对联作为中国的传统文学样式，是由诗词和骈文形式演变过来的。 对联又称对子，根据内容及使用性质，又可分称门联、亭联、桥联、春联、嵌名联、题赠联、挽联、楹贴等，由于多挂贴在建筑物的柱子上，故泛称楹联。 对联文字长短不一，短的仅一、两个字，长的可达几百字。对联形式多样，有正对、反对、流水对 等

一,对联的起源：由桃符发展而来 據說上古時期，住在東海度朔山上的神荼、鬱壘兩兄弟，常立於桃樹下，檢閱百鬼。對無故害人的鬼，便捆以葦索，餵老虎吃。後來，人們索性以兩塊桃木板立於門旁，於上刻畫神荼、鬱壘兩位神祇的字樣，用以鎮邪，稱為「桃符」。   後來桃符的內容漸為兩句對偶的吉祥詩句代替，對聯的形式於焉產生。五代後蜀皇帝孟昶於某年除夕親題「新年納餘慶，佳節號長春」一聯，懸於臥室門側。是目前公認的中國最早的一幅門聯。

对联的发展：宋代受诗词的影响，对联在对仗方面前进了一大步。大诗人陆游就曾为自己的书房题联：“万卷古今消永日，一窗昏晓话流年”。  明代对联获得了进一步发展。《簪去楼杂记》记载：朱元璋建都京城之后，曾下令“凡公卿士庶门第，须加春联一副”，他本人也带头写了一副对联送与徐达----“破虏平蛮，功贯古今人第一；出将入相，才兼文武世无双。”    清代是对联的繁荣期，不论在内容的开拓还是在艺术的成熟上，都是前所未有的。如吴敬梓作的提示人生哲理的：“读书好，耕田好，学好便好；创业难，守成难，知难不难。”冯玉祥将军送给理发铺的：“倭寇不除，有何颜面对镜？国仇未报，负此头颅为人！”中国青年反对帝国主义“琴瑟琵琶八大王，王王在上”刁难的“魑魅魍魉四小鬼，鬼鬼犯边”等等，不再赘述。

二,对联的类别： 勉联 ： 有志者事竟成破釜沉舟百二秦关终属楚 苦心人天不负卧薪尝胆三千越甲可吞吴（蒲松龄） 挽联： 写鬼写妖高人一等 刺贪刺虐入骨三分（郭沫若挽蒲松龄） 著书最谨严，岂徒中国小说史？ 遗言犹沉痛，莫做空头文学家！（蔡元培挽鲁迅）

门联： 源通碧海欢龙跃，远对青山听鹿鸣 春联： 绿柳舒眉欢新岁，红桃开口笑丰年 婚联： 长天欢翔比翼鸟，大地喜结连理枝 赠联： 人生得一知己足已，斯世当以同怀视之（鲁迅赠瞿秋白）

巧联： 绿水本无忧因风皱面，青山原不老为雪白头 （明代才子解缙作） 桥联： 水从碧玉环中去，人在苍龙背上行。 亭联： 风风雨雨，暖暖寒寒，处处寻寻觅觅； 　　莺莺燕燕，花花叶叶，卿卿暮暮朝朝。 山好好，水好好，开门一笑无烦恼； 　　来匆匆，去匆匆，饮茶几杯各西东。（茶亭）

三,对联的分类： 按写作方法和上下联的关系分，有上下联内容相似或相关的"正对"对联；上下联内容相反，形成鲜明对比的"反对"对联；上下联有因果、连贯、递进、条件、假设等关系的"串对"对联。 正对，就是上下两联的内容相关或者相似，从不同的角度来共同说明同一事理，内容上互为补充。如： 　　大江南北皆瑞气 ，长城内外尽朝晖 　　六畜兴旺千家乐 ，五谷丰登万户春

