慈禧的治国之道 对近代中国的影响 常州市新桥中学 研究性学习
研究性小组成员：高一（8）班 张镇涛、丁伟康、俞先倍、周健、胡彩霞、 常燕楠、季军、沈逸鹏、许欣莹、钱玲娜 指导老师：胡汝瑾
人物映象： 慈禧，从1806年到1901年是清朝实际的最高统治者，在男人就是政治的中国历史中，能留下足迹的女子实属不易。在红墙高筑下的女子是如何治理国家的，她如何对这个国家，她如何看待外面的世界，这是史学界的一个研究老课题。
现状分析： 目前对与慈禧的评价已经形成了一个比较公正、客观的说法，曾经在八九十年代有一部分人对于慈禧都是贬多于褒，一味地责骂她卖国，用军费修缮园林。我们对这个人物要客观地看待，以她生活的时代为背景，分析她对于近代中国的影响。
我们的研究成果展示： 纵观慈禧的一生，可以写下以下的大事： 1、以高精的权术占领最高位置：叔嫂联手，打压顾命大臣，成功上位后排挤恭亲王； 2、垂帘听政，显示其治国方略； 3、整饬吏治、重用汉人官僚； 4、开展洋务，却又排斥西方； 5、在甲午中日战争和八国联军侵华等战争中，“讨与国之欢心”，出卖主权；
慈禧的治国理念可以概括为： 1、政治上——专于权术、巩固个人地位，加强君主专制中央集权制度； 2、经济上——重农抑商，维护封建经济发展； 3、思想上：加强思想专制统治； 4、对外关系上：出卖国家主权、丧权辱国
慈禧的治国理念对近代中国产生的影响： 维护了封建清王朝的统治，是封建顽固势力的代表； 虽推行一些推动中国近代化的措施，但恪守“祖制”；
我们对她的公正评价： 精于治术而昧于世界大势
我们的活动方式是多样化的： 上网搜集资料、小型成果研讨会、 观看《百家讲坛》等等； 我们的心得体会再次和大家分享：
我们在认真听讲呢！
常燕楠：慈禧是男人的政治中涌现出来的奇女子。 I.T.赫德兰在《一个美国人眼中的慈禧太后》中称:“慈禧太后在中国历史上没有第二人，在世界历史上也绝无仅有。她不仅在上上世纪后半叶统治了大清帝国，她的统治推迟了大清帝国的灭亡，她还把中国政治家们所能想到的某些改革措施也付诸实践了。和满族的其他妇女相比，她可谓鹤立鸡群、出类拔萃。和其他民族的妇女相比，她同样毫不逊色。就性格的坚强和能力而言，她和任何人相比都不差。我们不由自主地钦佩这个女人，她小时候在家里帮母亲干杂活，后来被选入宫做了贵人。她是一个皇帝的生母、一个皇帝的妻子。她立了一个皇帝，她还废了一个皇帝，她统治中国将近半个世纪--而所有这些都发生在一个妇女没有任何权力的国度。”
丁伟康：精于治术而昧于世界大势 “精于治术而昧于世界大势”，这是目前学者们给慈禧太后最公允的评价。在这近半个世纪的执政中，慈禧太后维护大清王朝的统治，这是她个人的成功；但是，慈禧太后毕竟是个女人，她以女人的方式统治了这个古老帝国，在这个3000年未有之大变局的背景下，慈禧近半个世纪的当政既是名分所定、顺其自然，但又何尝不是一种极大的灾难。 总体而言，慈禧太后失败了，她没有把中国带入近代化的门槛，这是她的个人悲剧，也是中华民族的莫大遗憾。
周健：慈禧对中国的近代化也产生过巨大的作用。 慈禧太后长期作为晚清的实际最高统治者，与中国近代化历程关系密切，对中国近代化产生了复杂的影响。虽然学界中也有肯定慈禧太后对中国近代化所做的积极贡献，但大多数研究结果对这一问题的看法是毁多于誉。其实在近代化历程中慈禧太后所面临的影响近代化的阻力既有顽固派的阻挠，也有西方列强的干扰。慈禧太后对中国近代化的贡献，主要表现在：重用汉族官员；派遣留学生及废除科举；清末政治改革。慈禧太后对中国近代化也起到了一些消极阻碍作用：阻挠进行宪政改革，极力维护君王专制政体，且在戊戌变法之后，禁止言论自由，不准改革科举考试办法，进而支持义和团，围攻使馆，向八国宣战，导致联军入侵，几乎亡国。
老师的点评： 在本次研究性学习的过程，我充当的是引导者、辅助者的角色，学生在活动中是主角。在我们第一次活动以及开题报告的撰写过程中，我发现同学们都很乐意、主动地参与，积极性比较高。我希望我们这个研究性小组能够继续保持这样的状态，在大家有所收获的时候，做到互相分享，在遇到疑问的时候，也可以和大家一起分享，共同去解决难题，也希望同学们通过这样的活动，体会到团队合作的愉快！
为我们自己鼓掌！ 谢谢观赏！