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新学期 新管理 新要求 综合素质评价实施方案 一、 指导思想 新学期 新管理 新要求 综合素质评价实施方案 一、 指导思想 普通高中学生综合素质评价是贯彻国家的教育方针，全面实施素质教育的基本要求。在对普通高中学生实施综合素质评价时，应力求内容全面、客观，程序科学、规范，关注学生全面协调发展，关注学生的特长和潜能。评价原则：遵循导向性、可操作性、公平性和发展性原则。

新学期 新管理 新要求 综合素质评价实施方案 二、评价内容 新学期 新管理 新要求 综合素质评价实施方案 二、评价内容 内容包括：道德品质、公民素养、学习能力、交流与合作、运动与健康、审美与表现等方面，分解成若干项“关键指标”，作为学生综合素质评价的主要内容。 学校建立学生成长记录袋，收集能够反映学生学习生活过程和结果的资料，包括学生的自我评价、最佳作品（成绩记录及各种作品）、社会实践和社会公益活动记录、体育与文艺活动记录，教师、同学的观察和评价，来自家长的信息，考试和测验的信息等，作为综合素质评价的依据之一。

新学期 新管理 新要求 综合素质评价实施方案 三、综合素质评价与高考的关系 1、综合素质评价中的“道德品质”和“公民素质”合格， 新学期 新管理 新要求 综合素质评价实施方案 三、综合素质评价与高考的关系 1、综合素质评价中的“道德品质”和“公民素质”合格， 作为考生填报志愿的必要条件。 2、在综合素质评价中，考生“学生能力”、“运动与健 康”、“审美与表现“单项达到A级，其他三项均为 合格的，高校在同等条件下可以优先录取；均为D 级的，高校可以不录取。

新学期 新管理 新要求 以下要求作为考生填报普通类本科专业志愿的必要条件：必修测试科目均达到C级（技术科目测试合格视为C级）及其以上，选修测试科目均达到B级及其以上。 其二，一次6门学科得到“A”的学生，高考可以加10分录取。

新学期 新管理 新要求 综合素质评价实施方案 四、评价等第 新学期 新管理 新要求 综合素质评价实施方案 四、评价等第 各项指标按三级评分。凡比较符合标准者可得3分，基本符合标准者可得2分，不符合基本要求者则得1分。 1.道德品质、公民素养、交流与合作等方面的评定等第分合格和不合格。 2. 学习能力、运动与健康、审美与表现等方面的评定等第分A、B、C、D四级。

新学期 新管理 新要求 综合素质评价实施方案 四、评价等第 新学期 新管理 新要求 综合素质评价实施方案 四、评价等第 1.道德品质、公民素养、交流与合作等方面的评定等第分合格和不合格。（自评、互评、教师评） 指标均分达2分者，评为合格。凡有突出问题，指标均分不达2分者，则不符合教育部规定的基本标准，可暂不评等第，但要如实记载突出问题。 有见义勇为等行为受到省市有关部门表彰，在关心集体，爱护国家、集体财产，保护环境，积极参加公益活动等方面有突出表现并受到省市有关部门嘉奖的，要将具体内容填写在相应评价项目的“表现”栏中。

新学期 新管理 新要求 综合素质评价实施方案 评价项目指标分解 项 目 关 键 指 标 道 德 品 质 新学期 新管理 新要求 综合素质评价实施方案 评价项目指标分解 项 目 关 键 指 标    道 德 品 质 1、爱祖国，对有损国格的行为能够反对和抵制。 2、爱人民，维护人民利益，不做有损于社会的事。 3、爱劳动，养成劳动习惯，具有生活自理能力。 4、爱科学，追求真理，反对迷信；积极参加科普活动，具有科学素养。 5、爱社会主义，了解国情，积极要求进步。 6、遵纪守法，具有法制意识和纪律观念。 7、团结友爱，诚实守信，关心集体。 8、自觉保护环境，主动参与环保宣传、清洁环境等活动。

新学期 新管理 新要求 综合素质评价实施方案 评价项目指标分解 项目 关 键 指 标 公 民 素 养 1、拥有自信和成功的信心。 新学期 新管理 新要求 综合素质评价实施方案 评价项目指标分解 项目 关 键 指 标  公 民 素 养 1、拥有自信和成功的信心。 2、自尊自爱，悦纳自己。 3、能积极乐观地对待挫折与困难，自强不息。 4、严于律己，宽以待人。 5、具有勤奋、刻苦的品质，承担工作或社会活动能吃苦耐劳，积极投入。 6、履行公民的义务和责任，勇于对个人的行为负责。 7、积极参加公益活动，乐于为社会贡献自己的力量。 8、具有社会责任感，有一定的民族意识，自觉维护国家利益和民族尊严。