反对，上下联从新与旧、好与坏、美与丑等矛盾对立的两个方面来说，出句和对句的意思是相反相成、对立统一的。如： “横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛” 串对，也叫流水对，就是一个意思分两句说，两句合起来是一个整体，上下联有因果、承接、递进、条件、假设等关系。如： “才饮长沙水，又食武昌鱼” 为有牺牲多壮志，敢教日月换新天

还有一种联法，叫“无情对”，所谓“无情对”就是下联与上联字字工整，可是内容上完全不相干。有的是人名，有的是事物，如： 张之洞 ，陶然亭 公门桃李争荣日 ，德国荷兰比利时 五品天青褂 ，六味地黄丸

四,辞格在对联中的应用: (一)、拆合格:就是利用汉字偏旁的拆分和组合来构成对联，例如： 古木枯，此木成柴；女子好，少女尤妙 (二)、镶名格:就是在对联中巧妙地镶入人名或地名或事物名，例如： 1、月照纱窗，个个孔明诸格(葛)亮； 风送幽香，郁郁畹华梅兰芳 2、两舟并进，橹速（鲁肃）不如帆快（樊哙）； 八音齐奏，笛清（狄青）难比箫和（萧何）

(三)、急转格:就是对联的上下半联中间各自的意思向反面突然转变。例如： 1、闲人免进贤人进；盗者莫来道者来 2、爱民若子，金子银子皆吾子也； 执法如山，钱山靠山岂非山乎 (四)、回文格:就是对联的上下联各自倒读和顺读完全一样，例如： 1、雾锁山头山锁雾；天连水尾水连天（厦门鼓浪屿联） 2、客上天然居，居然天上客（乾隆出）； 人过大佛寺，寺佛大过人（纪晓岚对）

(五)、拟人格:就是利用拟人手法构成的对联，例如： 1、鸦叫鹊鸣，并立枝头谈风雨； 燕来雁往，相逢路上话春秋 2、自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁 (六)、反诘格:就是利用反问形成对联，例如： 1、经忏可超生，难道阎罗怕和尚？ 金钱能赎罪，居然菩萨是赃官！

五:对联的特点: 对联由两个相对的句子组成。它的上句叫上联，也叫出句；下句叫下联，也叫对句；上下两句对称，是对联的最主要特点。所谓对称，就是：内容要相关，字数要相等，句法要相似，音韵要和谐。 (一)、要字数相等。除有意空出某字的位置以达到某种效果外，上下联字数必须相同，不多不少。 (二)、句法要相似。对联不仅要字数相等，而且从语法来看，还要词类相当，结构相应 。 1，词类相当。古人在讲对联时，明确提出“实对实，虚对虚”的原则。他们把字分为“实字”、“虚字”、“助字”三大类。 “实字”下附有“半实”，“虚字”分为“活（或生）”、“死（或呆）”两小类，并附有“半虚”。

定义是：“无形可见为虚；有迹可指为实；体本乎静为死；用发乎动为生；似有似无者，半虚半实。” 实字：天、地、树、木、鸟、兽…… 半实：文、武、威、术、气、力…… 虚字（活）：吹、腾、升、沈、奔、流…… 虚字（死）：高、长、清、新、坚、柔…… 半虚：上、下、里、外、中、间…… 助字：者、乎、然、则、乃、于…… 由此可以看出：所谓“实字”，都是名词，“半实”是抽象名词；“虚字（活）”是动词，“虚字（死）”是形容词；“助字”包括现在所说的连词、介词、助词等虚词；“半虚”除方位词之外，还包括一些意义比较抽象的形容词和时间词。

对联要求“实对实，虚对虚，活对活，死对死”，就是下联的词必须与上联的词相对，即名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词。 如《声律启蒙》中就有典型的例子： 云对雨，雪对风，晚照对晴空。来鸿对去雁，宿鸟对鸣虫。三尺剑，六钧弓，岭北对江东。人间清暑殿，天上广寒宫。两岸晓烟杨柳绿，一园春雨杏花红。两鬓风霜，途次早行之客；一蓑烟雨，溪边晚钓之翁。 当然，在实际操作中，一般很难完全遵守以上规则，可以灵活一点。如果一联中大部分的词都是对偶的，就基本符合要求了。这种对叫宽式对。如杭州西湖有一联： 翠翠红红处处莺莺燕燕 　 风风雨雨年年暮暮朝朝

