连通世界的新航路. 连通世界的新航路 哥伦布:黄金是一切商品中最宝贵的,黄金是财富,谁占有了黄金谁就能获得在世界上的一切 马可波罗:东方是金瓦盖顶,金砖铺地,……也有多种香料,多至不可思议 手工工场 图片是西欧出现的一种工业生产组织,回答: 1.这种工业生产组织的名称 2.介绍该组织的发展情况。

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走进社区、走进部门、走进农村 民进海宁市总支部. 民进海宁总支开展 “ 走进社区、走进部门、走进农村 ” 活动: 1 、为了积极履行民主党派的职能,搜集社情民意,为政府工作出谋划策。 2 、让民主党派走进群众,让群众了解民主党派。 3 、通过 “ 三走进 ” ,进行访贫问苦,搜集民情民声,构筑群众与政府的桥梁,
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第 15 课 理性之光 高二历史组 重点: 启蒙思想家们的主张及 启蒙运动的影响。 难点: 对康德哲学主张的理解。
课标要求: 1. 了解启蒙运动产生的背景; 2. 简述孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、康德等启蒙思想家的观点。 3. 概括启蒙运动对人文主义思想的发展。 4. 认同启蒙思想家的进步主张,认识到进步思想对于社会发展的重要意义。 “ 洛克限制公权的设想 ” 一目为课外阅读内容 专题六 西方人文精神的起源与发展 启蒙运动.
第八单元 17 — 18 世纪的启蒙思想. 为什么继文艺复兴之后, 17 世纪的欧洲再次 发生了思想解放运动? 一、启蒙运动的发生 1. 原因: 西欧资本主义进一步发展 新兴资产阶级力量壮大, 要求摆脱封建专制统治和教会压迫 自然科学的发展,导致近代唯物主义 哲学的确立 经济: 政治: 科学文化:
第六单元 3 什么是 “ 启蒙运动 ” ? 指 17 - 18 世纪, 欧洲的资产阶级进 步思想家在思想领 域掀起的一场继承 文艺复兴运动时期 人文主义精神, 以 理性 为核心,高举民主、科学的大旗,宣 扬自由、平等、博爱的思想解放运动。
单元 小结 西方 人文 精神 的起 源及 其发 展 单元 小结 西方 人文 精神 的起 源及 其发 展 一、西方人文主义发展的历程 二、启蒙思想与中国明清 之际的批判思想的比较 二、启蒙思想与中国明清 之际的批判思想的比较 第二单元第二单元 第二单元第二单元.
练一练: 在数轴上画出表示下列各数的点, 并指出这些点相互间的关系: -6 , 6 , -3 , 3 , -1.5, 1.5.
2 、 5 的倍数特征 集合 2 的倍数(要求) 在百数表上依次将 2 的倍数找出 并用红色的彩笔涂上颜色。
第二单元 新航路开辟、殖民扩张 与资本主义世界市场的形成和发展
世界近现代通史讲座
面对茫茫的大海,你是一筹莫展? 还是,一往直前呢?.
2011~2015年课标全国卷命题思路与备考建议 考纲考点 命题思路 备考建议 新航路 的开辟
第一单元 跨入近代社会的门槛 资本主义社会.
19世纪60年代——20世纪初 近代化的探索 洋务运动 戊戌变法 辛亥革命 新文化运动 开端 技术 制度 思想.
英国资产阶级革命 欧洲启蒙运动.
高二上册复习之一 第一单元 资本主义在欧洲的兴起.
开辟新航路.
第5课开辟新航路.
第5课开辟新航路 学习目标 概述迪亚士、哥伦布开辟新航路的史实,认识地理大发现对世界市场形成的意义。
第九章 金融资本 第一节 借贷资本和利息 第二节 货币需求与供给 第三节 股份资本 第四节 保险业资本 第五节 金融衍生产品.
走向世界的资本主义市场.
新航路的开辟.
第五单元 新航路开辟、殖民扩张与资本主义世界市场的形成和发展
历尽艰险追梦去 之经过兼人物评说 课标要求: 1.知道新航路开辟的过程; 2.感悟航海家们的伟大精神; 3.学会多角度合理评价历史人物。
第2课 探险者的梦想 新航路的开辟或地理大发现 新航路的开辟 (“世界”被发现的时代)
第10课 资本主义时代的曙光.
第10课 资本主义时代的曙光.
学习目标: 1.了解郑和下西洋和新航路开辟的概况和作用。 2.正确认识郑和下西洋和新航路开辟的影响。
第16课时 欧美步入近代与殖 民扩张 考 点 聚 焦 针 对 演 练 重 难 解 读 应 用 示 例 1.
第二单元 资本主义世界市场的形成和发展 进程 时间 推动因素 开始出现 15、16世纪 第5课 新航路的开辟 17、18世纪 市场拓展
第二单元 新航路开辟、殖民扩张 与资本主义世界市场的形成和发展
看 图 说 史 新航路的开辟 回忆新航路开辟前,马可波罗来华路线,并分析新航路的开辟的航线“新”在 哪里?
玉米 辣椒 第五课 开辟新航路 花生 土豆 你知道它们的原产地吗?是什么原因使它们漂洋过海出现在了中国人的餐桌上呢?
  你知道这幅画是在什么时代背景下,由谁创作的吗?
世界近代史是资本主义产生、发展并逐步走向成熟的历史。 起点:文艺复兴和新航路的开辟(14—16世纪) 终点:第一次世界大战(1917年)
太 平 洋 大 太平洋 西 印度洋 洋 达.伽马 麦哲伦 北美洲 欧 洲 年 亚 洲 1498年 非洲
高三一轮通史复习 太原六十一中 王健峰.
2013年高考历史第一轮总复习 专 题 五 走向世界的资本主义市场 温固而知新,可以为师矣!.
《sailing》远航.
千年古邑 魅力单县 欢迎各位老师批评指正 吕后 1997年单县被中国特产评审委员会命名为”中国青山羊之乡”。
植物和我们.
新航路的开辟.
一、课标要求: 1、分析不同人口增长模式的主要特点及地区分布 2、举例说明人口迁移的主要原因 3、说出环境承载力与人口合理容量的区别
第二单元 资本主义世界市场的形成和发展.
克里斯托弗·哥伦布 克里斯托弗·哥伦布 (约1451~1506), 生于意大利热那亚,卒 于西班牙巴利亚多利德 Valladolid。
第一单元 跨入近代社会的门槛.
1、请比较左边两张地图,结合地图标题找出不同
开辟新航路 第5课 课程标准: 概述迪亚士、哥伦布开辟新航路的史实,认识地理大发现对世界市场形成的意义 汇报人:茶陵一中 陈庚发
温故知新 文艺复兴 时间: 14—17世纪。 范围: 指导思想: 从意大利兴起,蔓延到西欧所有国家。 实质: 代表人物: 人文主义。
早期的西方殖民扩张.
漯河欢迎您.
第8课 欧洲殖民者的掠夺与扩张 课标要求: 列举荷兰、英国海外殖民的史实;认识殖民扩张是资本主义建立世界市场的主要途径.
第22课 引领时代的思考 ——欧洲启蒙运动.
第22课 引领时代的思考.
《科学和思想的力量》 授课人:方琼 2010年12月9日 1.
专制下的启蒙.
阶段评估检测(一) 阶段评估检测(二) 阶段评估检测(三) 阶段评估检测(四) 阶段评估检测(五) 阶段评估检测(六)
                                                                                                                                                                
