遭遇战争 珍爱和平.

Slides:



Advertisements
Similar presentations
智慧老伯的一席話 原稿 : 溫 Sir 中譯 : 老柳 A man of 92 years, short, very well- presented, who takes great care in his appearance, is moving into an old people’s.
Advertisements

新闻写作基础知识 一. 新闻导语 二.新闻主体 三.新闻结构 四.角度选择.
2016夏季成人主日學課程 洛麗華人基督教會 林牧師 8/14/2016
全民總動員─國防教育從小開始 主講人:桃園縣楊梅國小 林俊榮老師 桃園縣楊梅國小 李華玲老師 2017/2/27 桃園縣楊梅國小.
對於學習不力學生的學習輔導經驗分享 張其清 新北市立新北高工 主任輔導教師.
第五章 中国的传统伦理道德 中国是一个重视伦理道德的国家,几千年来,伦理道德思想在中国文化中居于中心地位。伦理道德不仅体现于个人的思想品德、行为规范之中,而且和国家、社会的政治生活、经济生活等各方面都有联系。
Equipping myself- Becoming a Disciple 裝備自己-成為耶穌的門徒
Michael Chang 張德培 張德培, 美 藉 華 裔 網 球 手 ,祖籍廣東潮州,1972年生於美國新澤西卅,其父母來自台灣。 八 九 年 以 十 七 歲 之 齡 贏 得 法 國 公 開 賽 冠 軍 , 是 當 時 最 年 輕 的 大 滿 貫 得 主 , 世 界 排 名 更 曾 一 度 升 至.
要SHOW才會贏 教你在生活中學企劃 救國團總團部活動處 文耀忠.
加油添醋話擴寫 日新國小 鄒彩完.
【家庭生活記趣 】 ▲幫忙製作相關標題 有▲記號,請美編設計找圖案.
Index 1 祢的同在 主是我力量 主,我跟祢走 看见复兴 光明之子 喜乐的旋律 天天赞美 差遣我(中/英) 最深爱的主 永远唱着赞美
神愛世人, 甚至將他的獨生子賜給他們, 叫一切信他的, 不至滅亡, 反得永生。 約翰3:16.
大家好!.
101學年度大學校院協助高中高職優質精進計畫/子計畫「產學創業企劃實務」
語 音 學 報 告 艾 薇 兒 張凱婷 陳音如.
第二章 职业认知与职业选择.
如何準備新聞採訪 國立台北大學中文系 老師:簡陳中
為有特殊教育需要學生 提供特別評估安排 教育局 2011年12月2日.
“差异适应性”教学子模式之语文作文 改变一点点 吴家山第三中学 八年级语文组 张向华.
新闻写作刍议.
湖南农业大学 通讯的采写.
1 Unit 1 My classroom 第一课时 第一课时
离职流程精细化标准推进材料 人事行政处.
沿途风光讲解 全国职业教育数字化资源共建共享 旅游服务与管理 W-1.
目录.
院公共选修课 Leisure English 黄瑛瑛.
U5 people’s daily life 义务教育广州版小学英语教材 M3 Daily life 指导:市教育研究院 赵淑红
Unit1 Olympic Games Part A
Ⅱ、从方框里选择合适的单词填空,使句子完整通顺。 [ size beef special large yet ]
新聞報導 一、什麼是新聞? 1、狗咬人不是新聞,人咬狗才是新聞 2、大眾關切的事 3、讀者有興趣知道的事 4、接近性.
榮耀歸於真神 Fanny Crosby William H
Friendship Bouquet 友谊之花 Music: Nightengale Serenade
加油添醋話擴寫 鄒彩完.
(1) I Can Do All Things 我凡事都能做
片名:紅磨坊 (Moulin Rouge) 上映日期:90年6月2日 導演:巴茲魯曼【羅密歐與茱麗葉】【舞國英雄】  製片:巴茲魯曼 馬汀布朗
The Wise Old Man 智慧老伯的一席話 原稿: 溫Sir 中譯 : 老柳 中譯潤稿:風刀雨箭
Lesson 28 How Do I Learn English?
He makes all things beautiful in His time. 按祂時候能成就美好事
a. dream bigger b. live harder c. love deeper
殞落的巨星.
英語歌曲教學 The End of The World.
The Wise Old Man 智慧老伯的一席話 原稿: 溫Sir 中譯 : 老柳
立志中學綜合活動--生命教育課程 生命的意義及人生哲學導讀 製作:諮商中心 日期:
2008/07/26 航海集錦 jcliao 2008/07/26 Edit.
這個奇蹟 This Miracle.
I AM FREE Through you the blind will see 你便瞎眼看见 Through you the mute will sing 你便哑巴唱歌 Through you the dead will rise 你便死人复活 Through you all hearts will.
Philosophy of Life.
性別與教育-第二組期末報告 藝設三 黃翎 /藝設三 邱志峻/ 藝設三 林翊婷/ 應數三 陳永和/ 中文三 陳泓銘.
All For The Love Of A Girl
Do you know who I am? 你知道我是誰嗎?.
LIFE Click to advance slides.
無際奧藍深深海 鬼頭刀──廖鴻基.
#70 人們需要主 People Need The Lord
LIFE Click to advance slides.
南投縣106年度 結合家長會防制學生藥物濫用宣導
南投縣106年度 結合家長會防制學生藥物濫用宣導
是爱 It is love.
主啊!有誰能像你 Who Is There Like You.
LIFE IS BEAUTIFUL ! 生命是美麗的 ! Music: Una Noche (Give me just one night)
創造思考的開發與培養.
A Presentation By: Mike Sharobim Pictures By: Unknown source
The Wise Old Man 智慧老伯的一席話 原稿: 溫Sir 中譯 : 老柳
一个故事,一段爱情,两种冲突.
I Love to Tell the Story S465 我愛傳講主福音 1/4
我捨一切 而要耶穌 I’ll Give My All, Jesus to Gain CCLI #
『基督徒的奧林匹克』 林前 9:24-27 葉裕波 牧師.
人們需要主 People Need The Lord Word Music by Greg Nelson & Phill McHugh
Sun-Star第六届全国青少年英语口语大赛 全国总决赛 2015年2月 北京
A Presentation By: Mike Sharobim Pictures By: Unknown source
Presentation transcript:

遭遇战争 珍爱和平

学习目标 1、感受残酷的战争带给人们的伤害 2、学习作者反映战争的独特方式 3、珍爱和平,把握当下,放眼未来

走进二战

 

这撕心裂肺的哭声居然无法唤醒麻木的心。

战争的本质就是破坏,对一切的破坏。

一组数据: 第二次世界大战使人类蒙受空前灾难。战火蔓延到40个国家,有56个国家参战。据不完全统计,战争中死亡者达5500万人,是历次战争中死亡人数最多的一次,死亡者中有一半是无辜的平民。

简要复述两篇小说的情节

一个人的遭遇

卫国战争爆发后,曾经是红军的索柯洛夫又被征召入伍,离开了妻子和三个子女。他在一次空袭中被俘虏,尝试逃跑但没有成功,被撵到石场干活,后又被分配去给一个军官开车。一次难得的机会中,他乘着敌人松懈时开车把军官的公文包送到苏军阵地,立了大功。回到家乡,他得知妻子和两个女儿都在一次轰炸中遇难,而已经升为大尉的儿子也在他回去不久后殉国。万分痛苦的索柯洛夫最后收养了一个小孤儿。

“我”是一名德国士兵,受了战伤,但“我”始终想知道“我到底受的什么伤?”到最终伤口的包扎被解开,我才终于意识到:我失去了双臂和右腿。 流浪人,你若到斯巴 “我”是一名德国士兵,受了战伤,但“我”始终想知道“我到底受的什么伤?”到最终伤口的包扎被解开,我才终于意识到:我失去了双臂和右腿。 “我”又是一名中学生,“我”对“我”所在的位置进行了反反复复的内心斗争和确认,最终由“我”所写的铭文得以确认:这里是“我”三个月前学美术绘画的母校。

合作讨论 一 遭遇战争的索科洛夫和“我”有哪些不同之处和相同之处?