2、结构相应。也就是说上联是什么结构、什么句式，下联也应该与此相同。 ①   结构相对。如： 媚柳 对 枯荷     暮雨 对 朝烟    （偏正结构相对） 齿皓 对 唇红     风清 对 月朗    （主谓结构相对） 山重水复  对 柳暗花明     （联合结构相对） ②   句式（节奏）一致。如： 三顾频烦  天下计 一番晤对  古今情       （4-3句式） 两行 忧国忧民 泪 三尺 无声无臭 身       （2-4-1句式） 风云  三尺  剑 花鸟  一床  书         （2-2-1句式）

（三）、音韵要和谐：平仄协调 对联要求“平对仄，仄对平”。古人将汉字分为上平、下平、上声、去声、入声等五个音部。现代汉语则分为阴平、阳平、上声、去声等四个音部。在古音中，除去阴平、阳平，“上、去、入”都是仄声。一般地讲，现代汉语的阴平（一声）、阳平（二声）为平声，上声（三声）、去声（四声）为仄声（但是应该注意，由于古代汉字与现代汉字有十分之三异音，因此不能将此作为区分平仄的绝对标准。古入声字已分别进入了现代汉语读音的阴平、阳平、上声、去声中了）。 一般地讲，上联最末一字用仄声，相应地，下联最末一字则应该用平声。当然，也有例外的情况，但下联以仄声字收尾的用得极少。

对联讲究平仄相对，但并非每一个字都必须相对。对联按节奏可分为几节，只要每节末一字平仄相对就可以了平仄相对举例如下（○表示平声字，▲表示仄声字）： 支离 东北 风尘际；   飘泊 西南 天地 间 ○○ ○▲ ○○ ▲     ○▲ ○○ ○▲ ○     （“离、北、尘、际”分别与“泊、南、地、间”的平仄相对。“东北”与“西南”方位名词相对） 绣虎雕龙，才子窗前挥彩笔；  描鸾刺凤，佳人帘下度金针 ▲▲○○  ○▲ ○○ ○ ▲▲   ○○ ▲▲  ○○○▲ ▲○○ （“绣虎”、“雕龙”、“描鸾”、“刺凤”，皆动宾结构，同时“绣虎雕龙”与“描鸾刺凤”又是联合结构相对。“虎、龙、鸾、凤”，几种动物相对。“窗前”、“帘下”，方位结构相对，“窗”与“帘”都与房屋相关。）

星垂平野阔（平平平仄仄） 月涌大江流（仄仄仄平平） 从前流传这样的口诀，叫做“平对仄，仄对平。平仄要分清。一三五不论，二四六分明。”就是说上下联相应的字平仄要相对，每句的第一字，第三字，第五字的平仄可以不拘；而第二字，第四字，第六字必须按照平仄格式，要求平仄分明。 下面就是五字联和七字联的平起式和仄起式： 　　星垂平野阔（平平平仄仄） 　　月涌大江流（仄仄仄平平） 　　明月松间照（仄仄平平仄） 　　清泉石上流（平平仄仄平） 　　花红柳绿千山秀（平平仄仄平平仄） 　　日暖风和万水欢（仄仄平平仄仄平） 　　美酒千盅辞旧岁（仄仄平平平仄仄） 　　梅花万朵报新春（平平仄仄仄平平） 这里平仄都相对，而且上句最后一个字都是仄声字，下句最后一个字都是平声字。在个别情况下，有时也有两句最后一个字都是仄声字或是平声字的，或者上下句平仄颠倒的。这主要受内容上的限制，难以和形式相统一，如有可能，这种现象是应该避免的。

