Fair Bears Learn About Justice 熊熊家族 認識正義 Fair Bears Learn About Justice 引用自法治教育資訊網
各章學習目標 認識什麼是正義 認識分配正義 認識匡正正義 認識程序正義 正義就是公平 怎樣分配才算公平 面對錯誤及傷害，我們如何公平地回應 如何公平合理地發現真相，並作出決定
熊熊家族 第一章
本章學習目標 認識什麼是正義 分辨正義問題的三種類型： 正義就是公平 分配正義（Distributive Justice） 公平地分享事物、分配工作 匡正正義（Corrective Justice） 公平地處理錯誤、面對損害 程序正義（Procedural Justice） 公平合理地蒐集資訊、作出決定 【備註】 正義本身並無類別之分，但是為了方便剖析問題，解決與正義相關的問題，我們將正義歸納成三大類別 有一些較複雜的難題，牽涉到的正義類別不只一種
問題與討論
故事情境
動動腦，想一想 小倫為什麼很煩惱？ 小倫為什麼會想把全部的蜂蜜留給自己？ 小倫為什麼會想跟大家分享蜂蜜？
故事情境 佩佩要大家一起玩捉迷藏，但是大家並不想。
動動腦，想一想 你覺得佩佩叫大家玩捉迷藏，這樣公平嗎？為什麼？ 小熊們可以用什麼方法公平的決定他們一起玩什麼遊戲？
什麼是正義？ 正義就是公平。 正義有三種： 公平分享事物、公平分配工作 公平處理錯誤、公平面對損害 公平蒐集資訊、公平做出決定
一大群小朋友在公園裡野餐，最後只有兩個小女生在清理垃圾。 你覺得這樣公平嗎？為什麼？ 如果你覺得不公平，是哪一方面不公平？ 公平分享事物，分配工作 公平處理錯誤，面對損害 公平蒐集資訊，做出決定 那麼應該要怎樣才公平呢？
有兩個調皮的男生在鄰居牆上亂畫，他們的媽媽叫他們把牆壁擦洗乾淨。 你覺得這樣公平嗎？為什麼？ 如果你覺得公平，是哪一方面公平？ 公平分享事物，分配工作 公平處理錯誤，面對損害 公平蒐集資訊，做出決定
安安很想當模範生，所以他送給每位小朋友一包糖果，希望大家都能投他一票。 你覺得這樣公平嗎？為什麼？ 如果你覺得不公平，是哪一方面不公平？ 公平分享事物，分配工作 公平處理錯誤，面對損害 公平蒐集資訊，做出決定 那麼應該要怎樣才公平呢？
熊熊家族 第二章
什麼是正義？ 正義就是公平。 正義有三種： 分配正義 匡正正義 程序正義 公平分享事物，分配工作 公平處理錯誤，面對損害 公平蒐集資訊，做出決定
問題與討論
故事情境
動動腦，想一想 泰迪覺得他自己吃一小碗莓子夠不夠？ 你覺得泰迪「想要」吃多少？為什麼？ 你覺得泰迪「需要」吃這麼多嗎？為什麼？ 你覺得應該怎樣分配食物給大家才會比較公平？
故事情境 故事裡面的熊寶寶小莉想要投球，但是她的年紀太小、投球不遠，所以熊爸爸跟她說先讓她當啦啦隊長，小莉熊寶寶就覺得很不公平，為什麼別人都能玩，她卻只能當啦啦隊。這就引導小朋友去思考打棒球的遊戲要怎麼分配角色才公平？若應用在我們一般生活裡面，也許是工作要怎麼分配才公平？。
動動腦，想一想 你覺得讓小莉寶寶當投手好不好？為什麼？這樣對小莉寶寶公平嗎？這樣對別的熊熊公平嗎？為什麼？
爸爸分1個小蘋果給哥哥吃，分2個小蘋果給弟弟吃。 你覺得爸爸這樣分蘋果公平嗎？ 如果你覺得爸爸這樣做是公平，為什麼？ 如果你覺得爸爸這樣做是不公平，為什麼？
偉偉和玲玲都想演小熊維尼，偉偉演得比較像，可是，老師卻叫玲玲去演。 你覺得老師這樣做是公平嗎？ 如果你覺得老師這樣做是公平，為什麼？ 如果你覺得老師這樣做是不公平，為什麼？
小紅母雞的故事 小紅母雞和她的小雞住在一起，貓、狗、老鼠是她的鄰居。 小母雞種小麥，想用來做成麵包。她想請鄰居來幫忙，鄰居卻異口同聲說：「不行，我們太忙了。」
小紅母雞的故事 小麥長高了，小母雞要收割小麥好磨成麵粉。她想請鄰居來幫忙，鄰居卻異口同聲說：「不行，我們要讀書。」 小紅母雞要將麵粉加上奶粉、鹽、蜂蜜做成麵包。請鄰居幫忙，他們卻都說：「不成，我們累斃了。」
小紅母雞的故事 小紅母雞烤好麵包，聞起來好香，她說：「小雞，我們來吃吧！」 這個時候她卻聽到鄰居的敲門聲，貓、狗、老鼠異口同聲的說：「我們好餓，小紅母雞，可不可以給我們一點麵包？」
小紅母雞的故事 「不知道耶。」小紅母雞想一想：「我該不該分給他們呢？怎樣做才算公平呢？」
