生命停看聽—生命圖書館 100萬的願望 推薦人：國立苑裡高中 曾淑華

關於本書 書名：100萬的願望 作者：沈芯菱 出版社：圓神出版社 出版年：民國95年

沈芯菱 關於作者 11歲 擁有電腦，首開農產品網購 ，幫阿公賣滯銷文旦 12歲 創立個人工作室 清華大學人文社會學系二年級學生 1989年白芒花盛開的季節，出生於流動路邊攤販家庭 11歲 擁有電腦，首開農產品網購 ，幫阿公賣滯銷文旦 12歲 創立個人工作室 13歲 架設兩岸三地「安安免費教學網站」 www.ananedu.com

沈芯菱 關於作者 14歲 守護一元柳丁 ， 創辦 「陽光世代英語免費教學園地」 www.ananedu.com/sunny/ 15歲 創辦兩屆之 「FORMOSA青少年創作展」 www.ananedu.com/formosa/ 16歲 舉辦 「原鄉之愛─愛心電子辭典活動」 www.ananedu.com/etc/ 獲邀成為全國巡迴講師

關於作者 沈芯菱 17歲 推動 「美麗新視界─弱勢免費配眼鏡」 www.ananedu.com/eye/ 架設 「台灣媳婦學習網」 www.ananedu.com/love/ 18歲 發起 「柬埔寨教育新希望─失學兒童宣言」 www.ananedu.com/world/ 「草根台灣臉譜」 獲邀參加「2008年北京奧運」台灣故事館

沈芯菱 關於作者 考取37張國際認證及國家級檢定專業證照 2009青舵獎 2008台灣十大潛力人物 2005 94年全國傑出青年獎章 2005第五屆總統教育獎 2004第二屆FORMOSA女兒獎 2004年台灣青少年高峰會大使 2004青少年志工菁英獎 美國親善大使 2003國際兒童人權高峰會大使

本書介紹 1 作者生長於貧困的家庭，因為身為弱勢，所以更能體會弱勢。 在父母籌錢為他買電腦之後，11歲學會架設網站、12歲成立網站工作室，從此投入知識公益的領域，以小小的年紀屢獲表揚。

本書介紹 2 因了解而產生關懷，因關懷而產生行動，小小年紀的沈芯菱許下珍貴的第三個生日願望～要賺進100萬來做公益； 不論是架設網站幫阿公賣文旦、讓弱勢族群免費學習的安安教學網站、守護百萬農民的一元柳丁、

本書介紹 3 台灣媳婦的學習網站或是延伸到海外的柬埔寨教育新希望為失學兒童宣言的網站， 沈芯菱始終相信，夢想之所以會實現，是因為逐夢者從來不曾放棄。

本書導讀 1 作者以平實的手法記錄自己實踐公益夢想 的過程，字裡行間沒有艱澀的道理、難懂 的學問，然而一段又一段令人激賞的經歷， 和一個又一個令人動容的故事，卻是如此 的雋永；就讓我們的夢想出發吧!隨著作 者的故事行走，一起找尋生命共振的頻率！

本書導讀 2 一腳踏進資訊世界 國小四年級因為鄰居姊姊的引領，沈芯菱發現了電腦世界的奧秘，也發現了自己在電腦領域的天分。 現在回想起來，若沒有當初那份執著與勇氣， 我可能仍徘徊在資訊世界之外，永遠不得其門而入。 國小四年級因為鄰居姊姊的引領，沈芯菱發現了電腦世界的奧秘，也發現了自己在電腦領域的天分。 母親不惜變賣玉飾，只為讓她擁有一台屬於自己的電腦。在電腦的世界裡，芯菱看見的不是聊天室、不是遊戲，芯菱看見原來自己可以用電腦為阿公賣滯銷的文旦，看見自己有幫助別人的能力；在電腦的世界裡，芯菱一次次接受挑戰，也一次次從挑戰裡肯定自己，超越了城鄉的差距，也超越了年齡的限制。

本書導讀 3 用滑鼠來行善 如果能多出時間實踐理想，但分數上不是最完美的話 請容許我退一小步，成就一大步 畢竟學校給的是分數而我想要做的，是人生 在學校功課與公益的理想中，芯菱說：「我選擇九十五分，做自己」。放棄名校的邀約，投注學習以外的時間專注於公益世界，小六打造知識公益網站～安安免費教學網站，更延伸出中國版、柬埔寨版，幫助那些渴望學習卻貧窮的學子。 在虛擬的網站之外，芯菱號召大學生辦理暑期英語學習營、結合醫師和眼鏡行推動免費配眼鏡的活動，更分享自己的榮耀與機會辦理福爾摩沙青少年創作展。 除了服務同為貧困的弱勢學子，芯菱的愛與力量更擴及農民和台灣媳婦，在網路上為百萬農民發聲，守護台灣柳丁；架設台灣媳婦學習網站，網住台灣媳婦的兩岸情。