六，补充小知识： 1，对联一般不允许在上下联相应的地方用同一个字（个别助词除外）。如果上联重叠地用一个字，下联相应的地方也应该重叠用个另一个字。如： 风声雨声读书声声声入耳    家事国事天下事事事心   （声、事） 此外，对联中还常用颜色对、方位对。如： 红白相间，醉后怎知南北；  青黄不接，贫来尽卖东西 （红白、青黄，南北、东西）

2，此外，张挂的对联，传统作法还必须直写竖贴，自右而左，由上而下，不能颠倒。 3，对联的断句很重要。自古以来对联都不加标点，有时会读成破句或产生岐意。如古时有一酒店老板为了标榜自己店业兴旺，写了一幅春联： 养猪大如山老鼠只只亡 　　酿酒罐罐好做醋缸缸酸 4，有的则要注意汉字的同音假借和语音四声。如山海关外孟姜女庙有一对联： 海水朝朝朝朝朝朝朝落 　　浮云长长长长长长长消

七，名联欣赏： 杭州岳飞墓联 1，（松江女史题） 青山有幸埋忠骨 白铁无辜铸佞臣 2，（阮元讽秦桧夫妻跪像） 咳！仆本丧心，有贤妻何至若此？ 啐！妾虽长舌，非老贼不到如今！ 3，（今人戏拟） 哼！贱妇愚哉，非吾直上青云，何来彩电？ 嗤！莽夫谬矣，是我亲缝绿帽，始得乌纱！

4，（彭玉麟题） 史笔炳丹书，真耶，伪耶，莫问那十二金牌， 七百年志士仁人，更何等悲歌泣血 墓门凄碧草，是也，非也，看跪此一双顽铁， 亿万世奸臣贼妇，受几多恶报阴诛 当涂采石矶太白楼 ： 1，谗起七言，千古人才千古恨 快登百尺，一楼风景一楼诗 2，青山埋忠骨，岂肯折腰事权贵 白发怀丹心，甘愿低头为庶民

眉山三苏祠 一门父子三词客 千古文章四大家 济南辛弃疾祠 铜板铁琶，继东坡高唱大江东去 采芹悲黍，冀南宋莫随鸿雁南飞 长沙三闾大夫祠 何处招魂，香草还生三闾地 当年呵壁，湘流应识九歌心

有趣的数字联： 上联：  　　　　二二三三四四五  下联：  　　　　六六七七八八九  横批： 二四七三  一叶孤舟，坐二三个骚客，起用四浆五帆，经游六滩七湾，历经八颠九簸,可叹十分来迟 十年寒窗，进八九家书院，抛却七情六欲，苦读五经四书，考了三番两次，今天一定要中。

八，考点经典对联欣赏： ★长郡考点     上联：逢盛世郡园朴实沧海横流尽本色     下联：迎国考书生沉毅妙笔生花皆文章     构思创意：全联融入百年长郡“朴实沉毅”校训，鼓励考 生沉着自信。 ★长沙市一中考点     上联：盛世不遗贤但临大事心须敬     下联：精思宜放胆已邃群科气自华     构思创意：全联旁征博引，力求从侧面反映国家对高考的要求，体现对考生的人文关怀，对联文化内涵深厚。 ★西充中学校门对联一副 承巴蜀传统陶养人文情韵育满园桃李成大器 倚王者宝地铸就鲲鹏气概看万千学子步青云

★地质中学考点     上联：学海泛轻舟智慧是本滋德润才皆有悟      下联：考场竞风流诚信为新走笔运筹需凝神      构思创意：对联融入今年“诚信高考”特色，同时鼓励考生沉着应考。  ★市28中考点      上联：荐能举贤精选良才诚信为本 下联：择优拔萃广开学路英才于斯