新学期 新管理 新要求 综合素质评价实施方案 评价项目指标分解 项目 关 键 指 标 交 流 与 合 作 新学期 新管理 新要求 综合素质评价实施方案 评价项目指标分解 项目 关 键 指 标 交 流 与 合 作 1、能与他人一起确立目标并努力去实现目标。 2、尊重并理解他人，能团结同学共同进步。 3、具有自律意识，能评价和约束自己的行为，善于开展批评和自我批评。 4、善于交流、沟通、合作，具有团队意识。

新学期 新管理 新要求 综合素质评价实施方案 四、评价等第 2. 学习能力、运动与健康、审美与表现等方面的评定 等第分A、B、C、D四级。 新学期 新管理 新要求 综合素质评价实施方案 四、评价等第 2. 学习能力、运动与健康、审美与表现等方面的评定 等第分A、B、C、D四级。      指标均分超过2分评定为B，2分评定为C，不达2分则评为D。凡符合标准并有突出表现，能提供明确证明材料的(以附件形式提供)，经学校学生综合素质评价工作领导小组审定确认，可得A。凡得A等第的学生，必须有突出表现的有效记载，否则，视为无效。

新学期 新管理 新要求 综合素质评价实施方案 四、评价等第 有下列情况之一者，可在学习能力方面得A： 新学期 新管理 新要求 综合素质评价实施方案 四、评价等第 有下列情况之一者，可在学习能力方面得A： 1、研究性学习成绩突出，得到社会公认或权威部门认可；2、学习主动积极，各科成绩一贯优秀； 3、小创造、小发明经过专业评价机构认证或在省市组织的 相关活动中获奖； 4、在省级以上报刊杂志发表作品； 5、在省级及以上教育行政部门批准的竞赛活动中获得等级 奖； 6、其他突出表现。

新学期 新管理 新要求 综合素质评价实施方案 四、评价等第 有下列情况之一者，可在运动与健康方面得A： 1、国家三级及以上运动员； 新学期 新管理 新要求 综合素质评价实施方案 四、评价等第 有下列情况之一者，可在运动与健康方面得A： 1、国家三级及以上运动员； 2、参加省级教育部门组织或认可的体育竞赛活动获 单项前六名或集体比赛前六名的主力队员； 3、市级教育部门组织或认可的体育竞赛活动单项前 四名或集体比赛前四名的主力队员； 4、其他。

新学期 新管理 新要求 综合素质评价实施方案 四、评价等第 有下列情况之一者，可在审美与表现方面得A： 新学期 新管理 新要求 综合素质评价实施方案 四、评价等第 有下列情况之一者，可在审美与表现方面得A： 1、在校内外大型文艺活动中有突出表现； 2、参加省级教育部门组织或认可的音乐、美术等比 赛中获二等奖以上的(含集体项目，合唱除外)； 3、参加市级教育部门组织或认可的各项音乐、美术 等比赛中获一等奖的(含集体项目，合唱除外)； 4、其他。

新学期 新管理 新要求 综合素质评价实施方案 学校为每位建立学生成长记录袋，综合素质评价包括六方面内容，六个方面的等第与高考挂钩，学生违纪情况将如实记载。

新学期 新管理 新要求 必须坚决杜绝的现象 一、考试作弊 二、打架滋事 三、进营业性网吧 四、破坏公物 五、恶意顶撞教职员工 新学期 新管理 新要求 必须坚决杜绝的现象 一、考试作弊 二、打架滋事 三、进营业性网吧 四、破坏公物 五、恶意顶撞教职员工 六、无故旷课、不参加考试 七、男女生交往过密，败坏校风 八、经常违纪，屡教不改 九、私自离校；夜不归宿

新学期 新管理 新要求 给家长的几点建议 一、正确对待考试成绩，不要急于找家教。 二、协助学校教育，不护短，不隐瞒缺点。 新学期 新管理 新要求 给家长的几点建议 一、正确对待考试成绩，不要急于找家教。 二、协助学校教育，不护短，不隐瞒缺点。 三、理解学校管理规定，给孩子做出榜样。 四、管好孩子的通讯工具以及音乐播放器。 五、建立和谐家庭氛围，与孩子平等交流。 六、主动与班主任老师保持经常性的联系。

我们一定会把你们的孩子当作自己的孩子、弟弟、妹妹精心呵护他们！为了他们，我们不怕苦！为了他们，我们没有怨言！为了他们，我们愿意牺牲一切！ 新学期 新管理 新要求 感谢各位家长朋友对学校工作的理解和支持！ 我们一定会把你们的孩子当作自己的孩子、弟弟、妹妹精心呵护他们！为了他们，我们不怕苦！为了他们，我们没有怨言！为了他们，我们愿意牺牲一切！

新学期 新管理 新要求 高一学生现状 一、行为文明，自律性强 二、学习主动，进取心强 三、团结互助，荣誉感强 四、思维敏捷，领悟性强 新学期 新管理 新要求 高一学生现状 一、行为文明，自律性强 二、学习主动，进取心强 三、团结互助，荣誉感强 四、思维敏捷，领悟性强 五、生活自理，独立性强