合作讨论 二 索科洛夫和“我”,你更同情哪一个?为什么?

苏联在卫国战争中的牺牲 据说,经过四年的残酷战争,在苏联几乎没有一个家庭没有亲人牺牲,因此他们的餐桌上总有一个或不止一个位子家着,而空位子上仍摆着一副餐具,以表示没有忘记他们。这是一幅多么悲惨的景象!据说,苏联在战争中牺牲的人数达到两千七百万。当然,这个数字是否绝对正确也很难说,但肯定是一个可怕的数字。苏联人民在战争中牺牲如此惨重,这在人类历史上也是罕见的。

美狄亚

挑刺的少年 《挑刺的少年》早先被称作“忠诚的男孩”(Il Fedele,The faithful boy),源自人们为增加雕像的现实意义和英雄主义色彩而编造的一个故事:“忠诚的牧羊少年担当起了送信者的重任。他将消息送到罗马元老院后,才安顿下来,将脚掌上那根折磨了他一路的刺挑出。后来罗马元老院为了表彰他的忠心,命人制作了这尊铜雕。”

尼 采 尼采鼓吹人生的目的就是实现权力意志,扩张自我,成为驾驭一切的超人。超人是人的最高价值,应当藐视一切传统道德价值,为所欲为,通过奴役弱者、群氓来实现自我。

希特勒

流浪人,你若到斯巴达,请告诉那里的公民们,我们战死于此,至今有恪守他们的命令。 斯巴达的传统斯巴达的婴儿呱呱落地时,就抱到长老那里接受检查,如果长老认为他不健康,他就被抛到荒山野外的弃婴场去;母亲用烈酒给婴儿洗澡,如果他抽风或失去知觉,这就证明他体质不坚强,任他死去,因为他不可能成长为良好的战士。

主题探究 你认为两位作者的写作目的是什么?他们都是从什么角度反映战争?那么让我们从这个角度出发,谈谈我们对战争的认识。

当今之世

在第二次世界大战之后的37年里,世界接连爆发了470余起局部战争,至少有1000万人死于兵火,在全世界范围内,没有战争的日子只有26天,平均要过520天才有一天太平日子。

战争中受伤的孩童

Tell Me Why 告诉我 为什么 In my dream,children sing 梦中听见孩子们在歌唱 A song of love for every boy and girl 一首为所有孩子而唱的歌 The sky is blue and fields are green: 天空蔚蓝,田野碧绿 And laughter is the language of the world 笑声就是,世界语言 Then i wake and all i see 我醒过来,环顾四周 Is a world full of people in need 这个世界,人人有难。 Tell me why(why) does it have to be like this? 告诉我,为什么,竟然会这样 Tell me why (why) is there something i have missed? 告诉我,为什么,我错过什么 Tell me why (why) cos i don't understand 告诉我,为什么,因为我不懂 When so many need somebody 人们需要帮助时 We don't give a helping hand Tell me why? 我们从不伸出援助之手,告诉我,为什么? Everyday i ask myself 我每天都在问自己 What will i have to do to be a man? 作为一个男子汉,我该怎么办? Do i have to stand and fight 我该不该去斗争去反抗? To prove to everybody who i am? 向世人证明我的价值? Is that what my life is for 那就是我生命的意义? To waste in a world full of war? 在世界之战中挥霍自我?

今天,枪声还在不断从伊拉克、从阿富汗、从我们的邻邦朝鲜韩国,从世界的不同角落传来。让我们拿起笔,写下我们对战争的思索和对和平的责任。 小练笔 今天,枪声还在不断从伊拉克、从阿富汗、从我们的邻邦朝鲜韩国,从世界的不同角落传来。让我们拿起笔,写下我们对战争的思索和对和平的责任。

谢 谢