九：声律启蒙(节选) 1云对雨，雪对风，晚照对晴空。来鸿对去燕，宿鸟对鸣虫。三尺剑，六钧弓, 岭北对江东。人间清暑殿，天上广寒宫。两岸晓烟杨柳绿，一园春雨杏花红。两 鬓风霜，途次早行之客；一蓑烟雨，溪边晚钓之翁。 2沿对革，异对同,白叟对黄童。江风对海雾，牧子对渔翁。 3贫对富，塞对通，野叟对溪童。鬓皤对眉绿，齿皓对唇红。天浩浩，日融融， 佩剑对弯弓。半溪流水绿，千树落花红。野渡燕穿杨柳雨，芳池鱼戏芰荷风。女子眉纤，额下现一弯新月；男儿气壮，胸中吐万丈长虹。 4春对夏，秋对冬，暮鼓对晨钟。观山对玩水，绿竹对苍松

6楼对阁,户对窗,巨海对长江 7茶对酒，赋对诗，燕子对莺儿。栽花对种竹，落絮对游丝。 8来对往，密对稀，燕舞对莺飞。风清对月朗，露重对烟微。 9无对有，实对虚，作赋对观书。绿窗对朱户，宝马对香车。

十：高考考题回顾 1．请为图书馆的对联补拟下联。（浙江卷）     上联：学问藏今古     下联：            2．下面都是春联的上联，请选择其中一题对出下联。（全国卷，河南、河北、山东、安徽等地区） 扫千年旧习，           祖国江山好，           才识贯中西 思想贯中西 树一代新风 大地气象新

3．请补写一句与上联字数相等结构相似的下联。（平仄不论）（福建卷） 上联：爱国诚信乃做人根本 下联：                     4，上联：冬去春来千条杨柳迎风绿 下联： 求实谦虚为治学前提 寒来暑往万卷诗书对窗读 夏尽秋至万朵菊花傲霜黄

5，上联:国兴旺家兴旺国家兴旺 下联： 老平安少平安老少平安 出平安入平安出入平安 日增辉月增辉日月增辉 龙呈祥凤呈祥龙凤呈祥

凯歌高奏龙腾雅典；捷报频传狮醒东方 十一，考题展望： 题型示例1：在雅典奥运会上，我国体育健儿不惧强手，奋勇拼搏，取得了金牌总数位居第二的历史性突破。请你据此拟一副对联。 这种题型给考生提供一个特定的情境，结合“得体”这一考点要求拟写对联。考生拟写的对联不但要符合对联的写作要求，而且还要符合命题者所提供的特定情境。 凯歌高奏龙腾雅典；捷报频传狮醒东方

题型示例2：用对联形式为下列新闻拟一则标题。 新华社香港9月9日电 中国奥运金牌选手代表团9日结束了为期3天的访港活动，他们在香港市民的欢送下离开香港，前往澳门访问。迎候在码头的数百名澳门居民以鲜花、欢呼和激动的心情，热烈欢迎健儿的来访，澳门特区行政长官何厚铧等到澳门外港码头迎接。 奥运金牌选手访港3天来，在全港市民中留下了极为深刻、美好的印象。 首先要求把主要信息筛选出来并加以概括，然后用对联形式加以组织。 香港欢送金牌选手；澳门喜迎体坛精英

题型示例3：请运用相关知识，把下列短语组合成一副赞颂我国南宋一著名诗人的对联。 池馆重新接草堂  宦游西蜀  烟尘誓扫还金阙  志复中原 诗继少陵  派开南宋  更入清风明月  高吟铁马铜驼 要正确把这些短语组合成一副对联，先要判断对联所写的是谁。然后根据语言连贯及对联上联和下联结构相同、词性相对、仄起平收等特点，加以组合 宦游西蜀，志复中原，高吟铁马铜驼，烟尘誓扫还金阙 诗继少陵，派开南宋，更入清风明月，池馆重新接草堂

练习：下面是一副赞颂诸葛亮的对联，其下联的句序、结构已被打乱，请根据所给出的上联进行适当的调整。 上联：一生惟谨慎，七擒南渡，六出北征，何期五丈崩摧，九代志能遵教授； 下联内容（已被打乱）：八阵名成，两川福被，十倍荷褒荣，三分功定属元勋，所合精锐四方。