西藏 Tibet.
§5.3万有引力定律 一.历史的回顾 1.地心说和本轮理论(C.Ptolemy,约前150)
英语口译 3 Culture and Language.
第二单元 欧美主要国家的社会巨变.
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第15课 探寻新航路.
第22课 引领时代的思考 ——欧洲启蒙运动.
Words and expressions.
第六章 汇率理论与汇率变动对经济的影响 姜宁川.

第 5 课 新航路开辟. 高考考情分析 2019 年新课标Ⅰ, 33 ,殖民扩张客观传播农场生产方式 2018 年新课标Ⅰ, 42 ,根据鲁滨逊漂流记情节评价新航路 开辟、殖民扩张等历史现象(开放题) 2018 年新课标Ⅱ, 33 ,殖民扩张的手段 2017 年新课标Ⅰ, 42 ,中外文化交流(开放题)
Science technology network.
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连通世界的新航路

哥伦布:黄金是一切商品中最宝贵的,黄金是财富,谁占有了黄金谁就能获得在世界上的一切 马可波罗:东方是金瓦盖顶,金砖铺地,……也有多种香料,多至不可思议 手工工场 图片是西欧出现的一种工业生产组织,回答: 1.这种工业生产组织的名称 2.介绍该组织的发展情况。 3.该组织的发展使西欧产生了对什么强烈的需求?他们想从哪里获取?这个想法因何而来? 4.他们该如何实现?为什么? 5.综合上述分析过程,归纳新航路开辟的原因 西欧工商业不断发展 东西方传统商路被土耳其控制