本書導讀 4 因為貧困，所以更努力 貧窮或許是我們的劣勢也是優勢，遇到問題 我們必須自行找出解決方法；遇到阻礙，我們必須更堅強一點 就會更有韌性 一個五坪大的家，提供芯菱足夠的溫暖與支持，全家人緊緊依偎的心是芯菱全力做公益的後盾；芯菱說：「不管夢想的翅膀多沈重，都有一股溫暖的力量，鼓舞著我想飛的心。」 在貧困的環境中，芯菱不怨天、不尤人，不放棄任何學習的機會，相信知識是自己學來的，善用書店和圖書館的免費資源，在失敗中求進步，發展出屬於自己的逆境學習法。

本書導讀 5 小小志工，大大的愛 本篇是芯菱用愛參與公共事務的記錄，芯菱超越了年紀、跨越了國界，用自己的方法將愛傳遞出去。 公共事務之於我，是將我扛到巨人的肩上 讓我看得更高、更廣 本篇是芯菱用愛參與公共事務的記錄，芯菱超越了年紀、跨越了國界，用自己的方法將愛傳遞出去。

關於夢想 常常有人認為沈芯菱年紀太小，保持一份善心就好， 她卻懷抱一個願望：「我要靠自己的力量，賺進100萬來做公益！」然後，下一個願望，還是賺100萬，繼續做公益。 你的夢想是否也曾經因為年紀而不被看好？那是一個什麼樣的夢想？不被看好的原因是什麼？你用什麼方法繼續堅持你的夢想？還是什麼原因讓你放棄夢想？ 和作者書寫本書時年紀相仿的你，如果要靠自己的力量賺進一百萬，你會用什麼方法？你又會如何使用這一百萬？影響你這麼做的原因是什麼？ 議題討論 1

議題討論 2-1 夢想的天行者 1 你認為是什麼原因讓沈芯菱成為夢想的實踐者？ 沈芯菱說：「幫助別人一定要等我長大嗎？長大後，可能會有各種壓力束縛著，於是又沒辦法實行了，想做，不如現在行動吧！」 你認為是什麼原因讓沈芯菱成為夢想的實踐者？ 沈芯菱如何突破夢想的困境呢？當你的夢想遇見困境時，你又會如何面對及克服？ 議題討論 2-1

夢想的天行者 2 沈芯菱在安安免費教學網站上寫著「公益免費教學，永遠服務於廣大弱勢學子，謝絕捐款和廣告。」你認為沈芯菱為何會這樣決定?你對於她的決定有什麼樣的看法？ 關於夢想的實踐你從沈芯菱的故事中獲得最大的學習和收穫是什麼？ 你懷抱著夢想嗎？寫下你規劃的步驟讓夢想實踐吧！ 議題討論 2-2

夢想的支持者 1 沈媽媽說：「妳擁有的天賦是老天爺所恩賜的，若有多餘的心力，應該用在和我們一樣、為生活所苦的甘苦人身上。」 在沈芯菱實踐夢想的過程中，出現了哪些重要的影響者？他們扮演什麼樣的角色？對沈芯菱產生什麼樣的影響？你的生活周遭是否也有同樣影響你的人呢？他們是誰？對你的影響是什麼呢？ 議題討論 3-1

議題討論 3-2 夢想的支持者 2 關於沈芯菱父母支持女兒築夢的態度中最令你動容的部分是什麼？觸動你的原因為何？ 你的父母支持你的夢想嗎？他們用什麼樣的方法讓你感受到支持？ 你的父母不肯定你的夢想嗎？你要用什麼樣的方法感動他們和說服他們？ 議題討論 3-2

議題討論 4 與作者對話 看完這本書，你最想向沈芯菱學習的是什麼？ 若有機會訪問沈芯菱，你最想問她的一個問題是什麼？ 你為沈芯菱的故事動容嗎？如果有機會告訴她，你會如何表達你的感動？ 請分享本書中令你印象最深的一句話。 議題討論 4

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