社會與國家的影響（1/3） （一）美對個人的影響 1.美可以提升個人的涵養：溝通、表達、行為、品性。 2.美可以豐富個人的心靈：愉悅、關懷、體貼、樂善。 3.美可以拓展個人的知識：理解、閱讀、學習、見解。 4.美可以開創個人的想像：閱歷、想像、創意、創造。

1.美可以提升個人的涵養：溝通、表達、行為、品性。 http://4.share.photo.xuite.net/ches_ants/14fd3f6/19734793/1111766253_l.jpg

2.美可以豐富個人的心靈：愉悅、關懷、體貼、樂善。 台南歸人國小，幫同學圓跑步的夢。 助人、互動、喜樂

3.美可以拓展個人的知識：理解、閱讀、學習、見解。 https://cw1.tw/CP/images/article/P1404701371801.jpg

4.美可以開創個人的想像：閱歷、想像、創意、創造。

四、美對個人、社會與國家的影響（2/3） （二）美對社會的影響 1.美可以建設美好的家園，建構美好的環境與生活品質。 2.美可以創造美好的社會，和諧良善與尊重的社會氛圍。 3.美可以開創美好的未來，開創生命視野成就美好夢想。

1.美可以建設美好的家園，建構美好的環境與生活品質。 https://pic.pimg.tw/zozoyaya/1432134672-4103250247_n.jpg 大安森林公園

2.美可以創造美好的社會，和諧良善與尊重的社會氛圍。 http://www.lcba.org.tw/user_files/%E9%BA%97%E6%98%8E%E7%87%9F%E9%80%A0%E7%AC%AC14%E5%B1%86%E6%8D%90%E8%A1%80%E6%B4%BB%E5%8B%95.jpg

3.美可以開創美好的未來，開創生命視野成就美好夢想。 http://i.imgur.com/KIqPa8h.png

五、美對個人、社會與國家的影響（3/3） （三）美對國家的影響 1.美可以基底國家的文化。 2.美可以加值國家的教育。 3.美可以提升國家的經濟。

1.美可以基底國家的文化。 出處：https://lh4.googleusercontent.com/-jlfUvZ41Yr4/TkqFv2IKljI/AAAAAAAApY8/aEM2sD6HUKw/s800/taiwan_2.jpg

2.美可以加值國家的教育。

3.美可以提升國家的經濟。 http://www.taiwanexcellence.org/imageCache/16646_1_750_500.jpeg

六、結 語 美無處不在

讓我們一起扎根美感教育 從小培養 覺察美、探索美、感受美、 認識美及實踐美 讓我們一起扎根美感教育 從小培養 覺察美、探索美、感受美、 認識美及實踐美

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