小紅母雞的故事 如果你是小紅母雞，你會把把一點麵包分給貓、狗、老鼠等鄰居嗎？為什麼？ 你覺得把一點麵包分給貓、狗、老鼠等鄰居，這樣做公平嗎？為什麼？ 你覺得不把麵包分給貓、狗、老鼠等鄰居，這樣做公平嗎？為什麼？ 有沒有什麼好方法，可以比較公平呢？
熊熊家族 第三章
問題與討論
什麼是正義？ 正義就是公平。 正義有三種： 分配正義 匡正正義 程序正義 公平分享事物，分配工作 公平處理錯誤，面對損害 公平蒐集資訊，做出決定
故事情境
故事情境 有兩隻小熊幫忙一位廚師做餅乾，廚師把做好的餅乾放在旁邊，經過一陣子之後，廚師發現餅乾變少了，就問兩隻小熊蒂蒂和貝貝：「餅乾是不是你們偷吃的？」蒂蒂和貝貝說他們沒有偷吃餅乾，但是廚師不相信，一直認為就是他們偷吃的，因為他們一直在那裡。
動動腦，想一想 你覺得廚師該怎麼辦？有沒有什麼合理、公平的方法可以找出真相呢？
故事情境 有一位小熊插隊，造成後方排隊小熊的不滿。
動動腦，想一想 小倫插隊，你覺得他這樣做對不對？對其他的小熊們公平嗎？為什麼？ 你覺得小倫插隊是不是故意的？會不會傷害到別人？ 小倫插隊之後，他會不會覺得不好意思？小倫有沒有覺得對別人很抱歉？ 如果小倫以前常常插隊，大家也讓他這麼做，是不是小倫就沒有錯呢？那麼，其他小熊們讓他插隊到底對不對呢？
在教室裡追逐 小潔很喜歡追著同學跑。 吃營養午餐的時候，小潔正在教室追著小芬。老師跟小潔說：「在教室不要追來追去，萬一有人受傷怎麼辦？」
在教室裡追逐 不巧，小芬跟小艾撞個正著，小艾的牛奶也灑了出來，弄得全身濕透。 老師看到了，跟他們三個人說：「你們都跟我來。」
在教室裡追逐 小艾牛奶打翻、衣服弄濕，是誰造成的？是故意的還是不小心的？ 小潔是不是第一次在教室裡追逐？她應不應該向小艾道歉？ 小芬是不是故意的？她應不應該向小艾道歉？ 小艾衣服濕了，自己是不是也有一點責任？
什麼是正義？ 正義就是公平。 處理錯誤，面對損害的時候，要考慮什麼才能比較公平？ 錯誤或損害的嚴重性 造成的錯誤、損失或傷害有多嚴重？ 造成錯誤或損害的人 有意或無意：是故意，還是不小心？ 再犯：以前有沒有犯過同樣的錯誤？ 悔悟：是不是知道錯了，覺得很後悔，覺得應該道歉？ 受到損害的人（受到錯誤、損失或傷害影響的人） ： 有沒有責任：是不是也應該負一點責任？ 原諒：願不願意原諒造成錯誤或損害的人？
熊熊家族 第四章
問題與討論
什麼是正義？ 正義就是公平。 正義有三種： 分配正義 匡正正義 程序正義 公平分享事物，分配工作 公平處理錯誤，面對損害 公平蒐集資訊，做出決定
動動腦，想一想 你覺得廚師該怎麼辦？有沒有什麼合理、公平的方法可以找出真相呢？
不過後來廚師仔細思考後，學得自己沒有證據做了認定，也許應該先要仔細調查一下。經過調查後，發現是一隻小鳥偷吃了餅乾，因此讓廚師覺得很不好意思，誤會了蒂蒂和貝貝，於是給他們一些餅乾做為道歉補償。
動動腦，想一想 你覺得廚師對貝貝跟蒂蒂公平嗎？
破窗 有一天，張阿姨家的窗戶被棒球打破了。球上面寫著「劉偉漢」。 張阿姨衝出屋外，正好看到有些小朋友在玩球。她抓住第一個男孩，劈頭就問道：「你是不是叫劉偉漢？」
破窗 小男孩說：「不是。」 沒有給他解釋的機會，張阿姨就說：「我不信，把你制服的名牌亮出來給我看，讓我看看你叫什麼名字。」
破窗 就在這個時候，有一個鄰居走過來說：「我看到事情的經過。真的是另一位小男孩打的球，他看到把妳家窗子打破以後，就立刻落跑了。」
破窗 其他小朋友都說沒錯。劉偉漢不在，張阿姨於是跟這個小男孩道歉。
破窗 你們覺得張阿姨這樣是不是公平？為什麼？ 如果你是張阿姨，你覺得怎麼樣做才比較公平，而且合理？為什麼？
什麼是正義？ 正義就是公平。 蒐集資訊，做出決定的時候，要考慮什麼才比較公平？ 蒐集資訊：儘量蒐集所有必需的資訊，這樣可以幫你做出聰明、正直的決定。 保護隱私：蒐集資訊的時候，要尊重、保護別人的隱私。 維護尊嚴：蒐集資訊的時候， 不要用野蠻粗暴的方法。 給予說明的機會：對於蒐集到的資訊，跟自己有關的部份，每個人應該要有說明的機會。
綜合討論
討論項目 和諧
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