新航路开辟的原因(必要性): 1、欧洲工商业发展,人们渴望寻找黄金 2、《马可波罗行记》激起了人们对东方的向往 3、东西方传统商路被土耳其控制 根本原因 主观原因 客观原因 新航路开辟的主要动机是什么? 寻找黄金,获取商业利益 传播天主教

新航路开辟的条件: 1、科技因素: a欧洲人已能制造适于远航的大船 b掌握了丰富的航海知识 c指南针已普遍应用于航海事业 d地圆说逐渐被人们接受 3、政府的支持: 西班牙、葡萄牙国王的大力支持。 4、精神力量: 航海家具有探险精神、超人的意志和智慧。

新航路开辟的过程 1.说出这条航线的开辟者、起止点、经过的洋 2. 是首先探寻新航路的国家。这是为什么? 3.给四条航线按时间先后排序。 古巴 海地 印第安人 美洲大陆 2. 是首先探寻新航路的国家。这是为什么? B 2 迪哥达麦 3 东西东西 A C 葡西葡西 D 3.给四条航线按时间先后排序。 4.按航向、国家分类 1 4

1、最早发现非洲好望角的航海家是 2、最早到达美洲的航海家是 3、第一个到达东方的航海家是 4、第一个完成环球航行,证实地圆说的船队 5、都到达过美洲的航海家有 6、以时间为序列举到达过印度洋的航海家 迪亚士 哥伦布 达·伽马 麦哲伦 哥伦布、麦哲伦 迪亚士、达·伽马、麦哲伦

迪亚士 哥伦布 达·伽马 麦哲伦 西欧—--------非洲好望角 西欧—---------美洲 下列分别是谁开辟的航线,经过了哪些大洋 迪亚士 西欧—--------非洲好望角 西欧—---------美洲 西欧—---------非洲好望角—--------印度 西欧—-------南美洲—---------亚洲—------非洲 —--------------西欧 大西洋、印度洋 哥伦布 大西洋 达·伽马 大西洋 印度洋 大西洋 太平洋 印度洋 麦哲伦 大西洋

结合材料说说新航路开辟的影响 葡萄-原产地欧洲 花生-原产地美洲 1、促进了资本的原始积累 2、加强各个大陆之间的联系 3、为世界市场的形成奠定了基础 4、促进了国际贸易的发展 5、促进动植物品种的传播 6、世界开始走向整体

经济原因是:欧洲工商业发展,人们渴望寻找黄金。 欧洲国家开辟新航路经济原因是什么?这又促使他们采用哪些手段以达到目的?请举例说明。 经济原因是:欧洲工商业发展,人们渴望寻找黄金。

4.总之,造成了亚、非、拉美地区长期的落后与贫穷。 这些手段给亚非拉地区造成了什么后果? 新航路开辟后的负面影响: 1、殖民扩张,掠夺财富和资源; 2、毁灭印加文明; 3、屠杀、奴役当地居民,贩卖奴隶。 4.总之,造成了亚、非、拉美地区长期的落后与贫穷。

D C C 1、促使欧洲人开辟新航路的主要原因有 ( ) ①欧洲工商业的发展 ②对货币需要的增加 ③东西方传统的陆路商路被阻断 1、促使欧洲人开辟新航路的主要原因有 ( ) ①欧洲工商业的发展 ②对货币需要的增加 ③东西方传统的陆路商路被阻断 ④欧洲人想要逃避教会的迫害 ⑤《马可波罗游记》的影响 A ①②③ B ③④ C ③④⑤ D ①②③⑤ D 2、首先探寻新航路的西欧国家是 ( ) A、葡萄牙和荷兰 B、西班牙和意大利 C、葡萄牙和西班牙 D、意大利和荷兰 C C 3、四位著名航海家,开辟新航路的先后顺序是 ( ) ①哥伦布 ②迪亚士 ③麦哲伦 ④达·伽马 A、①②③④ B、②①③④ C、②①④③ D、①②④③

D C D C 4、麦哲伦环球航行先后经过的海洋是( ) A 印度洋,大西洋,太平洋 B 太平洋,大西洋,印度洋 C 大西洋,印度洋,太平洋 4、麦哲伦环球航行先后经过的海洋是( ) A 印度洋,大西洋,太平洋 B 太平洋,大西洋,印度洋 C 大西洋,印度洋,太平洋 D 大西洋,太平洋,印度洋 D 5、世界开始走向整体是从哪一历史事件开始 ( ) A、文艺复兴运动 B、英国资产阶级革命 C、新航路的开辟 D、美利坚民族形成 C 6、最早开辟通往东方的新航路的航海家是( ) A 哥伦布 B 迪亚士 C 麦哲伦 D 达·伽马 D C 7、证实了地球是圆的那位航海家是( ) A 哥伦布 B 迪亚士 C 麦哲伦 D 达·伽马

西班牙 葡萄牙

新航路的开辟 1487-1488年 (葡)迪亚士 好望角

新航路的开辟 1492年(意)哥伦布  -(西班牙国王支持) 好望角

新航路的开辟 1497-1498(葡)达 · 伽马 印度 好望角

新航路的开辟 1519-1522年                                      (葡)麦哲伦       (西班牙国王支持) 菲律宾群岛 好望角 麦哲伦海峡

根据每位航海家所经过的地点(包括海洋),写出他们各自的航线: 迪亚士:西欧 大西洋 非洲(好望角) 迪亚士:西欧 大西洋 非洲(好望角) 哥伦布: 西欧 大西洋 美洲 达·伽马: 西欧 大西洋 非洲 印度洋 印度(东方) 麦哲伦: 西欧 大西洋 美洲 环球航行 太平洋 印度洋 非洲 大西洋 西欧

写出①②③④四条航线所对应的航海家名字。 写出 A和B 的地点名称。 写出①②③④四条航线所对应的航海家名字。 ① 菲律宾群岛 ④ ③ ② B A

A C A D 1.欧洲文艺复兴运动兴起于 ( ) A 14世纪的意大利 B 16世纪的意大利 C 14世纪的法国 D 16世纪的法国 1.欧洲文艺复兴运动兴起于 ( ) A 14世纪的意大利 B 16世纪的意大利 C 14世纪的法国 D 16世纪的法国 A C 2.被誉为“文艺复兴时代最完美的代表人物”是 ( ) A但丁 B莎士比亚 C达·芬奇 D米开朗基罗 3.文艺复兴运动主要宣传的是 ( ) A、人文精神 B、天赋人权思想 C、人民主权思想 D、民主观念 A 4. 16世纪在宗教改革家马丁·路德的发起下,欧洲 宗教改革首先发生在 ( ) A、意大利 B、英国 C、法国 D、德国 D

B A A C 5、被誉为科学革命的开端是 ( ) A、牛顿提出万有引力定律 B、哥白尼提出“日心说” 5、被誉为科学革命的开端是 ( ) A、牛顿提出万有引力定律 B、哥白尼提出“日心说” C、布鲁诺提出“宇宙没有中心”D、托勒密提出“地心说” 6.提出“知识就是力量”这一重要思想的是 ( ) A培根 B哥白尼 C布鲁诺 D托勒密 A 7 .启蒙运动的旗手是 ( ) A、法国思想家伏尔泰 B、波兰科学家哥白尼 C、英国科学家牛顿 D、法国的卢梭 A 8 .“天赋人权”和“人民主权”思想分别是下列哪位启蒙 思想家提出的 ( ) A、卢梭和孟德斯鸠 B、卢梭和伏尔泰 C、伏尔泰和卢梭 D、伏尔泰和孟德斯鸠 C

仔细观察教材P21两幅图 (图5—32和图5—33), 思考: 1、比较两幅地图,你能得出什么结论? 人们认识的范围不断扩大 2、你知道为什么会有这种不同? 新航路的开辟

郑和

首先开始新航路探测的是哪两个国家 ? 西班牙 葡萄牙 葡萄牙的海船  

新航路开辟的经过

哥伦布、麦哲伦、迪亚士、达·伽马四位 航海家进行新航路的开辟活动,他们起 航的时间是有先后的,请阅读教材将他 们的名字按照起航的先后顺序排列好, 看谁排得准确,试试吧。 迪亚士 1488 哥伦布 1492 达·伽马 1497 麦哲伦 1519

哥伦布 迪亚士 达·伽马 麦哲伦 好望角 麦哲伦海峡

第三课 世界开始走向整体

前者认识的世界范围要小得多,后者认识的世界范围大得多,多了美洲、大西洋、太平洋、印度洋等;前者看地球是扁平的,四周是茫茫大海,后者看地球是圆的,陆地、海洋已经联为一个整体。 思维体操 产生不同的原因有:新航路的开辟,使人们发现了新的大陆和大洋,拓展了人们的眼界,使人类的认识能力不断提高,人们逐渐完善着对世界的认识;此外,科技的进步和科学理论的发展等也起到很重要的作用。